# data[].attributes.headline
ESMA CANBAZ  1/C SINIFI OSMAN GAZİ İLKOKULU KEÇİÖREN ANKARA  

# data[].attributes.subject
ESMA CANBAZ  1/C SINIFI OSMAN GAZİ İLKOKULU KEÇİÖREN ANKARA  

# data[].attributes.body
GÜVENLİ İNTERNET ÇALIŞMALARIMIZ

# data[].attributes.body
"GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ" kodlama çalışması ve okulumuzdaki diğer sınıflara sunumlarımızı yaptık.

# data[].attributes.body
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu
Ritmik sayma ile ilgili proje amacına uygun web 2.0 araçları kullandık

# data[].attributes.headline
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu Çarpma işlemi web 2.0 aracı jigsawplanet ile pekiştirildi öğrenciler aktif katıldı

# data[].attributes.subject
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu Çarpma işlemi web 2.0 aracı jigsawplanet ile pekiştirildi öğrenciler aktif katıldı

# data[].attributes.body
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0717ce5ffaa0
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3faef23d4b93

# data[].attributes.headline
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

# data[].attributes.body
Web 2. 0 aracı ile etkinlikler

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ  -  ŞEHİT ERCAN EKER İLKOKULU GÖLYAKA / DÜZCE

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ  -  ŞEHİT ERCAN EKER İLKOKULU GÖLYAKA / DÜZCE

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ - ŞUBAT AYI ÇALIŞMALARI İÇİN ÖĞRETMEN WEBİNARIMIZI YAPIP PLANLAMALARIMIZI GÖZDEN GEÇİRDİK.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ - ŞUBAT AYI ÇALIŞMALARI İÇİN ÖĞRETMEN WEBİNARIMIZI YAPIP PLANLAMALARIMIZI GÖZDEN GEÇİRDİK.

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ - GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜNÜN ÖNEMİYLE İLGİLİ SOHBET EDİP KODLAMA ÇALIŞMAMIZI YAPTIK.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ - GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜNÜN ÖNEMİYLE İLGİLİ SOHBET EDİP KODLAMA ÇALIŞMAMIZI YAPTIK.

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ - Proje amacına uygun olarak ritmik saymalarla ilgili web.2 aracını kullandık. Sınıfımızda akıllı tahta olmadığı için tabletten çalışmalarımızı yaptık.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ - Proje amacına uygun olarak ritmik saymalarla ilgili web.2 aracını kullandık. Sınıfımızda akıllı tahta olmadığı için tabletten çalışmalarımızı yaptık.

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ - Projemizin bu ayki çalışması çarpma tiyatrosu ile ilgili provalarımızı yapıyoruz.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ - Projemizin bu ayki çalışması çarpma tiyatrosu ile ilgili provalarımızı yapıyoruz.

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ - Proje amacımıza uygun olarak hazırladığımız web.2 aracıyla çarpma işlemini pekiştirdik.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ - Proje amacımıza uygun olarak hazırladığımız web.2 aracıyla çarpma işlemini pekiştirdik.

# data[].attributes.headline
Tülay TOK  FATİH SULTAN MEHMET İLKOKULU KARASU SAKARYA

# data[].attributes.subject
Tülay TOK  FATİH SULTAN MEHMET İLKOKULU KARASU SAKARYA

# data[].attributes.headline
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

# data[].attributes.body
Tiyatro çalışmaları için dekor ve arka planımızı hazırladık

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ -  Şubat ayı için hazırlayacağımız çarpma tiyatrosu için sincap maskelerimizi hazırladık.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ -  Şubat ayı için hazırlayacağımız çarpma tiyatrosu için sincap maskelerimizi hazırladık.

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ - Çarpma tiyatromuz için okulumuzda tiyatro salonumuz olmadığı için öğrencilerimiz kendi sahnelerini elleriyle hazırladılar. 

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ - Çarpma tiyatromuz için okulumuzda tiyatro salonumuz olmadığı için öğrencilerimiz kendi sahnelerini elleriyle hazırladılar. 

