# data[].attributes.headline
25.06.20  Dodawanie ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.subject
25.06.20  Dodawanie ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.body
Na tej, już ostatniej lekcji dowiesz się jak dodawać ułamki dziesiętne.

- Proszę oglądnąć film:
- Wykonać również w Zeszycie Ćwiczeń zad. 1 - 6 ze str. 129, 130

Życzę bezpiecznych oraz miło spędzonych wakacji

# data[].attributes.body
Sprawdź swoje umiejętności zamiany ułamków zwykłych na dziesiętne wykonując test.

# data[].attributes.headline
22.06.20  Zamiana ułamków  - ćwiczenia.              

# data[].attributes.subject
22.06.20  Zamiana ułamków  - ćwiczenia.              

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w Zeszycie Ćwiczeń zadania  5, 6 str. 128
zad. 7 dla dociekliwych

# data[].attributes.headline
22.06.20   Nad wodą i na wodzie. Bezpieczeństwo nad wodą.

# data[].attributes.subject
22.06.20   Nad wodą i na wodzie. Bezpieczeństwo nad wodą.

# data[].attributes.body
- Spędzając czas nad wodą, pamiętajmy również o naszym i innych bezpieczeństwie.
Przeczytaj z podręcznika str 40 - 43
Zobacz także film.

# data[].attributes.body
Postaraj się wykonać w Zeszycie Ćwiczeń zadania na str. 119, 120.

# data[].attributes.body
Sprawdź swoją znajomość wzorów na obliczanie pola i obwodu trójkątów i czworokątów rozwiązując test.
Staraj się wybrać właściwy wzór.

# data[].attributes.body
Wykonaj w Zeszycie Ćwiczeń  kolejne zadania utrwalające umiejętność liczenia pół trapezów:
str.117- 118 zad.5 - 8,
zad. 9 dla dociekliwych.

# data[].attributes.headline
Kolejne spotkanie poprzez program TEAMS w poniedziałek (22.06.20) godz.11.00    - zapraszam

# data[].attributes.subject
Kolejne spotkanie poprzez program TEAMS w poniedziałek (22.06.20) godz.11.00    - zapraszam

# data[].attributes.body
Zbliżają się wakacje. Wielu z Was wybierze się na wędrówki po górach.
- Jak przyjemnie i bezpiecznie przebywać w górach zarówno w lecie jak i zimą przeczytaj w podręczniku str.34 - 39
- oglądnij także film.

# data[].attributes.body
Na podstawie umiejętności zdobytych na poprzedniej lekcji
- Proszę wykonać w Zeszycie Ćwiczeń zadania  1 - 4 ze strony 127
zad. 7 dla dociekliwych

Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadanie z podręcznika:
str 124 zad 6 - 9
Skorzystaj z podanych wskazówek.

Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.body
Korzystając z wiedzy otrzymanej na poprzedniej lekcji
Wykonaj w Zeszycie Ćwiczeń zadania:
str.116, 117 zad.1 - 4,

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.body
-Przypomnij sobie; co to jest trapez, jak wygląda.
- Proszę obejrzeć filmy
pole trapezu
pole trapezu cd
-w zeszycie wpisz temat: Pole trapezu.
oraz przepisz regułkę podane w niebieskim polu na dole str.70 i przeszkicuj znajdujące się obok rysunek.

- Przeczytaj ze zrozumieniem przykłady; podręcznik str. 71

# data[].attributes.headline
Kolejne spotkanie poprzez program TEAMS w poniedziałek (15.06.20) godz.11.00    - zapraszam

# data[].attributes.subject
Kolejne spotkanie poprzez program TEAMS w poniedziałek (15.06.20) godz.11.00    - zapraszam

# data[].attributes.body
Na tej lekcji nauczysz się jak zamieniać ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe, oraz na odwrót.

-W zeszycie wpisz temat: Zamiana ułamków
Oglądnij również filmy:
Film 1                Film 2
Przeczytaj także uważnie przykłady z podręcznika str.122.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania ze str. 67 podręcznika:
zad. 2
zad. 4
wskazówka: Zastanów się co jest wysokością w tym trójkącie, naszkicuj ten trójkąt.
zad. 6
wskazówka: Najpierw oblicz pole tego trawnika.
zad. 10
wskazówka: Zapisz wzór na pole trójkąta, następnie wstaw liczby za niektóre litery.

- Rozwiązań tych zadań nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.headline
8.06.20  Porównywanie ułamków dziesiętnych - zadania.

# data[].attributes.subject
8.06.20  Porównywanie ułamków dziesiętnych - zadania.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadanie z podręcznika:
str 119 zad 2 - 5
Myślę, że wskazówki nie będą Tobie potrzebne!

Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.body
Wykonaj w Zeszycie Ćwiczeń  kolejne zadania utrwalające umiejętność liczenia pół trójkątów:
str.114- 115 zad.5 - 8,
zad. 9 dla dociekliwych.

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.body
Wykonaj w Zeszycie Ćwiczeń zadania:
str.113, 114 zad.1 - 4,

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.body
Oglądając załączone filmy dowiesz się jak udzielić pomocy przedmedycznej w niektórych urazach:
Złamanie nogi
Złamanie ręki
Złamanie otwarte
Krwotok
Warto znać przedstawione sposoby postępowania.

# data[].attributes.headline
5.06.20   Porównywanie ułamków dziesiętnych - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
5.06.20   Porównywanie ułamków dziesiętnych - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w Zeszycie Ćwiczeń zadania  1 - 6 ze strony 125, 126.
zad. 7 dla dociekliwych

Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
4.06.20  Porównywanie ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.subject
4.06.20  Porównywanie ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.body
W zeszycie wpisz temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych.
oraz przepisz:
Na końcu ułamka dziesiętnego można dopisać dowolną liczbę zer, a wartość ułamka się nie zmieni.

- Jak porównać który ułamek dziesiętny jest większy, czy która liczba z ułamkiem dziesiętnym jest większa dowiesz się oglądając wykład filmowy.

- Przeczytaj także z podręcznika str.117, 118 (do połowy)

# data[].attributes.body
Korzystając z wiedzy otrzymanej na poprzedniej lekcji
proszę wykonać w zeszycie zad. 1 poziom B str 66.

Zdjęć wykonania tego zadania nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
Kolejne spotkanie poprzez program TEAMS w poniedziałek (8.06.20) godz.11.00    - zapraszam

# data[].attributes.subject
Kolejne spotkanie poprzez program TEAMS w poniedziałek (8.06.20) godz.11.00    - zapraszam

# data[].attributes.body
- Proszę obejrzeć film  omawiający obliczanie  pola trójkąta.
-w zeszycie wpisz temat: Pole trójkąta.
oraz przepisz regułkę podane w niebieskim polu na dole str.62 i przeszkicuj znajdujące się obok rysunek.

- Przeczytaj ze zrozumieniem przykłady; podręcznik str. 63-64

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadanie z podręcznika:
str 115 zad 3, 4, 6

Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
2.06.20  Pole równoległoboku - zadania tekstowe.

# data[].attributes.subject
2.06.20  Pole równoległoboku - zadania tekstowe.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania ze str. 59 podręcznika:
zad. 5
wskazówka: Najpierw oblicz długość drugiej przekątnej rombu.
zad. 7
wskazówka: Skorzystaj ze wzoru P = a x h    znając wartość P oraz jednego boku obliczysz wysokość.
zad. 9  postaraj się wykonać bez podpowiedzi

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.headline
1.06.20  Wypadek drogowy - jak się zachować?

# data[].attributes.subject
1.06.20  Wypadek drogowy - jak się zachować?

# data[].attributes.body
Wypadki mogą się zdarzyć wszędzie: w domu, w szkole, na placu zabaw na drodze i innych miejscach. Do wielu z nich nie doszłoby gdybyśmy wszyscy umieli zachować się ostrożnie i odpowiedzialnie.

Przeczytaj jak się zachować gdyby doszło do wypadku. Podręcznik str. 114 - 118

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadanie z podręcznika:
str 114 zad 1

Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać zad. 1 str 57, 58.   Mistrz -dla chętnych.

Zdjęć wykonania tego zadania nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
Następne spotkanie poprzez program TEAMS w poniedziałek (1.06.20) godz.11.00    - zapraszam

# data[].attributes.subject
Następne spotkanie poprzez program TEAMS w poniedziałek (1.06.20) godz.11.00    - zapraszam

# data[].attributes.headline
29.05.20  Pole równoległoboku i rombu - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
29.05.20  Pole równoległoboku i rombu - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
Wykonaj w Zeszycie Ćwiczeń zadania:
str.110, 112 zad.6 - 10,
zad. 11 dla dociekliwych.

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.headline
29.05.20  Ułamki dziesiętne - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
29.05.20  Ułamki dziesiętne - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w Zeszycie Ćwiczeń zadania  6 - 9 ze strony 123, 124.
zad. 10, 11 dla dociekliwych

Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
28.05.20  Ułamki dziesiętne - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
28.05.20  Ułamki dziesiętne - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w Zeszycie Ćwiczeń zadania  1 - 5 ze strony 122, 123.

Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.body
W zeszycie wpisz temat:         Ułamki dziesiętne.
oraz przepisz:
Ułamki które mają w mianowniku liczbę 10, 100, 1000, 10000 itd możemy zapisać  z przecinkiem. Nazywamy je ułamkami
dziesiętnymi  np.
4/10 = 0,4              zamiast /  zrób kreskę ułamkową
18/100 = 0,18
3  5/10 = 3,5

Aby lepiej zrozumieć zamianę ułamków zwykłych na ułamki dziesiętne oglądnij uważnie film
oraz zobacz przykłady                      w podręczniku na str.113.

