# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Generator krzyżówek umożliwia utworzenie 20-hasłowej krzyżówki na podstawie haseł/opisów podanych przez użytkownika lub wylosowanych z bazy haseł polskich i angielskich.

Wygenerowana krzyżówka może następnie zostać zapisana w pliku PDF lub PNG i wykorzystana np. podczas nauki języka angielskiego lub polskiego. Utworzone krzyżówki nadają się również do wydrukowania.

Dodatkowo możliwe jest utworzenie łamigłówki wykreślanki, w której wszystkie hasła są podane, ale należy je odszukać na diagramie.

Aby wygenerować krzyżówkę należy:

1Wpisać (lub wylosować) hasła oraz opisy, które mają znaleźć się w krzyżówce

2Wygenerować krzyżówkę

3Pobrać krzyżówkę oraz klucz.

1 Hasła do krzyżówki

Wprowadź hasła wraz z opisami lub wylosuj hasła korzystając z przycisków poniżej.
Po wpisaniu hasła system pobierze jego definicje z bazy danych Słowosieć. Jeśli hasło ma kilka definicji, pojawią się dodatkowe przyciski (1-9), naciśnięcie których spowoduje wyświetlenie kolejnych opisów haseł.

Wylosuj hasła i opisy w języku polskim

Wylosuj hasła i opisy w języku angielskim

2 Generowanie krzyżówki

Wygeneruj krzyżówkę korzystając z przycisku poniżej. Generowanie krzyżówki można wykonać kilkakrotnie, aby wybrać najlepiej dopasowany do potrzeb układ.

3 Eksportowanie i zapisywanie krzyżówki

Jeśli krzyżówka została poprawnie wygenerowana wydrukuj ją lub zapisz jako plik PDF lub PNG.
Dodatkowo na podstawie krzyżówki można wygenerować wykreślankę, w której wszystkie hasła są podane, ale należy je odszukać na diagramie wśród losowych liter.

Możliwe jest również zapisanie krzyżówki jako plik graficzny PNG przy pomocy przycisków poniżej.

Dodatkowe informacje

Generator krzyżówek wykorzystuje hasła i opisy z bazy Słowosieć, której autorem jest Wrocław University of Technology oraz bazy Princeton Wordnet autorstwa Princeton University.
Bazy te zostały udostępnione na licencji podanej na stronie nlp.pwr.wroc.pl/plwordnet/license. Korzystanie z krzyżówek zawierających hasła i opisy z ww. baz danych wymaga przestrzegania postanowień licencji podanej powyżej.
Użytkownik korzystając z serwisu robi to na własną odpowiedzialność.

Osobom wykorzystującym rebusy podczas nauczania polecamy przetestowanie naszego nowego serwisu generator rebusów, który umożliwiający automatyczne tworzenie rebusów w języku polskim i angielskim. Serwis działa obecnie w wersji testowej, ale będzie sukcesywnie ulepszany.

Jeśli nasz generator okazał się przydatny, prosimy o pomoc w jego popularyzacji poprzez umieszczanie linka do naszej strony (www.krzyzowki.edu.pl) w sieciach społecznościowych, blogach czy na stronach szkolnych.
Wzrost popularności serwisu będzie nas motywował do jego dalszego rozwijania. Już wkrótce dodamy możliwość tworzenia krzyżówek w innych językach.

# data[].attributes.attachment_link.description
Generator krzyżówek na podstawie haseł podanych przez użytkownika lub losowych haseł polskich bądź angielskich.

# data[].attributes.attachment_link.title
Specjalni czyli nowe technologie w szkołach specjalnych

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Montessori Numbers is designed to help build sound mathematical foundations in children aged 3-7 by using a concrete, visually significant material inspired from the Montessori methodology.

Learn to understand quantities and numbers, learn the numerals and build numbers from 0 to 1000.

Montessori Numbers offers a sequence of guided activities that gradually help children reinforce their skills. The app can be used with children aged 3-7. Each activity offers several levels of increasing complexity.

1 - Experiment with quantities and learn their names

2 - Learn the numerals and their names

3 - Associate quantities with numerals

4 - Understand the decimal system

5 - Introduce addition and subtraction

Montessori Numbers builds on the iPad's touch feature, and uses verbal feedback for more efficient learning. The app can pronounce any number between 0 and 1009, and American, British and Australian voices are available.

