# data[].attributes.body
Quizzy utrwalające materiał z klasy 7:
1) https://quizizz.com/join?gc=527241
2) https://quizizz.com/join?gc=102033

HAPPY SUMMER HOLIDAYS! :))

# data[].attributes.body
Czas Present Perfect:
Najważniejszym aspektem Present Perfect jest to, że nie jest istotne, kiedy czynność została wykonana (lub nie) ale ważne są jej skutki w teraźniejszości. To podstawowa różnica miedzy Past Simple, w którym czas wykonania czynności jest istotny. Drugie podstawowe użycie to opis czynności, która zaczęła się w danym momencie w przeszłości i trwa do dziś.
Budowa zdania:
podmiot | + | have/has | + | III forma czasownika

oraz przykładowe zdanie:
I have bought a new car. | Kupiłem nowy samochód.

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Perfect. Oh no! | ROCK YOUR ENGLISH #3

# data[].attributes.body
Unit 9 - słownictwo, lekcja 9.1
https://quizizz.com/join?gc=619294&source=liveDashboard

https://quizlet.com/246622436/level-a2-lesson-91-landscape-and-natural-features-krajobraz-i-rzezba-terenu-flash-cards/

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
Zadania powtórzeniowe oraz egzaminacyjne w formie interaktywnej:
1) https://quizizz.com/admin/quiz/5e8c576440d3f2001c3a28a4/english-revision
2) https://quizizz.com/admin/quiz/5cb71d2c959e3d001d344fa5/vocabulary-revision
3) https://quizizz.com/admin/quiz/5c4dc255a73f15001cfa0749/basic-tenses-revision
4) https://quizizz.com/admin/quiz/5ede1365c611af001b072b2b/revision-english-class-a

# data[].attributes.headline
PIĄTEK 5.06               SUBJECT: REVISION UNIT 8. 

# data[].attributes.subject
PIĄTEK 5.06               SUBJECT: REVISION UNIT 8. 

# data[].attributes.body
Dziś ćwiczenia interaktywne:
https://quizizz.com/join/quiz/5ea979a4634d08001dbe9f95/start?from=soloLinkShare&referrer=5c779c26e6e24c001ac9de25

https://quizizz.com/join/quiz/5eca795174201a001bd2cdc7/start?from=soloLinkShare&referrer=5c779c26e6e24c001ac9de25

https://quizizz.com/join/quiz/5ec6447ce4b8dc001b93d100/start?from=soloLinkShare&referrer=5c779c26e6e24c001ac9de25

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 4.06       SUBJECT: ADJECTIVES WITH PREPOSITIONS.  

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 4.06       SUBJECT: ADJECTIVES WITH PREPOSITIONS.  

# data[].attributes.body
WYSŁUCHAJ LEKCJI I ZRÓB NOTATKI

# data[].attributes.headline
ŚRODA 3.06               SUBJECT: AN UNUSUAL SCHOOL.              PODRĘCZNIK STR 99.   

# data[].attributes.subject
ŚRODA 3.06               SUBJECT: AN UNUSUAL SCHOOL.              PODRĘCZNIK STR 99.   

# data[].attributes.body
WYSŁUCHAJ LEKCJI I ZRÓB NOTATKI.

# data[].attributes.headline
PIĄTEK 29.05            SUBJECT: FIRST CONDITIONAL - PIERWSZY TRYB WARUNKOWY. PODRĘCZNIK STR. 98. WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NOTATKI. 

# data[].attributes.subject
PIĄTEK 29.05            SUBJECT: FIRST CONDITIONAL - PIERWSZY TRYB WARUNKOWY. PODRĘCZNIK STR. 98. WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NOTATKI. 

# data[].attributes.body
Zastosowanie

Pierwszego trybu warunkowego używamy  mówiąc o możliwości,  prawdopodobieństwie wykonania pewnej czynności  w teraźniejszości lub przyszłości. Używając tego trybu warunkowego wyrażamy duże prawdopodobieństwo, że czynność może się wydarzyć.

