# data[].attributes.body
Bafra Lisesi ismi ile eğitim -öğretime başlayıp ,yarım asır bu isimle eğitim -öğretim  hizmeti verdikten sonra, 2010 yılında Bafra Atatürk Anadolu Lisesi'ne dönüştürülen okulumuz; branşlarında tecrübeli personeli ile çağdaş teknolojiyi kullanarak 24 derslik , 3 idareci, 2 Rehberlik ve Psikolojik Danışman, 6 Türk Dili ve Edebiyatı, 1 Felsefe grubu, 3 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, 2 Tarih, 2 Coğrafya, 6 Matematik, 2 Biyoloji , 2 Kimya, 2 Fizik, 5 İngilizce, 2 Almanca, 1 Görsel Sanatlar, 1 Müzik, 2 Beden Eğitimi Öğretmeni, 1 Memur  ve 3 Hizmetlisi ve 775 devamlı öğrencisiyle eğitim ve öğretimini sürdürmektedir.
Bafra Atatürk Anadolu Lisesi, nitelikli, özverili, yeniliğe açık, değişimi ve gelişimi bir arada değerlendiren, sevgi ve disiplini, bilgi ve yaptırımı başarıyla birleştiren bir okuldur.
Bafra Atatürk Anadolu Lisesi, ideal büyüklük ve sayıda sınıfları, bilgisayar laboratuvarı, kütüphanesi, resim ve spor salonu, kafeteryası, kameriyeleri ve düzenlenmiş bahçesiyle donanımlı bir okuldur.
Okuyan insan, düşünme, olayları yorumlama ve sorunlara çözüm getirebilme becerisini kazanır. Bu düşünceden hareketle, öğrencilerin her gün zihinsel yolculuğa çıkmalarına ortam hazırlanmış okul kütüphanesi bulunan bir okuldur.
Bafra Atatürk Anadolu Lisesi, öğrencilerimizin kendilerini anlayabilmelerini, sorunlarını çözebilmelerini, gerçekçi kararlar alarak çevreleriyle sağlıklı bir iletişim kurabilmelerini sağlamaya yardımcı olan, öğrencilerin sağlık, kültür, spor ve burs ihtiyaçlarının giderilmesi gibi çalışmaları da izleyen Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi bulunan bir okuldur.
Sportif etkinliklerin öğrencilere özgüven  kazandırdığının, onların bedensel, zihinsel ve duygusal gelişimlerine katkı sağladığının bilincinde olan Bafra Atatürk Anadolu Lisesi, standartlara uygun spor salonuyla, sporun her dalında da etkinlikte bulunmayı kendisine ilke edinmiş, yarım asırlık eğitim ve öğretim sürecinde birçok başarıya imza atmıştır. Sporda; Voleybol, Hentbol, Güreş, Badminton, Boks, dallarında Türkiye dereceleri ; Futbol, Basketbol, Satranç dallarında bölge dereceleri ; il genelinde yapılan Bilgi Kültür yarışmasında il birinciliği elde etmiştir.
Bafra Atatürk Anadolu Lisesi, ihtiyaçları doğrultusunda rahat, temiz, modern bir kafeteryayı öğrenci ve öğretmenlerin hizmetine sunmuştur.
Bafra Atatürk Anadolu Lisesi, temeline insanı alarak, öğrencileri geleceğe hazırlamakta ve gençlerimizi yarınlara umutla bakan bireyler olarak hazırlamanın mutluluğunu yaşamaktadır.

# data[].attributes.headline
OKULUN TARİHÇESİ Okulumuz Hayırsever Muhsin Özdamar’ın ailesi tarafından yaptırılmıştır.1998 yılında Muhsin Özdamar İlköğretim Okulu olarak 225 öğrenciyle eğitim-öğretime başlamış olup,15 yıl gibi bir sürede öğrenci sayısı 670’i bulmuştur.2014-2015 Eğitim-Öğretim yılına kadar ilkokul ortaokul aynı binada eğitim görürken,4+4+4 sistemi ile okulumuz ortaokul olarak eğitim-öğretime devam etmektedir.

