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Conclusión: La EIB busca la inclusión social y la equidad. Además el MOSEIB nos brindan las experiencias, en las cuales nos muestran las dificultades y desafíos que se enfrenta la EIB.

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Nombre: Carmita Amendaño
Conclusión :
Para los pueblos indígenas este símbolo  es muy importante ya que representa nuestro viaje evolutivo en la vida, el desarrollo, la extinción,la expansión, la rotación y el progreso, el espiral nos recuerda vivir en nuestro centro.
Representa la ferticilidad, el viento y la energía de la fuerza vital.
Sin duda es un símbolo por el cual merece respeto ya que dentro de ella se encuentran una infinidad de explicaciones de la naturaleza y de la vida.

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nombre: geovanny amendaño
la espiral es un simbolo sagrado por los indigenas , es un simbolo conocido en las practicas espirituales, refleja el patron universal de
creimiento y evolucion ,  representa la fertilidad y la energia de la fuerza vital , reflejada en el mundo natural la espiral representa la fisiología humando y ademas en las plantas, minerales y animales, clima, crecimiento y muerte.

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Nombre:  Gissela Abigail Siguencia Alvarez
Conclusión.
El Espiral Andino hace referencia a un símbolo sagrado que lo podemos encontrar en el mundo.
Cave recalcar que en la siguiente presentación damos a conocer los antecedentes que a tenido la EIB que a sido muy importante para la cultura indígena ya que se a luchado por su derecho a la educación con la principal pionera Dolores Cacuango.

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Geovanny  Amendaño.
coonclusion.
el espiral andino desde tiempos remotos es considerado como símbolo andino donde se ven reflejadas todos sus hechos y acontecimientos históricos refleja el patron universal de crecimiento y evolución la espiral representa ala fertilidad y la energia de la fuerza vital refleja en el mundo natural , la espiral se refleja en la fisiologia humana.

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Mario Padilla
Conclusión:
El Espiral Andino dentro de las comunidades es conocido por tener un centro el cual va creciendo de una manera constante y que mejor representar el crecimiento y experiencias que ha tenido la EIB a medida del transcurso de los años, que en la Espiral Andina. Pues el MOSEIB tuvo un inicio tan pequeño pero tan significativo a la vez, en donde el inicio de su espiral parte de aquella escuelita oculta que protegía mama Dolores Cacuango, donde sus luchas constantes, permitieron tener bien claro que los pueblos y diversas culturas necesitaban tener su propia cultura para defender y mantener su identidad frente a la modernidad.
Garcias mama Dolores por ser aquel pilar que ningún temblor occidental podrá tumbar.

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Espiral Andino

Nombre: Raúl Miranda

Como conclusión y síntesis del mismo, en el presente espiral andino, se han abordado temas con respecto al MOSEIB, ya que de esta manera hemos logrado captar las diferentes circunstancias sociales que existen en los derechos de la sociedad indígena, dando a conocer las diferentes normas etapas y actores sociales que influyeron para la construcción de dicho libro, en otro aspecto nos visualizamos a la vida del pueblo indígena, plasmando ideas desde las perspectiva de los mismos conociendo así sus derechos como pueblo y sociedad.

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Carlos Viteri

El espiral Andino es conocido por no tener un fin y permite conexiones con ancestros.
En el espiral que todos hicimos creo que tratamos de representar la lucha que se ha venido dando a lo largo de la historia para que la Educación Intercultural Bilingue sea reconocida en la actualidad como una carrera muy importante, ya que, nos ayuda a tener identidad y saber de donde venimos, también nos ayuda a respetar las culturas, creencias y tradiciones.

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ESPIRAL ANDINO 🖤
NOMBRE: Alex Criollo
CONCLUSIÓN
En mi espiral andino quiero resaltar la importancia que tiene la Educación intercultural bilingüe ya que con el pasar de los años a sido una lucha de nuestros pueblos indígenas para conservar sus raíces e identidades y esto fue posible gracias a muchas personas de diferentes comunidades y de estás personas destaca una que es Dolores Cacuango quien fue la líder de estos pueblos indígenas, creando así las escuelas bilingües y además siendo la defensora de sus derechos y los de su pueblo.
En esta espiral quiero demostrar el duro proceso que tuvo la EIB, siendo reconocido como la lucha de los pueblos indígenas por la educación.

