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Con este vídeo os proponemos un taller de huerto en casa reutilizando restos de verduras y frutas, así como de decoración de macetas.

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Este vídeo nos muestra las partes de las plantas y su formación así como la importancia de la flora autóctona en la jardinería.

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Capítulo 2 Toni: ¿Qué es una planta? ¿Y las plantas autóctonas?

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Esta es ya la última semana con propuestas de actividades, pero éstas y todas las que hemos venido subiendo a Padlet, estarán disponibles durante todo el verano para que puedan jugar aprendiendo en las vacaciones. No olviden que el juego y la diversión son los mejores canales para el aprendizaje.
Las maestras de Infantil os deseamos un ¡FELIZ VERANO!

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Dividimos a nuestra familia en dos equipos, unos harán sonar las cucharas y los otros los vasos de plástico. Seguiremos el ritmo de esta bonita canción tal y como lo hacen en el ejemplo del vídeo.

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CORTOMETRAJES             “EL CUIDADO DEL AGUA”

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CORTOMETRAJES             “EL CUIDADO DEL AGUA”

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El agua tiene una gran importancia para la vida, por eso es tan importante hacer un uso adecuado.

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Los líquidos tienen la capacidad de subir o bajar a través de un objeto, en este caso utilizaremos una servilleta, esto se llama “capilaridad”.  Haz este experimento y disfruta viendo como poco a poco las servilletas se van mojando sin que tu hagas nada.

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Conocemos el vivero de Arrecife a través de este vídeo, dado que no hemos podido hacer la excursión que teníamos programada.

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Con globos y alguna paleta, rollo de papel o cucharón juega a pasar el globo intentando que no toque en ningún momento el suelo.

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Con la plastilina puedes crear muchas cosas: las emociones de un niño, números, letras…

Elije lo que tú quieres hacer.

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Marioneta de hilos de un pájaro - Manualidades fáciles para niños Chikibox

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En un cartón dibujamos un tendedero con camisetas que llevan dibujado un número.

En folios, dibujamos camisetas en las que pegamos o dibujamos botones. El niño debe asociar por ejemplo  la camiseta  que tiene 4 botones con la camiseta del tendedero que tiene el número 4,   tal y como lo puedes ver en el ejemplo de la foto.

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¡Por fin llega el verano! El cielo está muy azul. Repasamos los colores y muchas palabras que hemos aprendido este curso con esta canción. Colours of the rainbow, ball, head, apple, tomato, carrot, sunshine, lemon, frog, ice cream

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🌈 Learn Colors for Kids | Rainbow Song | Mooseclumps | Educational Videos and Songs for Kids

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Todos esos colores están en el arcoiris. Aprendemos y cantamos esta canción tan bonita y veraniega.

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Puppy Hey Hey - Nursery Rhymes And Kids Songs

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Somewhere Over The Rainbow WITH LYRICS | Nursery Rhymes And Kids Songs

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Esta última semana vamos a hacer una hermosa manualidad.
https://covchurch.org/wp-content/uploads/sites/45/2010/12/a218.pdf
Espero que puedan disfruta haciéndola. Un abrazo enorme.

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Hacer un dibujo de tu paraíso ( el mejor lugar del mundo, con todo lo que te gusta y las personas que quieres). Debes incluir a Dios en él. Os adjunto un  dibujo de ejemplo:

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JUEGO DE ATENCIÓN:        EL MEMORY DE COLORES       

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JUEGO DE ATENCIÓN:        EL MEMORY DE COLORES       

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Escogemos 6 cartulinas o folios de colores diferentes y recortamos 2 cuadrados de cada una. A continuación, creamos dos tableros, uno para el alumno/a y otro para el jugador que dirige. Éste último deberá crear combinaciones de colores para que su compañero/a las imite.
Como ejemplo, pueden observar el vídeo anexo.
¡Es hora de jugar!

