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La comunidad educativa se encuentra en un momento de cambio y revolución que parece novedoso, pero que no lo es si contemplamos los procesos de renovación pedagógica que nos han guiado hasta nuestros días y que nos deben servir, a la vez, como linterna para continuar avanzando. Una parte de este bagaje tiene nombre femenino, y se trata de mujeres que en ciertos momentos tuvieron que transformar discursos androcéntricos y peyorativos en construcciones de ideales y reformas sociales.

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Anne Sullivan es conocida como una de las mejores maestras del mundo tras trabajar con Hellen Keller, una niña muda, sorda y ciega, a la que consiguió enseñar a leer, escribir y hablar. Helen era una niña incapaz de comunicarse y nadie esperaba que fuera a tener ningún futuro. Con la ayuda de Anne Sullivan aprendió a escribir, leer y hablar, fue a la universidad y se convirtió en escritora y conferenciante.

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María Montessori, pionera en la pedagogía y primera mujer en ser médica en Italia

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Hoy se cumplen 150 años del nacimiento de María Montessori que fue pionera en la pedagogía así coló la creadora del método que lleva su nombre yla primera mujer en ser médica en Italia.

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Montessori quiso basarse en la educación inicial a tan temprana edad y demostrar su vital importancia.
María transformó estas teorías en materiales didácticos que dan respuesta al conocido método Montessori.

Montessori fue una gran impulsora de la educación libre y la cual nos da un ejemplo de que la educación es permanente, empezando así des de etapas muy tempranas y en donde cada uno es el arquitecto de su propia persona.

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La maestra y pedagoga Olga Cossettini (1898-1987) nació un 18 de agosto.

Junto a su hermana Leticia dedicó su vida a transformar la escuela tradicional, escuela que usaba el castigo como recurso pedagógico y vivía ajena a la realidad social
El nuevo modelo de escuela se llamó Escuela Serena (acualmente se denomina Escuela Activa). Comenzó como una experiencia piloto en la Escuela Normal “Domingo de Oro” en Rafaela (Provincia de Santa Fe, Argentina)

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OLGA COSSETTINI RESUMEN BIOGRAFÍA Y TRABAJO | PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

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Esta pedagoga, nacida y criada en Barcelona, la podemos localizar y enmarcar dentro del movimiento feminista, conservador de raíz.
En 1909, donde pudo inaugurar la primera biblioteca pública de mujeres en toda Europa. Centrada en un primer momento para mujeres obreras, donde las mujeres podían recibir una formación integral.
Creó también una escuela para mujeres donde se intentaba formar a la mujer dentro del paraguas del feminismo conservador.

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Cada día hay más voces que insisten en el crucial papel que tiene la educación en la deconstrucción de los estereotipos de género y las prácticas discriminatorias, ya que es en los espacios socioeducativos donde se forjan los principios, valores y habilidades sociales de los y las ciudadanos y ciudadanas del mañana. Es por tanto innegable destacar el papel de la escuela y los y las educadores y educadoras en la promoción de una educación crítica, capaz de hacer posible las reivindicaciones que alrededor del 8 de marzo tanto escuchamos.

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Ernestina Otero, la mayor de siete hermanos, realizó sus primeros estudios en Redondela  es nombrada profesora de pedagogía en la Escuela Normal de Pontevedra. Con la llegada al gobierno de la Segunda República, Ernestina dirigió la Escuela de Magisterio y presidió el Consejo Provincial de Primera Enseñanza de Pontevedra. En el tiempo que ocupó este último cargo, se llevaron a cabo diversas campañas para el fomento de la asistencia de los niños a la escuela, se impulsó la creación de centros escolares, se amplió la educación de adultos, se colaboró con las juntas municipales en la utilización de los campos agrícolas experimentales y de los talleres artesanales e industriales, y se fomentó el estudio e investigación de las características geográficas y culturales de Galicia. Colaboró también con el Seminario de Estudos Galegos y en otras iniciativas como la Escuela Rural Gallega. En 1933 firmó el manifiesto de los intelectuales gallegos a favor del Estatuto de Autonomía

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Ernestina Otero, la mayor de siete hermanos, realizó sus primeros estudios en Redondela  es nombrada profesora de pedagogía en la Escuela Normal de Pontevedra. Con la llegada al gobierno de la Segunda República, Ernestina dirigió la Escuela de Magisterio y presidió el Consejo Provincial de Primera Enseñanza de Pontevedra. En el tiempo que ocupó este último cargo, se llevaron a cabo diversas campañas para el fomento de la asistencia de los niños a la escuela, se impulsó la creación de centros escolares, se amplió la educación de adultos, se colaboró con las juntas municipales en la utilización de los campos agrícolas experimentales y de los talleres artesanales e industriales, y se fomentó el estudio e investigación de las características geográficas y culturales de Galicia. Colaboró también con el Seminario de Estudos Galegos y en otras iniciativas como la Escuela Rural Gallega. En 1933 firmó el manifiesto de los intelectuales gallegos a favor del Estatuto de Autonomía

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Universidad Complutense de Madrid. Educación Universitaria. Grados, máster, doctorados.

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GABRIELA MISTRAL RESUMEN BIOGRAFÍA Y TRABAJO | PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

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HABILIDADES PARA COMUNICARSE DE MANERA EFECTIVA 

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HABILIDADES PARA COMUNICARSE DE MANERA EFECTIVA 

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Las habilidades comunicativas que poseemos determinan el éxito de nuestras relaciones interpersonales, y, por eso, es necesario comunicarse bien en el trabajo, con nuestros amigos, nuestra familia, pareja etc. y en general con todas las personas que nos rodean.

Aunque comunicarse parece simple, mucho de lo que comunicamos se puede mal interpreta o no entenderse del todo bien, causando conflictos en nuestras relaciones. Incluso investigaciones científicas han  demostrado que la calidad de vida de los seres humanos está muy relacionada con su capacidad para socializar con el resto de miembros de su especie; por ello, el grado en el que logramos crear alianzas y establecer vínculos estables influye mucho en nuestra capacidad para ser felices.

Las 10 habilidades comunicativas más importantes

Firme comunicación visual Buena postura

Ademanes naturales

Ropa apropiada y aspecto

Voz y variedad vocal

Uso efectivo del lenguaje y de las pausas

Atraer la atención del que lo escucha

Uso efectivo del humor

Ser uno mismo

Ser empático

Aprender a Negociar

Buen dominio de la comunicación escrita

Saber persuadir

Aprender a respetar

INTEGRANTES

Rodriguez Espinosa Valeria Hatziri

Franco Dionicio Valeria