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Jennifer Lopez
Mi espiral quiere dar a conocer las formas frecuentes de todo relacionado con la vida y lo que nos transmite la idea de crecimiento,evolucion y expansión representacion del ciclo de la vida la muerte y renacimiento ya que muestra el seguimiento de como se a ido implementando la interculturalidad como nos da a conocer el Moseib y siga su expancion y conocimiento del mismo 🍃

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NOMBRE: Eduardo Cañar
CONCLUSIÓN.
El espiral andino representa las ideas que tiene el ser humano encaminadas
a definir su esencia en su realidad visible y oculta, también implica una
preocupación por la calidad de vida, la igualdad y libertad de pueblos, los sentidos
y significados que se tejen en la existencia colectiva e individual; también surgen
defensores y creadores de paradigmas dentro de un territorio o comunidad, que
muchas veces el afán de promulgar la reivindicación de sus derechos y saberes
hace que las nuevas generaciones se conviertan en instrumentos de simple lucha
por su identidad sin examinar sus argumentos y sentires que representan su
esencia.

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🌺☘Espiral Andino 🌻🏵
🍁Nombre: Jenny Sucuzhañay🍃
Conclusión: El espiral andino es la representación del comienzo y el final de algo, en este caso de la trayectoria que tuvo la EIB para lograr posicionarse dentro del sistema educativo actual, se debe mencionar que gracias la MOSEIB se abrieron las puertas para los pueblos indígenas y esto ha permitido que la EIB siga avanzando. Y su principal objetivo es garantizar la convivencia entre pacha mama y el ser humano, fortalecer nuestra cosmovisión, mantener nuestras lenguas e identidad cultural. Donde la familia es el principal educador, y los docentes manejen la pluralidad de teoría y práctica. Y por ello cada uno de nosotros debemos seguir en la lucha para que se logren cada uno de estos objetivos.

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Nombre : Bryan De La Cruz En este espiral se trata de dar a conocer de manera cronológica todos las experiencias y aprendizajes con la cual se ha ido reflejando las luchas de los pueblos indígenas por tener una valorización en la educación en donde le permitan desarrollar su cosmovisión con la cual aplican en la enseñanza.

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Nombre : Bryan De La Cruz En este espiral se trata de dar a conocer de manera cronológica todos las experiencias y aprendizajes con la cual se ha ido reflejando las luchas de los pueblos indígenas por tener una valorización en la educación en donde le permitan desarrollar su cosmovisión con la cual aplican en la enseñanza.

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Nombre: Willi Espinoza
conclusión: En mi espirar andino quiere demostrar las partes más importantes y también no da ciertas partes del EIB también nos demuestra que tan importante es nuestra lengua materna, que desde un principio a logrado conserva su lengua natal.

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MICHELLE JAYLINE CORREA REINOSO  Conclusión:            ESPIRAL ANDINO
En mi espiral andino plasme toda la lucha y las experiencias que se han dado para seguir adelante con esta EIB, pues se debe valorizarla y recuperarla, ya hubieron muchos que lucharon para que  perdure ahora nos toca a nosotros seguir con esta lucha, pues existen comunidades con derechos intangibles y merecen una educación tanto de calidad como de calidez y que dentro de esta se fortalezca la cultura y su lengua materna.

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Nombre: Tania Suqui
Conclusión

En este espiral andino quiero dar a conocer las experiencias educativas de cada lugar, como Dolores Cacuango  una de las personas indígenas que más lucho para tener una educación Intercultural Bilingüe y apoyo a todas las mujeres indígenas ,También nos habla como se desarrolla la educación a lo largo de su vida y como va cambiando y como desempeñan los maestros por enseñar la lengua materna que es kichwa.

