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Las necesidades son adquirir conocímiento, aprender de la interacción Inter grupal y individual, la cual ayuda a establecer una relación amena y sólida.

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Las acciones llevadas a cabo por el grupo son acciones colaborativas con el fin de establecer información que ayuden a la elaboración de las disntintas dinámicas qué hay que abordar .

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Colectivas, ya que se tiene muy en cuenta las opiniones y perspectivas de cada uno  de los y más integrantes

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Guadalupe, Natalia Serna y Alex zea  .

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Como grupo las acciones en la mayoría de los caos son tomadas de manera colectiva, se ha trabajado en equipo y se ha establecido un espacio de acuerdos en los que siempre cuentan las opiniones de todos, especialmente si son la mayoría. Cabe resaltar que como estudiantes de TS hemos estado influenciados por el trabajo en equipos y eso ha proporcionado que se lleve de una manera quizá más o menos organizada las tareas a desarrollar.

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colectivas, debido a que cada integrante da sus puntos de vista con el objetivo de llegar a un consenso

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Las acciones llevadas por el grupo es de participación, colaboración y disposición a la hora de elaborar espacios de trabajo, ya que todos cooperan y ayudan a un mejor desarrollo de este

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Considero que las acciones son colectivas, pues las acciones que se realizan van direccionadas hacia el bien común del grupo, aunque cabe mencionar que cada integrante también tiene un propósito individual con dichas acciones.

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Considero que las acciones son colectivas, pues las acciones que se realizan van direccionadas hacia el bien común del grupo, aunque cabe mencionar que cada integrante también tiene un propósito individual con dichas acciones.

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Receptivos, participativos, activos, colaborativos.

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(Alejandra Vargas)  a mi parecer creo que prima las colectivas ya que se tiene en cuenta las opiniones de todos los integrantes del grupo, sin embargo a veces pueden primar las individuales en cuanto si algún compañero solicita o pregunta algo y nadie le responde o se hacen los que no saben solo por no responder.

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Considero que debido a la diversidad que hay en el grupo, hay estudiantes participativos que brindan sus aportes cuando es pertinente para mejorar así la dinámica grupal, por otro lado, se encuentran los miembros pasivos que asisten pero pocas veces dan su intervención en los espacios. 

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Considero que debido a la diversidad que hay en el grupo, hay estudiantes participativos que brindan sus aportes cuando es pertinente para mejorar así la dinámica grupal, por otro lado, se encuentran los miembros pasivos que asisten pero pocas veces dan su intervención en los espacios. 

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Natalia, lupe y alex

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las necesidades del grupo son adquirir conocimiento, aprender a crecer en conjunto, y construir relaciones intergrupales en pro del aprendizaje

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las necesidades del grupo son adquirir conocimiento, aprender a crecer en conjunto, y construir relaciones intergrupales en pro del aprendizaje

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Las acciones que se llevan en el grupo en su mayoría son enfocadas a lo académico, pues es un grupo de estudiantes en que se desarrollan actividades de aprendizaje y desarrollo para la construcción de profesionales en TS, se destaca que pese a eso, por momentos breves se han establecido relaciones de afecto y amistad entre algunos miembros que lo componen.

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una de las necesidades que se tienen como grupo es la de adquirir conocimiento académico y personal desde las diferentes características que tienen los individuos pertenecientes a este  

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una de las necesidades que se tienen como grupo es la de adquirir conocimiento académico y personal desde las diferentes características que tienen los individuos pertenecientes a este  

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Colectivas puesto que por medio de diálogo se llegan a concesos sobre los factores que pueden llegar a afectar a el grupo y por medio de acuerdos por parte de todos los integrantes del grupo se obtienen las soluciones mas pertinentes

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La necesidad considero que principalmente es potenciar la participación ya que no todos dan sus aportes, así que es un aspecto a fortalecer. 

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La necesidad considero que principalmente es potenciar la participación ya que no todos dan sus aportes, así que es un aspecto a fortalecer. 

