# data[].attributes.body
Be, Še, Pe, StE, Ty, Ží, Sv, ŽíR
https://meet.google.com/dyj-nkes-geu

# data[].attributes.body
Ši, Mo, OnA, Li, Ry, HoR, FiS, Ře
https://meet.google.com/cyg-ydqe-juu

# data[].attributes.body
Bz, Ci, Ku, Dž, KuM, Ra, LaL
https://meet.google.com/tfe-zsve-ksx

# data[].attributes.body
- zůstávám celou dobu na stejném MEETU
- po 20ti minutách se ke mne připojuje lektor (13:05, 13:25, 13:45)
- 14:05 ihned po skončení posledního bloku proběhne ve skupině závěrečná reflexe

# data[].attributes.body
-Jamboard
- některé možnosti v Google Forms - některé možnosti v Padletu.

# data[].attributes.headline
V podstatě všechno. Jsem z toho nadšená. Moc se mi to líbí. Všechno. Super. :-)

# data[].attributes.subject
V podstatě všechno. Jsem z toho nadšená. Moc se mi to líbí. Všechno. Super. :-)

# data[].attributes.body
Jak využít ve výuce.

# data[].attributes.body
Jak spustit Jamboard - nejde mi. Zmáčknu plus, naběhne prázdná obrazovka a nejde nic stisknout. Nezobrazí se lišta vlevo. Nic. Ani po obnovení stránky, ani když otevřu znovu. Je jedno, zda  zkouším z Drivu či Učebny.

Zuzko, nemáte náhodou rozšíření na další obrazovku?

# data[].attributes.body
Všechno je nové...

# data[].attributes.headline
Nové pro mě bylo vše. S ničím jsem ještě nepracovala.

# data[].attributes.subject
Nové pro mě bylo vše. S ničím jsem ještě nepracovala.

# data[].attributes.body
pouze Jamboard, ale s tím se mi dnes nepodařilo pracovat - nešel spustit.

# data[].attributes.body
Zda má smysl využívat s dětmi na 1. stupni, především ve 3.tř...

# data[].attributes.body
Nové pro mne Padlet. HoR

# data[].attributes.headline
Se vším jsem už na nějakém školení měla možnost se seznámit, že to existuje. Pro práci ve výuce lze použít vše.

# data[].attributes.subject
Se vším jsem už na nějakém školení měla možnost se seznámit, že to existuje. Pro práci ve výuce lze použít vše.

# data[].attributes.body
Práce s Jamboardem, musím si vyzkoušet v praxi.

# data[].attributes.headline
Chtěla bych se podívat, jak funguje ta tužka a podložka, to, co má Lukáš..Chtěla bych u zápisu psát i kreslit zároveň...

# data[].attributes.subject
Chtěla bych se podívat, jak funguje ta tužka a podložka, to, co má Lukáš..Chtěla bych u zápisu psát i kreslit zároveň...

# data[].attributes.headline
Chtěla bych se více věnovat padletu v rámci práce s žáky  čj

# data[].attributes.subject
Chtěla bych se více věnovat padletu v rámci práce s žáky  čj

# data[].attributes.headline
Ta informace, že s tím odkazem na padlet jdu jen do toho četu na meet, tím pádem tam nikdo jindy nemůže vejít. Moc fajn rada.

# data[].attributes.subject
Ta informace, že s tím odkazem na padlet jdu jen do toho četu na meet, tím pádem tam nikdo jindy nemůže vejít. Moc fajn rada.

# data[].attributes.headline
jak zavést padlet do výuky, aby jsem nepletla moc hlavu dětem v rámci sběru dat... Chtěla bych jej využít pro projekty...

# data[].attributes.subject
jak zavést padlet do výuky, aby jsem nepletla moc hlavu dětem v rámci sběru dat... Chtěla bych jej využít pro projekty...

# data[].attributes.headline
Pořád  mi  ještě hlodá v hlavě, kde by bylo to správné prostředí pro výtvarné práce děcek, tak, abychom je mohli vkládat a ukázat i ostatním, co tvoříme, anebo ukázat to, co tvoří doma.. Nechávat odkaz i na webu třeba... 

# data[].attributes.subject
Pořád  mi  ještě hlodá v hlavě, kde by bylo to správné prostředí pro výtvarné práce děcek, tak, abychom je mohli vkládat a ukázat i ostatním, co tvoříme, anebo ukázat to, co tvoří doma.. Nechávat odkaz i na webu třeba... 

# data[].attributes.headline
Jak časově využít všechny nabízené možnosti. HoR

# data[].attributes.subject
Jak časově využít všechny nabízené možnosti. HoR