# data[].attributes.attachment_link.title
2 / B Sınıfı Çarpma Tiyatrosu için sahne dekoru hazirliyor😎

# data[].attributes.headline
Yasemin Altuntaş - Proje ortaklarıyla ortak ürünümüzü çıkardık.Kurucu ortağımızın öğrencileriyle birlikte yazdığı 1. sahneyi  diğer ortaklar öğrencileriyle birlikte sırasıyla tamamladılar.1. SAHNE SENARYOSU :

# data[].attributes.subject
Yasemin Altuntaş - Proje ortaklarıyla ortak ürünümüzü çıkardık.Kurucu ortağımızın öğrencileriyle birlikte yazdığı 1. sahneyi  diğer ortaklar öğrencileriyle birlikte sırasıyla tamamladılar.1. SAHNE SENARYOSU :

# data[].attributes.headline
Yasemin Altuntaş - Şehit Ercan Eker İlkokulu -- 2 / B Sınıfı öğrencilerinin ortak ürünün 1. sahne oyununu eğlenerek oynadık. Okulumuzun tiyatro sahnesi olmadığı için sınıfımızda oynayıp okulumuzun öğrencilerine sergiledik.

# data[].attributes.subject
Yasemin Altuntaş - Şehit Ercan Eker İlkokulu -- 2 / B Sınıfı öğrencilerinin ortak ürünün 1. sahne oyununu eğlenerek oynadık. Okulumuzun tiyatro sahnesi olmadığı için sınıfımızda oynayıp okulumuzun öğrencilerine sergiledik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Her Problem Bir Tiyatro eTwinning projesi proje ortaklarıyla oynadigimiz tiyatronun 1.sahnesi

# data[].attributes.headline
Yasemin ALTUNTAŞ - Tiyatro oyunumuzla ilgili tüm öğrencilerimize online test uyguladık.

# data[].attributes.subject
Yasemin ALTUNTAŞ - Tiyatro oyunumuzla ilgili tüm öğrencilerimize online test uyguladık.

# data[].attributes.headline
web2.0 araçları ile 2 şer ritmik sayma yaptık

# data[].attributes.subject
web2.0 araçları ile 2 şer ritmik sayma yaptık

# data[].attributes.headline
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Şeyda Kabaş /Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

# data[].attributes.body
Sahnemizi canlandırdık

# data[].attributes.attachment_link.title
Şeyda Kabaş Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ -  Sınıfımızda akıllı tahta ve internet olmadığı için web. aracıyla hazırlanan çarpma işlemi puzzle nı telefondan oynayarak hem eğlendik hem öğrendik.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ -  Sınıfımızda akıllı tahta ve internet olmadığı için web. aracıyla hazırlanan çarpma işlemi puzzle nı telefondan oynayarak hem eğlendik hem öğrendik.

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ - Tiyatro projesinde oynayan öğrencilerimize web.2 aracıyla hazırlanan sertifikaları verildi.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ - Tiyatro projesinde oynayan öğrencilerimize web.2 aracıyla hazırlanan sertifikaları verildi.

# data[].attributes.headline
Şeyda Kabaş Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Şeyda Kabaş Hüseyin Avni Ateşoğlu İlkokulu 

# data[].attributes.body
Öğrencilere katılım sertifikası dağıttık

# data[].attributes.attachment_caption
Sınıfta beyin fırtınası tekniği ile tiyatro metnini yazdık

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ-Projemizin ilk onlıne test uygulaması soru analizleri( Ceviz Ağacı ve Sincaplar Onlıne Test Sonuç Analizi )Onlıne testimize 86 öğrenci yanıtlamıştır.En çok yanlış yapılan soru 3.sorudur. Katılımcıların % 58,5'i yanlış, %36,6'sı bu soruya doğru yanıt vermiştir.1. soruya %98,82. soru %98,8 3. soru 36,64. soru %88,85. soru %906. soru %96,37. soruya %87,5 doğru yanıt verilmiştir. 