# data[].attributes.subject
OKULUN TARİHÇESİ Okulumuz Hayırsever Muhsin Özdamar’ın ailesi tarafından yaptırılmıştır.1998 yılında Muhsin Özdamar İlköğretim Okulu olarak 225 öğrenciyle eğitim-öğretime başlamış olup,15 yıl gibi bir sürede öğrenci sayısı 670’i bulmuştur.2014-2015 Eğitim-Öğretim yılına kadar ilkokul ortaokul aynı binada eğitim görürken,4+4+4 sistemi ile okulumuz ortaokul olarak eğitim-öğretime devam etmektedir.

# data[].attributes.body
Vizyon: Öğrencilerin bireysel yeteneklerini dikkate alarak öğrenmelerini, bilgili, becerili, özgüvenli olmalarını, çağın gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek beceriler kazanmalarını, gelişen teknolojiyi izleyip kullanabilmelerini, liderlik özellikleriyle birlikte, işbirliği ve ekip çalışmasına yatkın bireyler olmalarını sağlamak amacıyla okulumuzu ve personelimizi teknolojinin ve çağın gerektirdiği seviyeye getirmek en temel hedefimizdir.

Misyon: Değişime ve gelişime açık, milli ve toplumsal değerlerini yaşayan ve yaşatan, hoşgörü sahibi olmayı, uygulamalı öğrenmeyi temel ihtiyaç kabul eden, yüksek ahlaki değerlere sahip, kendine güvenen, farklılıkları zenginlik kabul eden, katılımcı, kendini sorgulayan, etkili ve nitelikli, çağdaş, demokratik ve laik bireyler yetiştirmek, temel görevimizdir.
Saatler: 08:50-16:00
Isınma: DOĞALGAZ
Bağlantı: Fatih Projesi Fiber İnternet
Yabancı Dil: İNGİLİZCE
Telefon - 02246769666

Eposta - Göndermek için tıklayınız

WEB - http://karacabeymuhsinozdamarort.meb.k12.tr

Adres - Yeni Mahalle 293. Sk. No33 Karacabey/BURSA

# data[].attributes.body
DÜĞER ŞEHİT POLİS MUSTAFA KILIÇ ORTAOKULU                 Okulumuz köyümüzün adını almıştır. Köyümüz adını Oğuz Türklerinin Kayı Boyunun Ay Han'ın oğullarından DÖĞER'in adını almış olup manası toplu olmaktır. Köyümüzde ilk eğitim öğretim şimdiki köy camisinin karşısındaki binada eski yazı ile başlamıştır. 1928 yılında yeni yazıyla öğretime geçilmiştir. 1943 yılında okulumuzun(C blok) temelleri atılmış ve 1948 yılında 5 sınıflı ilkokul açılmıştır. İlk öğretmeni Ahmet ÇETİN' dir. 1975-1976 yılında B blok inşa edilmiş ve 1988-1989 yıllarında da A blok inşa edilerek eğitim öğretime dahil olmuştur. 1989-1990 öğretim yılında (A,B,C) bloklarda okulumuz ilköğretim okulu olarak eğitim öğretime devam etmiştir. Ayrıca 2003 yılında Necati CAN Çok Amaçlı Salonu yapılarak eğitim öğretime dahil olmuştur.2015 yılında okulumuzun ilkokul bölümü çıkarılmış,okulumuzun binası yenilenmiştir.2016 yılında okulumuzun ismi ŞEHİT POLİS MUSTAFA KILIÇ Ortaokulu adını almıştır. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Düğer Şehit Polis Mustafa Kılıç Secondary School