# data[].attributes.headline
27.05.20  Pole równoległoboku i rombu - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
27.05.20  Pole równoległoboku i rombu - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
Wykonaj w Zeszycie Ćwiczeń zadania:
str.109, 110 zad.1 - 5,

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.headline
26.05.20    Pole równoległoboku i rombu.

# data[].attributes.subject
26.05.20    Pole równoległoboku i rombu.

# data[].attributes.body
Postaraj się przypomnieć; co to jest równoległobok? czym wyróżnia się romb?
Przeczytaj z podręcznika str. 53-54

- Proszę w zeszycie wpisać temat: Pole równoległoboku i rombu.
oraz przepisz regułki podane w niebieskich polach na str.54 i przeszkicuj znajdujące sie niżej rysunki..

- Pomocny w zrozumieniu będzie także wykład filmowy:
https://docwiczenia.pl    i wpisz kod: M5TZ5M

# data[].attributes.headline
25.05.20   Przygotowanie roweru do jazdy.

# data[].attributes.subject
25.05.20   Przygotowanie roweru do jazdy.

# data[].attributes.body
Kupując rower, należy sprawdzić, czy jest on wyposażony we wszystkie elementy mające wpływ na bezpieczeństwo jazdy.
Czasami o tym zapominamy, zwracając uwagę na wygląd roweru lub cenę.

Jak prawidłowo powinien być wyposażony rower przeczytaj z podręcznika str. 63-67.
Zobacz również film.

# data[].attributes.headline
25.05.20  Mnożenie ułamka przez liczbę - zadania.

# data[].attributes.subject
25.05.20  Mnożenie ułamka przez liczbę - zadania.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str 102 zad 2
wskazówka -  pomnóż ułamek jabłka przez liczbę dni w tygodniu
zad 3
wskazówka - słowo ćwierćlitrowych zamień na odpowiedni ułamek.
zad 4
wskazówka - najpierw oblicz ile ważył pasztet, było go 3 x więcej niż szynki.
zad 7
wskazówka - przypomnij sobie kolejność wykonywania działań.
zad 9

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.headline
25.05.20  Pole prostokąta, w tym kwadratu - test

# data[].attributes.subject
25.05.20  Pole prostokąta, w tym kwadratu - test

# data[].attributes.body
Po rozwiązaniu wielu zadań sprawdź swoje umiejętności związane z polami prostokątów wykonując test.

Pracując samodzielnie wykonaj po co najmniej 10 zadań.
Prześlij wynik testu nauczycielowi poprzez wiadomości e-dziennika   (il. poprawnie/il. zadań wykonanych)

# data[].attributes.headline
Czy rozpoznajecie z której wycieczki Milena przesłała zdjęcie?

# data[].attributes.subject
Czy rozpoznajecie z której wycieczki Milena przesłała zdjęcie?

# data[].attributes.headline
22.05.20   Mnożenie ułamka przez liczbę - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
22.05.20   Mnożenie ułamka przez liczbę - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania  6 - 8 strona 119.
zad. 9 dla dociekliwych

Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
22.05.20  Pole figury - zadania tekstowe.

# data[].attributes.subject
22.05.20  Pole figury - zadania tekstowe.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania ze str. 50, 51 podręcznika:
zad. 10,
wskazówka:  Oblicz na początku pole powierzchni trawnika.
zad. 12
wskazówka: zastanów się czym różni się pole powierzchni sufitu od pola podłogi.
zad. 16,
wskazówka:  Skorzystaj ze wzoru na pole powierzchni kwadratu         P = a x a
zad. 18
Jeżeli wykonałeś poprzednie zadania to z tym nie będziesz miał problemu.

Nie musisz przesyłać zdjęć tych zadań.

# data[].attributes.headline
21.05.20   Mnożenie ułamka przez liczbę - ćwiczenia

# data[].attributes.subject
21.05.20   Mnożenie ułamka przez liczbę - ćwiczenia

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania  1 - 5 ze strony 118.
Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.body
Jeżeli ktoś z Was ma ciekawe zdjęcia z klasowych wycieczek  - prześlij  - powspominamy

# data[].attributes.headline
20.05.20  Mnożenie ułamka przez liczbę naturalną.

# data[].attributes.subject
20.05.20  Mnożenie ułamka przez liczbę naturalną.

# data[].attributes.body
-Proszę oglądnąć film.

-Następnie proszę przeczytać dodatkowo z podręcznika str.100 - 101.
zwróć uwagę jak możemy skracać liczby.