Wzór zdania:

If + Podmiot + Present Simple, Podmiot + will+ czasownik

If she visits me, I will be happy. – Jeśli mnie odwiedzi, będę szczęśliwy.

lub
Podmiot + will + czasownik + If + Podmiot + Present Simple

I will be happy if she visits me – Będę szczęśliwy jeśli mnie odwiedzi.

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 28.05     SUBJECT: FIRST JOB. PODRĘCZNIK STR 97.   

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 28.05     SUBJECT: FIRST JOB. PODRĘCZNIK STR 97.   

# data[].attributes.body
Wysłuchaj lekcji oraz zrób notatki.

# data[].attributes.headline
ŚRODA 27.05 SUBJECT: WILL FOR FUTURE PREDICTIONS. PODRĘCZNIK STR 96. 

# data[].attributes.subject
ŚRODA 27.05 SUBJECT: WILL FOR FUTURE PREDICTIONS. PODRĘCZNIK STR 96. 

# data[].attributes.body
WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NOTATKI. PROSZĘ O DOSŁANIE ZALEGŁYCH ZADAŃ!
Czas Future Simple czyli przyszły prosty używany jest dla wyrażania przyszłości tzw. nieplanowanej, niepewnej, co do realizacji której nie mamy całkowitej pewności. Future Simple stosujemy do planów, przypuszczeń, rzeczy które mogą nastąpić, nie ma jednak całkowitej pewności co do ich realizacji.

# data[].attributes.headline
PIĄTEK 22.05 SUBJECT: JOBS. PODRĘCZNIK STR 94-95. WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB ZAD. DOMOWE. 

# data[].attributes.subject
PIĄTEK 22.05 SUBJECT: JOBS. PODRĘCZNIK STR 94-95. WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB ZAD. DOMOWE. 

# data[].attributes.body
Ćwiczenia zad 1,2,3/88 do dnia 27.05 oraz quzilet: https://quizlet.com/pl/436586845/pearson-english-class-a2-unit-8-work-flash-cards/

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 21.05 SUBJECT: WHERE CAN YOU BUY A TOWN? - PODRĘCZNIK STR 92-93. WYSŁUCHAJ LEKCJI I ZRÓB NOTATKI. 

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 21.05 SUBJECT: WHERE CAN YOU BUY A TOWN? - PODRĘCZNIK STR 92-93. WYSŁUCHAJ LEKCJI I ZRÓB NOTATKI. 

# data[].attributes.body
PROSZĘ O ODESŁANIE ZADAŃ SZCZEGÓLNIE TYCH ZALEGŁYCH Z ZESZŁEGO TYGODNIA

# data[].attributes.headline
ŚRODA 20.05 SUBJECT: REVISION UNIT 7 PART 2 - POWTÓRZENIE DZIAŁ 7 CZĘŚĆ 2. 

# data[].attributes.subject
ŚRODA 20.05 SUBJECT: REVISION UNIT 7 PART 2 - POWTÓRZENIE DZIAŁ 7 CZĘŚĆ 2. 

# data[].attributes.body
ZAD DOM: ĆWICZENIA STR 84.  ZDJĘCIA WYŚLIJ DO 26.05

# data[].attributes.headline
ŚRODA 20.05 SUBJECT: REVISION UNIT 7 PART 1 - POWTÓRZENIE DZIAŁ 7 CZĘŚĆ 1. 

# data[].attributes.subject
ŚRODA 20.05 SUBJECT: REVISION UNIT 7 PART 1 - POWTÓRZENIE DZIAŁ 7 CZĘŚĆ 1. 

# data[].attributes.body
PODRĘCZNIK STR 90 CZĘŚĆ 1.

# data[].attributes.headline
PIĄTEK 15.05 SUBJECT: SHOPPING FOR CLOTHES - SPEAKING. PODRĘCZNIK STR 88. 

# data[].attributes.subject
PIĄTEK 15.05 SUBJECT: SHOPPING FOR CLOTHES - SPEAKING. PODRĘCZNIK STR 88. 

# data[].attributes.body
WYSŁUCHAJ LEKCJI A NASTĘPNIE ZRÓB NOTATKI.

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 14.05 SUBJECT: A RADIO INTERVIEW ABOUT MONEY. PODRĘCZNIK STR 87. WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NOTATKI. 