# data[].attributes.body
Dilek Özer Ortaokulu, Bursa ili, Nilüfer İlçesi’nde 1997 yılında hayırsever Özer Ailesi tarafından yaptırılmış, 1997 – 1998 Eğitim Öğretim Yılında hizmete açılmıştır. Dilek Özer Ortaokulu, hayırseverlerimiz Uludağ Üniversitesi Öğretim Üyeleri Sn. Prof. Dr. Ulviye ÖZER ve Sn. Prof. Dr. Ziya Gökalp ÖZER tarafından vefat eden kızları Dilek adına 1997 yılında yaptırılarak Türk Milli Eğitimine bağışlanmıştır. 1997 yılında 359 öğrenci ve 20 civarında öğretmeniyle eğitim öğretim hizmeti vermeye başlayan okulumuz, kısa sürede rüştünü ispat etmiş ve Bursa’mızın önde gelen eğitim kurumlarından biri olmuştur. Bursa’nın en hızlı gelişen ve nüfus yoğunluğu en fazla olan ilçesi Nilüfer’de Cumhuriyet Mahallesi’nde bulunan okulumuzda, başlangıçta tam gün eğitim öğretim yapılırken bir süre sonra öğrenci sayısının artmasından dolayı ikili öğretime geçilmiştir. İkili öğretime geçilmesine karşın bir süre sonra derslik ihtiyacı yine had safhaya ulaşmıştır. Derslik ihtiyacının yanı sıra bina giriş ve çıkışlarının tek merdivenden yapılıyor olması risk taşıdığından ikinci merdivenin yapılması için okul yönetimi ve hayırseverler gerekli girişimlerde bulunarak okula 2000 yılı yazında ek merdiven yapılması işini tamamlamışlardır. 2001 yılında ise derslik ihtiyacını karşılamak amacıyla Valilik nezdinde yapılan girişimler sayesinde Özel İdare bütçesiyle okulumuza sekiz derslikli ek bina kazandırılmıştır. Ek binanın yapımına 2003 yılında başlanmış ve aynı yılın sonbaharında hizmete açılmıştır. Bütün bu çalışmalar yapılırken Özer Ailesinin yakın ilgi ve desteği sürekli devam etmiştir. Özellikle ek binanın yapılmasında dönemin Bursa Valisi Sn. Ali Fuat Güven’in büyük katkısı olmuştur. Okulumuz, ikili olarak eğitim öğretim faaliyetini sürdürmektedir. Okulumuz TEOG ve LGS sınavlarında il çapında ve Türkiye çapında (2017 TEOG sınavında yedi birincilik) elde ettiği akademik başarıları ile tanınmaktadır. Büyük bir çoğunluğunun Fen Lisesi ve Anadolu lisesine yerleştiği sınavlar sonucunda, Koç Vakfı Okulları, Galatasaray Lisesi gibi özel okullara da tam burslu olarak yerleşen mezunlarımız bulunmaktadır. Akademik başarısı ile tanınan okulumuzda Tasarruf Timi, Sorumluluk Projesi, Değerler Eğitimi Projesi gibi pek çok proje çalışması gerçekleştirilmiştir. Okulumuzda yürütülen E –twinning projeleri kapsamında Ukrayna, İtalya, Romanya gibi ülkeler ve Türkiye’nin farklı şehirlerindeki okullar ile ortak projelerde çalışılmıştır. 2017- 2018’de Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından yürütülmekte olan "Okulda Gürültü Kirliliği: Sebepleri, Etkileri ve Kontrol Edilmesi" adlı TÜBİTAK projesi yürütülmüştür. Bursa Bilim Şenliğine katılım sağlanmıştır. 2017 ve 2018’de okulumuzda TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı düzenlenmiş, yapılan projeler sergilenmiştir. TÜBİTAK 12. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışmasında 750 proje arasından ilk 80 proje arasında yer alan okulumuz projesi 2018’de aynı zamanda Proje Bölge birincisi olarak seçilmiştir. Bilimsel proje çalışmalarının yanında okulumuz öğrencileri Kicboks, Halter, Tenis, Kayak, Yüzme gibi pek çok spor dalında derece elde etmişlerdir. Kız Hentbol takımımız Son üç yıldır Nilüfer Şenliklerinde birinci olmaktadır. Spor Başarılarımızdan bazıları şu şekildedir: 2016 Hentbol Küçük Kızlar Bursa İkinciliği 2017 Hentbol Yıldız Kızlar Bursa İkinciliği 2017 Tekwando Bursa Birinciliği 2017 Halk Oyunları Bursa Birinciliği 2018 Hentbol Yıldız Kızlar Bursa İkinciliği 2018 Küçük Kızlar Voleybol Bursa üçüncülüğü 2018 Küçük Erkekler Eskrim Türkiye Birinciliği 2018 Eskrim Bursa İkinciliği 2018 Küçük Erkekler Hentbol Bursa dördüncülüğü Spor başarılarının yanında okulumuz öğrencileri pek çok resim yarışmasında derece ve sergileme ödüllerine layık görülmüştür. Mart 2018’de Satranç Turnuvası Nilüfer ikinciliği olan öğrencilerimiz “Boyun Kadar Kitap Oku!” Yarışmasında ödül kazanmışlardır. Her yılsonunda Resim ve Teknoloji ve Tasarım Sergisi düzenlenmektedir. Öğrencilerimiz ve velilerimiz aynı zamanda sosyal sorumluluk projelerinde de aktif bir şekilde yer almaktadır. Okulumuzda