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ-Projemizin ilk onlıne test uygulaması soru analizleri( Ceviz Ağacı ve Sincaplar Onlıne Test Sonuç Analizi )Onlıne testimize 86 öğrenci yanıtlamıştır.En çok yanlış yapılan soru 3.sorudur. Katılımcıların % 58,5'i yanlış, %36,6'sı bu soruya doğru yanıt vermiştir.1. soruya %98,82. soru %98,8 3. soru 36,64. soru %88,85. soru %906. soru %96,37. soruya %87,5 doğru yanıt verilmiştir. 

# data[].attributes.headline
Web.2 aracı kullanılarak çarpma işlemi yapıldı.

# data[].attributes.subject
Web.2 aracı kullanılarak çarpma işlemi yapıldı.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimize, tiyatro konusunu kapsayan online test uygulandı.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimize, tiyatro konusunu kapsayan online test uygulandı.

# data[].attributes.headline
“Ceviz Ağacı ve Sincaplar” tiyatromuzu sergileyen öğrencilerimize başarı belgesi verildi.

# data[].attributes.subject
“Ceviz Ağacı ve Sincaplar” tiyatromuzu sergileyen öğrencilerimize başarı belgesi verildi.

# data[].attributes.headline
Projemizin ilk onlıne test uygulaması soru analizleri( Ceviz Ağacı ve Sincaplar Onlıne Test Sonuç Analizi )Onlıne testimizi 86 öğrenci yanıtlamıştır.En çok yanlış yapılan soru 3.sorudur. Katılımcıların % 58,5'i yanlış, %36,6'sı bu soruya doğru yanıt vermiştir.1. soruya %98,82. soru %98,8 3. soru 36,64. soru %88,85. soru %906. soru %96,37. soruya %87,5 doğru yanıt verilmiştir.

# data[].attributes.subject
Projemizin ilk onlıne test uygulaması soru analizleri( Ceviz Ağacı ve Sincaplar Onlıne Test Sonuç Analizi )Onlıne testimizi 86 öğrenci yanıtlamıştır.En çok yanlış yapılan soru 3.sorudur. Katılımcıların % 58,5'i yanlış, %36,6'sı bu soruya doğru yanıt vermiştir.1. soruya %98,82. soru %98,8 3. soru 36,64. soru %88,85. soru %906. soru %96,37. soruya %87,5 doğru yanıt verilmiştir.

# data[].attributes.headline
Tiyatro için veli toplantısı ve sahne hazırlıklarımız

# data[].attributes.subject
Tiyatro için veli toplantısı ve sahne hazırlıklarımız

# data[].attributes.attachment_link.description
The TwinSpace is a feature offered by eTwinning. Please sign in/register to learn more.

# data[].attributes.body
Ritmik sayma ile ilgili web 2.0 aracı kullanıldı

# data[].attributes.body
Çarpma işlemi ile ilgili ilk tiyatromuzun provaları

# data[].attributes.body
Çarpma işlemi ile ilgili jigset web 2.0 aracı kullanıldı

# data[].attributes.body
Sincap maskelerimizi hazırladık.

# data[].attributes.body
Şubat ayı öğretmen webinarı

# data[].attributes.body
Çarpma işlemi tiyatromuzun sınıfımızca oynanan sahnesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Buket Ayar Erzurum Karayazı Hacıbayram İlkokulu Ceviz Ağacı ve Sincaplar

# data[].attributes.body
Tiyatromuzun online testi uygulandı

# data[].attributes.headline
Katılım belgelerimizi müd. yardımcımız İzzet Bey verdi

# data[].attributes.subject
Katılım belgelerimizi müd. yardımcımız İzzet Bey verdi

# data[].attributes.headline
Projemizin ilk onlıne test uygulaması soru analizleri( Ceviz Ağacı ve Sincaplar Onlıne Test Sonuç Analizi )Onlıne testimize 86 öğrenci yanıtlamıştır.En çok yanlış yapılan soru 3.sorudur. Katılımcıların % 58,5'i yanlış, %36,6'sı bu soruya doğru yanıt vermiştir.1. soruya %98,82. soru %98,8 3. soru 36,64. soru %88,85. soru %906. soru %96,37. soruya %87,5 doğru yanıt verilmiştir.