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NOMBRE: Julissa Bravo
En el Espiral  Andino   pude reflejar todas experiencias que se han  venido dando año tras año en si muestro todos los avances que tiene la educacion y entre unas que me llamo mas la atención donde Dolores Cacunago se destaca como una lider de los pueblos indigenas ya  que ayuda creando escuelas bililingues y  defendiendo cada uno de nuestros derechos, en tal virtud he llegado a la conclusion de que hay cambios en la sociedad ya que vivimos con nuevas alternativas de educar, de vivir y de administrar

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Nombre: Fanny Zhao
Conclucion:
En MI espiral andino quiero dar a conocer la importancia  de la EIB en los pueblos como comenzó como se fue desarrollando y como se encuentra hasta la actualidad ,como fue la creación de escuelas bilingües quienes fueron profesores de esas escuelas habla también de la implementacion del alfabeto kichwa y la educación en comunidades , la formación artesanal formación personal y asi mejorar la calidad de vida en pueblos y nacionalidades indígenas
,

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Nombre: Jairo Gualán.
En este espiral andino realizado con los tres colores de nuestra bandera del Ecuador, se encuentra el surgimiento de la EIB  y los procesos que tuvo que pasar y seguirá pasando en el futuro, ya que hoy en día  nos toca  a nosotros como estudiantes y futuros docentes de Educación Intercultural Bilingüe ayudar a rescatar las culturas que se están perdiendo y tenemos la obligación de motivar a las nuevas generaciones a que sigan rescatando su cultura, sus tradiciones, su vestimenta, su gastronomía, y que esto   vaya como el espiral de generación en generación y nunca llegue a tener un fin.

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Conclusión
En mi espiral andino quiero demostrar cómo con el pasar de los años la EIB a luchado para ser aceptado, y ver cómo desde sus inicios han logrado conservar su lengua materna.

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Jonnathan Calva
CONCLUSIÓN
Mediante este trabajo he analizado el proceso y surgimiento de la EIB, tome en cuenta las fechas donde se realizaron proyectos muy importantes para la misma donde específicamente la EIB va progresando de manera exitosa, esperando también como futuros docentes de EIB formar parte del apoyo para el idioma materno.

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Doris Criollo
La espiral esta presente en toda la naturaleza , en las plantas , animales e incluso en nosotros , es por eso que mi espiral representa a la Pacha Mama donde ella nos engloba a todos nosotros y de igual manera representa un espiral donde la naturaleza y el ser humano somos uno solo .
Junto con las experiencias que la EIB ha tenido que afrontar para llegar a lo que ahora se ha alcanzado gracias a la lucha de cada pueblo .

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🌲ESPIRAL ANDINO 🌲
NOMBRE: ESTEFANÍA DOMÍNGUEZ
CONCLUSIÓN:
En este aspiral andino se puede observar las diferentes experiencias educativas en la Educación Intercultural Bilingüe, la trayectoria que se ha venido dando al pasar de los tiempos gracias a una iniciativa que dio Dolores Cacuango, de hacer respetar sus derechos y valorizar sus costumbres y tradiciones de cada comunidad.
Ya que el espiral andino es el símbolo más antiguo reflejando así el crecimiento y evolución de cada pueblo. El espiral ayuda en los giros de la vida y aceptación al cambio que los humanos podemos experimentar.
Este espiral simboliza el continuo desarrollo que se ha venido dando en la EIB.

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NOMBRE: Ariana Ayala
CONCLUSIÓN
Al realizar este trabajo se pudo resaltar la importancia que tiene la Educación Intercultural Bilingue, el apoyo que se recibió de varias partes de todo el Ecuador para cada institución de este tipo, ya que es importante prevalecer con las raíces e identidad cultural de cada pueblo indígena, gracias a los varios cambios que se ha ido dando con el transcurso del tiempo para poder mejorar la educación y que así muchas personas a más de niñ@s puedan prepararse y desarrollarse de manera educativa y profesional incluido docentes, saber que todos tenemos el mismo derecho a la educación y a un aprendizaje de calidad y calidez.

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Al realizar este espiral pude denotar la relación que tiene la interculturalidad con la vida ya que transmite ideas de evolución y desarrollo. En cuanto a la educación como también en el crecimiento personal y como se mostró en estas experiencias los cambios ayudan a un mejor estilo de vida para los pueblos indígenas.