Suriye-Halep ve Yemen için Yardım kampanyaları düzenlenmiştir. Velilerimizin katılımıyla Kızılay Kan Bağışı Kampanyası yürütülmüş, son iki yıldır da etkin bir şekilde İHH ile işbirliğinde ”Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var” projesi yürütülmektedir. Okulumuzda akademik başarıyı ve motivasyonu artırmak için 8. Sınıf öğrencilerine Okulumuz Rehberlik Servisi tarafından planlanan Kariyer Günleri kapsamında, alanında uzman kişiler tarafından Meslek tanıtımları ve Okul Tanıtım Gezileri düzenlenmektedir. Okul Rehberlik Servisi tarafından okulumuz öğretmenlerine ve velilerimize çeşitli konularda seminerler düzenlenmektedir. Okulumuz 2017 Aralık ayında, Kosova İpek Şehrinden gelen yerel yöneticiler ve öğretmenleri ağırlamış, eğitim sistemimiz ile ilgili bilgiler vermiştir. Ayrıca okulumuz öğrenci ve velileri, 40. TRT Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği için Ülkemize gelen, Gine Cumhuriyetinden Misafir öğrencileri evlerinde ağırlamıştır. Okul Aile Birliğinin etkin bir şekilde çalıştığı okulumuzda artık geleneksel hale gelen Aşure Günü, Bahar Şenliği, Okul Kermesi, Mezuniyet töreni her yıl düzenlenmektedir. Ulusal Ve Milli Bayramların veli ve öğrencilerin yoğun katılımı ile her yıl coşkuyla kutlandığı okulumuzda; Anneler Günü, Öğretmenler Günü, Dünya Kadınlar Günü gibi pek çok gün de paydaşlarımız ile birlikte kutlanmaktadır. Okulumuzda başarılı olmanın yanı sıra sosyal ve kültürel açıdan farkındalığı gelişmiş sorumluluk sahibi, sanatla, sporla, müzikle, ilgilenen bireyler yetiştirilmektedir. Okulumuzun ilk müdürü İsmail AKSOY 1997-2000 yılları arasında görev yapmış; 2014 yılından itibaren de tekrar görevlendirilerek okulumuzdaki müdürlük görevine devam etmektedir. 2000-2010 yılları arasında Yücel ÖZTÜRK ve 2010-2014 yılları arasında da Hüseyin ERDOĞAN (27/07/2019 vefat) okul Müdürlüğü görevlerini yürütmüştür. Okulumuzda öğrencilerin hedef ve istekleri göz önüne alınarak her yıl verilen başarılı eğitim ve öğretim sonucunda öğrencilerimiz, sınavla öğrenci alan Fen Liseleri, Anadolu Liseleri ve Mesleki ve TAL ile adrese dayalı Anadolu ve Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerine yerleşmektedir. 150 kişilik konferans salonumuz, Atılcan DERİNDERE anısına babaannesi tarafından 2014 yılında yaptırılan Fen Laboratuvarımız, kütüphanemiz, BT sınıfımız, bakanlığımızın 2023 Vizyonu çerçevesinde 2019 yılında kurmaya başladığımız Tasarım ve Beceri Atölyelerimiz ve bahçede bulunan kantinimiz ile okulumuz Nilüfer’de eğitim veren en başarılı ortaokullardan biridir. Ayrıca okulumuz öğrencilerine temiz bir ortam sunması nedeniyle “BEYAZ BAYRAK” ödülü almış, yanına “Beslenme Dostu Okul” sertifikasını da eklemek için gerekli çalışmalara başlamıştır. Her yıl öğrencilerimizi görsel yönden bilgilendirilebilmek amacıyla TBMM, Anıtkabir, Uludağ, İstanbul, Ege ve Akdeniz Antik Kentleri gibi çeşitli tarihi ve turistik mekanlara ve şehir içi turistik yerlere ünite gezileri düzenlenmektedir. Zaman içinde eskiyen ahşap sıralar çizilmez, renkli laminant sıralarla okul imkanları ölçüsünde sürekli yenilenmektedir. Fatih Projesi kapsamında 2019 yılında kurulan 12 adet ET (Etkileşimli Tahta) ve alt yapısı tamamlanan fiber hızlı interneti ile okulumuz teknolojik imkanlarını en üst seviyeye çıkarmanın gayreti içerisindedir. 4+4+4 Eğitim Sistemine geçilmesi ile okulumuz aynı binada sabah 7. Ve 8. Sınıflar, öğleden sonra ise 5. Ve 6. Sınıflarla eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Özetle; gelişen ve değişen dünyanın bize sunduğu imkanları öğrencilerin hizmetine sunan, Atatürk ilke ve inkılâpları doğrultusunda deneyimli idareci ve öğretmen kadrosuyla Okul Müdürü İsmail AKSOY ve 3 müdür yardımcısı ekibi ile öğrencilerine en iyi eğitim ve öğretim hizmetini vermeyi amaçlayan “Dilek Özer Ortaokulu” önümüzdeki yıllar içinde Bursa’nın en başarılı okulu olma hedefinden asla sapmayacaktır.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA / NİLÜFER / Dilek Özer Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA / NİLÜFER / Dilek Özer Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA / NİLÜFER / Dilek Özer Ortaokulu