# data[].attributes.subject
Projemizin ilk onlıne test uygulaması soru analizleri( Ceviz Ağacı ve Sincaplar Onlıne Test Sonuç Analizi )Onlıne testimize 86 öğrenci yanıtlamıştır.En çok yanlış yapılan soru 3.sorudur. Katılımcıların % 58,5'i yanlış, %36,6'sı bu soruya doğru yanıt vermiştir.1. soruya %98,82. soru %98,8 3. soru 36,64. soru %88,85. soru %906. soru %96,37. soruya %87,5 doğru yanıt verilmiştir.

# data[].attributes.headline
Ceviz Ağacı ve Sincap Ailesi test soru ve cevapları 

# data[].attributes.subject
Ceviz Ağacı ve Sincap Ailesi test soru ve cevapları 

# data[].attributes.attachment_link.title
Ceviz Ağacı ve Sincap Ailesi online test soru ve cevapları

# data[].attributes.headline
Tiyatromuzun yıldızları  sertifikalarını aldı

# data[].attributes.subject
Tiyatromuzun yıldızları  sertifikalarını aldı

# data[].attributes.headline
wordwall uygulaması ile çarpma işlemini pekiştirdik

# data[].attributes.subject
wordwall uygulaması ile çarpma işlemini pekiştirdik

# data[].attributes.headline
Buket Ayar-jigsaw Planet ile puzzle çalışmamızı yaptık.

# data[].attributes.subject
Buket Ayar-jigsaw Planet ile puzzle çalışmamızı yaptık.

# data[].attributes.headline
İLKNUR CÖMERT - ŞUBAT AYI ÇALIŞMALARI İÇİN ÖĞRETMEN WEBİNARIMIZI YAPIP PLANLAMALARIMIZI GÖZDEN GEÇİRDİK.

# data[].attributes.subject
İLKNUR CÖMERT - ŞUBAT AYI ÇALIŞMALARI İÇİN ÖĞRETMEN WEBİNARIMIZI YAPIP PLANLAMALARIMIZI GÖZDEN GEÇİRDİK.

# data[].attributes.headline
İLKNUR CÖMERT/8 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜNÜ KUTLADIK.

# data[].attributes.subject
İLKNUR CÖMERT/8 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜNÜ KUTLADIK.

# data[].attributes.headline
İLKNUR CÖMERT/ Proje amacına uygun olarak ritmik saymalar ardından çarpma işlemlerinden oluşan web 2 araçlarıyla etkinlikler yaptık.

# data[].attributes.subject
İLKNUR CÖMERT/ Proje amacına uygun olarak ritmik saymalar ardından çarpma işlemlerinden oluşan web 2 araçlarıyla etkinlikler yaptık.

# data[].attributes.headline
İLKNUR CÖMERT / Projemizin bu ay belirlenen  çarpma tiyatrosu ile ilgili öğrencilerimizin kendi elleriyle dekor hazırlıklarıdır.

# data[].attributes.subject
İLKNUR CÖMERT / Projemizin bu ay belirlenen  çarpma tiyatrosu ile ilgili öğrencilerimizin kendi elleriyle dekor hazırlıklarıdır.