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En el grupo priman las acciones colaborativas puesto que todos aportan a la hora de realizar los ejercicios

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Natalia Serna, María Guadalupe Flórez, Alex Zea

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Natalia Serna, María Guadalupe Flórez, Alex Zea

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Considero que dentro del grupo hay individuos participativos en algunas ocasiones, también hay colaborativos, receptivos, dinámicos  y con ello buscan el bienestar y aprendizaje grupal.

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Considero que dentro del grupo hay individuos participativos en algunas ocasiones, también hay colaborativos, receptivos, dinámicos  y con ello buscan el bienestar y aprendizaje grupal.

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hay sujetos participativos, colaborativos, comprometidos, lideres, etc. En donde se tejen lazos de relaciones y cada uno aporta para el aprendizaje grupal. 

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hay sujetos participativos, colaborativos, comprometidos, lideres, etc. En donde se tejen lazos de relaciones y cada uno aporta para el aprendizaje grupal. 

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Considero que las fundamentales necesidades que tiene el grupo es el potencializar las habilidades que cada individuo tiene pero así mismo el bien del grupo en sí. También considero que es importante que los integrantes del grupo se comuniquen más para lograr una buena conexión de este. 

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Considero que las fundamentales necesidades que tiene el grupo es el potencializar las habilidades que cada individuo tiene pero así mismo el bien del grupo en sí. También considero que es importante que los integrantes del grupo se comuniquen más para lograr una buena conexión de este. 

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(Alejandra Vargas) a parte de adquirir conocimientos teóricos y metodologícos para el trabajo con grupos, también mejor la comunicación entre sus integrantes.

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Las acciones llevadas por el grupo es la participación y colaboración que se tiene para 

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Las acciones llevadas por el grupo es la participación y colaboración que se tiene para 

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fines académicos o para el gozo en sí de los individuos, el crecimiento personal o individual de cada uno, el desarrollar las habilidades de participación y trabajo en grupo.

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Colectivas, debido  a que en el grupo hay una interdependencia, pues, el uno necesita del otro para poder así cumplir el objetivo de cada uno, ya que las actividades de la asignatura son grupales así que exige esa integración de todos. 

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Colectivas, debido  a que en el grupo hay una interdependencia, pues, el uno necesita del otro para poder así cumplir el objetivo de cada uno, ya que las actividades de la asignatura son grupales así que exige esa integración de todos. 

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Las necesidades del grupo es fortalecer la cooperación y participación en el grupo, también los conocimientos ya que todos queremos llegar a la misma meta que es graduarnos

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El grupo presenta dificultades al momento de participar en ciertas actividades, unos son muy activos y otros se presentan como muy pasivos, en ocasiones ninguno se comunica y eso retrasa algunas tareas que deben ser ejecutadas.

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(Alejandra Vargas )

Sujetos colectivos
Sujetos políticos

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Las acciones llevadas por el grupo en su mayoría poseen fines academicos y con un sentido de compañerimos y colaborativo arraigado

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( Alejandra Vargas ) Natalia Serna

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Hay miembros que participan constantemente, aportan al desarrollo de las actividades, incentivan y se notan muy inundados del tema, sin embargo, otros no participan, asisten pero en ningún momento se nota su presencia, se destaca que otros se encuentran en un punto medio, en el que solo hablan cuando es necesario o están en la obligación de hacerlo.

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Hay sujetos participativos, cooperativos, políticos, líderes y de escucha

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Las acciones llevadas a cabo se enfocan en el ámbito académico, donde el grupo realiza estrategias didácticas como por ejemplo, experiencias de aula, exposiciones, socialización de las lecturas, todo ello se da de manera recíproca alumnos-docente, con el fin de comprender y aprender sobre la realidad social a la que se enfrentarán como futuros profesionales, igualmente, realizan acciones en cuanto a la diversión, es decir, cuando se dan encuentros fuera del ámbito educativo, por ejemplo, ir a comer, ir a bailar, etc. 

