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-Asistencia
-Vincularse a proyectos
-Evidencias tangibles del trabajo desarrollado
-Socializar y acompañar
-Compromiso
-Incentivar a estudiantes
-Acompañar y/o desarrollar algún aspecto del evento (Luis Gabriel Rosero)

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-Desarrollar ferias en las I.E. educativas para involucrar la participación de la comunidad
-Gran encuentro de valores culturales
-Exposición de proyectos de vida comunitarios
-Invitar a otros jóvenes y actores a participar en la feria
-La vida es carnaval y feria
-Dar a conocer requisitos y avances a la I.E.
-Objetividad en la materialización de los proyetos
-Acompañamiento a estudiantes
-Presentar proyectos por medio de videos

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-Socialización a padres
-Autorizaciones de asistencia
-Acompañamiento
-Colaboración en preparación logística y desarrollo de los encuentros (Luis Gabriel Rosero)
-Disposicón
-Motivar y comprometer a padres y estudiantes en su participación
-Participar de la integración
-Aportar nuevos conocimientos

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-Compartir experiencias
-Integración regional
-Despertar liderazgo
-Explorar sentidos de pertenencia comunes
-Expresión de habilidades culturales y artísticas
-Participación e interacción entre I.E.
-Estimular la imaginación
-Escenarios diversos de convivencia
-Adquirir conocimientos aplicables a los contextos
-Involucramiento comunitario
-Participación de otros grupos (testigos del cambio y del desarrollo)

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                                       ENCUENTROS INTER-COLEGIADOS

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                                       ENCUENTROS INTER-COLEGIADOS

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-Motivar
-Sinergia colectiva
-Aportar (investigación, ideas, materiales)
-Brindar espacios
-Lecturas crítica del contexto y los proyectos
-Comunicación permanente con talleristas y directores de grupo
-Apoyo constante a talleristas

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-Convivencia
-Resolución de conflictos
-Acompañamiento emocional y psico-social

-Metodologías de aprendizaje participativo
-Proyectos transversales
-Valorar buenas practicas
-Vinculación en proyectos
-Investigación y aprendizaje institucional a través de los proyectos.

-Vinculación y compromiso docente
-Apropiación de procesos educativos en estudiantes

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                                   ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

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                                   ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

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-Motivar la transformación de los procesos sociales y comunitarios
-Acompañamiento (seguimiento, monitorías, retroalimentación)
-Asesoramiento
-Charlas
-Elaboración y puesta en marcha de proyectos (Luis Grabriel Rosero)
-Apoyar proyectos de vida
-Articulación curricular de los proyectos
-Aportar desde la experiencia propia
-

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-Relaciones inter-personales
-Convivencia
-Trabajo en equipo
-Resolución de conflictos

-Liderazgo
-Auto-estima
-Promoción de una cultura del respeto y valoración de ser persona
-Cuidado del cuerpo
-Prevención de consumo
-Utopías estudiantiles

-Los estudiantes comunican hacia la comunidad
-Proyectar procesos
-Familias como participantes activos
-Repliación en otros grados por parte de los estudiantes
-Continuidad y acompañamiento de proyectos seleccionados
-Transversalidad académica de los proyectos

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                                                  PROYECTOS ESTUDIANTILES

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                                                  PROYECTOS ESTUDIANTILES

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                                                 FERIA FINAL

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                                                 FERIA FINAL