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 14.05 SUBJECT: A RADIO INTERVIEW ABOUT MONEY. PODRĘCZNIK STR 87. WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NOTATKI. 

# data[].attributes.body
PROSZĘ WAS WSZYSTKICH O DOSŁANIE ZALEGŁYCH ZADAŃ DOMOWYCH Z KILKU OSTATNICH LEKCJI.

# data[].attributes.headline
ŚRODA 13.05 SUBJECT: GOING TO AND PRESENT CONTINUOUS - WYRAŻANIE PRZYSZŁOŚCI.

# data[].attributes.subject
ŚRODA 13.05 SUBJECT: GOING TO AND PRESENT CONTINUOUS - WYRAŻANIE PRZYSZŁOŚCI.

# data[].attributes.body
PODRĘCZNIK STR 86. ĆWICZENIA ZAD 1,2/80. ZDJĘCIA DO 19.05
Roznica miedzy 'going to' a Present Continuous:
przede wszystkim 'going to' wyraza ZAMIAR zrobienia czegos. 'Going to' uzywamy tez gdy przewidujemy cos na podstawie jakiegos terazniejszego dowodu, to znaczy: przewidujemy cos na podstawie tego co widzimy czy slyszymy.
Natomiast Pr. Continuous uzywamy aby wyrazić plany już sprecyzowane czyli mamy określone miejsce, czas.

# data[].attributes.headline
PIĄTEK 8.05 SUBJECT: THE HISTORY OF SHOPPING CENTRES. PODRĘCZNIK STRONA 85. WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NOTATKI. 

# data[].attributes.subject
PIĄTEK 8.05 SUBJECT: THE HISTORY OF SHOPPING CENTRES. PODRĘCZNIK STRONA 85. WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NOTATKI. 

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 7.05 SUBJECT: STOPNIOWANIE PRZYMOTNIKÓW. PODRĘCZNIK STR 84. CWICZENIA ZAD 1,2/78. ZDJĘCIA DO 13.05 

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 7.05 SUBJECT: STOPNIOWANIE PRZYMOTNIKÓW. PODRĘCZNIK STR 84. CWICZENIA ZAD 1,2/78. ZDJĘCIA DO 13.05 

# data[].attributes.body
CWICZENIA ZAD 1,2/78. ZDJĘCIA DO 13.05
Stopień wyższy przymiotników dwusylabowych i dłuższych tworzymy dodając wyraz more a stopień najwyższy dodając wyraz the most np. popular (popularny) – more popular (popularniejszy) – the most popular (najpopularniejszy), famous (sławny) – more famous (sławniejszy) – the most famous (najslawniejszy) Stopień wyższy większości przymiotników krótkich (jednosylabowych i dwusylabowych z końcówką -ow, -y, -er, -le z poprzedzającą ją spółgłoską) tworzymy przez dodanie końcówki –er, a najwyższy dodając końcówkę –est np. small (mały) – smaller (mniejszy) – the smallest (najmniejszy), tall (wysoki) – taller (wyższy), the tallest (najwyższy). Jeżeli przymiotnik kończy się samogłoską -y , zamieniamy ją na -i oraz dodajemy -er lub -est np. happy (szczęśliwy), happier (szczęśliwszy), the happiest (najszczęśliwszy).

