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Augustus und Petra

. Introduktion: https://petitaccentnordique.com/2021/01/15/des-accents-et-des-origines/
. Ein neue Akzente: https://blog.pimsleur.com/2020/07/06/where-do-accents-come-from/
https://www.ilovelanguages.com/how-are-accents-evident-in-sign-language/
.Deutsche Akzente: https://www.youtube.com/watch?v=0cMRhmBfAQY
. Franzosich Akzent: https://petitaccentnordique.com/2021/01/15/des-accents-et-des-origines/

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Where Do Accents Come From? | The Pimsleur Language Blog

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How Do Accents Develop - where do they come from? From isolation and social class to modern influences. The Birth of a New Accent - Antarctic English London Jamaican English.

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https://www.multilingual-office.de/die-deutschen-dialekte-und-wie-sie-entstanden-sind/

Anzusprechende Parteien :
- geografische Ursache
- politische Ursache
- historische Ursache

Clara, Leo, Antoine

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Die Nomaden der Arktis (Matthieu, Constance, Arnaud)

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Die Nomaden der Arktis (Matthieu, Constance, Arnaud)

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Shiffstagebuch: eine Forschungreise in der Arktis

Die Arktis: Porträt einer Weltregion - Gerd Braune - Google Livres
Es wird über die Leben in der Arktis sein. Dieses Buch erklärt die Geschichte der Entdeckung des Arktis und die Beziehungen zwischen die Völker und die Regierungen. Es gibt auch ein Beschreibung des verschieden Arktis Völker in Europa.

“Frageschema  für  die erforschung des renntiernomadismus”: WA308_13748_B827_FRAGESCHEMA_I.pdf (rcin.org.pl)
104 (sehr) genauen Fragen um das Verhalten die Nomadenvölker zu studieren.

“Probleme und Interessen der arktischen Ureinwohner”: https://www.academia.edu/5940143/Probleme_und_Interessen_der_arktischen_Ureinwohner
Es wird über die Rechte der Arktis Völker sein, besonders ihre Integration in die Länder. Man erfärht ihren Benutzung deren Sprachen und ihren Schulbetrieb.

“Samen in Schweden”:
Samen-in-Schweden-low-resolution.pdf (sharingsweden.se)
Die Schwamen sind ein Volk, das in Schweden lebt. In der Artikel gibt es Informations über ihren Kultur, Sprache und Geschichte. Es wird auch über ihren Lebensweise sein.

Die renniertnomadismen: https://www.youtube.com/watch?v=_8sSEHbYeJU

https://www.arctic-office.de/fileadmin/user_upload/www.arctic-office.de/PDF_uploads/Arctic_Indigenous_Peoples_deutsch.pdf

https://www.goruma.de/laender/arktis-antarktis/arktis/bevoelkerung-staedte

http://www.thearctic.is/articles/overviews/homeland/german/index.htm

Jean MALAURIE, "Pas à pas vers les inuit" 2002

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Arbeitsunterlage : Logbuch
- für jede Sprache nehmen wir uns zwei Seiten, um die Befragten, die gesprochene Sprache usw. vorzustellen.

Thema : Wir werden viele Bekannte, die eine zweite Sprache (nicht die Muttersprache) sprechen, befragen, um herauszufinden, wie sie diese erlernt haben.

Verschieden Sprachen : Deutsch, Englisch, Französisch, Polnisch, "Ch'ti", Arabisch, Kabylisch, Spanisch, Niederländisch

Quellen :
1 - Dialekt
2 - Sprachübertragung
3 - Kommunikation

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https://www.welt.de/wissenschaft/article113938439/Muetter-Medien-Mobilitaet-Warum-Dialekte-sterben.html

clara, léo, antoine

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Wissenschaft Sprachforschung

Mütter, Medien, Mobilität - Warum Dialekte sterben

Ob Schwäbisch, Sächsisch oder Westfälisch: In Deutschland werden viele Dialekte gesprochen - allerdings sterben diese allmählich aus. Schuld sind die drei großen M - Mütter, Medien und Mobilität.

