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La gradilla es un instrumento elaborado de madera, plástico o metal que permite soportar los tubos de ensayo que se encuentran con muestras, mientras éstas pasan por un periodo de observación (El crisol, 2018).

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Pequeño recipiente redondo, transparente y con tapa, que se emplea habitualmente con el fin de colocar muestras de tejidos, bacterias y células para posteriormente generar cultivos (El crisol, 2018).

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Hay una gran variedad de pipetas diseñadas para lograr objetivos específicos, sin embargo, todas ellas son para medir un volumen exacto de líquido y colocarlo en otro recipiente. (El crisol, 2018)

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Consiste en un pedazo redondo de vidrio que es ligeramente cóncavo/convexo (como una lente), el cual puede contener una pequeña cantidad de líquido o sólido. Se puede utilizar para fines de evaporación y también puede funcionar como una tapa para un vaso de precipitados (El crisol, 2018).

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Consiste en un recipiente que se utiliza para mezclar, remover y calentar químicos. La mayoría de los vasos tienen boquillas en sus bordes para ayudar a verter, también suelen tener un pico en sus bordes y marcas para medir el volumen que contienen, aunque no son una forma precisa de medir líquidos. (El crisol, 2018)

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Recipiente de mayor tamaño y por lo general con forma de tubo de ensayo con el extremo cerrado ensanchado, se utiliza para contener sustancias, mezclarlas o destilarlas. Existen de diversos tipos, siendo uno de los más conocidos el de Erlenmeyer

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un portaobjetos por lo general es una pequeña y fina placa de vidrio o plástico en la cual se coloca una porción mínima de la muestra a analizar (por ejemplo, una gota de sangre), con el fin de poder observarla por el microscopio (Castillero, 2018).

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Instrumento alargado semejante a una mezcla entre tubo de ensayo y embudo, la bureta permite determinar el volumen de un líquido o solución a la par que cuenta con una manija o llave de paso para permitir la regulación del paso del líquido (Castillero, 2018).

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Un tipo de tubo, semejante a la probeta pero sin base, en el cual por lo general se vierten líquidos, soluciones o muestras que analizar o con las que experimentar (Castillero, 2018).

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Este pequeño tubo transparente, el cual cuenta con una base que permite apoyarlo, y tiene como principal función el de medir el volumen de un líquido o de un solido (Castillero, 2018)

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               Materiales de uso frecuente en un laboratorio

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               Materiales de uso frecuente en un laboratorio

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            Características de un laboratorio

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            Características de un laboratorio

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-El laboratorio debe estar en un lugar bien cimentado, sin vibraciones.
-Que haya poca humedad
-Libre de polvo
-Debe de estar bien equipado, con los instrumentos y materiales de cristalería y todo lo necesario para que funcione como debe ser. (Almendra, 2014)

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-Espacio entre cada mobiliario
-Lugar para guardar cosas personales
-Lava manos y regadera de emergencia. (Almendra, 2014)

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-Espacios abundantes
-Áreas fáciles de limpiar.
-Iluminación adecuada.
(Almendra, 2014)

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IDENTIFICACIÓN

Etiquetar debidamente las soluciones preparadas en al laboratorio.

Comprobar el adecuado etiquetaje de recipientes y botellas.

No reutilizar envases para otros productos sin quitar la etiqueta original.

Se deberá quitar la etiqueta antigua antes de poner una nueva. No sobreponer etiquetas.

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HÁBITOS DE TRABAJO 1.No llenar los tubos de ensayo más de dos o tres centímetros. 2.Calentar los tubos de ensayo de lado y utilizando pinzas. 3.Utilizar en todo momento gradillas y soportes.              4.Tomar los tubos de ensayo con los dedos, nunca con la mano.  5.No llevar tubos de ensayo ni productos en los bolsillos de las batas.                          6.No tocar con las manos ni probar los productos químicos. 7.No efectuar pipeteo con la boca.                8.No trabajar separados de la mesa.              9.Para el encendido de mecheros, utilizar encendedores piezoeléctricos largos; no emplear cerillas ni encendedores de bolsillo.        10.Asegurarse del enfriamiento de los materiales antes de aplicar directamente las manos para cogerlos.                      11.Al terminar el trabajo, asegurarse de la desconexión de aparatos, agua, gases. etc.                                12.Al finalizar una tarea u operación, recoger materiales, reactivos, equipos, etc., evitando las acumulaciones innecesarias.              13.En la mesa de trabajo no habrá más reactivos que los que se vayan a utilizar en ese momento.          14.Emplear y almacenar sustancias inflamables en las cantidades imprescindibles.      

