# data[].attributes.headline
Бичек Валерія 8-А

# data[].attributes.subject
Бичек Валерія 8-А

# data[].attributes.headline
Бичек Валерія 8-А

# data[].attributes.subject
Бичек Валерія 8-А

# data[].attributes.body
Спеціальна

# data[].attributes.body
Спеціальна

# data[].attributes.headline
Порфир'єва В. 

# data[].attributes.subject
Порфир'єва В. 

# data[].attributes.headline
Порфир'єва В. 

# data[].attributes.subject
Порфир'єва В. 

# data[].attributes.body
Рябчук 27.05 ст 3

# data[].attributes.body
Рябчук 27.05 ст 2

# data[].attributes.body
Рябчук 27.05 ст 1

# data[].attributes.body
Любі діти,  влітку під час відпочинку ви можете гарно підготуватися до наступного навчального року – прочитати безліч цікавих книжок, рекомендованих Міністерством освіти й науки України до вивчення на уроці зарубіжної літератури у 9 класі.

# data[].attributes.body
Любі діти,  влітку під час відпочинку ви можете гарно підготуватися до наступного навчального року – прочитати безліч цікавих книжок, рекомендованих Міністерством освіти й науки України до вивчення на уроках літератури

# data[].attributes.headline
28 травня 2020 р. Контрольна робота Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці. Драматургія кінця XIX– початку ХХ століття. Сучасна література в юнацькому читанні

# data[].attributes.subject
28 травня 2020 р. Контрольна робота Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці. Драматургія кінця XIX– початку ХХ століття. Сучасна література в юнацькому читанні

# data[].attributes.body
Завдання в прикріпленому файлі

# data[].attributes.headline
27 травня 2020 р.  Контрольна робота 

# data[].attributes.subject
27 травня 2020 р.  Контрольна робота 

# data[].attributes.body
Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці. Драматургія кінця XIX– початку ХХ століття. Сучасна література в юнацькому читанні.
Завдання в прикріпленому файлі.