➜ 1 to 20

This activity is designed to introduce numbers up to 10 - but since number names up to 20 are also difficult to memorize, we have added a special level for numbers from 11 to 20.

There are 3 levels of difficulty: 0 to 5, 0 to 10 and 11 to 20.

➜ Quantity

In this activity, kids associate quantities to numbers by manipulating units, bars of 10, and squares of 100 to match a given number. As the game is started, an option allows you to hide the numerals to work specifically on the association of number names with quantities.

The child can also touch placed beads to make the app count them, and touch numbers to hear their names.

There are 3 levels of difficulty: 0 to 9, 10 to 99 and 100 to 999.

➜ Numerals

In this activity, number names are to be associated with numerals. As a number name is pronounced, kids are invited to find the corresponding numeral. Kids can freely experiment with numerals and hear the names associated with each numeral they build. The quantity representing the numbers built is also displayed to reinforce the association between quantity and numerals.

There are 3 levels of difficulty: 0 to 9, 10 to 99 and 100 to 999.

➜ Numerals (from Quantity)

In this activity, a quantity is to be associated with a given numeral. The child must build the number that matches the quantity displayed. This is the most complex activity because the child must count the quantity displayed, and then build the number using the numerals.

There are 3 levels of difficulty: 0 to 9, 10 to 99 and 100 to 999.

➜ Building Game:

A game can be started at the end of each activity (availability can be modified in the settings panel). There is no "real" goal to this game - kids can play freely with the materials, thus becoming more familiar with them. Kids can add any material and numeral they want, and build whatever they want.

By default, gravity is simulated and the child can even move the device to make the objects move. Touching the background will create lovely fireworks.
___________

Common Core State Standards :

This app will help your child in learning the following Common Core State Standards domains:

➜ Operations and Algebraic Thinking (K.OA, 1.OA.1/2/5) (note that even if operations are implicit in this app, the child learns addition and subtraction by adding and removing beads, and learn strategies to add and subtract mentally)

➜ Number & Operations in Base Ten (K.BNT,1.NBT.1/2/4/5/6, 2.NBT.1/2/3/5/8/9, 3.NBT.1/2). The app is great to deal with place value.

# data[].attributes.attachment_link.title
Montessori Numbers - Math Activities for Kids on iPad and iPhone

# data[].attributes.attachment_link.description
Montessori Numbers is designed to help build sound mathematical foundations in children aged 3-7 by using a concrete, visually significant material inspired from the Montessori methodology. Learn to understand quantities and numbers, learn the numerals and build numbers from 0 to 1000. Montessori Numbers offers a sequence of guided activities that gradually help children reinforce their skills.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TAJEMNICE KRÓLOWEJ MATEMATYKI

Dorota Dankowska

Index

1. DODAWANIE I ODEJMOWANIE

3. FIGURY GEOMETRYCZNE

2. MNOŻENIE I DZIELENIE

4. KOLEJNOŚĆ WYKONYWANIA DZIAŁAŃ

5. WAŻENIE

6. MIERZENIE

7. POJEMNOŚĆ

8. CZAS

9. RÓŻNE ZADANIA MATEMATYCZNE

DODAWANIEI ODEJMOWANIE

Dodawanie inaczej nazywamy sumą.Liczby, które dodajemy, to składniki.Zapamiętaj te nazwy.Przydadzą Ci się do rozwiązania kolejnych zadań.składnik + składnik = suma

Jestem królowa Matematyka.Witam Cię w moim królestwie.Chcesz poznać moje tajemnice?Odszukaj je. Powodzenia!

Dodawanie jest przemienne.Możesz zamieniać liczby,a wynik się nie zmieni.Zagraj, a sam się przekonasz o tym.

Odejmowanie jest odwrotnością dodawania.np.10 - 6 = 4 4 + 6= 10

Odejmowanie to różnica liczb.Odjemna to liczba od której odejmujemy.Odjemnik to liczba którą odejmujemyZapamiętaj te nazwy.Przydadzą Ci się do rozwiązania kolejnych zadań.ODJEMNA - ODJEMNIK = RÓŻNCA

W zamku ukryte są różne zadania sprawdzająceTwoje umiejętności liczenia.Powodzenia!

Zapamiętaj te pary liczb:1 i 92 i 83 i 74 i 55 i 5Ich suma wynosi 10.Ułatwi Ci to liczenie w wyższym zakresie liczbowym.

Jeżeli w działaniach występuje dodawanie i odejmowanie, a nie ma nawiasu, licz w kolejności zapisu.

