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Criação da linguagem LOGO com destaque ao trabalho do matemático Seymour Papert na utilização da tecnologia nos processos educativos.

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Com o favorecimento do uso individual dos computadores novas tecnologias foram implementadas e possibilitaram a expansão da linguagem LOGO. Plataformas como a SuperLogo e mega-Logo e NetLogo passaram a ser utilizadas em diferentes disciplinas escolares.

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Em meados dos anos 1980 foram criados conjuntos de montagem que juntaram a linguagem de programação LOGO a peças LEGO. Ao final da década passou a ser vendido para escolas com o nome de LEGO TC Logo.

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Década de 1990 : dispositivos programáveis. 

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Década de 1990 : dispositivos programáveis. 

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Os dispositivos foram chamados de tijolos programáveis e apresentaram como ambiente de programação o programa Logo Blocks.

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Final da década de 1990 e anos 2000: Tijolo RCX e o surgimento do LEGO Mindstorms.

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Final da década de 1990 e anos 2000: Tijolo RCX e o surgimento do LEGO Mindstorms.

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Estas gerações pioneiras em blocos programáveis foram a base do desenvolvimento da Lego Mindstorms. Pela primeira vez os conjuntos não seria apenas utilizados em escola, mas poderiam ser adquiridos para uso doméstico.

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Desenvolvimento do Robolab como linguagem de programação em blocos, facilitando o uso dos dispositivos.

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2013: lançamento do tijolo programável LEGO EV3

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2013: lançamento do tijolo programável LEGO EV3

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Parte da linha LEGO education, o lançamento do Spike visa os estudantes do ensino fundamental e conta com um ambiente de programação baseado  no Scratch utiliza a linguagem de blocos.