# data[].attributes.headline
Яремчук 7-Б продовже

# data[].attributes.body
Яремчук 7-Б продовження контрольної роботи

# data[].attributes.headline
Яремчук 7-Б контроль

# data[].attributes.body
Яремчук 7-Б контрольна робота

# data[].attributes.headline
Дєдова М 8-Б

# data[].attributes.body
Дєдова М 8-Б

# data[].attributes.headline
Чебатарьов Іван 7Б

# data[].attributes.body
Чебатарьов Іван 7Б

# data[].attributes.headline
Порфир'єва В. 

# data[].attributes.body
Порфир'єва В.

# data[].attributes.headline
Порфир'єва В.

# data[].attributes.body
Порфир'єва В.

# data[].attributes.headline
Прижимова 7-Б

# data[].attributes.body
Прижимова 7-Б

# data[].attributes.headline
Прижимова 7-БКон

# data[].attributes.body
Прижимова 7-Б
Контрольна робота

# data[].attributes.headline
Контрольна робота

# data[].attributes.subject
Контрольна робота

# data[].attributes.body
Прижимова 7-Б

# data[].attributes.headline
Кривко Юлія 

# data[].attributes.body
Кривко Юлія

# data[].attributes.headline
К.рСорокина Анас

# data[].attributes.body
К.р
Сорокина Анастасия 7-б

# data[].attributes.headline
К.р Сорокина Ана

# data[].attributes.body
К.р
Сорокина Анастасия 7-б

# data[].attributes.headline
К.рСорокина Анас

# data[].attributes.body
К.р
Сорокина Анастасия 7-б

# data[].attributes.body
Спеціальна

# data[].attributes.body
Спеціальна

# data[].attributes.body
8-Б
21 травня

# data[].attributes.headline
Бородуліна Дмитра 

# data[].attributes.subject
Бородуліна Дмитра 

# data[].attributes.body
21.05 - 2 сторінка

# data[].attributes.headline
Бородуліна Дмитра 21

# data[].attributes.body
Бородуліна Дмитра 21.05 1 сторінка

# data[].attributes.body
8-Б

# data[].attributes.body
Трачук 2ст

# data[].attributes.body
Трачук 2ст

# data[].attributes.headline
Савчук Настя.21.05 

# data[].attributes.subject
Савчук Настя.21.05 

# data[].attributes.headline
Савчук Настя. 21.05

# data[].attributes.subject
Савчук Настя. 21.05

# data[].attributes.headline
Семенюк Юля 7б (20.0

# data[].attributes.body
Семенюк Юля 7б (20.05)

# data[].attributes.body
Контрольна робота №6.  Література ХХ-ХХІ ст. Пошуки себе і високого польоту
Завдання в прикріпленому файлі.

# data[].attributes.body
Контрольна робота №6 . Сучасна література. Я і світ .

Завдання в прикріпленому файлі.

# data[].attributes.headline
Яремчук 7-Б 

# data[].attributes.body
Яремчук 7-Б

# data[].attributes.body
Прижимова

# data[].attributes.headline
Сорокіна Анастасія 7

# data[].attributes.body
Сорокіна Анастасія 7-б

# data[].attributes.body
Зайченко 10-Б

# data[].attributes.body
Дєдова 8-Б 20/05

# data[].attributes.body
Тема. Пауло Коельйо як представник постмодернізму.

Доля і призначення людини у романі «Алхімік» .
Завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника ст. 201-218.
2. Записати в зошити стисло зміст статті про письменника і роман.
3. Перевірити свої знання за питаннями на ст. 219.

# data[].attributes.body
Тема. Пауло Коельйо як представник постмодернізму.

Доля і призначення людини у романі «Алхімік» .
Завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника ст. 201-218.
2. Записати в зошити стисло зміст статті про письменника і роман.
3. Перевірити свої знання за питаннями на ст. 219.

# data[].attributes.body
Тема. Позакласне читання . Іван Бунін. "Красуня"
Завдання:
1. Прочитати оповідання Івана Буніна "Красуня"
2. Письмово викладіть власні враження від прочитаного.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
З книги "Темні алеї"
Переклад Олександра Грязнова

Чиновник Казенної палати, літній вдівець, одружився з молоденькою красунею, дочкою військового начальника. Він був мовчазний і скромний, а вона знала собі ціну. Він був худорлявий, високий, сухотної статури, носив окуляри кольору йоду, говорив дещо глухувато і, якщо хотів сказати щось голосніше, зривався на фальцет. А вона була невеличка, відмінно і міцно складена, завжди гарно одягнена, дуже уважна і хазяйновита по дому, погляд мала зіркий. Він здавався настільки ж нецікавим у будь-якому відношенні, як більшість губернських чиновників, але й першим шлюбом був жонатий на красуні - і всі тільки руками розводили: за що і чому йшли за нього такі?
І от друга красуня спокійно зненавиділа його семирічного хлопчика від першої, зробивши вигляд, що зовсім не помічає його. Тоді і батько, зі страху перед нею, теж прикинувся, ніби у нього нема і ніколи не було сина. І хлопчик, від природи жвавий, ласкавий, став у їх присутності боятися слово сказати, а там і зовсім причаївся, зробився немов би неіснуючим в домі.
Відразу після весілля його перевели спати із батьківської спальні на диванчик у вітальню, невелику кімнату поруч із їдальнею, обставлену синіми бархатними меблями. Але сон у нього був неспокійний, він щоночі збивав простирадло і ковдру на підлогу. І незабаром красуня сказала покоївці:
- Це неподобство, він весь бархат на дивані зітре. Стеліть йому, Настя, на підлозі, на тому матраці, який я звеліла вам сховати у велику скриню покійної барині у коридорі.
І хлопчик, у своїй цілковитій самотності на всьому світі, почав жити зовсім самостійним, зовсім відокремленим від усього дому життям, - нечутним, непомітним, однаковим з дня на день: покірно сидить собі в куточку вітальні, малює на грифельній дошці будиночки або читає по складах усе одну й ту саму книжечку з картинками, куплену ще при покійній мамі, дивиться у вікна... Спить він на підлозі між диваном і діжкою з пальмою. Він сам стелить собі постельку ввечері і сам старанно збирає, згортає її вранці і відносить у коридор в мамину скриню. Там сховане і все інше його добро.
23.9.40