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Las acciones llevadas a cabo se enfocan en el ámbito académico, donde el grupo realiza estrategias didácticas como por ejemplo, experiencias de aula, exposiciones, socialización de las lecturas, todo ello se da de manera recíproca alumnos-docente, con el fin de comprender y aprender sobre la realidad social a la que se enfrentarán como futuros profesionales, igualmente, realizan acciones en cuanto a la diversión, es decir, cuando se dan encuentros fuera del ámbito educativo, por ejemplo, ir a comer, ir a bailar, etc. 

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( ALEJANDRA VARGAS ) Las acciones que se llevan a cabo son de carácter académico ya que como es un grupo conformado bajo el contexto universitario sus objetivos se enfocan en el aprendizaje, sin embargo en el proceso de socialización pueden adquirir otros interés como lo son la construcción de amistades y fortalecimientos de estás, compartiendo un sentido de pertenencia y creando vínculos afectivos entre los miembros

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Considero que es Natalia, Guadalupe, Alex, Juan david, Diana y Deinis, pues son los  más interlocutores del grupo.

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Natalia, Alex, Guadalupe, Deinis, Diana, Juan David

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Las acciones llevadas acabo dentro del grupo se orientan hacia fines académicos, cabe resaltar que,  dentro de los mismo se encuentra el crecer a nivel personal aparte del profesional, en este sentido el grupo aprende, desarrolla y fortalece habilidades,etc.  En los cuales se evidencian una reciprocidad entre el docente y los alumnos, a su vez, se llevan acabo espacios de participación en donde los estudiantes pueden expresar ideas, opiniones, y debatir sobre ciertas decisiones. También, permiten  establecer vínculos socioafectivos.

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Las acciones llevadas acabo dentro del grupo se orientan hacia fines académicos, cabe resaltar que,  dentro de los mismo se encuentra el crecer a nivel personal aparte del profesional, en este sentido el grupo aprende, desarrolla y fortalece habilidades,etc.  En los cuales se evidencian una reciprocidad entre el docente y los alumnos, a su vez, se llevan acabo espacios de participación en donde los estudiantes pueden expresar ideas, opiniones, y debatir sobre ciertas decisiones. También, permiten  establecer vínculos socioafectivos.

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en el grupo se presentan diferentes acciones las cuales por parte de los miembros se presencian acciones colaborativas referente a la necesidad de cualquier cosa (hablando en el ámbito académico) que otro participante lo requiera; otra acción que se puede identificar en el grupo es el compromiso referente a el momento de llevar a cabo alguna actividad o experiencia por parte de algún miembro; cabe aclarar que en la mayoria  de los miembros se presentan estas acciones pero hay una minoría que no son colaborativos y comprometidos.

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en el grupo se presentan diferentes acciones las cuales por parte de los miembros se presencian acciones colaborativas referente a la necesidad de cualquier cosa (hablando en el ámbito académico) que otro participante lo requiera; otra acción que se puede identificar en el grupo es el compromiso referente a el momento de llevar a cabo alguna actividad o experiencia por parte de algún miembro; cabe aclarar que en la mayoria  de los miembros se presentan estas acciones pero hay una minoría que no son colaborativos y comprometidos.

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ya que somos un grupo muy organizado a mi parecer priman acciones colectivas, ya que como conjunto organizamos y decidimos las acciones pertinentes para fortalecer dicho grupo.

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ya que somos un grupo muy organizado a mi parecer priman acciones colectivas, ya que como conjunto organizamos y decidimos las acciones pertinentes para fortalecer dicho grupo.

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en el grupo se puede evidenciar las acciones colectivas, ya que todos aportamos y de cierta forma las decisiones se llevan a cabo de manera conjunta. 

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en el grupo se puede evidenciar las acciones colectivas, ya que todos aportamos y de cierta forma las decisiones se llevan a cabo de manera conjunta. 

