# data[].attributes.body
Projekto tikslas- plėsti 5-6 metų vaikų emocinį žodyną. Skatinti atpažinti jausmus, juos įvardinti. Padėti rasti vaikui savikontrolei valnadnt emocijas. Ugdyti vaikų gebėjimą atpažinti ir analizuoti savo jausmus, pastebint, kaip emocijos gali skirtis priklausomai nuo situacijos. Padėti vaikams mokytis ne tik suprasti savo emocijas, bet ir pripažinti, kad skirtingi žmonės gali jausti skirtingai toje pačioje situacijoje. Skatinti vaikus pastebėti ir įvertinti, kaip jaučiasi kiti žmonės, kad jie taptų labiau empatiški ir supratingi draugų atžvilgiu.

# data[].attributes.body
Tikslas - gilinti mokiniu anglu kalbos zinias bei surasti susirasinejimo drauga"

Aprasymas - ieskome partneriu kurie noretu prisideti prie sio projekto. KD mokyklos mokiniai parasys laiska apie save, issius partneriams ir gaus atsakyma is kitu mokiniu. Susirasinejimai vyks visus metus.

# data[].attributes.body
Projekto tikslas: Skatinti pirmos ir antros klasės mokinius pažinti dvikalbystės naudą ir grožį, ugdyti kalbinius įgūdžius bei kultūrinį sąmoningumą. Projekto metu vaikai turės galimybę mokytis naujų žodžių, žaisti kalbinius žaidimus, dalyvauti kūrybinėse dirbtuvėse ir pristatyti savo kultūrą.

Veiklos:

Dvikalbių pasakų skaitymas

Žaidimai, skatinantys kalbos vystymąsi

Kviečiame tėvus dalyvauti ir pasidalinti savo kalbomis.

Kam skirtas: pirmos ir antros klasės mokiniams, kurie mokosi pagal dviejų kalbų mokymosi modelį.

# data[].attributes.headline
Emocinio intelekto ugdymas klasėje per pareigų ir teisių darną

# data[].attributes.subject
Emocinio intelekto ugdymas klasėje per pareigų ir teisių darną

# data[].attributes.body
Projekto klasėje tikslas galėtų būti ugdyti mokinių emocinį intelektą, padedant jiems geriau suprasti savo ir kitų teises bei pareigas, taip kuriant pagarbą ir atsakomybę tarpusavio santykiuose.

Uždaviniai:

1. Suvokti teisių ir pareigų pusiausvyrą – mokiniai mokytųsi atpažinti savo teises ir pareigas bei jų svarbą kuriant draugišką, sąžiningą ir saugią klasės aplinką.

2. Skatinti atsakingą elgesį – per įvairias veiklas mokiniai būtų skatinami prisiimti atsakomybę už savo veiksmus, ugdyti savikontrolę ir suprasti, kaip jų elgesys daro įtaką kitiems.

3. Mokyti empatijos ir supratimo – siekiama padėti mokiniams atpažinti ir suprasti kitų emocijas, ugdant atjautą ir norą padėti bei paremti kitus.

4. Kurti taisykles ir vertybes kartu – mokiniai kartu su mokytoju dalyvautų kuriant klasės taisykles, kurios atspindėtų jų teises ir pareigas, skatintų aktyvų įsitraukimą ir atsakomybę už savo klasės bendruomenę.

5. Konfliktų sprendimo įgūdžių lavinimas – mokiniai per projektą mokytųsi konstruktyviai spręsti konfliktus, atsižvelgdami į kitų teises ir poreikius, kartu lavinant problemų sprendimo gebėjimus.

Toks projektas padėtų vaikams suprasti savo elgesio pasekmes ir skatintų harmoningą bendradarbiavimą klasėje.

# data[].attributes.body
Projektas "Tautinis darželis".

Projekto tikslas- skatinti vaikus domėtis kitų Tautų papročiais ir tradicijomis.

Amžius: 5-6 metai.

Susitikimai su kitų Tautinių mažumų darželių atstovais ir vaikais;

Bendra veikla ir tyrimai, užduotys, turnyrai ir viktorina su ugdytiniais ir dalyviais.

Nuotraukos ir video bus pristatyti dalyviams.

# data[].attributes.body
Projekto tikslas - kurti teigiamą požiūrį į knygas, skatinti domėjimąsi skaitymu, lavinti vaikų kalbinius ir kūrybinius įgūdžius, organizuojant įdomias, įtraukiančias veiklas.

Amžius: 5-6 metų.

1. Sukurti patrauklią, jaukią skaitymo erdvę su įvairiomis knygomis, priemonėmis, kurios kviestų vaiką apsilankyti, skatintų domėtis knygelėmis;

2. Pasikviesti svečių i grupę ir neįprastai, interaktyviai praleisti laiką prie knygelės;

3. Suplanuoti knygos skaitymą neįprastoje aplinkoje;

4. Organizuoti šiuolaikinio pasakų herojaus dirbtuvėles, skatinant diskusijas, ką jie mato savo šiuolaikiniame pasakų pasaulyje.