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Spielidee für zu Hause für mehr Konzentration und Merkfähigkeit [Video] | Konzentrationsübungen für kinder, Konzentrationsübungen, Vorschulideen

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07.04.2020 - Spielen - Basteln - Lernen has 191 photos and videos on their Instagram profile.

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Esta semana nos toca hacer un poco de ejercicio mientras pensamos. Comenzamos en un cuarto y a la voz de ya damos órdenes tipo:
* Ve a la pata coja y trae un objeto que empiece por la letra ___ .
* Ve marcha atrás y trae un objeto de color ________.
* Ve haciendo el león y trae un objeto que tenga la letra _____ .
* Ve saltando y trae ___ objetos que empiecen por la letra _____ .

Usaremos todas las letras y números que el alumnado conozca. ¡A POR ELLO!

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Niños, tienen que hacer la 1ª letra de su nombre eligiendo el animal  que más les gusta.

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Juega con tus manos al ritmo de la música.

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TENGO UNA MUÑECA Juego de palmas RYTHM GAME I have a doll DONLUMUSICAL

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Nos movemos y hacemos con el cuerpo las acciones del video. Walk, run, hop, stop, tip-toe, jump, swim, sleep, wake up

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Walking Walking | featuring Noodle & Pals | Super Simple Songs

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Repetimos y cantamos este poema sobre los cinco sentidos y las partes del cuerpo.

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Five Senses - The Kiboomers Kids Learning Songs For Circle Time - Body Parts Song

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Recordamos los números y las partes del cuerpo. Contamos cuántos dedos de la mano y de los pies tenemos.

How many, fingers, hand, clap, toes, foot, stomp

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How Many Fingers? | Kids Songs | Super Simple Songs

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Esta semana me gustaría que ean este episodio de nuestro amigo "Querubín" que nos recuerda lo importante que es estar agradecido.
https://www.youtube.com/watch?v=1BrZkLSkQbQ
Muchos besitos.

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A este pintor ruso le encantaba el color. ¿Quieres imitarle?, pues en un papel grande, cartón, folio.... pinta rayas de colores de arriba abajo.

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En un folio dibujamos cucuruchos y encima les  ponemos tantas bolas como indique el número del cucurucho, comenzamos por el uno y  terminamos con el 9.

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Pon tinte de colores en el agua. Lo metes en un recipiente de nevera con un palo. Lo ponemos a congelar y cuando esté helado: A PINTAR.

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Cogemos hilo grueso, enhebramos la aguja y en un plato hacemos un dibujo fácil, por ejemplo tu inicial, un corazón...Le haces agujeros y a bordar.

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Equilibrios siguiendo las cuerdas.

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En un plato forma tu carita con pelo de lana, plastilina, botones...

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Hago el dibujo de una casita y la pinto. Luego pinto una cajita, le pongo el nombre y meto la semilla en un recipiente con tierra.
NO TE OLVIDES DE REGAR.

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Construye hasta ver qué altura consigues.

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Pintad las flechas del color que les corresponda según establecen los ejemplos de la parte superior:
ARRIBA - ABAJO
DERECHA - IZQUIERDA

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Pinta cada círculo según el color que corresponda.

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Pueden jugar dos o más jugadores. El juego consiste en repartir vocales y jugar a ver quién las pone más rápidamente en la plantilla.

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Niños, tienen que hacer la 1ª letra de su nombre eligiendo el animal  que más les gusta. Mirad como queda la "E" de Elena.

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 VAMOS A BAILAR JUNTO A UN GRAN AMIGO DE JESÚS "EL SAPO"

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 VAMOS A BAILAR JUNTO A UN GRAN AMIGO DE JESÚS "EL SAPO"

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RELIGIÓN CATÓLICA

Esta semana vamos a cantar y bailar al ritmo de la música  junto al “SAPITO”, un gran amigo de Jesús.

Si queréis, me mandáis un vídeo, bailando al ritmo de la música,  a mi gmail shenper@gmail.com

Aquí os adjunto el vídeo de la canción en dibujo animado.

https://www.youtube.com/watch?v=mgTJN15jfoo

Y aquí os dejo el vídeo con el baile, por si queréis bailar con el sapo.

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Atención Atención - Videos y canciones infantiles

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Habia un Sapo | Baila y canta con Atencion Atencion #cancionesinfantiles #kidssongs

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Unimos el dibujo con la vocal por la que empieza dicha imagen.

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Actividad interactiva de Las vocales para 4 educación infantil. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Bonito juego con el que trabajar la coordinación al ritmo de la música con nuestra pareja. Aunque parece muy sencillo, tiene su dificultad si no tienes buena atención y coordinación de movimientos.

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Bonito cuento en el que aprenderemos entre otras cosas: los días de la semana, alimentos saludables y los que no lo son tanto, a contar…

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Cuento maleta: La pequeña oruga glotona.

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Esta semana construiremos nuestra propia cabaña, para ello, vamos a buscar en casa: telas, cuerdas, palos… Os dejamos un ejemplo.

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Esta semana te proponemos hacer un juego on line. Se trata de poner debajo de cada dibujo, la letra por la que empieza.

Al terminar, podrás corregir tu trabajo pinchando en “TERMINADO” y luego en “Comprobar mis respuestas”.

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Ejercicio interactivo de Mensaje secreto

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Actividad online de Comprension lectora para INFANTIL. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Con la ayuda del video que encontrarás en el enlace trabajamos juegos de psicomotricidad fina y direccionalidad, atención, saltos...

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TRABAJAMOS LA HABILIDAD DE NUESTRAS MANOS

# data[].attributes.subject
TRABAJAMOS LA HABILIDAD DE NUESTRAS MANOS

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Sólo necesitamos un escurridor de verduras de metal o de plástico y cuerdas de las de hacer pulseras.

El juego consiste en ir creando una especie de tela de araña con la que vas a fortalecer tus dedos.

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Esta semana os proponemos utilizar material de reciclaje para crear unas bonitas flores de primavera. Nosotros hemos elegido tapas, rollos de papel, pajitas… pero tú puedes utilizar los que tengas por casa.

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¡Bailamos! Estos animales prehistóricos se convirtieron en una familia muy peculiar porque se querían mucho y se cuidaban siempre.

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Ice Age 4: Continental Drift 'We Are Family' Music Video

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¡Cantamos! Aquí tenemos una versión de dibujos animados de la conocida canción We are family de los 80. ¿Quiénes hay en tu familia? She’s my mum, he’s my dad, my brother, my sister and me

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Miramos las imágenes y cuando nos preguntan Who is it? (¿Quién es?) respondemos It’s a dad, mum. baby sister, brother.

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Guess a Family Member 🙂 Learn/Teach ENGLISH ESL TEFL

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Esta semana trabajaremos con los ayudantes que Dios nos manda
https://covchurch.org/wp-content/uploads/sites/45/2010/12/a248.pdf
Buena semana

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RELIGIÓN CATÓLICA

Esta semana vamos a ver un vídeo sobre el perdón y lo importante que es perdonar y que te perdonen.

VÍDEO

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En una bandeja con tierra, harina o cualquier otro elemento, metemos las letras del abecedario (pueden ser hechas con cartulina) y nos dedicamos a pescar con unas pinzas de comida. Luego formamos las palabras:

GOFIO - CHINIJO -  SANCOCHO

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Hacemos un perenquén y lo decoramos con la huella de nuestros deditos en diferentes colores o con gomets.

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Hoy vamos a hacer dos torres con tapones, en una torre ponemos más cantidad que en la otra. Al grito de a "sumaaaar" vamos a juntar los dos montones y a formular la frase mágica:
____ más____ es _____.

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RELIGIÓN CATÓLICA

Esta semana vamos a conocer, escuchar, cantar, y, o bailar una canción Canaria “Palmero sube a la Palma” o conocida también como “Virgen de Candelaria”.

ACTIVIDAD

Esta actividad tenemos que  dedicársela a la Virgen de la Candelaria. Hay que transmitir el mensaje a través de un baile Canario, vestido con algún complemento Canario (como por ejemplo: un gorro, ropa Canaria u otra cosa que se os ocurra) y otro complemento religioso (una cruz, una virgen, una frase o palabra religiosa, un rosario, una estampa u otra cosa que se os ocurra), puede ser algo que tengáis en casa o algo elaborado por ustedes mismos.

Aquí os adjunto un vídeo con la letra de la canción

https://www.youtube.com/watch?v=2bAKyofv1G8

También os muestro  un vídeo del baile Canario por si queréis utilizar algún paso en vuestro propio baile.

https://www.youtube.com/watch?v=oY9VgIYuUEQ

Si queréis podéis grabaros y enviarme el vídeo o mandarme fotos a mi gmail: shenper@ceipadolfotopham.com

Os adjunto también un CUENTO sobre la Virgen de la Candelaria, y el resto de patronas de las Islas

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VIRGEN DE CANDELARIA | Nuestra Morenita | Islas Canarias

# data[].attributes.body
Esta semana trabajaremos sobre "la familia que Dios me dio"
https://covchurch.org/wp-content/uploads/sites/45/2010/12/A115.pdf.
A disfrutar del sol y de la familia

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Este pajarito está tan happy con los plátanos que seguro que los pide por favor. ¿Sabes que en Canarias se cultivan unos plátanos buenísimos? Señalamos al pájaro y al plátano y decimos “bird likes banana” (/berd laiks banana/ al pájaro le gusta el plátano).

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En el video vemos cómo a todo el mundo le encanta la isla de Lanzarote y todas las Islas Canarias. ¿Estás feliz (happy) de estar en Lanzarote?

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Ya estamos en primavera y aquí en Canarias tenemos suerte de los días tan bonitos que tenemos siempre para que disfrutemos cuando podemos salir a la calle. It’s a beautiful day (es un bonito día), sun (sol).

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
It's a Beautiful Day | Spring/Summer Song for Kids | The Singing Walrus

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DÍA DE CANARIAS           (30 de Mayo)  

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DÍA DE CANARIAS           (30 de Mayo)  

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Buenos días, el próximo sábado 30 de mayo es el día de Canarias. Para celebrarlo, esta semana hemos diseñado un variado plan de actividades relacionadas con la cultura y costumbres de nuestra tierra.

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Agrupar por colores

Sumar palos de un mismo color

Sumar el total

Hacer collage tridimensional como en la foto

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Coloreamos con las huellas de las manos la bandera Canaria utilizando el orden de los colores. 1º Blanco, 2º Azul y 3º Amarillo. Como en el ejemplo de arriba.

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Contamos los 7 municipios de Lanzarote y los enumeramos en el mapa.

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Nos aprenderemos la primera estrofa del poema.

“TENGO SALITRE EN LA PIEL
Y VOLCÁN EN LAS ENTRAÑAS, ORGULLO EN EL CORAZÓN
DE HABER NACIDO EN CANARIAS”…
A lo que yo agregue, con mis versos hechos glosas…

TENGO SALITRE EN LA PIEL
en las manos de mi infancia,
tengo celo en la distancia
y letras sobre un papel.
Compré paleta y pincel
Para pintar, tristes mañas,
al abuelo entre las cañas
Trazando, surcos y brechas
Canturías como endechas
Y VOLCÁN EN LAS ENTRAÑAS

ORGULLO EN EL CORAZÓN
Cuando la ausencia me evita,
Tengo una espina infinita
Que no entiende de razón.
Angustias y una aprensión
Chaxiraxi visionaria,
Ve la estirpe que embrionaria
Vierten signos de agua y fuego,
Y el Teide escuchando al ego :
_DE HABER NACIDO EN CANARIAS...

# data[].attributes.body
Aprendemos palabras de nuestros aborígenes: GOFIO, SANCOCHO, CALDO MILLO, MOJO PICÓN, BALDE, CHACHO, CHINIJO, BATATA,MIMOS,MANTECADO, ARBEJAS.

# data[].attributes.body
Nos aprendemos la canción.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los Campesinos La Saranda Campesina Campesina

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Bailamos la canción con nuestras familias.

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Les dejamos la siguiente historia narrada por las compañeras Davinia y Marta.

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QUIZ CUENTO

Érase una vez...

La leyenda del Drago

Para continuar pincha en el dragón

Para ver el cuento pincha aquí.

¿cómo se llamaban los protagonistas de la leyenda?

PREGUNTA 01

Yaiza y Draco

Arume y Yurena

Ancor y Cataysa

Ninfas de la mitología griega

¡Bien!

Hadas

Los amigos del dragón

¿Quiénes eran las hespérides?

PREGUNTA 02

Lanzarote

Gran Canaria

Tenerife

¡Bien!

¿De qué isla son nuestros protagonistas?

PREGUNTA 03

¡Bien!

Copa

Tronco

A las ninfas

¿dónde lanzó la daga el hombre?

PREGUNTA 04

¿De qué color es la sabia del drago?

PREGUNTA 05

Rosa

Amarilla

Roja

La Victoria

Garachico

Icod de los Vinos

¡Bien!

¿En qué municipio está el drago?

PREGUNTA 06

Para maquillarse

Para curar y cicatrizar heridas

Para alimentarse

¡Bien!

¿Para qué usaban la savia los aborígenes?

PREGUNTA 07

Guagua

¡Bien!

Burro

Camión

¿qué medio de transporte usaron para llegar al drago?

PREGUNTA 08

¡Bien!

Se disfrazaron de vampiros

Se pusieron savia en los dientes

Gritaron muy fuerte

¿cómo asustaron los protagonistas a sus padres?

PREGUNTA 09

¡Bien!

PREGUNTA 10

¿conocías esta leyenda?

Sí

No

¡¡¡Enhorabuena!!!

Si te ha gustado esta leyenda, envíanos un dibujo al padlet: bit.ly/RetoTopham1

Volver a Jugar

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La leyenda del Drago by profesdeltopham on Genially

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QUIZ CUENTO Érase una vez... La leyenda del Drago Para continuar pincha en el dragón Para ver el cuento pincha aquí. ¿cómo se llamaban los protagonistas de la leyenda? PREGUNTA 01 Yaiza y Draco Arume y Yurena Ancor y Cataysa Ninfas de la mitología griega ¡Bien!

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Escuchamos un cuento y dibujamos en un folio a sus personajes.

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Asociación Canaria de Narración Oral Tagoral

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Nos convertimos en cocineros y elaboramos una pella de gofio. Para ello metes en un bol medio paquete de gofio, le añades 2 vasos de aceite y 6 cucharadas de azúcar. Lo amasas y formas la pella. A comerrrrr

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Nos vestimos de campesinos canarios con lo que tengamos en casa. No te olvides de sacarte la foto y enviarla.

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Abrimos la aplicación PAINT y elegimos diferentes colores para que ustedes puedan hacer el cuadro que más les guste utilizando el ratón del ordenador. Si nunca has utilizado "Paint" te dejo un enlace donde te lo explica.

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Se juega con varios niños. Se meten dos niños dentro del elástico y en los extremos. Luego se juega tal y como se ve en la foto.

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Con rollos de papel hacemos una rica piña con trozos de plastilina amarilla para formar los granos. Luego con cartulina le hacemos las hojas y pegamos. Y a degustar como hacían nuestros antepasados.