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las necesidades que presenta el grupo en su conjunto es el obtener los conocimientos suficientes del como abordar un grupo referente a los temas centrales que se requieren para la comprensión de ello, otra necesidad es la colaboración y participación de esa minoría que no aporta mucho al enriquecimiento del grupo e impide llevar a cabo las metas de dicho grupo

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las necesidades que presenta el grupo en su conjunto es el obtener los conocimientos suficientes del como abordar un grupo referente a los temas centrales que se requieren para la comprensión de ello, otra necesidad es la colaboración y participación de esa minoría que no aporta mucho al enriquecimiento del grupo e impide llevar a cabo las metas de dicho grupo

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una de las necesidades es fortalecer o potencializar hacia la participación, cooperación,  y que se pueda trabajar desde las opiniones de la gran mayoría, no solo de algunos. 

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una de las necesidades es fortalecer o potencializar hacia la participación, cooperación,  y que se pueda trabajar desde las opiniones de la gran mayoría, no solo de algunos. 

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Las acciones llevadas a cabo por el grupo son de índole académico puesto que este se ha formado en el ámbito universitario, pero también se pueden encontrar acciones colaborativas ya que es necesaria la participación activa de los miembros de este grupo al momento de realizar alguna actividad académica.
(Hallady Carmona)

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ya que somos seres tan diversos se presentan diferentes clases de sujetos, como los receptivos, participativos, cooperativos, lideres entre otros que no recuerdo muy bien

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ya que somos seres tan diversos se presentan diferentes clases de sujetos, como los receptivos, participativos, cooperativos, lideres entre otros que no recuerdo muy bien

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las actividades llevadas a cabo dentro del grupo se han realizado de manera colectiva, partiendo de las necesidades grupales y con intereses en común, teniendo en cuenta que la ayuda, la disposición y colaboración es fundamental en este ámbito. MARIA YULIANA MORALES S.

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han sido fundamentales las acciones grupales, ya que al compartir intereses se han podido lograr ciertos objetivos. el grupo siempre ha mostrado disposición en cuánto a la colaboración si algún compañero así lo necesita. MARIA YULIANA MORALES S.

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En el grupo priman las acciones colectivas ya que se han implementado actividades que necesitan de acciones colectivas, pero también existen unas acciones individuales pero cabe destacar que estás no son muy relevantes ni  muy constantes.
(Hallady Carmona)

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Las acciones llevadas a cabo por el grupo giran en torno a lo académico, pero para estas hay una integración entre los participantes pues comparten un espacio y diversas actividades, entre las que podemos observar las exposiciones, los talleres, entre otros.

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Adqurir un aprendizaje teórico y apoyarnos en el práctico, también aprender y fortalecer las interacciones intergrupales, así como la creación de un ambiente adecuado para la realización de las actividades.
Hallady Carmona

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Una de las necesidades principales es fortalecer la participación. Adquirir y fortalecer los conocimientos brindados en el espacio de clase. Fortalecer de manera individual ciertos aspectos que facilitarán la participación y desarrollo en el ámbito grupal. MARIA YULIANA MORALES S.

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Considero que en grupo priman las acciones colectivas, pues siempre se tienen en cuenta las perspectivas e ideas de todos sus integrantes, además de que las decisiones que se toman están basadas en las opiniones grupales.

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Las necesidades del grupo considero empezarían por fortalecer las relaciones, la integración de cada uno de sus participantes, además el adquirir conocimientos y valores que nos ayuden a desenvolvernos profesionalmente

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debido a la diverisidad de habilidades personales, en el grupo existen sujetos, participativos, cooperativos, pasivos-activos, colaborativos . MARIA YULIANA MORALES S.

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Hay sujetos colaborativos, receptivos y líderes
Halladi Carmona

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Considero que la en la mayoría de los casos los sujetos son activos y participativos, pero igual hay que tener en cuenta que hay participantes que tienen un rol más pasivo, se puede decir que de escucha.

