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John Bowlby, notable por su interés en el desarrollo infantil. La aportación a la psicología más conocida de Bowlby se desarrollaría entre 1969 y 1980, naciendo la Teoría del Apego como descripción de la relación entre las vivencias y relaciones emocionales durante la infancia y el comportamiento, estableciendo la necesidad de forjar vínculos de apego seguro.

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Los estilos de apego de cada persona se establecen de acuerdo a la forma en que un niño se relacione con su cuidador y también creía que el apego podría formar parte de la naturaleza humana, partiendo de la creencia de que nuestros antepasados no podrían haber sobrevivido si no hubieran creado fuertes vínculos emocionales para trabajar en equipo.

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ocurre en las primeras seis semanas de la vida humana. En esta etapa el niño acepta sin inconvenientes a cualquier persona capaz de ofrecerle comodidad. Por ello, es natural que no se pueda percibir ninguna clase de preferencia del bebé por alguna persona en específico.

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Con duración de aproximadamente 8 meses, la fase de formación se caracteriza porque el niño comienza a ajustar su conducta. También es posible notar una respuesta más clara en la forma en que interactúa con su cuidador o su madre. Sin embargo, la ansiedad de separación se presenta cuando deja de experimentar contacto con adultos, no necesariamente con su progenitora.

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Aportan confianza, seguridad y fortaleza a los niños y niñas, mejora autoestima tanto del educador como del educando, crea bases seguras para futuros vínculos y ayuda al desarrollo Integral del niño: afectivo, social y cognitivo.

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Es un lazo de amor, empatía y cuidado mutuo que los une entre sí. Es un sentimiento amoroso que proporciona bienestar y seguridad y es la base y el motor del desarrollo de los seres humanos.

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comienza a desarrollarse desde los veinticuatro meses.

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En esta etapa el niño ya ha aprendido que la ausencia de su madre es temporal, de manera que adquiere la capacidad de calmar la ansiedad al estar lejos de ella. Por otra parte, el niño también es capaz de crear representaciones mentales de su progenitora gracias a la aparición del lenguaje. Esto le ofrece al niño un recurso que le permite predecir que retorno de su madre, haciendo que su ausencia resulte más llevadera para él.

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La muestra más clara de esto es que, cuando el niño es separado de su madre, experimenta enfado.

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Tiene una duración aproximada de dos años. Es a partir de esta etapa que se forma un verdadero vínculo de apego.
Es en esta etapa que puede notarse un rechazo físico por parte del niño ante los desconocidos, quienes puede identificar como amenazas. Es por esto que durante el desarrollo de esta etapa las acciones del infante están orientadas a obtener la atención de su progenitora, pues siente la necesidad de su presencia.

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Conversaciones de valor, paseos y viajes, compartir actividades artísticas, ayudarse mutuamente, jugar, reir, cantar, entre muchas otras cosas