# data[].attributes.headline
ŚRODA 6.05 SUBJECT: SHOPPING - SŁOWNICTWO. PODRĘCZNIK STR 82-83. ĆWICZENIA ZAD 1,2,3,4 TEMAT 7.1 ZDJĘCIA DO 12.05 

# data[].attributes.subject
ŚRODA 6.05 SUBJECT: SHOPPING - SŁOWNICTWO. PODRĘCZNIK STR 82-83. ĆWICZENIA ZAD 1,2,3,4 TEMAT 7.1 ZDJĘCIA DO 12.05 

# data[].attributes.body
wysłuchaj lekcji oraz zrób notatki, następnie wykonaj zadanie domowe w ćwiczeniach.

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 30.04 PODRĘCZNIK STRONA 78-79. pamiętajcie o zadaniach z ćwiczeń, oraz o zaległych zadaniach aby je dosyłać na bieżąco :) miłego weekendu!

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 30.04 PODRĘCZNIK STRONA 78-79. pamiętajcie o zadaniach z ćwiczeń, oraz o zaległych zadaniach aby je dosyłać na bieżąco :) miłego weekendu!

# data[].attributes.headline
PIĄTEK 23.04 SUBJECT: PHRASAL VERBS - CZASOWNIKI FRAZOWE. PODRĘCZNIK STRONA 75. 

# data[].attributes.subject
PIĄTEK 23.04 SUBJECT: PHRASAL VERBS - CZASOWNIKI FRAZOWE. PODRĘCZNIK STRONA 75. 

# data[].attributes.body
Wysłuchaj lekcji a następnie zrób notatki w zeszycie. Dodatkowo możecie obejrzeć filmik: https://www.youtube.com/watch?v=zSe27EyiPxs

# data[].attributes.body
CZĘŚĆ 2 NAGRANIA, ZAD DOM ĆWICZENIA STRONA 72. WYŚLIJ DO 5.05

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 22.04 SUBJECT: SYMPTOMS AND ILLNESSES. 

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 22.04 SUBJECT: SYMPTOMS AND ILLNESSES. 

# data[].attributes.body
podręcznik strona 73. ćwiczenia zad 1,2 str 69. Zdjęcia wyślij do 30.04
headache - ból głowy, stomachache - ból brzucha, cold - przeziębienie, flu - grypa, hay fever - katar sienny, cough - kaszel lub kaszleć, sneeze - kichnięcie lub kichać, a sore throat - ból gardła.

# data[].attributes.headline
ŚRODA 29.04             SUBJECT: REVISION UNIT 6 - POWTÓRZENIE DZIAŁ 6, CZĘŚĆ 1. PODRĘCZNIK STRONA 76.  

# data[].attributes.subject
ŚRODA 29.04             SUBJECT: REVISION UNIT 6 - POWTÓRZENIE DZIAŁ 6, CZĘŚĆ 1. PODRĘCZNIK STRONA 76.  

# data[].attributes.body
CZĘŚĆ 1 NAGRANIA

# data[].attributes.headline
ŚRODA 21.04 - PAST CONTINUOUS AND PAST SIMPLE - CZĘŚĆ 1 

# data[].attributes.subject
ŚRODA 21.04 - PAST CONTINUOUS AND PAST SIMPLE - CZĘŚĆ 1 

# data[].attributes.body
Wysłuchaj lekcji. PODRĘCZNIK STRONA 72, ĆWICZENIA TEMAT 6.4  ZRÓB 3 ZADANIA I WYŚLIJ DO 29.04 , możecie również obejrzeć filmik: https://www.youtube.com/watch?v=bWg2M5qPado

# data[].attributes.headline
ŚRODA 21.04 PAST CONTINUOUS AND PAST SIMPLE - CZĘŚĆ 2 

# data[].attributes.subject
ŚRODA 21.04 PAST CONTINUOUS AND PAST SIMPLE - CZĘŚĆ 2 

# data[].attributes.body
Czas Past Continuous opisuje przeszłe zdarzenia niedokonane, trwające w danym momencie w przeszłości, a także czynności odbywające się w tym samym czasie bądź przerwane przez inną czynność. Używamy go również opisując rozwijającą się sytuację (np. Robiło się ciemno. – It was getting dark.). Czas Past Simple opisuje przeszłe zdarzenia dokonane i nie ma związku z chwilą obecną.