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En un cartón hacemos la silueta de un timple. Recortamos, pintamos, les ponemos las cuerdas con hilo de tanza o de madeja y a tocar se ha dicho.

# data[].attributes.body
Esta actividad la puedes hacer, bien con trozos de cartulinas de colores o bien con papel aluminio, botones, palillos, papel, lo que se te ocurra y más te guste, pues los artistas son ustedes.

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Pintamos rollos de papel como aparece en el dibujo y elaboramos la tunera.

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Utilizaremos un folio y dibujaremos la silueta de un plato boca abajo. Recortamos. Pintaremos basándonos en el ejemplo del dibujo.

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Hoy te proponemos una manualidad para trabajar las secuencias por colores partiendo de la bandera Canaria:
1. Pintamos unos cuantos macarrones de color azul, blanco y amarillo.
2. Dejamos secar nuestros macarrones.
3. Utilizamos un hilo para meterlos en el siguiente orden: blanco, amarillo y azul. Y así, hasta que tengamos el tamaño para hacer un collar acorde a nuestro cuello.

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En un folio grande escribimos el nombre de las Islas Canarias y con un rotulador de diferente color rodeamos las vocales que le vamos dictando a los niños/as.

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En el fondo de un recipiente, ponemos un folio escrito con las vocales y algunas consonantes.
Después, cubrimos todo con harina, arena o pan rallado.
El juego consiste en que los niños/as tendrán que buscar dichas vocales y consonantes, destapándolas una a una, y reconocerlas y tacharlas de una plantilla ya dada (al igual que en el juego del bingo).

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Hoy vamos a practicar los números que conocemos. En un papel en el suelo colocamos algunos números que conocemos. Alguien de nuestra familia nos dicta un código secreto y saltamos sobre esos  números y apretamos el botón de color a modo de enviar. MUCHA SUERTE

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Hacemos un recorrido con plastilina en una mesa o en el suelo. Con pajitas de plástico y una pelota trabajaremos el soplo (si no tienes pelota, elabora una con papel de revista. Podemos competir con la familia y comprobar quien tarda menos en hacer el recorrido.

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Pide a algún familiar que ensaye contigo esta graciosa coreografía con los zapatos, con ello estarás trabajando entre otras cosas la atención y el ritmo.

Después, reúne a tu familia y mostradles lo bien que lo hacéis.

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CUENTO:                 “QUIERO SER COMO TU”.

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CUENTO:                 “QUIERO SER COMO TU”.

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¿Qué ocurriría si un día los animales de la sabana decidiesen cambiar y dejaran de ser ellos mismos?

Una divertida historia sobre la importancia de quererse a uno mismo.

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Para esta actividad necesitamos folios, pinturas, tijeras, pegamento y revistas. Seleccionamos trozos bonitos de revista, le hacemos la forma de un traje y se lo ponemos al niño /a que hayamos dibujado en el folio.

También hacer modelos exclusivos para nuestra familia. Los retales de tela o pañuelos son estupendos para crear disfraces. Pañuelos de pirata en la cabeza, o que sirven de falda, o de capa, de cinturón, de lo que se les ocurra.

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Entra en la aplicación, pincha en las letras, encontrarás algunas palabras que comienzan por esa letra.

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Con la ayuda del video, trabajamos juegos de coordinación, habilidad, saltos, relevos.

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Trabajo aeróbico por medio de juegos de relevos en Casa

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Dibujamos la cara de nuestro personaje favorito, amigo…

Después, cortamos tiras con papel de colores o de revistas, las enrollamos muy despacio, haciendo presión con las manitas y trabajando bien nuestros dedos.

Cuando esté, las pegamos en la cabeza de nuestro personaje. Le quedarán unos rizos muy bonitos.

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Jugaremos trabajando el concepto “más que” y “menos que” adaptándonos a los números que ya conoce el niño/a.

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CUANTIFICADORES MÁS QUE - MENOS QUE (3 AÑOS)