W zeszycie wpisz temat:  Mnożenie ułamka przez liczbę naturalną
oraz przepisz:
Mnożąc ułamek przez liczbę, mnożymy licznik ułamka przez tę liczbę, a mianownik pozostawiamy bez zmiany.
np. 2/8 * 3 = 2*3/8 = 6/8

# data[].attributes.headline
18.05.20  Dodawanie                 i odejmowanie ułamków           - zadania.

# data[].attributes.subject
18.05.20  Dodawanie                 i odejmowanie ułamków           - zadania.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:

str 97 zad 5
wskazówka - najpierw oblicz jaką część stanowią wszystkie książki bez przyrodniczych.
str 97 zad 6
wskazówka - najpierw dodaj wszystkie zjedzone przez kapitana części tortu.
str 98 zad 9, 12

Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać

# data[].attributes.headline
20.05.20   Pole figury                  - zadania tekstowe.

# data[].attributes.subject
20.05.20   Pole figury                  - zadania tekstowe.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania ze str. 50 podręcznika:
zad. 4, 5
zad. 7, 8
wskazówka: Skorzystaj ze wzoru P = a x b    znając wartość P oraz jednego boku obliczysz drugi bok.
zad. 9  postaraj się wykonać bez podpowiedzi

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać zadania;          Podr. str.49
zad. 1,
Wskazówka: na poziomie D musisz  zamienić podane długości boków na jednakową jednostkę miary.
Mistrz dla chętnych.
zad. 3.

-Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać-

# data[].attributes.body
Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń kolejne zadania obliczające pola figur płaskich:
str.107, 108 zad.7 - 10,
zad 11 (dla chętnych)

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.headline
18.05.20  Wykonujemy model skrzyżowania.

# data[].attributes.subject
18.05.20  Wykonujemy model skrzyżowania.

# data[].attributes.body
Postaraj się wykonaj model skrzyżowania;
1- na kartce z bloku technicznego narysuj dowolne skrzyżowanie
2- wykonaj z papieru i ustaw na skrzyżowaniu niezbędne znaki
3- narysuj lub wytnij z papieru trzy pojazdy i umieść na skrzyżowaniu
4- zaznacz strzałkami kierunek jazdy każdego pojazdu.
5- na brzegu kartki zapisz kolejność przejazdu.

Pokazany przykład może być pomocny, lecz nie musisz go kopiować.

-Proszę wykonać zdjęcie wykonanej pracy i przesłać nauczycielowi.

# data[].attributes.body
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania na obliczanie pól:
str. 106 zad.1 - 6,
Po rozwiązaniu zad 6. otwórz stronę www.docwiczenia.pl  następnie wpisz kod: M5A4GD

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.body
- Proszę w zeszycie wpisać temat: Pole figury.
oraz przepisz:
" Pole figury to obszar zawarty wewnątrz figury.
Pola figur mierzymy w milimetrach kwadratowych ( mm²), centymetrach kwadratowych (cm²), decymetrach kwadratowych (dm²), metrach kwadratowych (m²), kilometrach kwadratowych (km²).
Kwadrat o boku 1 cm ma pole równe 1 cm².
Kwadrat o boku 1 m ma pole równe 1 m².  "

- Pomocne w zrozumieniu będą dla Ciebie wykłady filmowe:
pole figury
jednostki pola  prostokąta

Przeczytaj też z podręcznika str. 46-48

# data[].attributes.headline
15.05.20  Dodawanie i odejmowanie ułamków - test.

# data[].attributes.subject
15.05.20  Dodawanie i odejmowanie ułamków - test.

# data[].attributes.body
Sprawdź swoje umiejętność dodawania i odejmowania ułamków o jednakowych mianownikach wykonując testy;
test dodawanie
test odejmowanie
Pracując samodzielnie wykonaj po conajmniej 10 zadań.
Prześlij wynik testu nauczycielowi poprzez wiadomości e-dziennika    podaj (il. poprawnie/il. zadań wykonanych)

# data[].attributes.headline
14.05.20  Dodawanie i odejmowanie ułamków - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
14.05.20  Dodawanie i odejmowanie ułamków - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania  6 - 10 ze strony 115, 116.
zad. 11 dla dociekliwych
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:

str 97 zad 5
wskazówka - najpierw oblicz jaką część stanowią wszystkie książki bez przyrodniczych.
str 97 zad 6
wskazówka - najpierw dodaj wszystkie zjedzone przez kapitana części tortu.
str 98 zad 9, 12 .

# data[].attributes.body
Sprawdź swoje umiejętności zamiany jednostek wykonując test;
test  zam. długości
test  zam wagi
Pracując samodzielnie wykonaj po conajmniej 10 zadań.
Przcześlij wynik testu nauczycielowi poprzez wiadomości e-dziennika:
długości (il. poprawnie/il. zadań wykonanych)
waga (il. poprawnie/il. zadań wykonanych)

# data[].attributes.body
-Otwórz stronę internetową zawierającą testy sprawdzające wiedzę przejazdu przez skrzyżowania.      testy

Postaraj się samodzielnie rozwiązać poszczególne testy. - zastanów się spokojnie nad każdym pytaniem.