# data[].attributes.body
ŞEHİT HÜSEYİN BİRİMEN ORTAOKULU TARİHÇE Okulumuz; Adana-Ceyhan, Cumhuriyet Mahallesinde MEB tarafından yaptırılmış olup 2014 tarihinde Ceyhan Ortaokulu olarak Eğitim Öğretime başlamıştır. 2019 yılında adı Şehit Hüseyin Birimen Ortaokulu olarak değişmiştir. 42 şube, 1 Anasınıfı ile Eğitim Öğretime devam etmektedir. Şu anda 25 derslik, 1 kantin, 1 çok amaçlı salon, 3 yönetici odası, 1 Rehberlik odası, 1 Resim Atölyesi, 1 Müzik Odası, 1 Teknoloji Tasarım Odası, 1 Kütüphane, 1 Destek Eğitim Odası, 1 öğrenci soyunma odası, 1 Okul Aile Birliği Yönetim Kurulu odası bulunmaktadır. Okulumuzda 1 Müdür, 3 Müdür Yardımcısı 15 Türkçe Öğretmeni, 11 İÖ Matematik Öğretmeni, 10 Fen Bilimleri Öğretmeni, 9 İngilizce Öğretmeni, 4 Sosyal Bilgiler Öğretmeni, 3 Beden Eğitimi Öğretmeni, 2 Okul Öncesi Öğretmeni, 2 Rehber Öğretmen, 1 Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni, 2 Müzik Öğretmeni, 3 Teknoloji Tasarım Öğretmeni, 2 Bilişim Teknolojileri Öğretmeni, 1 Görsel Sanatlar Öğretmeni, 2 Kadrolu Hizmetli, 6 İŞKUR görevlisi ve 2 özel güvenlik görevlisi bulunmaktadır. Okulumuz bahçesi 5000 m2 olup; 1 basketbol-voleybol sahası bulunmaktadır. Bahçemiz ağaçlandırılmış ağaçların etrafı çevrilmiş, bahçenin toprak zeminleri parke taş döşenmiş, bina içi ve dışının aydınlatmaları ve güvenlik kamera sistemleri kurulmuş olup, her türlü düzenleme yapılmıştır.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ADANA / CEYHAN / Şehit Hüseyin Birimen Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ADANA / CEYHAN / Şehit Hüseyin Birimen Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Merkez/Nevşehir 23 Nisan Ortaokulu eTwinning Proje Çalışması