MNOŻENIE I DZIELENIE

·

·

Mnożenie to skrócone dodawanie tych samych składników, np.2+2+2 = 3 · 2czyli 3 dwójki

Mnożenie i dzielenie to działania wzajemnie odwrotne.Poprawność wykonanego dzielenia sprawdzamy za pomocą mnożenia.15: 3= 5 bo 5·3 = 15

Mnożenie to iloczyn liczb.Liczby, które mnożymy to czynniki.czynnik · czynnik = iloczyn

Dzielenie to iloraz liczb. Zapamiętaj tę nazwę.Liczby w dzieleniu też mają swoje nazwy.Dzielna, to liczba , którą dzielimy.Dzielnik to liczba przez którą dzielimy.DZIELNA : DZIELNIK = ILORAZ 30 : 3 = 10

Mnożenie jest przemienne.Podobnie jak dodawanie.Możesz zmieniać miejsce czynników, a iloczyn pozostanie bez zmian.3 · 5 = 5 · 3

Na proporcach umieszczone są zadania dla Ciebie.Baw się i ćwicz. Powodzenia.

FIGURY GEOMETRYCZNE

W tej komnacie poznasz tajemnice figur geometrycznych.Tajemnice skrywają kuferki.Czytaj uważnie. A potem wykonaj zadania.

KOLEJNOŚĆ WYKONYWANIA DZIAŁAŃ

Zapamiętaj! Jeżeli w działaniu występują nawiasy,najpierw licz, co w nawiasach.2+ (18 - 5) = 2 + 13 = 18(16 - 6) x 5 = 10 x 5 = 50

Gdy w działaniu występuje mnożenie lub dzielenie i dodawanie lub odejmowanie,a nie ma nawiasówNAJPIERW MNÓŻ I DZIEL, POTEM DODAWAJ I ODEJMUJ.2 + 5x6 = 2 + 30 = 3224 - 56: 8 = 24 - 7 = 17

WAŻENIE

BRUTTO, NETTO, TARA

OBLICZENIA PIENIĘŻNE

MIERZENIE

POJEMNOŚĆ

Miarą pojemności jest objętość. Oto przykład. Objętość wiaderka informuje,ile wody potrzeba, aby je napełnić, czyli opisuje ile wolnej przestrzeni jest w wiaderku.Jednostki pojemności:1 litr (l) = 1000 mililitrów (ml)

CZAS

KALENDARZ

JEDNOSTKI CZASUJEDNOSTKA SKRÓT WARTOŚĆ1 tysiąclecie brak 1000 lat 1 wiek 100 lat 1 dekada 10 lat 1 rok zwykły - 365 dni, co 4 lata rok przestępny - 366 dni 1 miesiąc brak 28 - 31 dni1 tydzień brak 7 dni1 doba (dzień) brak 24 h1 godzina 1 h, 1 godz. 60 min, 3600 s 1 minuta 1 min. 60 s 1 sekunda 1 s

RÓŻNE ZADANIA MATEMATYCZNE

1

1

1

PODRÓŻ DO CHATKI MIKOŁAJA

2

3

ZADANIA Z MIKOŁAJEM

2

4

5

JEDNOSTKI POMIARU

2

# data[].attributes.attachment_link.title
TAJEMNICE KRÓLOWEJ MATEMATYKI by dankowskadorota on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
TAJEMNICE KRÓLOWEJ MATEMATYKI Dorota Dankowska Index 1. DODAWANIE I ODEJMOWANIE 3. FIGURY GEOMETRYCZNE 2. MNOŻENIE I DZIELENIE 4. KOLEJNOŚĆ WYKONYWANIA DZIAŁAŃ 5. WAŻENIE 6. MIERZENIE 7. POJEMNOŚĆ 8. CZAS 9. RÓŻNE ZADANIA MATEMATYCZNE DODAWANIEI ODEJMOWANIE Dodawanie inaczej nazywamy sumą.Liczby, które dodajemy, to składniki.Zapamiętaj te nazwy.Przydadzą Ci się do rozwiązania kolejnych zadań.składnik + składnik = suma Jestem królowa Matematyka.Witam Cię w moim królestwie.Chcesz poznać moje tajemnice?Odszukaj je.

# data[].attributes.attachment_link.title
wiosenny pokój zagadek by Aleksandra Schoen-Kamińska Klikankowo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about wiosenny pokój zagadek ✌️ - Personalized