# data[].attributes.headline
PIĄTEK 17.04 SUBJECT - SLEEP PROBLEMS (PROBLEMY ZE SNEM). WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NA TEJ PODSTAWIE NOTATKI. KSIĄŻKA STRONA 71. 

# data[].attributes.subject
PIĄTEK 17.04 SUBJECT - SLEEP PROBLEMS (PROBLEMY ZE SNEM). WYSŁUCHAJ LEKCJI ORAZ ZRÓB NA TEJ PODSTAWIE NOTATKI. KSIĄŻKA STRONA 71. 

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 16.04 SUBJECT: COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS - RZECZOWNIKI POLICZALNE I NIEPOLICZALNE.        STRONA 70 KSIĄŻKA. WYSŁUCHAJ LEKCJI I ZRÓB NOTATKI. ĆWICZENIA TEMAT 6.2 ZRÓB 3 ZADANIA I WYŚLIJ DO 23.04

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 16.04 SUBJECT: COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS - RZECZOWNIKI POLICZALNE I NIEPOLICZALNE.        STRONA 70 KSIĄŻKA. WYSŁUCHAJ LEKCJI I ZRÓB NOTATKI. ĆWICZENIA TEMAT 6.2 ZRÓB 3 ZADANIA I WYŚLIJ DO 23.04

# data[].attributes.body
COUNTABLE NOUNS - RZECZOWNIKI POLICZALNE. MAJĄ LICZBĘ POL I MNOGĄ NP. ONE APPLE, TWO APPLES. UNCOUNTABLE NOUNS - RZECZOWNIKI NIEPOLICZALNE. MAJĄ TYLKO LICZBĘ POJEDYNCZĄ.
MANY - DUŻO DO RZECZOWNIKÓW POLICZALNYCH, MUCH DO NIEPOLICZALNYCH
HOW MANY? - ILE? ( DO POL.)
HOW MUCH? - ILE? (DO NIEPOL.)

# data[].attributes.headline
ŚRODA 15.04 SUBJECT: THE BODY - VOCABULARY. CIAŁO -  SŁOWNICTWO.

# data[].attributes.subject
ŚRODA 15.04 SUBJECT: THE BODY - VOCABULARY. CIAŁO -  SŁOWNICTWO.

# data[].attributes.body
STRONA 68-69 KSIĄŻKA, ZRÓB 3 ZADANIA Z ĆWICZEŃ TEMAT 6.1, ALE NAJPIERW WYSŁUCHAJ LEKCJI I ZRÓB NOTATKI W ZESZYCIE. ZDJĘCIA WYŚLIJ DO 22.04

# data[].attributes.headline
Why are there houses on stilts? ŚRODA 8.04

# data[].attributes.subject
Why are there houses on stilts? ŚRODA 8.04

# data[].attributes.body
MOI DRODZY, CZEKAM NA WASZE ZALEGŁE ZADANIA Z 25,26,27.03  ORAZ Z 1,2,3.04 , WSZYSTKIE LEKCJE SĄ PONIŻEJ. EMAIL: OLA-ZYWICKA@WP.PL

# data[].attributes.headline
PIĄTEK 3.04 WRITING AN E-MAIL - PISANIE E-MAILA.

# data[].attributes.subject
PIĄTEK 3.04 WRITING AN E-MAIL - PISANIE E-MAILA.

# data[].attributes.body
Wysłuchaj przygotowanej przeze mnie lekcji, otwórz podręcznik na stronie 63.
Powodzenia! :) Na zdjęcia zadań domowych czekam do 8.04