- Zapisz w zeszycie wyniki wg wzoru:
Skrzyżowania testy

-równorzędne                      il.poprawnych/ il.maksymalna
-z drogą z pierwszeństwem      il.poprawnych/ il.maksymalna
-ronda                           il.poprawnych/ il.maksymalna
-ze światłami                  il.poprawnych/ il.maksymalna

Aby wyświetlić możliwą maksymalną ilość punktów kliknij powtórnie w przycisk OK.

-Wyniki testów prześlij nauczycielowi poprzez wiadomości e-dziennika.

# data[].attributes.headline
13.05.20 Dodawanie i odejmowanie ułamków - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
13.05.20 Dodawanie i odejmowanie ułamków - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania  1 - 5 ze strony 115, 116.
Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
11.05.20  Dodawanie i odejmowanie ułamków             - zadania.

# data[].attributes.subject
11.05.20  Dodawanie i odejmowanie ułamków             - zadania.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str 96 zad 1, 2    (Mistrz dla chętnych)

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.headline
11.05.20  Zamiana jednostek - zadania tekstowe.

# data[].attributes.subject
11.05.20  Zamiana jednostek - zadania tekstowe.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie cztery wybrane zadania ze str.38,39 podręcznika:

Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
8.05.20  Zamiana jednostek - zadania tekstowe.

# data[].attributes.subject
8.05.20  Zamiana jednostek - zadania tekstowe.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str.37  zad.2
wskazówka- zapisz cenę kilograma sera w złotówkach, z przecinkiem. Cena 10 kg będzie 10 x większa, a cena 10 dag 10 x mniejsza.
str.37  zad.3
str.37  zad.4
wskazówka- na wstępie zapisz wszystkie wielkości w tej samej jednostce (np. dag)
str.37 zad.5, 6

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.headline
Przypomnijmy sobie pobyt na Zielonej Szkole w Świeradowie Zdroju, dokładnie rok temu. Planowana wycieczka do Warszawy niestety nie wiemy kiedy dokładnie będzie.

# data[].attributes.subject
Przypomnijmy sobie pobyt na Zielonej Szkole w Świeradowie Zdroju, dokładnie rok temu. Planowana wycieczka do Warszawy niestety nie wiemy kiedy dokładnie będzie.

# data[].attributes.body
Zobacz

# data[].attributes.body
Zainteresowanych odsyłam do
szkolaztvp

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać zadanie;
Podr. str. 36    zad. 1
Mistrz dla chętnych.

Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.body
Wykonaj  w zeszycie ćwiczeń zadania na zamianę jednostek:
str.101, 102 zad.1 - 7,
zad 8 (dla chętnych)

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie przesyłaj -

# data[].attributes.body
- Proszę w zeszycie wpisać temat: Zamiana jednostek.
oraz przepisać zamiany jednostek  podane na str 35 podręcznika. (w niebieskich ramkach jednostki monetarne, wagi, długości)

- Pomocne w zrozumieniu zamiany jednostek także wykłady filmowe:
jednostki długości
jednostki masy
jednostki masy

# data[].attributes.headline
8.05.20  Dodawanie i odejmowanie ułamków o jednakowych mianownikach.

# data[].attributes.subject
8.05.20  Dodawanie i odejmowanie ułamków o jednakowych mianownikach.

# data[].attributes.body
-Proszę oglądnąć film

-Proszę przeczytać dodatkowo z podręcznika str.94 - 95.
-Zwróć szczególną uwagę na odejmowanie liczb mieszanych pokazane w poziomach B, D, E na str.95

W zeszycie wpisz temat:  Dodawanie i odejmowanie ułamków.
oraz przepisz:
Dodając ułamki o jednakowych mianownikach, dodajemy liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmiany.
np. 2/6 + 3/6 = 5/6

Odejmując ułamki o jednakowych mianownikach, odejmujemy liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmiany.
np. 7/8 - 3/8 = 4/8

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str 92 zad 2, 3b
str 92 zad 7
wskazówka -  o ile różni się 582 od 575 ?  Wykorzystaj tą informację.

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.headline
4.05.20   Skrzyżowania o ruchu okrężnym - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
4.05.20   Skrzyżowania o ruchu okrężnym - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
- Zobacz na załączone skrzyżowania o ruchu okrężnym. Postaraj się ustalić kolejność przejazdu.
rys.1         rys.2            rys.3
rys.4         rys.5            rys.6
- Popatrz też na załączone filmy.
Próbuj nadążyć za jadącymi pojazdami.
film 1 (zwróć uwagę na znaki drogowe przed wjazdem na rondo)   film 2

Na następną lekcję przypomnij sobie także  zasady ruchu na poznanych wcześniej skrzyżowaniach; równorzędnych,  sterowanych światłami, podporządkowanych.