Von Alemannisch bis Westfälisch: In Deutschland werden zahllose Dialekte gesprochen - allerdings immer weniger. Denn viele Eltern bringen ihren Kindern Mundart nicht mehr bei. "Dialekt wird nach und nach aufgegeben werden, weil man ihn für die Kommunikation nicht mehr braucht", sagt Alexander Werth vom Forschungszentrum Deutscher Sprachatlas der Universität Marburg.

Bundesweit gibt es laut Werth rund 20 Dialekträume, die etwa das Fränkische oder das Sächsische umfassen. Jede einzelne Mundart könne man in Deutschland nicht zählen. Aber was ist überhaupt ein Dialekt? "Wir verstehen darunter eine eigene Sprache, die lokal möglichst klein begrenzt ist und eine eigene Grammatik aufweist", erläutert Werth.

Während der Dialekt allmählich verschwindet, hält sich der sogenannte Regiolekt, der zwischen Dialekt und Standardsprache liegt. "Das ist eine regional gefärbte Umgangssprache, die Grammatik ist aber trotzdem Hochdeutsch", sagt Werth. Als Beispiel nennt er den "ich"-Laut, den Menschen etwa in Hessen oder der Pfalz als "isch" aussprechen.

Dennoch: Trotz regionaler Färbung können Regiolekte die über Jahrhunderte gewachsenen Mundarten nicht ersetzen. Viele Dialekte gehen bis auf das Mittelalter zurück. Genauer: auf jene Zeit nach der Völkerwanderung, als die germanischen Stammesverbände sesshaft wurden. Voneinander abgeschnitten entwickelten sie ihre eigenen Formen der westgermanischen Sprachen. Natürliche Grenzen verstärkten die Isolation - etwa der Fluss Lech: Westlich des Donau-Zuflusses sprechen die Menschen Schwäbisch, auf der östlichen Seite dagegen Bairisch.

Bibliothekar erfasste deutschen Dialekte

Dass die deutschen Dialekte überhaupt erfasst sind, ist Georg Wenker zu verdanken. Der Düsseldorfer Bibliothekar hielt Ende des 19. Jahrhunderts zunächst die Sprechvarianten im Rheinland fest. Dazu ließ er Lehrer kurze Sätze in die Ortsdialekte übersetzen. Anschließend dehnte er seine Forschung auf ganz Deutschland aus - und sogar darüber hinaus. Abgefragte Sätze lauteten etwa: "Im Winter fliegen die trocknen Blätter durch die Luft herum." oder "Wir sind müde und haben Durst." Am Ende der Erhebung lagen Fragebögen aus rund 50.000 Orten vor.

Auch wenn wir heutzutage viele Dialekte hören - etwa in der Bahn, im Urlaub oder bei Freunden. Um uns miteinander zu verständigen, sprechen wir meist Hochdeutsch. "Die Standardsprache ist im Wesentlichen entstanden durch Formenausgleich zwischen den Dialekten und die Aussprache nach der Schrift", erläutert Werth. Neu ist das nicht: Eine einheitliche Norm benutzte schon Martin Luther beim Übersetzen der Bibel ins Deutsche.

Den derzeitigen Niedergang der Dialekte ermittelte das Institut für Demoskopie Allensbach in einer Umfrage. Während 1991 noch 41 Prozent der Ostdeutschen fast immer Dialekt sprachen, waren es 2008 nur mehr 33 Prozent. Im Westen fiel der Wert von 28 auf 24 Prozent. Immerhin: 73 Prozent der Befragten konnten noch die Mundart ihrer Region sprechen - 48 Prozent gut und 25 Prozent ein bisschen.

Drei große M lassen Dialekte schwinden

Warum die Dialekte schwinden, erklärt Stefan Kleiner vom Institut für Deutsche Sprache in Mannheim mit einem griffigen Motto: "Ich nenne es die drei großen M: Mütter, Medien und Mobilität." Demnach sprechen manche Mütter mit ihren Kindern Hochdeutsch - aus Prestigegründen und damit die es in der Schule leichter haben. Dabei halten Sprachforscher die Sorge, ein starker Dialekt gehe mit einem niedrigen Bildungsgrad einher, für unbegründet.