# data[].attributes.body
"Modernaus etnokultūrinio šokių festivalio organizavimas"

Tikslas- ugdyti lietuvių etnokultūros tradicijas, skatinti bendradarbiavimą tarp skirtingų ugdymo įstaigų 6-7m amžiaus ugdytinių.

Projekto metu skirtingų įstaigų ugdytiniai šoks po vieną moderniai pateiktą liaudišką šokį.

Galutinis tikslas-

Ugdytiniai plės akiratį stebint įvairiai atliekamus šokius, patirs daug teigiamų įspūdžių bendraujant su kitų įstaigų ugdytiniais.

# data[].attributes.body
Projekto tikslas - skatinti 5 - 6 metų vaikus patirti netradicines veiklas lauke.

Projekto metu vaikai žaidžia, tyrinėja, išbando pasiūlytas veiklas, ugdosi žingeidumą, kaupia patirtį.

Nuotraukos ir video bus pristatyti partneriams.

# data[].attributes.headline
Mažų vabalėlių didelis pasaulis. Rimantė

# data[].attributes.subject
Mažų vabalėlių didelis pasaulis. Rimantė

# data[].attributes.body
Tikslas: Sukuriant palankią aplinką bei taikant STEAM gamtos stebėjimo metodus, skatinti vaikus stebėti ir tyrinėti įvairius vabalus ir vabzdžius, siekiant išskirti akivaizdžius jų požymius ir savybes, atpažinti gamtoje ar paveikslėliuose vaizduojamus vabalus, pasakyti jų pavadinimus; kurti teigiamą vaikų požiūrį į gyvosios gamtos gyventojus - vabalus ir vabzdžius.

Veiklos: Projekto metu vaikai kurs " Vabalų viešbutį" panaudodami įvairias gamtines medžiagas. Dalyvaus ekskursijose ir edukacijose apie vabalus, stebės gyvąją gamtą.

Laukiamas galutinis rezultatas: vaikai įgys daugiau žinių apie vabalus ir vabzdžius bei sukurs artimą ryšį su gyvąją gamta

# data[].attributes.headline
,,Žaidžiame tvariai: kūrybiški stalo žaidimai iš antrinių žaliavų"

# data[].attributes.subject
,,Žaidžiame tvariai: kūrybiški stalo žaidimai iš antrinių žaliavų"

# data[].attributes.body
Tikslas - skatinti 3 - 7 metų vaikus kūrybiškai naudoti antrines žaliavas, kuriant paprastus ir įdomius stalo žaidimus.

Projekto metu vaikai kartu su pedagogais:

1. Kurs paprastus žaidimus, naudodami perdirbtas medžiagas, pvz.: kartoną, kamštelius, plasmasinius dangtelius.

2. Ugdys vaikų kūrybiškumą, mokydamiesi spalvas, formas, skaičius per žaidimus.

3. Lavins smulkiąją motoriką.

Galutinis projekto tikslas - vaikų sukurtų stalo žaidimų rinkinys, skatinantis mokytis per žaidimus ir žaisti kartu su šeima ar draugais, prisidedant prie aplinkos apsaugos per kūrybiškumą.

# data[].attributes.body
Projektas " Mažieji gamtos draugai"

Dalyvių amžius 5 metų amžius.

Projekto tikslas: Ugdyti vaikų meilę ir atsakomybę gamtai, skatinant juos tapti sąmoningais aplinkos saugotojais.

Uždaviniai:

-formuoti atsakingą požiūrį į aplinką;

-skatinti prasmingas patirtis gamtoje;

-kurti tvariasnią ateitį.

Organizuojamos veiklos:

-Gamtos tyrinėjimo dienos gamtoje;

- Rūšiavimo ir perdirbimo dirbtuvės;

- Sodinimo ir augalų priežiūros užsiėmimai;

- švarios aplinkos akcija "Darom"

- Edukacinės išvykos į gamtos parkus .

Galutinis produktas: vaikai išmoks mylėti ir gerbti gamtą ir taps sąmoningais jos saugotojais. Įgaus praktinių įgūdžių, kaip rūšiuoti, sodinti, prižiūrėti augalus, taip pat supras perdirbimo ir tvarumo svarbą.

# data[].attributes.headline
Pilietiškumo ugdymas taikant meninės raiškos priemones

# data[].attributes.subject
Pilietiškumo ugdymas taikant meninės raiškos priemones

# data[].attributes.body
Vaikų amžius: 5-6 metai.

Tikslas: organizuojant meninės raiškos veiklas ugdyti priešmokyklinio amžiaus vaikų pilietiškumo kompetenciją.