# data[].attributes.headline
6.05.20    Ułamek jako iloraz - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
6.05.20    Ułamek jako iloraz - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania  1 - 5 ze strony 113, 114.
zad. 6 dla chętnych
Jeżeli czegoś nie pamiętasz wróć do wykładu z lekcji poprzedniej.

Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie przesyłamy.

# data[].attributes.body
-Proszę oglądnąć film

-Proszę przeczytać dodatkowo powoli z podręcznika str.89 - 90.
W zeszycie wpisać temat:   Ułamek jako iloraz.
oraz przepisać:
Każdy ułamek możemy zapisać w postaci dzielenia.
np.  1/5 = 1 : 5
( zamiast   /   wpisujemy kreskę ułamkową)
Wynik każdego dzielenia możemy zapisać w postaci ułamka.
np.  3 : 4 = 3/4

Kreska ułamkowa może zastąpić znak dzielenia.

# data[].attributes.headline
30.04.20                                  Liczby mieszane - test.

# data[].attributes.subject
30.04.20                                  Liczby mieszane - test.

# data[].attributes.body
Sprawdź swoje umiejętność zamiany liczb mieszanych na ułamki niewłaściwe wykonując
test.

Pracując samodzielnie wykonaj co najmniej 20 zadań.
Prześlij wynik testu nauczycielowi poprzez wiadomości e-dziennika    podaj (il. poprawnie/il. zadań wykonanych)

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str 88 zad 5, 6, 7, 9

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str 87 zad 1, 3,
str 87 zad 4

Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać nauczycielowi.

# data[].attributes.headline
27.04.20     Skrzyżowania        o ruchu okrężnym (ronda)

# data[].attributes.subject
27.04.20     Skrzyżowania        o ruchu okrężnym (ronda)

# data[].attributes.body
Zobacz na załączony plik aby dowiedzieć się jak poruszamy się na rondzie.
Rondo

- Zobacz również  podręcznik str. 108, 109

# data[].attributes.headline
29.04.20  Dzielenie ułamków dziesiętnych - zadania tekstowe.

# data[].attributes.subject
29.04.20  Dzielenie ułamków dziesiętnych - zadania tekstowe.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str.32  zad.3
wskazówka- aby obliczyć ile razy droższy jest zeszyt od długopisu należy cenę zeszytu podzielić przez cenę długopisu.

str.32  zad.5

str.32  zad.6
wskazówka- oblicz najpierw powierzchnię pokoju średniego oraz najmniejszego

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.headline
28.04.20  Dzielenie ułamków dziesiętnych - test. 

# data[].attributes.subject
28.04.20  Dzielenie ułamków dziesiętnych - test. 

# data[].attributes.body
Sprawdź swoje umiejętności dzielenia ułamków dziesiętnych wykonując test.
Pracując samodzielnie wykonaj co najmniej 20 zadań.

Prześlij wynik testu nauczycielowi poprzez wiadomości e-dziennika (il. poprawnie/il. zadań wykonanych)

# data[].attributes.headline
27.02.20  Dzielenie ułamków dziesiętnych - ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
27.02.20  Dzielenie ułamków dziesiętnych - ćwiczenia.

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie z poprzednich lekcji jak mnożymy ułamki dziesiętne; gdzie umieszczamy przecinek.
Wykonaj również w zeszycie ćwiczeń zadania:
str.99, 100 zad.1 - 6,
zad 7 (dla chętnych)
Uwaga - Nie używamy kalkulatora!!!

- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać nauczycielowi -

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń:  str 111, 112 zad  1 - 9
zad. 10 dla chętnych
Ćwiczenia te utrwalają zamiany ułamków niewłaściwych na liczby mieszane oraz zaznaczanie ich na osi liczbowej.
Jeżeli czegoś nie pamiętasz wróć do wykładu z lekcji poprzedniej.

Zdjęć wykonania tych ćwiczeń nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
23.04.20 Zamiana liczb mieszanych na ułamki niewłaściwe.

# data[].attributes.subject
23.04.20 Zamiana liczb mieszanych na ułamki niewłaściwe.

# data[].attributes.body
Aby lepiej zrozumieć co oznacza ułamek niewłaściwy, jak również zamianę liczb mieszanych na ułamki niewłaściwe zobacz
wykład filmowy.