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Guadalupe, Natalia y Alex
Hallady Carmona

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Natalia Serna, Guadalupe y Alex

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Guadalupe, Natalia S, Deinis.

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Las acciones llevadas a cabo en el grupo son colaborativas y de apoyo, ya que entre todos se tiene esa compañía y esa colaboración para la realización de lo asignado. NATALIA MORALES

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Priman las acciones colectivas, ya que el grupo es muy colaborativo y entre todos hay apoyo para lo que sea, ya sea académico o fuera de esto. NATALIA MORALES

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Las necesidades que el grupo tiene es un enriquecimiento de conocimiento ya que es la base fundamental para llevar a cabo el proceso de una manera efectiva. NATALIA MORALES

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Los sujetos que se encuentran en el grupo son repartidos, unos hacen el papel de líder, otros participan y otros observan, todo esto compone lo esencial del grupo. NATALIA MORALES

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Natalia Serna, Guadalupe.

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Las acciones llevadas a cabo en el grupo son con fines colaborativos y académicos ya que se tiene una buena participación y disposición por parte de los integrantes a la hora de hacer alguna actividad, taller o trabajo.
Juliana Torres

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Alex Zea, Natalia Serna y Guadalupe.

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Considero que en el grupo priman las acciones colectivas, ya que se hay una escucha referente a las opiniones de los demás, y cada persona o en su mayoría aporta en la actividad que se está realizando.

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Considero que las necesidades del grupo es adquirir mucho más conocimiento a nivel académico y personal, al igual que fortalecer la participación y la comunicación entre los integrantes

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Debido a la diversidad que hay, se puede decir que hay sujetos participativos, receptivos, pasivos, entre otros

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Natalia Serna, Guadalupe, Alex

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las acciones llevadas a cabo en el grupo son con fines meramente académicos, pues aquí se encuentran objetivos comunes que son ganar la materia, por ejemplo. Sin embargo, se muestra colaboración por parte de todos mutuamente.

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Creo que antes primaban las acciones individuales, pues se mostraban mas bien los intereses particulares, sin embargo a medida que fuimos interactuando nos empezamos a ver mas comprometidos actuando colectivamente

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creo que hay una gran variedad de sujetos aquí, pues hay quienes desempeñan la función de receptores y al mismo tiempo son participativos, pues dan a conocer sus opiniones o propuestas. Por otra parte, hay varios lideres, y esto se evidencia cuando Natalia tiene dificultades para conectarse, otros de los miembros ocupa su lugar de manera satisfactoria. En ultimo lugar, también hay quienes solo cumplen la función de sujetos pasivos que reciben la información

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la principal necesidad que tiene el grupo en general es esa falta de participacion que hay por parte de muchos de los integrantes, y esto se debe a varios motivos, uno de ellos es el tema de la virtualidad que no ha sido muy grato para algunos.

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Son acciones participativas con el animo de aprender de cada tema.

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Se puede ver que antes primaba más lo individual, ahora se ve más la unión y la colectividad.

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Adquirir aprendizaje y experiencia.

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Participativos, colaborativos y pasivos.

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Natalia Serna, Alex Zea, Diana Llanos y Deinis Montoya.

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Priman las acciones colectivas,  ya que se tienen en cuenta todas las opiniones de los integrantes.

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Priman las acciones colectivas,  ya que se tienen en cuenta todas las opiniones de los integrantes.

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las acciones del grupo estan en torno a lo academico y son acciones que ayudan a fortalecer la unión y las tematicas abordadas.

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las acciones del grupo estan en torno a lo academico y son acciones que ayudan a fortalecer la unión y las tematicas abordadas.

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Fortalecer el aprendizaje teórico y las relaciones intragrupales.

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Fortalecer el aprendizaje teórico y las relaciones intragrupales.

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Participativos, empaticos.

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Natalia Serna, Alex Zea y Deinis Montoya.