Projekto metu vyks įvairios meninės raiškos veikos. Vaikai išbandys įvairias dailės technikas: liejant akvarėle, pučiant akvarėlę, plastinografiją, peisažus, iš gamtinės medžiagos dėlios koliažus susijusius su Lietuvos istoriniais įvykiais pvz: ,,Baltijos kelias" ir kita. Lavins stambiają ir smulkiają motoriką lipdydami iš modelino.

# data[].attributes.body
Tikslas: Ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinius įgūdžius, siekiant padėti jiems sėkmingai integruotis į grupę, suprasti ir valdyti savo emocijas, mokytis bendradarbiavimo, empatijos ir pagarbos kitiems.

Emocijų pažinimas ir išraiška – padėti vaikams atpažinti, įvardyti ir tinkamai išreikšti savo emocijas, ugdyti emocinį sąmoningumą ir stabilumą.

Socialinės sąveikos ugdymas – skatinti vaikus bendrauti, žaisti grupėse, dalintis, klausytis ir išreikšti savo mintis pagarbiai.

Empatijos ir draugiškumo lavinimas – mokyti vaikus atsižvelgti į kitų jausmus ir poreikius, būti atjaučiančiais ir dėmesingais draugais.

Konfliktų sprendimo įgūdžiai – padėti vaikams suprasti, kaip spręsti nesutarimus taikiai, ieškoti kompromisų ir išreikšti savo poreikius be agresijos.

Veiklos:

Emocijų atpažinimo žaidimai („Emocijų kortelės“ ar „Veidukų žaidimas“).

Istorijų skaitymas ir diskusijos apie draugystę, pagarbą, kitų supratimą.

Komandiniai žaidimai, skatinantys bendradarbiavimą.

„Gerų darbų medis“ – vaikai skatinami pastebėti ir užrašyti gerus darbus, taip stiprinant dėmesingumą kitiems.

Galutinis projektas- Vaikai kartu su mokytojomis sukurs knygą, kurioje pateikiamos jų pieštos draugystės ir gerų darbų iliustracijos, trumpi pasakojimai ar nuotraukos apie situacijas, kai padėjo draugui, išmoko pasidalinti, suprato emocijas. Knyga gali būti laikoma grupėje ir peržiūrima, siekiant įtvirtinti mokymosi rezultatus.

# data[].attributes.body
Projekto tikslas - skatinti 6-7 metų ugdytinius domėtis sveika gyvensena.

Projekto metu auklėtiniai ruošia knygą „Sveiko jaunuolio knygą“. Knygos bus pristatytos partneriams, bei įstaigos bendruomenei.

Mokiniai galės stiprinti žinias apie sveiką mitybą.

Organizuojamos pamokos apie partnerinių šalių mitybos įpročius.

Galutinis rezultatas - knygų viešinimas facebook sukurtoje grupėje.

# data[].attributes.body
Projekto idėja: ,,Žiemos žaismas"

Tikslas: skatinti vaikų fizinį aktyvumą, grūdinti šaltuoju periodu.

Amžius: 6-7 metų vaikai

Vaikai žiemos mėnesiais( sausio-vasario mėn.), kartą per savaitę vieną popietę žais lauke įvairius žaidimus su kitos grupės vaikais lauke. Jie mokysis garbingos kovos, konkurencijos, komandinio darbo.

Komandos bus sudarytos pagal grupes, laimės komanda tiksliau atlikusi užduotis, mažiau dariusi klaidų.

Vaikai grūdinsis lauke, jaus atsakomybę už komandos veiksmus, pagalbą tarpusavyje.

Judėdami jie stiprins sveikatą, grūdins savo organizmus.

# data[].attributes.headline
„Kodėl basomis vaikščioti sveika?“ Raimonda

# data[].attributes.subject
„Kodėl basomis vaikščioti sveika?“ Raimonda

# data[].attributes.body
1. Išaiškinti vaikams: kodėl vaikščioti basomis yra naudinga.
2. Skatinti smulkiosios ir stambiosios motorikos lavinimą per judrius žaidimus ir veiklas.
3. Užtikrinti vaikų jutimų pažinimą – skirtingų paviršių, tekstūrų ir medžiagų tyrinėjimą basomis kojomis.
4. Skatinti bendradarbiavimą tarp vaikų per grupinius užsiėmimus.
5. Lavinti sveiko gyvenimo sąmoningumą – aptariant kraujotakos procesą.

# data[].attributes.body
Projekto tikslas – skatinti 15-19 metų mokinius domėtis gamtos, inžinerijos ar kt. mokslų tema.

Projekto metu mokiniai ruošia stendą/plakatą ateities mokslo tema su įv. IKT įrankiais (infografika).

Plakatai/stendai bus pristatyti partneriams.

Mokiniais galės stiprinti anglų kalbos įgūdžius.

Organizuojami užsiėmimai  apie partnerinės  šalies mokslo laimėjimus.

Galutinis produktas -mokslo plakatų rinkinys anglų kalba Twinspace erdvėje.