# data[].attributes.headline
24.04.20  Dzielenie ułamków dziesiętnych - zadania

# data[].attributes.subject
24.04.20  Dzielenie ułamków dziesiętnych - zadania

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać zadania;
Podr. str. 31 zad. 1, 2,   Mistrz dla chętnych.
Uwaga - Nie używamy kalkulatora!!!
-Tych zadań nie musisz przesyłać-

# data[].attributes.headline
22.04.20    Dzielenie ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.subject
22.04.20    Dzielenie ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.body
- Proszę w zeszycie wpisać temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych.

Oraz przepisać przykłady dzielenia pokazane na str 28 - 30 podręcznika.
Staraj się zrozumieć każdy przykład przedstawiający inny przypadek dzielenia.
- Pomocne w zrozumieniu dzielenia ułamków będą także wykłady filmowe:
- Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne

- Dzielenie ułamków dziesiętnych

# data[].attributes.headline
21.04.20  Mnożenie ułamków dziesiętnych - zadania tekstowe.

# data[].attributes.subject
21.04.20  Mnożenie ułamków dziesiętnych - zadania tekstowe.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str.26  zad.9
wskazówka- na początku oblicz ile waży całe jedno jajko (skorupka z białkiem + żółtko).
str.26  zad.10, 11
str.26  zad.12
wskazówka- na początku oblicz ile jest kilometrów drogą morską z Helu do Gdańska.

Zdjęć wykonania tych zadań nie musisz przesyłać.

# data[].attributes.headline
20.04.20  Mnożenie ułamków dziesiętnych - zadania tekstowe.

# data[].attributes.subject
20.04.20  Mnożenie ułamków dziesiętnych - zadania tekstowe.

# data[].attributes.body
- Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str.25  zad.3
str.25  zad.5a)
wskazówka- na początku oblicz ile kosztują banany kupione przez Pawianusza.
str.25  zad.6

Proszę o przesłanie zdjęć tych wykonanych zadań.

# data[].attributes.body
-Proszę oglądnąć filmy wpisując do przeglądarki internetowej adres:
https://docwiczenia.pl             podając kod:  M4XWK4

-Proszę przeczytać dodatkowo z podręcznika str.84 - 86.

W zeszycie wpisać temat:  Liczby mieszane.
oraz przepisać:
Liczba mieszana składa się z części całkowitej i ułamka.
np. 2 1/2, 1 4/5          zamiast  / proszę zrobić kreskę ułamkową

- przerysuj też jeden z rysunków na str. 84 (u góry)

Ułamek właściwy to taki, w którym licznik jest mniejszy od mianownika. np: 2/4, 3/7 ....( czyli takie jakimi zajmowaliśmy
się dotychczas)

Ułamek niewłaściwy to tak, w którym licznik jest większy lub równy mianownikowi. np: 7/5, 12/8, 7/7
Ułamek niewłaściwy można zapisać  w postaci liczby mieszanej lub liczby naturalnej.

# data[].attributes.headline
20.04.20  Skracanie i rozszerzanie ułamków - test

# data[].attributes.subject
20.04.20  Skracanie i rozszerzanie ułamków - test

# data[].attributes.body
Sprawdź swoją umiejętność rozszerzania ułamków wykonując        test
Pracując samodzielnie wykonaj co najmniej 20 zadań.
Prześlij wynik testu nauczycielowi poprzez wiadomości e-dziennika   podaj (il. poprawnie/il. zadań wykonanych)

# data[].attributes.body
- Przebywając w miejscach publicznych mamy obowiązek zakrywać usta i nos.
Na załączonym filmie pokazane jest jak zrobić jednorazową papierową maseczkę. Do jej wykonania wystarczą proste materiały, które z pewnością posiadacie w Waszych domach. Niektóre czynności (np.klejenie) można wykonać inaczej.
Jest to praca nieobowiązkowa, dla chętnych uczniów.
Jeżeli wykonacie maseczki proszę o przesłanie zdjęcia.
Maseczka

# data[].attributes.headline
17.04.20   Skracanie i rozszerzanie ułamków - zadania

# data[].attributes.subject
17.04.20   Skracanie i rozszerzanie ułamków - zadania

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznika:
str.80 zad 1
str.81 zad 3
wskazówka - ułamkowi 1/2  odpowiada z chmurki ułamek 6/12. Ułamek 1/2 należy rozszerzyć przez 6 aby otrzymać 6/12.