# data[].attributes.attachment_link.title
Красуня - Іван Бунін, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
З книги "Темні алеї" Переклад Олександра Грязнова Чиновник Казенної палати, літній вдівець, одружився з молоденькою красунею, дочкою військового начальника. Він був мовчазний і скромний, а вона знала собі ціну. Він був худорлявий, високий, сухотної статури, носив окуляри кольору йоду, говорив дещо глухувато і, якщо хотів сказати щось голосніше, зривався на фальцет.

# data[].attributes.body
Тема уроку. Корнелія Функе. "Чорнильне серце".Жанрові ознаки фентезі у романі “Чорнильне серце”: Переплетення двох світів; Магія; Пригодницький сюжет; Герої, їхні вчинки і переживання, чарівне і казкове, протистояння добра і зла.
Завдання:
1. За підручником опрацювати ст. 267-268.
2. Прочитайте книгу К Функе "Чорнильне серце" ДУЖЕ ЦІКАВО!!!!!! Можете переглянути фільм.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Расул Суворов

# data[].attributes.attachment_link.title
Чернильное сердце смотреть онлайн в хорошем качестве.

# data[].attributes.headline
Чабанюк Максим 7Б  т

# data[].attributes.body
Чабанюк Максим 7Б  третя частина  01.04

# data[].attributes.headline
Чабанюк Максим 7Б др

# data[].attributes.body
Чабанюк Максим 7Б друга частина 01.ю04

# data[].attributes.headline
Чабанюк Максим 7Б др

# data[].attributes.body
Чабанюк Максим 7Б друга  частина ю

# data[].attributes.headline
Чабанюк Максим 7Б

# data[].attributes.body
Чабанюк Максим 7Б

# data[].attributes.headline
Чабанюк Максим  01.0

# data[].attributes.body
Чабанюк Максим  01.04

# data[].attributes.headline
Облік виконання завдань станом на 17 травня 2020 рокуси

# data[].attributes.subject
Облік виконання завдань станом на 17 травня 2020 рокуси

# data[].attributes.headline
Облік виконаних завдань станом на 17 травня 2020 року

# data[].attributes.subject
Облік виконаних завдань станом на 17 травня 2020 року

# data[].attributes.body
Трачук 2ст

# data[].attributes.headline
Трачук 1страница 

# data[].attributes.body
Трачук 1страница

# data[].attributes.body
Бородуліна Дмитра
4 частина

# data[].attributes.body
Бородуліна Дмитра
3 частина

# data[].attributes.body
Бородуліна Дмитра
2 частина

# data[].attributes.body
Бородуліна Дмитра 7-Б
1 частина

# data[].attributes.headline
Слободянюк 14.05 2 часть 

# data[].attributes.subject
Слободянюк 14.05 2 часть 

# data[].attributes.headline
Слободянюк 14.05

# data[].attributes.subject
Слободянюк 14.05

# data[].attributes.body
Рисєва А.

# data[].attributes.body
Рисєва А.

# data[].attributes.headline
02.04(2 сторінка) Рисєва А.

# data[].attributes.subject
02.04(2 сторінка) Рисєва А.

# data[].attributes.body
02.04(1 сторінка) Рисєва А.

# data[].attributes.headline
Яремчук за 14.05

# data[].attributes.body
Яремчук за 14.05

# data[].attributes.body
Злагодін Я.7-Б. 13-14.05

# data[].attributes.headline
Порфир'єва В. 

# data[].attributes.subject
Порфир'єва В. 

# data[].attributes.headline
Порфир'єва В. 

# data[].attributes.body
Порфир'єва В.

# data[].attributes.headline
Філоненко 7 -Б клас<

# data[].attributes.body
Філоненко 7 -Б клас

# data[].attributes.headline
Філоненко 7-Б клас

# data[].attributes.body
Філоненко 7-Б клас

# data[].attributes.headline
Філоненко 7 -Б клас<

