# data[].attributes.headline
حضور الحصه الرابعه/ أ.مريم سامي 

# data[].attributes.subject
حضور الحصه الرابعه/ أ.مريم سامي 

# data[].attributes.body
حصه ممتعه ومليئه بالانجازات .. واستغلال كل ثانيه في الوقت بالانشطه الثريه .. تفعيل دور المعلمه الصغيره .. التحيه والقوانين بالانشايد والحركات .. تحفيز الطالبات بالانشوده والحركات .. عصى القراءه لكل طالبه .. مسانده المعلمه الصغيره الطالبات ذوي تحصيل منخفض .. تفعيل ادوار المجموعات ( جميع من في المجموعه يعملون معا) .. تفعيل الأدوات الرقميه كاهوت في تقيم الهدف الاول .. التنوع في  استراتيجيات داخل الفصل . الربط الدرس بالمواطنه من خلال استغلال صور .. دعم الدرس بالموقف التمثلي … وضع المهمه البحثيه في البوابه التعليميه وإعطاء الطالبات التعليمات .
حصه رائعه جدا و تستحق اكثر من يتجاوز بكثير
حصه جميله جداً
حصه الطالب هو محور التعلم
الله يعطيج العافيه مريم سامي على هل الابداع

# data[].attributes.headline
حصة الأستاذة فاطمة أحمد

# data[].attributes.subject
حصة الأستاذة فاطمة أحمد

# data[].attributes.body
التسلسل في عرض المعلومات بأسلوب شيق وجذاب.. إدارة صفية مميزة.. استخدام استراتيجيات منوعة ومناسبة وفاعلة للطالبات. تفاعل قوي بين الطالبات والمعلمة وإثارة لدافعيتهن وتحدي لقدراتهن الإبداعية، والقدرة على حل المشكلات والتفكير الناقد..

معلمة سميرة جاسم ثامر.

# data[].attributes.body
جداول الجمع والطرح

تنوع تقييمات الأهداف بين عمليتي الجمع والطرح

ربط متميز بتحدي القراءة العربي

تحقيق التمايز من خلال اختلاف مستويات الأسئلة

تشجيع العمل التعاوني

تشجيع الطالبات لأداء المهمة البحثية

# data[].attributes.headline
شهلة الهاشمي

# data[].attributes.subject
شهلة الهاشمي

# data[].attributes.body
نقاط القوة

انضباط الطالبات الملحوظ / استخدام الذكاء الاصطناعي في الحصة / ادارة الوقت / تشجيع الطالبات حتى و ان كان الجواب خاطئ / تشجيع الطالبات باستخدام النجمة الذهبية / تحفيز العمل الجماعي و الفردي / تحقيق اهداف الدرس / استخدام نشاط الكارد ك نشاط ختامي

# data[].attributes.headline
حضور للمعلمة: فاطمة اح

# data[].attributes.body
حضور للمعلمة: فاطمة احمد

عنوان الدرس : الخصائص الكيميائية

ركزت المعلمة على استخدام العديد من الاستراتيجيات مثل ( القبعات الست )( حل المشكلات)

ركزت المعلمة على تفعيل ادوار الطالبات في المجموعة بشكل فعال في الحصة وحرصت على تفعيل دور ( المعلمة الصغيرة)

ركزت على وضع توجيهات خاصة لكل نشاط ف هذا يجعل الطالبة تفهم بشكل افضل

ربطت المعلمة الدرس بواقع الطلبة وهذا من النقاط الايجابية بشكل كامل

عززت المعلمة الطالبات بشكل لفظي مثل ( احسنتي ، بارك الله فيكي ، ممتازة ) والتعزيز بالنجوم والتصفيق

فعلت المعلمة الادوات الرقمية بشكل فعال ( كاهوت)

ركزت على تفعيل المختبرات الافتراضية مع كيفيه الاستخدام ( هذا الامر يجعل الطالبة تعيش تجربة المختبر بصورة امنة بشكل كامل )

# data[].attributes.headline
مديرة المدرسة أ. نورة الدوسري

# data[].attributes.subject
مديرة المدرسة أ. نورة الدوسري

# data[].attributes.body
١. توظيف استراتيجية المعلمة الصغيرة.

٢. توظيف خطة بديلة.

٣. تنويع في التقييم.

٤. توظيف الكتاب المدرسي ( الملزمة ) متمايز.

٥. مهارات تفكير عليا.

٦. التحفيز ( التصويب + النجوم).

# data[].attributes.headline
فاطمة محمد القطان 

# data[].attributes.subject
فاطمة محمد القطان 

# data[].attributes.body
تفعيل ممتاز السبورات الفرديه / تشجيع فوري بعد الاجابه

عمل مجموعات متناسق / اداره صفيه مرتبه / تفعيل ادوار المعلم الصغير / تفعيل الخطه البديله بشكل سلسل / استخدمت الكتاب المدرسي في الحصة وتم تقسيم الاسئله على الطلاب

# data[].attributes.body
١-تفعيل استراتيجيه المعلمه الصغيره مما له الاثر في التطور الشخصي للطالبات و يعطي الدور الاكبر للطالبات من زمن الحصه الدراسيه .

٢- التحفيز و التشجيع من خلال التصفيق و النجوم للمراكز الاولى في حل الانشطة

٣- اداره صفيه من حيث :

أ-انضباط الطالبات الملحوظ في الحصه الدراسيه

ب-اداره المشاكل الالكترونيه بتوفير خطه بديله وعدم اضاعه وقت الحصه .

ج- اداره الوقت من خلال تحديد زمن للانشطة .

٣- التشويق واثاره دافعيه الطالبات من خلال تحديد اطار الدرس عباره عن رحله الى متحف البحرين واستخدام شخصيه كرتونيه (الربط بالمواطنة )

٤- ربط بالعلوم ( قياس طول عظمه الفخذ )

٥- التنويع في اساليب التقييم ( جماعي - فردي )

٦- توظيف و استغلال مذكره الماده في تقييم احد اهداف الحصه.

٧- انشطه متمايزة تناسب مختلف مستويات الطالبات .

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️👍😍