# data[].attributes.headline
İLKNUR CÖMERT/ Proje ortaklarıyla ortak ürünümüzü çıkardık. Kurucu ortağımızın öğrencileriyle birlikte yazdığı 1. sahneyi  diğer ortaklar öğrencileriyle birlikte sırasıyla tamamladılar. ALTINCI SAHNE SENARYOSU :

# data[].attributes.subject
İLKNUR CÖMERT/ Proje ortaklarıyla ortak ürünümüzü çıkardık. Kurucu ortağımızın öğrencileriyle birlikte yazdığı 1. sahneyi  diğer ortaklar öğrencileriyle birlikte sırasıyla tamamladılar. ALTINCI SAHNE SENARYOSU :

# data[].attributes.headline
İLKNUR CÖMERT - SARIDERE KEMERYANI ORTAOKULU -- 5 / A Sınıfı öğrencilerinin ortak ürünün altıncı sahne oyununu eğlenerek oynadık.Tüm proje ortaklarının katılımıyla hazırlanan videolar birleştirilerek tiyatronun tüm hali tamamlanmış oldu.

# data[].attributes.subject
İLKNUR CÖMERT - SARIDERE KEMERYANI ORTAOKULU -- 5 / A Sınıfı öğrencilerinin ortak ürünün altıncı sahne oyununu eğlenerek oynadık.Tüm proje ortaklarının katılımıyla hazırlanan videolar birleştirilerek tiyatronun tüm hali tamamlanmış oldu.

# data[].attributes.headline
Ceviz Ağacı Ve Sincaplar tiyatromuz ile ilgili öğrencilerimize online test uygulandı.

# data[].attributes.subject
Ceviz Ağacı Ve Sincaplar tiyatromuz ile ilgili öğrencilerimize online test uygulandı.

# data[].attributes.headline
Tiyatromuzda yer alan öğrencilerimize sertifika hazırlandı.

# data[].attributes.subject
Tiyatromuzda yer alan öğrencilerimize sertifika hazırlandı.

# data[].attributes.headline
İLKNUR CÖMERT-Projemizin ilk onlıne test uygulaması soru analizleri( Ceviz Ağacı ve Sincaplar Onlıne Test Sonuç Analizi )Onlıne testimize 86 öğrenci yanıtlamıştır.En çok yanlış yapılan soru 3.sorudur. Katılımcıların % 58,5'i yanlış, %36,6'sı bu soruya doğru yanıt vermiştir.1. soruya %98,82. soru %98,8 3. soru 36,64. soru %88,85. soru %906. soru %96,37. soruya %87,5 doğru yanıt verilmiştir. 

# data[].attributes.subject
İLKNUR CÖMERT-Projemizin ilk onlıne test uygulaması soru analizleri( Ceviz Ağacı ve Sincaplar Onlıne Test Sonuç Analizi )Onlıne testimize 86 öğrenci yanıtlamıştır.En çok yanlış yapılan soru 3.sorudur. Katılımcıların % 58,5'i yanlış, %36,6'sı bu soruya doğru yanıt vermiştir.1. soruya %98,82. soru %98,8 3. soru 36,64. soru %88,85. soru %906. soru %96,37. soruya %87,5 doğru yanıt verilmiştir. 

# data[].attributes.headline
wordwall uygulaması ile çarpma işlemini pekiştirdik.

# data[].attributes.subject
wordwall uygulaması ile çarpma işlemini pekiştirdik.

# data[].attributes.headline
web2 aracı kullanarak puzzle çalışmaları yapıldı.

# data[].attributes.subject
web2 aracı kullanarak puzzle çalışmaları yapıldı.

# data[].attributes.headline
YASEMİN ALTUNTAŞ- ŞUBAT AYI KONUSU OLAN ÇARPMA PROBLEMLERİ İLE TİYATROMUZU ORTAKLARIMIZLA OYNAYIP WEB.2 ARACIYLA BİRLEŞTİRDİK.

# data[].attributes.subject
YASEMİN ALTUNTAŞ- ŞUBAT AYI KONUSU OLAN ÇARPMA PROBLEMLERİ İLE TİYATROMUZU ORTAKLARIMIZLA OYNAYIP WEB.2 ARACIYLA BİRLEŞTİRDİK.

# data[].attributes.attachment_link.title
güvenli internet günü sınıf ve okul panosu