# data[].attributes.headline
16.04.20  Skracanie i rozszerzanie ułamków - ćwiczenia

# data[].attributes.subject
16.04.20  Skracanie i rozszerzanie ułamków - ćwiczenia

# data[].attributes.body
-Aby lepiej zrozumienia na czym polega skracanie i rozszerzanie ułamka proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń zadania 1 - 6 ze strony 108, 109.
zad. 7 dla chętnych

# data[].attributes.headline
15.04.20  Skracanie i rozszerzanie ułamków

# data[].attributes.subject
15.04.20  Skracanie i rozszerzanie ułamków

# data[].attributes.body
-Proszę oglądnąć film wpisując do przeglądarki internetowej adres:
https://docwiczenia.pl   podając kod:  M4A4DZ

-Proszę przeczytać dodatkowo powoli z podręcznika str.77 - 79.
W zeszycie wpisać temat:  Skracanie i rozszerzanie ułamków,
oraz przepisać regułki:
-Jeśli licznik i mianownik ułamka pomnożymy przez tę samą liczbę różna od zera, to otrzymujemy ułamek równy początkowemu.
Czynność tę nazywamy rozszerzaniem ułamka.

-Jeżeli licznik i mianownik ułamka podzielimy przez tę samą liczbę (różną od zera i różną od 1), to otrzymamy ułamek równy
początkowemu.
Czynność tę nazywamy skracaniem ułamka.

-Każdy ułamek możemy rozszerzyć przez dowolną liczbę różną od zera. Natomiast nie każdy ułamek możemy skrócić.

Ułamki których nie da się skrócić nazywamy nieskracalnymi np: 2/3, 2/7, 1/5 ...

# data[].attributes.headline
17.04.20  Mnożenie ułamków dziesiętnych - test

# data[].attributes.subject
17.04.20  Mnożenie ułamków dziesiętnych - test

# data[].attributes.body
Sprawdź swoje umiejętność mnożenia ułamków dziesiętnych wykonując     test.

Pracując samodzielnie wykonaj co najmniej 30 zadań.
Prześlij wynik testu nauczycielowi poprzez wiadomości e-dziennika (il. poprawnie/il. zadań wykonanych)

# data[].attributes.headline
15.04.20  Mnożenie ułamków dziesiętnych - ćwiczenia

# data[].attributes.subject
15.04.20  Mnożenie ułamków dziesiętnych - ćwiczenia

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie z poprzednich lekcji jak mnożymy ułamki dziesiętne; gdzie umieszczamy przecinek.
Wykonaj również w zeszycie ćwiczeń zadania:
str.96, 98 zad.2, 7,8,9(w tym zadaniu ułatw sobie poprzez zmianę kolejności mnożenia)

Uwaga - Nie używamy kalkulatora!!!
- Zadań z Zeszytu Ćwiczeń nie musisz przesyłać -

# data[].attributes.headline
8.04.20   Mnożenie ułamków dziesiętnych - zadania.

# data[].attributes.subject
8.04.20   Mnożenie ułamków dziesiętnych - zadania.

# data[].attributes.body
-Proszę wykonać zadanie; Podr. str. 24
zad. 1 poziom C, D,  Mistrz dla chętnych.
zad. 2 poziom A, B, C  Mistrz dla chętnych.

Uwaga - Nie używamy kalkulatora!!!

# data[].attributes.body
- Proszę w zeszycie wpisać temat:  Mnożenie ułamków dziesiętnych.

oraz wpisać regułkę:

-Aby pomnożyć dwa ułamki dziesiętne, mnożymy je tak jakby nie miały przecinków.
-Następnie liczymy ile razem było miejsc po przecinku w obu ułamkach.
-O taką ilość miejsc odliczamy w lewo od końca wyniku mnożenia i wstawiamy tam przecinek.

Aby było to bardziej zrozumiałe zobacz na przykłady w podręczniku na str.23
Oglądnij również film.

# data[].attributes.body
Sprawdź swoje umiejętność wykonując testy;
test 1
test 2
Jeżeli popełniasz błędy, pracuj wolniej, dłużej zastanawiaj się.

# data[].attributes.headline
6.04.20   Porównywanie niektórych ułamków - ćwiczenia

# data[].attributes.subject
6.04.20   Porównywanie niektórych ułamków - ćwiczenia

# data[].attributes.body
-Aby lepiej zrozumieć który ułamek przedstawia większą część proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń

str.106, 107  zad.1,2,3,4,5
zad. 6 dla chętnych

# data[].attributes.headline
3.04.20  Porównywanie niektórych ułamków

# data[].attributes.subject
3.04.20  Porównywanie niektórych ułamków

# data[].attributes.body
Proszę w zeszycie wpisać temat:  Porównywanie niektórych ułamków.
oraz przepisać regułki:

- "Jeżeli dwa ułamki mają jednakowe mianowniki, to większy jest ten, który ma większy licznik."
(narysuj również przedstawiający tę prawidłowość rysunek znajdujący się pod niebieskim tekstem na str 74 w podręcz.)

- "Z dwóch ułamków o jednakowych licznikach ten jest większy, który ma mniejszy mianownik."
(narysuj również przedstawiający tę prawidłowość rysunek znajdujący się pod niebieskim tekstem na str 75 w podręcz.)

Wykonaj w zeszycie zadania:
podręcznik str.75 zad. 1,2