# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ❤😗

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ❤😗

# data[].attributes.body
جواهر تركي محمد سادس/٦ العفو منك معلمة تم الحل فالسيارة 🌸

# data[].attributes.body
الهدف : أن تجد الطالبة قيمة التعابير الجبرية

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : ✔ا

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة :
✔السؤال الاول : اجابتك صحيحة
❌السؤال الثاني : اجابتك خاطئة ... الاجابة الصحيحة ٢ ( لأن العدد يقبل القسمة على ٣ عندما يكون مجموع أرقامه من مضاعفات الثلاثة  ١ + ٣ + ٤ + ٥ + ٢ = ١٥ وهو مضاعفات العدد ٣ )

# data[].attributes.headline
عائشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.subject
عائشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ❤

# data[].attributes.headline
عائشه دعيج ٥/٦ 

# data[].attributes.subject
عائشه دعيج ٥/٦ 

# data[].attributes.body
احب معلمه الرياضيات كثيراً أ.فـــــاطــــــمـــــه الــــــســـــيـــد🌸

# data[].attributes.headline
عائشه دعيج ٥/٦ 

# data[].attributes.subject
عائشه دعيج ٥/٦ 

# data[].attributes.body
عبقوره. انا دائما احاول على حل تحديات عبقور في ماده الــــريـــاضــــيــــاتــــ💕
🔔رد المعلمة : وأنا تسعدني محاولاتك 🌹
✔السؤال الاول : اجابتك صحيحة
❌السؤال الثاني : اجابتك خاطئة ... الاجابة الصحيحة ٢ ( لأن العدد يقبل القسمة على ٣ عندما يكون مجموع أرقامه من مضاعفات الثلاثة  ١ + ٣ + ٤ + ٥ + ٢ = ١٥ وهو مضاعفات العدد ٣ )

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : ✔ا

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة :
✔السؤال الاول : اجابتك صحيحة
❌السؤال الثاني : اجابتك خاطئة ... الاجابة الصحيحة ٢ ( لأن العدد يقبل القسمة على ٣ عندما يكون مجموع أرقامه من مضاعفات الثلاثة  ١ + ٣ + ٤ + ٥ + ٢ = ١٥ وهو مضاعفات العدد ٣ )

# data[].attributes.headline
رد المعلمة : بارك الله فيك ❤ أعجبتني اجابتك المفصلة مع التوضيح 👏

# data[].attributes.subject
رد المعلمة : بارك الله فيك ❤ أعجبتني اجابتك المفصلة مع التوضيح 👏

# data[].attributes.body
جواهر تركي محمد سادس /٦

# data[].attributes.headline
أميمه عامر 6/4

# data[].attributes.subject
أميمه عامر 6/4

# data[].attributes.body
رد المعلمة : بارك الله فيك 💗

# data[].attributes.body
معلمه ممكن توضح السوال الاول
رد المعلمة :
🔈السؤال الاول : اكتبي كل نسبة على صورة بسط ومقام ثم ضعيها في أبسط صورة ، ستلاحظين أن ابسط صورة لجميع النسب متساويه ما عدا نسبة واخدة فحوطيها
❌السؤال الثاني : اجابتك خاطئة ... الاجابة الصحيحة ٢ ( لأن العدد يقبل القسمة على ٣ عندما يكون مجموع أرقامه من مضاعفات الثلاثة  ١ + ٣ + ٤ + ٥ + ٢ = ١٥ وهو مضاعفات العدد ٣ )

# data[].attributes.headline
التحدي الرابع عشر : الاحد ٢٣ / ٢ / ٢٠٢٠ 

# data[].attributes.subject
التحدي الرابع عشر : الاحد ٢٣ / ٢ / ٢٠٢٠ 

# data[].attributes.body
الهدف : أحدد الاجابة الصحيحة ( حول موضوع التناسب وقابلية القسمة )

# data[].attributes.body
نوره وليد

# data[].attributes.headline
غلا عبدالمنعم 

# data[].attributes.subject
غلا عبدالمنعم 

# data[].attributes.body
التحدي15

# data[].attributes.headline
مروى أمين / رد المعلمة : بارك الله فيك❤

# data[].attributes.subject
مروى أمين / رد المعلمة : بارك الله فيك❤

# data[].attributes.body
زاويا أ  =حادة
زاويا ب  =قائمة
زاويا ج =منفرجة
والجدول :-
٣٦/٨٥ حادة
١٤٥/١٦٥ منفرجة
٩٠ قائمة
١٨٠ مستقيمة

# data[].attributes.body
سماح صلاح

# data[].attributes.body
رد المعلمة : بارك الله فيك❤ توضيح جميل جدا ❤

# data[].attributes.headline
تدريب لاختبار الفصل السابع : النسب المئوية والاحتمالات - يوم الأحد 23/2/2020 

# data[].attributes.subject
تدريب لاختبار الفصل السابع : النسب المئوية والاحتمالات - يوم الأحد 23/2/2020 

# data[].attributes.body
للدخول للتدريب:

■اضغطي على الرابط التالي

http://bit.ly/2T3toXS

بالتوفيق ان شاء الله تعالى

# data[].attributes.body
صح اخطا

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : اكتبي الاجابة على صورة كسر اعتيادي ( بسط ومقام) 

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : اكتبي الاجابة على صورة كسر اعتيادي ( بسط ومقام) 

# data[].attributes.body
احتمال ظهور حرف بدون نقاط
اقل احتمالا
مريم هشام ٦.٤

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : ابنتي الجميلة مريم ، لم يطلب السؤال وصف الاحتمال بالكلمات ،بل المطلوب ايجاد الاحتمال أي كتابته على صورة كسر اعتيادي  ، و ثانيا اجابتك خاطئة  لأن الكيس يحوي عدد من الكرات الزرقاء يجب ان تقومي بإيجاده ، حاولي مرة أخرى  

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : ابنتي الجميلة مريم ، لم يطلب السؤال وصف الاحتمال بالكلمات ،بل المطلوب ايجاد الاحتمال أي كتابته على صورة كسر اعتيادي  ، و ثانيا اجابتك خاطئة  لأن الكيس يحوي عدد من الكرات الزرقاء يجب ان تقومي بإيجاده ، حاولي مرة أخرى  

# data[].attributes.body
احتمال سحب كرة زرقاء .مستحيل.
مريم هشام ٦.٤

# data[].attributes.headline
٢اقل احتمال 

# data[].attributes.body
٢
اقل احتمال
دانة احمد سادس فرقة ٥

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك 

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك 

# data[].attributes.body
جواهر تركي سادس/٦

# data[].attributes.headline
ريم محمد 🔔 رد المعلمة : في السؤال الأول يجب ان يكتب الاحتمال على صورة كسر اعتيادي  (٢ على ١٤ )    / السؤال الثاني : بارك الله فيك : اجابة صحيحة 🌹

# data[].attributes.subject
ريم محمد 🔔 رد المعلمة : في السؤال الأول يجب ان يكتب الاحتمال على صورة كسر اعتيادي  (٢ على ١٤ )    / السؤال الثاني : بارك الله فيك : اجابة صحيحة 🌹

# data[].attributes.body
السؤال الاول

الناتج= عدد الكرات الزرقاء يساوي اثنان

السؤال الثاني

2
_        اقل احتمالا
5

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : احسنت عدد الكرات الزرقاء ٢ ولكن يجب ان يكتب الاحتمال على صورة بسط ومقام (كسر اعتيادي )

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : احسنت عدد الكرات الزرقاء ٢ ولكن يجب ان يكتب الاحتمال على صورة بسط ومقام (كسر اعتيادي )

# data[].attributes.body
السؤال الأول : الاجابة هي ( ٢ على ١٤ )

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.headline
رهف ابراهيم ٦/٦

# data[].attributes.subject
رهف ابراهيم ٦/٦

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك  ✅

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.body
MAHA AHEAD

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة : ابنتي مها : لم يطلب وصف الاحتمال بل إيجاده لذلك.يجب ان تكون الاجابة على صورة كسر اعتيادي

# data[].attributes.headline
اليوم: الأربعاء ، التاريخ ١٩/ ٢/ ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
اليوم: الأربعاء ، التاريخ ١٩/ ٢/ ٢٠٢٠

# data[].attributes.body
الهدف : أن تجد الطالبة احتمال حدث مستعملة الكسور

# data[].attributes.headline
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.subject
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.body
ريم محمد          سادس 6

حادة     قائمة       منفرجة        مستقيمة
٣٦         ٩٠             ١٦٥                ١٨٠
٨٥                           ١٤٥
٩٣

الزاوية ( أ )          الزاوية ( ب )        الزاوية ( ج )
حادة                       قائمة                    منفرجة

# data[].attributes.headline
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.subject
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.headline
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.subject
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.body
مريم عبد الغفور

# data[].attributes.body
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.headline
دانه وليد ٦/٦

# data[].attributes.subject
دانه وليد ٦/٦

# data[].attributes.body
💗 رد المعلمة : شكرا للمحاولة لكن الاجابة خاطئة/حادة (٣٦، ٨٥)/  المنفرجة (٩٣، ١٤٥، ١٦٥ ) / القائمة (٩٠) /المستقيمة (١٨٠)

# data[].attributes.headline
مها احمد امين 💜💛💙💜💛💙

# data[].attributes.subject
مها احمد امين 💜💛💙💜💛💙

# data[].attributes.body
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.headline
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.subject
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.body
جواهر تركي محمد سادس/٦

# data[].attributes.headline
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.subject
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.body
مريم هشام٦.٤

# data[].attributes.headline
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.subject
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.body
مريم هشام٦.٤

# data[].attributes.headline
عايشة علي ٦_٤

# data[].attributes.subject
عايشة علي ٦_٤

# data[].attributes.body
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅

# data[].attributes.headline
الهدف : أن تصنف الطالبة الزوايا حسب نوعها ( حادة أو قائمة أو منفرجة أو مستقيمة ) وتميز بينهم

# data[].attributes.subject
الهدف : أن تصنف الطالبة الزوايا حسب نوعها ( حادة أو قائمة أو منفرجة أو مستقيمة ) وتميز بينهم

# data[].attributes.body
اليوم : الثلاثاء 18/1/2020

# data[].attributes.headline
عايشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.subject
عايشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.body
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.headline
مروى أمين🌹💐🌸❤️

# data[].attributes.subject
مروى أمين🌹💐🌸❤️

# data[].attributes.body
٦/٦
رد المعلمة :بوركت ياصغيرتي ، أعجبني الفيديو كثيرا شرحك مميز وواضح❤💞😍 وفقك الله وحفظك ودمت متألقة دوما

# data[].attributes.headline
مروى أمين🌹💐🌸🌷

# data[].attributes.subject
مروى أمين🌹💐🌸🌷

# data[].attributes.body
٦/٦
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.body
٦/٦
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.body
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.headline
جمانة محمد العربي

# data[].attributes.subject
جمانة محمد العربي

# data[].attributes.body
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.headline
الاسم:دانه وليد..٦/٦

# data[].attributes.subject
الاسم:دانه وليد..٦/٦

# data[].attributes.body
١-سحب كره صفراء نت كيس به ٣حمراء و٧ صفراء
اكثر احتملاً
٢-ظهور صوره عند رمي قطعه نقديه مره واحده
متساوي الامكانيه

# data[].attributes.headline
جواهر تركي محمد سادس/ ٦

# data[].attributes.subject
جواهر تركي محمد سادس/ ٦

# data[].attributes.body
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.headline
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.subject
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.body
عائشة محمد المريسل

# data[].attributes.headline
عايشة علي٦_٤

# data[].attributes.subject
عايشة علي٦_٤

# data[].attributes.body
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.headline
مها احمد ٥/٦

# data[].attributes.subject
مها احمد ٥/٦

# data[].attributes.body
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.headline
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.subject
رد المعلمة : اجابةصحيحة ❤

# data[].attributes.body
أكثر احتمال
متساوي الأمكانيه
دانه احمد ٥/٦

# data[].attributes.body
الهدف : أن تصف الطالبة احتمال حدوث حدث ما بالكلمات

# data[].attributes.body
معلمة ليش ما يتي  ملل كان

# data[].attributes.headline
جواهر تركي محمد سادس

# data[].attributes.body
جواهر تركي محمد سادس٦

# data[].attributes.headline
عائشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.subject
عائشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.headline
عايشة محمد يوسف المر

# data[].attributes.body
عايشة محمد يوسف المريسل  ٦/٤

# data[].attributes.headline
مريم عبدالغفور سادس٥

# data[].attributes.body
مريم عبدالغفور سادس٥

# data[].attributes.headline
جمانة محمد العربي ٥/٦

# data[].attributes.subject
جمانة محمد العربي ٥/٦

# data[].attributes.headline
جمانة محمد العربي ٥/٦

# data[].attributes.subject
جمانة محمد العربي ٥/٦

# data[].attributes.body
رغد بشير

# data[].attributes.body
مها احمد

# data[].attributes.body
مها احمد ز

# data[].attributes.body
صح او خطا

# data[].attributes.headline
التحدي العاشر : الثلاثاء 11/2/2020

# data[].attributes.subject
التحدي العاشر : الثلاثاء 11/2/2020

# data[].attributes.body
الهدف : أن تجد الطالبة الوسيط والمتوسط الحسابي وتميز بينهما

# data[].attributes.headline
خديجةعارف      السادس ف خمسة 

# data[].attributes.subject
خديجةعارف      السادس ف خمسة 

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ❤

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ❤

# data[].attributes.body
جواهر تركي محمد سادس٦

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : الرجاء توضيح طريقة الحل 

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : الرجاء توضيح طريقة الحل 

# data[].attributes.body
سماح صلاح

# data[].attributes.body
صح او خطا

# data[].attributes.headline
مروى أمين 🌹💋

# data[].attributes.subject
مروى أمين 🌹💋

# data[].attributes.body
٦/٦

# data[].attributes.headline
السؤال التاسع : يوم الاحد 9/2/2020

# data[].attributes.subject
السؤال التاسع : يوم الاحد 9/2/2020

# data[].attributes.body
الهدف : أن ترتب الطالبة الكسور الاعتيادية

# data[].attributes.headline
جمانة محمد العربي

# data[].attributes.subject
جمانة محمد العربي

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة :بارك الله فيك

# data[].attributes.headline
جمانة محمد العربي

# data[].attributes.subject
جمانة محمد العربي

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ، اجابة صحيحة
ولكن ارجو عدم الكتتبة بالألوان الفلاشية لأنني لا استطيع رؤيتها بسهولة و بشكل جيد ... موفقه إن شاء الله

# data[].attributes.body
مريم تحسين

# data[].attributes.body
مريم تحسين

# data[].attributes.body
مريم تحسين

# data[].attributes.body
مريم تحسين

# data[].attributes.body
مريم تحسين

# data[].attributes.headline
مروى أمين 🌹❤️😻

# data[].attributes.subject
مروى أمين 🌹❤️😻

# data[].attributes.body
٦/٦
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ❤اجاباتك صحيحة ، ولكن هناك طريقة أبسط لمعرفة العملية المناسبة ذهنيا وهي قاعدة تحريك الفاصلة العشرية :
❤اذا تحركت الفاصلة العشرية لليمين فالعملية ضرب
❤اذا تحركت الفاصلة العشرية لليسار فالعملية قسمة
وأشكرك يا ابنتي على حلك بصورة مستمرة للتحديات 🌹

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ❤إجابتك صحيحة😘 

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك ❤إجابتك صحيحة😘 

# data[].attributes.body
٢٩,٤ قسمة ١٠ = ٢,٩٤
٣,٧  ضرب ١٠ = ٣٧
٥٧,٤ ضرب ١٠٠٠ = ٥٧٤٠٠
٤٠,٤ قسمة ١٠٠ = ٠,٤٠٤
جود جناحي (٥/٦)

# data[].attributes.headline
عايشة علي ٦_٤

# data[].attributes.subject
عايشة علي ٦_٤

# data[].attributes.body
معلمة اخر سوال خطاتي في الجابة لا مكتوب ٥٧،٤×١٠٠٠=٥٧٤٠٠
صح او خطا
🔔رد المعلمة : اجاباتك صحيحة ولكن لديك خطأ في السؤال التالي
٣,٧ □ ١٠ = ٣٧ العملية  ضرب وليس قسمة ، لاحظي الفاصلة العشرية تحركت منزلة واحدة إلى اليمين

# data[].attributes.headline
عائشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.subject
عائشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.body
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك 😘 اجابة صحيحة

# data[].attributes.headline
عائشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.subject
عائشه دعيج ٥/٦

# data[].attributes.body
💗 رد المعلمة : بارك الله فيك ✅ اجابة مرتبة ومنظمة 🌹

# data[].attributes.headline
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك 🌹اجابة صحيحة 

# data[].attributes.subject
🔔رد المعلمة : بارك الله فيك 🌹اجابة صحيحة 

# data[].attributes.body
جواهر تركي محمد سادس ٦
ملاحظة : تم الحل امس ولكن لفت انتباهي ان هناك مسالة  لم يتم حلها فأعدنا الورقة.