# data[].attributes.body
Kırşehir il merkezine 65 km uzaklıkta olan Akçakent ilçesinde bulunan okulumuz tam gün öğrenim yapmaktadır. Öğrencilerimizin birçoğu ilçemiz köylerinden taşımalı olarak gelmektedir.4 dersliği, 1 sergi salonu,1 adet konferans salonu ve 1 Z kütüphanesiyle 100 öğrencisiyle eğitim -öğretime devam etmektedir.
Vizyonumuz:1.Demokratik okul kültürünü geliştiren, 2.Çağdaş eğitim değerlerini önemseyen, 3.Bilimselliği ilkesini temel alan, 4.Her öğrencinin �özel� olduğunu bilen ve ona göre davranan 5.Okul çalışanlarının ve paydaşlarının moral, motivasyonlarını üst düzeyde tutan, 6.Eğitim teknolojilerindeki gelişmeleri takip eden, 7.Öğretmen ve öğrenci gelişimini sürekli kılan, 8.Evrensel değerleri ile Yerel değerleri sentezleyebilen; (evrensel değerleri bilen; yerel değerlere göre hareket edebilen) 9.Lider�tipte öğrenciler yetiştirmek.Misyonumuz:Misyon1.T.C. Anayasa�nın ve Milli Eğitim Temel Kanunu�nun amaçları doğrultusunda, hizmet sunmaktır. 2. Yönetimde sürekliliği olan, daha iyi ve daha kaliteli hizmet sunmak suretiyle çalışanların ve öğrencilerin memnuniyetini sağlamak, 3.Eğitim alanında yapılan yenilikleri takip etmek ve uygulamak. 4.Okul-Aile İşbirliğini üst seviyede tutmanın öğrenci başarısındaki önemini bilmek ve bu konuyu özümsemek temel hareket noktamızdır. 5.Okul içinde ve dışında okulu hedeflerine götürecek �ortak hedefler� tespit edilerek, ona göre birlikte hareket edebilmeyi sağlamak. 6.Milli birlik ve bütünlüğümüzün temeli olan Cumhuriyet ilklerini korumak, milli değerlerimize sahip çıkmaktır.2020 Merkezi sınavda 2 öğrencimiz Fen lisesine,3 öğrencimiz sosyal bilimler lisesine,2 öğrencimiz proje İmam Hatip lisesine yerleşmiştir. Okulumuz öğretmen ve öğrencileri bazı imkansızlıklara rağmen araştıran, çalışan ve meraklı bir öğretimi amaç edinmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KIRŞEHİR / AKÇAKENT / Şeyh Şamil Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KIRŞEHİR / AKÇAKENT / Şeyh Şamil Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KIRŞEHİR / AKÇAKENT / Şeyh Şamil Ortaokulu