Angefacht wurde das Dialekt-Sterben seit den 1920er Jahren: Mit der Einführung des Rundfunks fand das Hochdeutsche Eingang in die Wohnstuben der Menschen. "Es erscheint logisch, dass eine Sprachform, die uns in einheitlicher Form berieselt, Rückwirkungen auf das hat, was man als vorbildlich ansieht", sagt Kleiner.

Auch die zunehmende Mobilität der Bundesbürger setzt dem Dialekt zu. Dies gilt nicht nur für die heutige Möglichkeit, bundesweit mit Menschen aus allen möglichen Regionen in Kontakt zu treten. Schon nach dem Zweiten Weltkrieg stellten Heimatvertriebene in vielen Regionen bis zu ein Drittel der Bevölkerung. Auch hier diente Hochdeutsch als Kompromiss zur gemeinsamen Verständigung.

Vor allem Niederdeutsch stirbt aus

Unter dem Rückgang des Dialekts leidet vor allem das Platt- oder Niederdeutsche, das in Schleswig-Holstein, Hamburg, Bremen, Niedersachsen, Mecklenburg-Vorpommern gesprochen wird sowie im Norden von Brandenburg, Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt. Den Grund dafür sehen Wissenschaftler vor allem darin, dass das Nieder- und das Hochdeutsche so verschieden sind.

Der Unterschied entwickelte sich im Mittelalter während der sogenannten zweiten Lautverschiebung. Mit diesem Prozess grenzte sich etwa zwischen den Jahren 500 und 800 das Deutsche von anderen germanischen Sprachen wie Niederländisch oder Englisch ab. Die Entwicklung breitete sich von Süden her aus und ebbte ab, je weiter sie nach Norden kam. Am meisten veränderten sich Konsonanten: Aus "p" wurde "pf" (Perd - Pferd), aus "t" wurde "s" (etan - essen) und aus "d" wurde "t" (Dag - Tag).

Im Norden kam die Lautverschiebung kaum noch an. Deshalb klingt Niederdeutsch völlig anders als die Hochdeutsch. Resultat: Norddeutsche müssen sich beim Sprechen für eine Sprache entscheiden. "Norddeutsche können vom Platt ins Hochdeutsche wechseln, so dass sie fast perfekt Hochdeutsch sprechen", sagt Werth. Die Meinung, dass das beste Deutsche in Hannover gesprochen wird, könnte daher sogar stimmen. Laut Werth kommen besonders viele Nachrichtensprecher aus dem Norden.

Dialekte in Bayern stark verwurzelt

Im Alltag spielt das niederdeutsche Platt kaum noch eine Rolle. Anders in Bayern, wo der Dialekt noch immer stark verwurzelt ist. "Die Bayern schaffen es praktisch nicht, das 'r' abzulegen, das nicht im Rachen, sondern mit der Zungenspitze gebildet wird", sagt Werth. Weil es ihrer sprachlichen Norm entspreche, sähen sie dafür auch keine Notwendigkeit.

Wie sehr Bayern an ihrem Dialekt hängen, zeigte die Umfrage des Allensbach-Instituts. 45 Prozent der Bayern gaben an, eigentlich immer Dialekt zu sprechen. In Thüringen und Sachsen waren es 37 Prozent, in Norddeutschland und Nordrhein-Westfalen hingegen nur 10 Prozent.

Nur vier Prozent aller Befragten sprachen Dialekt im Beruf. Das passt zur Forderung vieler Unternehmen, ihre Mitarbeiter mögen doch bitte Hochdeutsch sprechen. Dabei muss die Mundart kein Nachteil sein, wie eine Studie der Technischen Universität Dresden zeigt. Darin befragten die Forscher Geschäftskunden nach einem Beratungsgespräch sowie Menschen am Bahnschalter. Resultat: Sprach ein Verkäufer einen ähnlichen Dialekt wie ein Kunde, war dieser sogar besonders zufrieden, wie die Wissenschaftler im " Journal of Service Research " berichteten.

Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen

Überhaupt würden viele Deutsche den Erhalt der Mundarten wohl begrüßen, verbinden sie damit doch Heimatgefühle. Am beliebtesten ist Norddeutsch, gefolgt von Bairisch, wie Meinungsforscher des YouGov-Instituts voriges Jahr in einer Umfrage ermittelten.

Dazu passt, dass manche norddeutsche Bundesländer den Dialekt wiederbeleben wollen. Seit 1999 gilt in Deutschland die Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen. Bund und Länder verpflichten sich darin, nicht nur die Minderheitssprachen Friesisch, Sorbisch, Dänisch sowie die Sprache der Sinti und Roma zu schützen. Auch Niederdeutsch soll bewahrt werden, als Bestandteil des europäischen Kulturerbes.

In Mecklenburg-Vorpommern hat Plattdeutsch in den vergangenen Jahren Einzug in Kindergärten gehalten. "Erhalt und Verbreitung der mecklenburgisch-vorpommerschen Traditionen, der Kultur und der Literatur schließt die Pflege der niederdeutschen Sprache ein", sagt ein Sprecher vom Bildungsministerium. In den Grundschulen könne Plattdeutsch unter anderem als Sachkunde unterrichtet werden oder in einer AG.

Plattdeutsch als Schulfach

Als einziges Bundesland hat bislang Hamburg Plattdeutsch als eigenes Schulfach eingeführt, zum Schuljahr 2010/11. Nach Angaben der Schulbehörde ging der Anteil der Plattsprecher zwischen 1984 und 2007 von 29 auf 10 Prozent zurück. Nun wird die Mundart in acht Grundschulen unterrichtet.

Dort lernen Schüler zunächst, "Plattdüütsch" zu sprechen und zu verstehen. Später sollen sie es auch lesen und schreiben können. "Man verspricht sich, dass für die nachwachsende Generation durch das systematische Erlernen des Niederdeutschen der Zugang zur Regionalkultur erhalten bleibt", erläutert Behördensprecher Peter Albrecht.

Viele Eltern entschieden sich bewusst dafür, ihr Kind Plattdeutsch lernen zu lassen, so Albrecht. Dies gehöre zur kulturellen Identität Hamburgs. Auch in anderen Bundesländern soll Niederdeutsch im Unterricht zumindest einbezogen werden. Dies sei noch zu wenig, sagt Reinhard Goltz vom Institut für niederdeutsche Sprache in Bremen: "Man ist lange davon ausgegangen, dass Kinder auch Plattdeutsch mitbringen, aber das war abgerissen."

Dass die Schulen aktiv werden, sei generell richtig. "Wenn man das Ziel verfolgt, die Sprache erhalten zu wollen, kann man die Aufgabe nicht den Eltern überlassen", meint Goltz. Weil diese häufig selbst keinen Dialekt mehr sprächen, müssten die Kinder Niederdeutsch eben in der Schule lernen. Denn: "Es gibt keinen Grund, dieses Stück Kultur über Bord zu werfen."

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Sprachforschung: Mütter, Medien, Mobilität - Warum Dialekte sterben - WELT

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Wissenschaft Sprachforschung Ob Schwäbisch, Sächsisch oder Westfälisch: In Deutschland werden viele Dialekte gesprochen - allerdings sterben diese allmählich aus. Schuld sind die drei großen M - Mütter, Medien und Mobilität. Von Alemannisch bis Westfälisch: In Deutschland werden zahllose Dialekte gesprochen - allerdings immer weniger. Denn viele Eltern bringen ihren Kindern Mundart nicht mehr bei.

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BILLAUD Quentin, DELVAEL Benoît, COQUEMAN Amélie

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Zweisprachiger/mehrsprachiger Unterricht in der Schule 

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Zweisprachiger/mehrsprachiger Unterricht in der Schule 

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Wie wird der Unterricht in verschiedenen Ländern aufgebaut? - Lectera Magazine

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