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▪ Erika Fernández.⭐🌙⭐
Conclusión.✍📃
El Espiral Andino es un caracol dibujado en sentido opuesto al movimiento de las manecillas del reloj el cual representa un símbolo de crecimiento, fertilidad y evolución. En este Espiral quiero dar a conocer que los movimientos indígenas lucharon por la educación indígena, así formando educación intercultural bilingüe que hasta el día de hoy donde esta reforzada por el MOSEIB ya que ahí nos relata los inicios de la Educación Intercultural Bilingüe asi recordándonos de dónde venimos y hacia dónde vamos, con el objetivo principal de el participar y mantener la lengua materna.

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Kevin Argudo
Conclusión:
El espiral en las culturas tiene muchos significados como el avance del universo que tuvo un inicio y sigue progresando y no se detiene, el espiral andino nos sirvió para mostrar de manera  cronológica como se han ido dando los sucesos en la EIB para que llegue a ser
una educación reconocida en todo el país, el esfuerzo de los distintos personajes que actuaron en la lucha por la EIB, todos estos acontecimientos están escritos en el MOSEIB.
Mi espiral andino fue realizado con una tabla y granos secos.

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Nombre: Cristian loja
Para mi espiral eh utilizado, granos secos de la tierra como maíz y poroto, esto lo hice con el fin de dar a conocer que el espiral se asocia al ciclo de la vida y a al ciclo que siempre se muestra en el mundo,ya sea en las platas, animales, y hasta en la humanidad misma,  también quiero dar a conocer que el espiral es aquello que representa a la fertilidad y la energía de la fuerza vital, y que simboliza el desarrollo, la extensión,  el progreso y el avance que puedes tener en la vida , el espiral es la manera más adecuada de representar el ciclo que se vive desde que nacemos hasta el fin de nuestros días.

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Erika Córdova
Conclusión:
El espiral andino
es reconocido dentro de las comunidades por tener un inicio desde el centro y
que sigue creciendo, se sigue desarrollando y sigue mostrando un renacer, ahora
cuando lo relaciono con los avances educativos para ser más especifica el
MOSEIB y sus claro desarrollo me permito destacar desde la libertad y respeto
con lo que se inició hasta los convenios y modelo pedagógico que es en la
actualidad brindándonos la oportunidad de seguir creciendo y seguir desarrollándonos,
dentro de este capo al igual que el espiral andino inicio con la intención de
lograr modificaciones en el sistema educativo, nosotros podemos iniciar nuestro
espiral con la intensión de crecer dentro de interculturalidad libres, unidos y
llenos de conocimientos.

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Espiral Andino
Nombre : Nelly Lazo
Conclusión: En el espiral Andino se puede reflejar las experiencias educativas que han ido surgiendo al pasar de los años, reconociendo el gran esfuerzo que hizo Dolores Cacuango con las primeras escuelas bilingües, ayudando asi a las comunidades para que dejen de ser Analfabetas y puedan tener una educacion adecuada, con el obejtivo que mantener su lengua materna (Kichwa).

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CONCLUSIÓN :

ESPIRAL ANDINO

En el centro de la interculturalidad fue dada por Dolores Cuango, el incentivo fue recalcar,priorizar las culturas y su lengua materna en aulas de clase para un aprendizaje con conocimientos importantes de su propia cultura.

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Espiral Andino 🌼🏵
Nombre : Jessica Dominguez
Conclusión:
En este trabajo doy a conocer las experiencias educativas del EIB, la trayectora desde sus inicios el gran esfuerzo que cada uno ha hecho para que nuestra cultura no desaparezcan, dejado una huella inmemorable para que las futuras generaciones sigan con la lucha.

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🌈🌈ESPIRAL ANDINO🌈🌈

NOMBRE: Daniela Ullauri

CONCLUSION:

En mi espiral andino quiero dar a conocer la importancia de la Educación Intercultural Bilingüe en el centro del espiral comienza por el esfuerzo de Dolores Cacuango que logro fundar las primeras escuelas,con el paso del tiempo comenzo a fortalecer la interculturalidad , tambien teniendo encuenta que los pueblos y nacionalidades indígenas mantienen sus costumbres y su lengua materna .al realizar el espiral se da cuenta de la evolucion del EIB y que tan importante es la cultura y que hay que respetar sus costumbres y sus derechos.