# data[].attributes.headline
CZWARTEK 2.04 SUBJECT: SPEAKING - ADVICE. DIALOG - PORADY. 

# data[].attributes.subject
CZWARTEK 2.04 SUBJECT: SPEAKING - ADVICE. DIALOG - PORADY. 

# data[].attributes.body
Wysłuchaj lekcji i zrób 3 zadania ze strony 58 w ćwiczeniach. Na wszystkie zadanie domowe z tego tygodnia czekam do 8.04, zdjęcia wyślij tutaj lub na mój e-mail: ola-zywicka@wp.pl

# data[].attributes.body
Wysłuchaj przygotowanej przeze mnie lekcji oraz zrób zadanie 4,6/61 książka. Pliki do zadań znajdziesz obok. Na wszystkie zadania ze wszystkich 3 lekcji (środa, czwartek, piątek) czekam do 8.04
Powodzenia! :)

# data[].attributes.headline
Subject: Modal verbs - czasowniki modalne can, have to, must. PIATEK 27.03

# data[].attributes.subject
Subject: Modal verbs - czasowniki modalne can, have to, must. PIATEK 27.03

# data[].attributes.body
Odsluchaj przygotowane przeze mnie nagrane oraz w cwiczeniach zrob 2-3 zadania na ten temat. Jest to lekcja 5.4
Na wasze prace czekam do nastepnej lekcji czyli do srody 1.04 (nie jest to prima aprillis ;) )

# data[].attributes.headline
Czasowniki modalne - can/have to/must - co one oznaczaja do czego ich uzywamy? PIĄTEK 27.03

# data[].attributes.subject
Czasowniki modalne - can/have to/must - co one oznaczaja do czego ich uzywamy? PIĄTEK 27.03

# data[].attributes.body
Subject: A ghost story - reading and vocabulary.
Vocabulary:
bright - jasny
dark - ciemny
small - mały
wide - szeroki
modern - nowoczesny
tidy - uporządkowany
uncomfortale - niewygodny
narrow - wąski
large - ogromny
messy - nieuporządkowany
cosy - przytulny
old-fashioned - przestarzały

# data[].attributes.body
Posłuchaj historii oraz nagraj swoją wersję jak czytasz :)
nagranie mozesz załączyć tutaj lub wysłać na adres: ola-zywicka@wp.pl
nagranie strona 59 podręcznik 26.03 czwartek

# data[].attributes.body
W ćwiczeniach znajdź temat - Adverbs of manner i postaraj się odrobić część zadań (powiedzmy 3 zadania do poniedziałku). Załącz je tutaj lub wyślij na mój adres e-mail: ola-zywicka@wp.pl

# data[].attributes.body
25.03 środa

# data[].attributes.body
Przysłówki - Adverbs

Przysłówki określają jak i w jaki sposób została wykonana czynność. Tworzy się je, dodając końcówkę -ly do przymiotnika, rzeczownika bądź liczebnika.
Przykłady:
nice (miły) – nicely (miło), month (miesiąc) – monthly (miesięcznie)

Gdy przymiotnik kończy się na y, zmienia się on na i, np. easy (łatwy) – easily (łatwo).
Gdy przymiotnik kończy się na -le, po dodaniu końcówki przysłówka samogłoska -e zanika: terrible (okropny) – terribly (okropnie), simple (łatwy) – simply (łatwo).

Przysłówek od czasownika good (dobry) ma nieregularną formę well (dobrze).

# data[].attributes.headline
nagranie strona 59 podręcznik 26.03 czwartek

# data[].attributes.subject
nagranie strona 59 podręcznik 26.03 czwartek

# data[].attributes.body
25.03 SRODA

# data[].attributes.attachment_link.title
Język angielski - adverbs czyli instrukcje na życie w przysłówku.

# data[].attributes.headline
Posłuchaj historii oraz nagraj swoją wersję jak czytasz :) CZWARTEK 26.03

# data[].attributes.subject
Posłuchaj historii oraz nagraj swoją wersję jak czytasz :) CZWARTEK 26.03

# data[].attributes.body
nagranie mozesz załączyć tutaj lub wysłać na adres: ola-zywicka@wp.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Posłuchaj historii oraz nagraj swoją wersję jak czytasz :)