# data[].attributes.body
Філоненко 7 -Б клас

# data[].attributes.body
14 травня

# data[].attributes.body
Балагула

# data[].attributes.body
Спеціальна

# data[].attributes.body
Спеціальна

# data[].attributes.body
7 травня

# data[].attributes.headline
Прижимова Юлія 7 б (

# data[].attributes.body
Прижимова Юлія 7 б (1ст.)

# data[].attributes.headline
Прижимова Юлія 7 б (

# data[].attributes.body
Прижимова Юлія 7 б (2ст.)

# data[].attributes.headline
Семенюк Юля 

# data[].attributes.body
Семенюк Юля

# data[].attributes.headline
Семенюк Юля 

# data[].attributes.body
Семенюк Юля

# data[].attributes.headline
13 травня 2020 р.Тема. Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Бельгія. Моріс Метерлінк (1862 – 1942). М. Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру.Теорія літератури: «Нова драма», дія (зовнішня і внутрішня), символ, підтекст, драма-феєрія.Видатні представники «нової драми» в Україні.  «Синій птах».Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах». Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики. Символіка образів. Завдання. 1. Опрацюйте матеріал підручника ст. 176- 1842. В зошит занотуйте конспективно зміст статті . 3. Випишіть в зошити та вивчіть вмзначення літературних понять : феєрія, драма-феєрія.4. Прочитайте твір Моріса Метерлінка "Синій птах" ст. 184- 198.5. Перевірте знання за допомогою запитань, розміщених на сторінці  199 підручника.

# data[].attributes.subject
13 травня 2020 р.Тема. Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Бельгія. Моріс Метерлінк (1862 – 1942). М. Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру.Теорія літератури: «Нова драма», дія (зовнішня і внутрішня), символ, підтекст, драма-феєрія.Видатні представники «нової драми» в Україні.  «Синій птах».Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах». Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики. Символіка образів. Завдання. 1. Опрацюйте матеріал підручника ст. 176- 1842. В зошит занотуйте конспективно зміст статті . 3. Випишіть в зошити та вивчіть вмзначення літературних понять : феєрія, драма-феєрія.4. Прочитайте твір Моріса Метерлінка "Синій птах" ст. 184- 198.5. Перевірте знання за допомогою запитань, розміщених на сторінці  199 підручника.

# data[].attributes.body
Тема. Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Бельгія. Моріс Метерлінк (1862 – 1942). М. Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру.Теорія літератури: «Нова драма», дія (зовнішня і внутрішня), символ, підтекст, драма-феєрія.Видатні представники «нової драми» в Україні.  «Синій птах».Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах». Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики. Символіка образів.
Завдання.
1. Опрацюйте матеріал підручника ст. 176- 184
2. В зошит занотуйте конспективно зміст статті .
3. Випишіть в зошити та вивчіть вмзначення літературних понять : феєрія, драма-феєрія.
4. Прочитайте твір Моріса Метерлінка "Синій птах" ст. 184- 198.
5. Перевірте знання за допомогою запитань, розміщених на сторінці 199 підручника.

# data[].attributes.headline
Слободянюк 7.05

# data[].attributes.subject
Слободянюк 7.05

# data[].attributes.body
Прижимова

# data[].attributes.body
Прижимова

# data[].attributes.body
Кривко Юлія  (13-14.05)