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1.每组成员完成的任务要发在自己小组相应颜色的位置
2.组间互评时要留自己的组名

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每组从1号同学开始按照组员的序号，分别拿着照片运用句型给组员介绍自己的家庭成员（例：我家有四个人。这是我的爸爸，这是我的妈妈，这是我的哥哥。），于此同时在PADLET上面自己组所在的列录音

全组4位同学都把录音上传后，组与组之间互评
方式：
每组成员按照自己的序号，评价自己所在组右边小组与自己序号一样的同学的录音（例：红组1号评价黄一组1号，以此类推）。
评价标准：
家庭成员名称和句型都准确：3分
家庭成员名称和句型都标准+句子流利：5分

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每组4个人按照1-4号的顺序，分别写“爸”、“妈”、“哥”和“姐”，并用不同颜色标注笔画顺序1-10（根据笔画数量）。来书写自己的汉字，不同的颜色代表着不同的笔画顺序。

上传所写的字到PADLET 后进行组间互评
方式：
评价自己所在组右边小组与自己序号一样的同学的字（例：红组1号评价黄组1号，以此类推）。
标准：
颜色全部正确：3分
颜色全部正确+书写工整：5分

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1.完成本课活动本
2.完成本课习字本