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HÁBITOS DE TRABAJO 1.No llenar los tubos de ensayo más de dos o tres centímetros. 2.Calentar los tubos de ensayo de lado y utilizando pinzas. 3.Utilizar en todo momento gradillas y soportes.              4.Tomar los tubos de ensayo con los dedos, nunca con la mano.  5.No llevar tubos de ensayo ni productos en los bolsillos de las batas.                          6.No tocar con las manos ni probar los productos químicos. 7.No efectuar pipeteo con la boca.                8.No trabajar separados de la mesa.              9.Para el encendido de mecheros, utilizar encendedores piezoeléctricos largos; no emplear cerillas ni encendedores de bolsillo.        10.Asegurarse del enfriamiento de los materiales antes de aplicar directamente las manos para cogerlos.                      11.Al terminar el trabajo, asegurarse de la desconexión de aparatos, agua, gases. etc.                                12.Al finalizar una tarea u operación, recoger materiales, reactivos, equipos, etc., evitando las acumulaciones innecesarias.              13.En la mesa de trabajo no habrá más reactivos que los que se vayan a utilizar en ese momento.          14.Emplear y almacenar sustancias inflamables en las cantidades imprescindibles.      

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HÁBITOS PERSONALES 1.Mantener en todo momento las batas y los vestidos abrochados                2.No abandonar objetos personales en mesas de trabajo.                  3.No ingerir alimentos en el laboratorio.             4.No guardar alimentos ni bebidas en las heladeras del laboratorio                  5.No fumar en el laboratorio.        6.Lavarse las manos antes de abandonar el laboratorio.           7.Llevar recogidos los cabellos.                     8.No llevar pulseras, colgantes o mangas anchas que pudieran engancharse en los montajes    

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HÁBITOS PERSONALES 1.Mantener en todo momento las batas y los vestidos abrochados                2.No abandonar objetos personales en mesas de trabajo.                  3.No ingerir alimentos en el laboratorio.             4.No guardar alimentos ni bebidas en las heladeras del laboratorio                  5.No fumar en el laboratorio.        6.Lavarse las manos antes de abandonar el laboratorio.           7.Llevar recogidos los cabellos.                     8.No llevar pulseras, colgantes o mangas anchas que pudieran engancharse en los montajes    

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NORMAS DE SEGURIDAD DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA

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1. Lavarse las manos al retirarse los guantes

2. Respetar áreas sucias y áreas limpias.

3. No tocar las áreas sin contaminación con los guantes contaminados.

4. No oler los reactivos

5. No utilizar maquillaje, ni joyas dentro del laboratorio.

6. No consumir alimentos o masticar chicle en las áreas de trabajo.

7. No fumar

8. Depositar los desechos en su respectivo contenedor

(Romero et al, 2014)

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Se le conoce así a los equipos de protección individual, estos deben ser adecuados y cumplir los requisitos para dar lugar a la protección necesaria que se requiere en un laboratorio (Cardona, 2020).

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Material fungible: este tipo de material tiene un periodo de uso más o menos limitado. Puede ser desechable o recuperable.

Material inventariable: no tiene un rápido deterioro y debe estar registrado en un inventario. Debe estar fijo en el laboratorio y cuando se cambia debe darse de baja por escrito (Vasquez, 2021).

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Vidrio

Plástico

Porcelana

Metal

Corcho (Vasquez, 2021).

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1. Utilizar las técnicas correctas en la realización de todo procedimiento

2. Mantener el área de trabajo ordenada y limpia

3. No consumir alimentos ni bebidas

4. Utilizar gabacha, guantes, gafas de protección, mascarilla y todos los materiales necesarios

5. Lavarse las manos antes y después de manipular sustancias

6. Usar calzado cerrado

7. Conocer los pictogramas de seguridad

8. No reciclar los materiales contaminados como agujas, hojas de bisturí y jeringas

9. Cerrar herméticamente los recipientes

10. Desinfectar las superficies y el equipo de trabajo

(Romero et al, 2014)

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Microscopios
Portaobjetos
Cubreobjetos
Balanza
Desecadores

Centrífuga

Duchas de seguridad

Fuentes lavaojos

Sillas

Mesas

Armarios

Extintores, etc (Vasquez, 2021).

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Karen Melissa Lazo Isaula 20141004688

Brian Reniery Meza Gómez 20151021934

Eunice Abigail Espinoza 20132100324

Melsy Melissa Gonzales Lizardo 20161900245

Reyna María Díaz Aguilar 20171000571

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Álvarez, C. A. (2019). Incidencia del laboratorio de Ciencias Naturales en los estudiantes de URACCAN. REVISTA UNIVERSITARIA DEL CARIBE, Volumen 22. Obtenido de: DOI: https://doi.org/10.5377/ruc.v22i1.8428

Cardona, F. (2020). Equipos de protección individual y elementos de actuación y protección. Obtenido de ciencias.uca.es: https://ciencias.uca.es/wp-content/uploads/2017/03/proteccion.pdf?u#:~:text=Entre%20los%20diferentes%20tipos%20de,mascarillas)%20y%20las%20prendas%20de

Corvalán, G. C. (2013). Bioseguridad. UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO. Obtenido de: https://www.fbioyf.unr.edu.ar/evirtual/file.php/84/Unidad_1_-_Bioseguridad/Bioseguridad.pdf

Vasquez, L. A. (2021). Cuales son los principales materiales de laboratorio. Obtenido de medac.es: https://medac.es/blogs/sanidad/material-de-laboratorio

Romero, M., Isaac , M., Ruiz, L., Ramos , I., Ornelas, M., & Pérez, G. (2014). Práctica 1: Normas de bioseguridad y manejo de muestras biológicas, material, equipo y procedimientos. Obtenido de https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?sectionid=100109634&bookid=1496

Prevención de Riesgos en Laboratorios https://unlp.edu.ar/seguridad_higiene/recomendaciones-de-trabajo-en-laboratorio-9240

Almendra (2014).Características generales y particulares de un laboratorio. Obtenido de: https://es.slideshare.net/erickenriquezalmendra/caracteristicas-generales-y-particuales-de-un-laboratorio

Castillero, O. (2018). Material de laboratorio objetos e instrumentos imprescindibles. Obtenido de:https://psicologiaymente.com/miscelanea/material-de-laboratorio.

El crisol. (2018). Sobre los instrumentos de laboratorio más comunes y sus funciones. Obtenido de: https://elcrisol.com.mx/blog/post/los-instrumentos-de-laboratorio-mas-comunes-funciones

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Riesgo físico:  factores ambientales que dependen de las características físicas de los cuerpos (carga física, ruido, iluminación, radiación ionizante y no ionizante, temperatura elevada, vibración, etc)
Riesgo químico: Probabilidad de que un contaminante químico entre en contacto con un receptor, con consecuencias adversas para las personas o el medio ambiente.
Riesgo biológico:  Probabilidad de que un material de origen biológico o sintético, que imita entidades biológicas, entre en contacto con un receptor con consecuencias adversas para su salud o para el medio ambiente. Entre estos materiales se incluyen todos los organismos patógenos (virus, bacterias, hongos y parasitos).
( Corvalán y Calviño, 2013).

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1. Despertar el interés de los estudiantes hacia las ciencias
2. Desarrollar habilidad y confianza en el manejo de equipo
3. Ilustrar y reforzar la teoría
4. Aplicar el método científico en la resolución de problemas.
Alonzo y Rodríguez (1990)

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- Laboratorios de enseñanza
- Laboratorios de Investigación
- Laboratorios de bioseguridad

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Lugar equipado con diversos instrumentos de medición, entre otros, donde se realizan experimentos o investigaciones diversas, según la rama de la ciencia a la que se enfoque. (Lugo, 2006)