# data[].attributes.body
Manisa'nın Salihli ilçesine 10 km uzaklıkta olan okulumuz tam gün öğrenim yapmaktadır. 306 öğrenci,27 öğretmen ve 24 derslik ile okulumuz eğitim vermektedir. okulumuzun Vizyonu, beldemize layık, saygın, güvenilir, başarıda ilçemiz okulları içerisinde tercih edilen okul haline getirmektir.

Misyon

Bütün öğrencilerin öğrenmeyi öğrenmelerini sağlamak, onların milli birer kimlik kazanmış, bilgili, becerili, kendine güvenen bireyler olarak yetişmelerine fırsat tanımak ve onlara 21. yüzyılın gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek beceriler kazandırarak bir üst öğrenim kurumuna hazırlamak için varız.

# data[].attributes.attachment_link.title
DURASILLI MİMAR SİNAN ORTAOKULU OKUL TANITIM VİDEOSU

# data[].attributes.body
Havluiçi Ortaokulu, Ordu ilinin Aybastı ilçesindedir. 1992 yılında Esenli Mahallesi'nde inşa edilmiştir.
VİZYON : Vizyonumuz Öğrencilerimizin zeka düzeyleri kabiliyetleri ölçüsünde en üst düzeye çıkararak onların eğitimine karşı olumlu tutum geliştirmeleri sağlamak ve teknolojinin en son teknikleriyle yenilikçi toplum tarafından benimsenen ve örnek gösterilen eğitim ve öğretim yuvası olmaktır.
MİSYON : Misyonumuz Havluiçi Ortaokulu olarak okulumuz için belirlenmiş ve okulun merkez odağı olan Eğitim-Öğretim programını bütün öğrencilerin öğrenmesine katkıda bulunacak şekilde uygulamak, okulumuzu etkili bir okul haline getirerek tüm öğrencilerin bilmeleri ve yapabilmeleri gerekli temel becerilerin öğretilmesini sağlayarak okulda öğrenmenin kalitesini arttırmak, bütün öğrencilerin sahip oldukları potansiyeli ortaya çıkarmak, geliştirmek ve kendi kendine öğrenen bireyler yetiştirmek.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / AYBASTI / Havluiçi  Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / AYBASTI / Havluiçi Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / AYBASTI / Havluiçi Ortaokulu

# data[].attributes.body
Karl-Kessler-Schule (KKS) üç tür okuldan oluşur: ilkokul, Haupt- / Werkrealschule ve Realschule.
İlkokul şu anda yaklaşık 200 öğrenci, Haupt- / Werkrealschule yaklaşık 180 ve Realschule 560 öğrenciden oluşmaktadır. Bu, KKS'ye her gün 70 öğretmen ve diğer birçok çalışan tarafından öğretilen ve denetlenen yaklaşık 1.000 gencin geldiği anlamına gelir.
KKS, tüm öğrenciler için tam gün bir teklif sunar. İlkokulda, Pazartesiden Perşembeye saat 07: 30'dan 15: 30'a kadar bağlayıcı bir tüm gün seçim teklifiyle yola devam etmektedir.
5. sınıftan itibaren gelişmiş alanda, ödev yapmak ve dersleri hazırlamak ve takip etmek için "öğrenme zamanı" denilen, müziksel-yaratıcı, sportif ve teknik-bilimsel formlarda çok sayıda müfredat dışı teklif içeren tüm gün açık bir teklif ve sosyal çalışma grupları (AG).
Tüm sınıflar için müfredata göre gerekli olan uzmanlık odaları ve dersler ve sportif AG teklifleri için iki spor salonu vardır. Mevcut eğitim planları çerçevesinde, öğretim kadrosu ve okul yönetimi, öğrenci, eylem ve proje odaklı derslerde sürdürülebilir öğrenme dürtüleri sağlama, kişisel sorumluluğu, bağımsızlığı, bir takımda çalışma yeteneğini ve genel kişiliği teşvik etme ve öğrencilerin sağlam ve bağlanabilir uzmanlık bilgisi edinmelerini sağlama hedefini takip etmektedir ve bireysel öğrenmeyi yoğun bir şekilde teşvik etmek. Sürdürülebilir yöntem eğitimi okul müfredatımızın bir parçasıdır.

# data[].attributes.body
Ataşelik Web Adresi: http://stuttgartegitim.meb.gov.tr/

Karl-Kessler-Schule Web Adresi: https://kks-aa.de/

# data[].attributes.body
GS Lindenschule, Alman Federal Devleti, Baden-Württemberg eyaletine bağlı  Neuenstadt şehrinin tarihî merkezinin kenarında yer almaktadır. Lindenschlule'de yaklaşık 285 öğrenci eğitim almaktadır. 20 (+ ben) öğretmen tarafından dersler işlenmektedir. Linden, Almancada ıhlamur anlamına gelmektedir.

# data[].attributes.body
GS Lindenschule Neuenstadt

# data[].attributes.headline
Su Döngüsü Konusu İçin Bir DIY (Kendin Yap) Kavanoz Bahçesi

# data[].attributes.subject
Su Döngüsü Konusu İçin Bir DIY (Kendin Yap) Kavanoz Bahçesi

# data[].attributes.body
İnsanlık, tüm eylemlerin en yüksek ilkesidir. Bu, aşağıdaki ilkeleri içerir:
- haysiyet
- saygı ve hoşgörü
- yaşam için saygı
- şiddetsizlik
- saygı
- dürüstlük
- özgürlük ve sorumluluk
- öğrenme
- görgü
- sevgi

1.  Bu bağlayıcılıkta, öğretmen ve öğrenciler arasındaki sosyal etkileşimin yaşa uygun bir biçimde ele alınması ve irdeyenmesi için bir saat belirlenmiş bir zaman çizelgesi yer alır. İnsan ilişkileri ve çatışmalarını şiddet olmadan çözme yeteneği uygulanır ve bireyin kendi davranışları için sorumluluğu, sınıfta ve okul boyunca öğrenme ve çalışma güçlendirilir.

2. Okul ve ebeveynler arasındaki teması yoğunlaştırmak, öğrencilere günlük yaşam için güvenilir ve doğru bir araç vermek ve öğrencilerin okulla tanımlanmasını teşvik edilir. Öğrencinin öğrenme süreçlerinin planlanması ve kendi kendini kontrol etme alanındaki metodolojik becerilerini eğitir.

3. Johannes-Häußler-Schule, öğrencilerin bireysel motivasyonunun teşvik edilmesi, sosyal yetkinliğin güçlendirilmesi ve her alanda olağanüstü performansın değerlendirilmesi ve ödüllendirilmesi konusunda özel önem vermektedir. Bu hizmetler okulda uygun biçimde yayınlanır.

4. Johannes-Häußler-Schule'de özel vurgu ve yüksek yoğunlukta teşvik edilecek temel okuma, yazma ve aritmetik becerileri; tüm öğrenme süreçleri için bir temel oluştururlar. Sürdürülebilir uygulama ve tekrarlamanın yanı sıra, bireysel dilsel varlıkların, Almanca kelime dağarcığının varlık ve yükümlülüklerinin bilinçli olarak teşvik edilmesi, okuduğunu anlama; okul çalışmaları için önemli bir odak noktasıdır.

5. Johannes-Häußler-Schule'deki projelerde, yeni öğrenme içeriğinin ve öğrenmenin bağımsız gelişimi önemli bir alandır. Tüm sınıf seviyelerinde, bağımsız ve kendi kendine sorumlu öğrenmeyi teşvik etmek ve yaşam boyu öğrenmeye hazırlanması gerekir.

6. Okul da eğlenceli olmalı. Kayıt ve mezuniyet partileri, okul partileri, okul ziyaretleri ve diğer ders dışı etkinliklerle okulun hayatı tüm öğrenciler, öğretmenler ve veliler için önemlidir ve okul ikliminin iyileştirilmesi ve sürdürülmesi için kullanılır.

7. Bir okul müfredatının geliştirilmesi, sürekli değişikliklere tabi olan dinamik bir süreçtir. Değerlendirme için uygun önlemler; meslekî, kişisel, sosyal ve metodolojik aralıkta gerekli becerilerin elde edilmesini sağlamaktır. Okulun okul dışı işbirliği ortakları ile yakın koordinasyon içinde; konu, okul müfredatının daha da geliştirilmesi için yetkinliğin farkında ve hedefli bir şekilde kullanılır.