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Olá, alunos! Olá, alunas! Como vocês estão? Esperamos que bem e com saúde!

Preparamos esta atividade de recuperação paralela tendo em vista o tipo textual que foi apresentado ao longo do trimestre: o texto informativo.

Na nossa caminhada, propusemos a leitura de duas reportagens tratando sobre o mundo dos games, a partir de perspectivas distintas. Queremos que vocês retomem essas leituras com bastante atenção, pois esses textos darão base para a sequência da atividade de recuperação. Além disso, assistam ao vídeo sobre o texto informativo elaborado para auxiliá-los no entendimento das características desse tipo textual. Todos esses materiais se encontram aqui no Padlet.

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Aqui você encontra os textos que foram discutidos.

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Aqui você encontra os textos que foram discutidos.

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1º texto https://exame.com/tecnologia/games-a-valvula-de-escape-para-criancas-e-adolescentes-na-pandemia/amp/

2º texto
https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2021/01/entenda-por-que-games-nao-sao-bolha-alienada-e-ja-moldam-a-politica.shtml

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Se o link do 2º texto der problema, tem uma versão em PDF para você ler.

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Reler os textos trabalhados ao longo do semestre e assistir ao vídeo, conforme orientado na coluna 1 deste padlet.

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Procurar na mídia um exemplo de texto informativo, ler esse texto e responder às seguintes questões sobre ele:

a) Qual o tema do texto?
b) Quem é o autor/a autora desse texto?
c) Qual a profissão dele/dela? Por que escreveu sobre esse assunto?
d) De onde vieram as informações trazidas nesse texto?
e) As informações trazidas no texto são confiáveis?
f) Você acha que essas informações contribuem para as pessoas terem uma visão positiva ou negativa do assunto? Por quê?

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E aqui temos o vídeo que explica as características do texto informativo

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E aqui temos o vídeo que explica as características do texto informativo

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Aqui você pode assistir novamente ao vídeo da Professora Priscila explicando as características do texto informativo. Vem ver!

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Na atividade final do 1º trimestre, exploramos o modo como os textos informativos aumentam nosso repertório e nos ajudam a construir um ponto de vista sobre determinado assunto. Você pode ver a discussão trazida pelos colegas nessa atividade acessando o link a seguir:

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Envie o texto que você escolheu, mais as respostas da atividade 2 no fórum que está aberto no SIGAA.