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ESPIRAL ANDINO🌻
NOMBRE: Ariana Ayala
CONCLUSIÓN
Al realizar este trabajo se pudo resaltar la importancia que tiene la Educación Intercultural Bilingue, el apoyo que se recibió de varias partes de todo el Ecuador para cada institución de este tipo, ya que es importante prevalecer con las raíces e identidad cultural de cada pueblo indígena, gracias a los varios cambios que se ha ido dando con el transcurso del tiempo para poder mejorar la educación y que así muchas personas a más de niñ@s puedan prepararse y desarrollarse de manera educativa y profesional incluido docentes, saber que todos tenemos el mismo derecho a la educación y a un aprendizaje de calidad y calidez.

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Nombre: Karen Japa
CONCLUSIÓN:
En el espiral andino se puede observar como una a una a través del tiempo las experiencias educativas han ido logrando un objetivo positivo para la educación intercultural bilingüe, cabe recalcar que la pionera de esta educación en Ecuador fue Dolores Cacuango tomando en cuenta las necesidades de las nacionalidades de los pueblos indígenas del ecuador ayudando a preservar así la lengua materna y con ello, las costumbres y tradiciones de cada nacionalidad o cultura.

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MARIANO GUAMAN
Mama Dolores lo que sembraste con alma y corazón, hoy los suyos son frutos que conservan  la riqueza cultural viva.
kampak tarpushka alli muyuka wiñaytami mirashpa katin.

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  En mi espirar quiero dar a conocer todo lo que es la interculturalidad como las culturas creencias los rituales los meses k se da la cosechas y la siembra las adoraciones como es el Inti raima killa raima que adoran al sol y ala luna y también las vestimentas de cada cultura y sus tradiciones. y las plantas que utilizan para las medicinales y los rituales  y a que mas de han dedicado los indígenas, Y la importancia que tiene la educación bilingüe.

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  En mi espirar quiero dar a conocer todo lo que es la interculturalidad como las culturas creencias los rituales los meses k se da la cosechas y la siembra las adoraciones como es el Inti raima killa raima que adoran al sol y ala luna y también las vestimentas de cada cultura y sus tradiciones. y las plantas que utilizan para las medicinales y los rituales  y a que mas de han dedicado los indígenas, Y la importancia que tiene la educación bilingüe.

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NOMBRE: Jessica Tenezaca

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NOMBRE: JORGE CASTILLO ♏
´´´´🌈🌞🌜⭐CONCLUSIÓN🌞🌜⭐🌈´´
En mi espiral andino lo que quiero dar a conocer es que desde el centro del mismo parte la vida de cada ser humano según su nacionalidad, creencias y costumbres en la educación en los pueblos y nacionalidades enseñan según el territorio en el que vivimos practicando rituales y ceremonias estudiando con materiales de nuestro alrededor como con productos, plantas medicinales objetos de estudio como la tastana que aun se mantiene en los pueblo indígenas  y instituciones bilingues también dando a conoce las fiestas religiosas en los diferentes meses de año los sin-bolos de la madre naturaleza y por ultimo la siembra y cosecha de productos en los diferentes meses del año para terminar también se toma en cuenta un horario de clases según la comodidad de los estudiantes y los docentes 🌈⭐🌜🌈´

nota disculparan por no realizar con imágenes........espero me sepan comprender yupay chani mashikuna

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Espiral Andino
En mi espiral lo quiero hacer entender es que el centro es donde se encuentra las cosas mas importantes, como: la mamapaccha, los conocimientos, la cultura y la igualdad.
En el recorrido de mi espiral tambien se va viendo lo que tiene cada cultura, como: sus bailes, su comida, su vestimenta. Y para finalizar coloque una bandera, para hacer entender que todo el contenido del espiral, son culturas y tradiciones que un territorio tiene, y que debe ser cuidado, por el estado.

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Conclusión: