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Es la norma que, reconoce el derecho a la educación,  establece la primacía de la formación ciudadana en el proyecto de Estado de derecho.

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En la primera Constitución mexicana –Apatzingán, 1814

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En la primera Constitución mexicana –Apatzingán, 1814

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La educación es uno de los derechos ya reconocidos como fundamentales, esta fue un acontecimiento importante porque  incorpora la educación al derecho público como un asunto de interés para toda la sociedad.

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Dedicó cinco artículos de su programa a la educación, enfatizando el aumento de escuelas, la laicidad, la

obligatoriedad, la enseñanza de artes y oficios, la  instrucción cívica y el mejoramiento de los sueldos de los maestros.

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Estableció la libertad de enseñanza, la laicidad de la educación primaria, la gratuidad de la ofrecida por el Estado, la exclusión de corporaciones y ministros religiosos y la vigilancia estatal sobre la educación  privada.

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Expresa la más amplia perspectiva de transformación social de la Revolución mexicana en la administración Lázaro Cárdenas, instituyendo la educación socialista y la primaria obligatoria. Además, da precisión a la autoridad estatal y crea una facultad del Legislativo para unificar y coordinar la educación en la República.

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La Ley Orgánica  de  Educación  (3 de febrero de 1940)

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La Ley Orgánica  de  Educación  (3 de febrero de 1940)

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La ley se refiere a la “función social de educación” (artículo 1°) y la establece como servicio público. Fija con claridad la “igualdad en materia de educación” y compromete al Estado a garantizarla, esto tendría como principal finalidad la formación de hombres armónicamente desarrollados en todas sus capacidades físicas e intelectuales.

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La  Ley  General  de  Educación  el 13 de julio 1993

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La  Ley  General  de  Educación  el 13 de julio 1993

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Esta ley abordo temas que formaban parte de las  demandas  sociales como la participación social, y recibió corrientes mundiales que impulsaban mayor atención al derecho a la  educación y la equidad, como se expresó en el programa de "Educación para Todos".
Tenia el rasgo de la apertura a la globalización.

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Se establecen los medios institucionales para garantizar la calidad en la educación obligatoria en términos de alcanzar el máximo logro de aprendizaje de los educandos así como  un año antes se declaro la obligatoriedad de la educación media superior si como ya lo era la educación básica (Preescolar, Primaria y Secundaria) desde el 2002.