# data[].attributes.headline
Bayaran Yuran Pengajian Sarjana Pendidikan UKM Mod Cuti Sekolah

# data[].attributes.subject
Bayaran Yuran Pengajian Sarjana Pendidikan UKM Mod Cuti Sekolah

# data[].attributes.body
Jumlah RM17,000.

SEMESTER 1 - 40% @ RM6800
Sebelum 28 Feb 2017   RM1500
Sebelum 25 Mac 2017  RM3800
Sebelum 25 April 2017 RM1500

SEMESTER 2 - 30% @ RM5100
Sebelum 25 Aug 2017   RM2800
Sebelum 25 Sept 2017  RM1300
Sebelum 25 Okt  2017  RM1000

SEMESTER 3 - 30% @ RM5100
Sebelum 25 Feb 2018   RM2800
Sebelum 25 Mac 2018  RM1300
Sebelum 25 April 2018  RM1000
:heavy_check_mark: bagi YURAN PENGAJIAN, boleh dilakukan dgn cara:
:eight_pointed_black_star: melalui BANK DRAF atau CHEQUE dari mana-mana bank atas nama KOPERASI SISWAZAH BANGI BERHAD, ATAU
:eight_pointed_black_star: melalui Akaun CIMB: 8602852918
BUKTI PEMBAYARAN samada melalui BANK DRAF, CHEQUR  atau ONLINE TRANSFER perlu hantar ke ALAMAT EMAIL sarjanaukm@yahoo.com
#tulis NAMA, NO IC  & KURSUS PENGAJIAN di belakang BANK DRAF atau CHEQUE menggunakan pensil
:x:pembayaran secra CASH DEPOSIT @ CDM adalah TIDAK DIBENARKAN

:heavy_check_mark: sila hantarkan BANK DRAF kepada:
Prof. Madya Datuk Dr Muhammad Hussin,
Paras 1, Bangunan Pentadbiran Kolej Keris Mas,
Universiti Kebangsaan Malaysia,
43600 Bangi, Selangor.

:rotating_light: MOHON MAKLUMKAN KEPADA PIHAK KAMI sekiranya pihak Tuan/Puan menghantar BANK DRAF beserta BUKTI PEMBAYARAN tersebut

SEKIAN, TERIMA KASIH :blush:

# data[].attributes.body
LMS
https://www.barracudacampus.com/stud/

Library- ic
http://www.ezplib.ukm.my/

eREP-khas untuk ukm
https://smk.ukm.my/EREP/

# data[].attributes.body
Due Date:
Individu: 8 Julai
Task 1
Task 2
Task 3
Tugasan 1 (20%)

Sila upload tugasan satu anda di sini:

a)        Penulisan pernyataan masalah yang mengandungi lima elemen seperti dibincang dalam kuliah, Sila sediakan tugasan ini mengikut elemen-elemen tersebut (boleh buat dalam bentuk sub topik atau jadual yang mengandungi:

·         Pengenalan topik

·         Menyatakan masalah – memberikan bukti wujudnya masalah

·         Menjustifikasikan masalah – bukti kepentingan masalah

·         Mengenegahkan jurang – apa yang belum diketahui untuk menyelesaikan masalah

·         Pihak yang mendapat manfaat dari kajian yang akan dijalankan

b)       Tujuan, objektif, soalan dan hipotesis kajian

c)       Definisi operasional pembolehubah kajian

d)       Senarai rujukan mengikut gaya UKM

Tugasan 2 meliputi:

a)            Lima sintesis literatur tentang kajian lepas yang berkaitan dengan kajian anda

b)            Penulisan rumusan sintesis literatur berkenaan

c)            Kerangka konseptual kajian

d)            Senarai rujukan mengikut gaya UKM

Tugasan Penulisan 3a (10%): Kenalpasti Pembolehubah yang akan diukur dan bina instrumen (SS) / protokol temubual. Bincang tentang kesahan & kebolehpercayaan Instrumen tersebut berdasarkan kajian-kajian lepas. Tugasan ini hendaklah mengandungi:

a)            Definisi Pembolehubah/konsep/konstruk

b)            Prosedur pembinaan instrumen

c)            Kesahan dan kebolehpercayaan

d)            Skala pengukuran dan penskoran

e)            Contoh instrumen

f)             Senarai rujukan mengikut gaya UKM

Tugasan Penulisan 3b(10%): Sediakan satu penulisan tentang rekabentuk yang sesuai untuk persoalan kajian anda dan berikan justifikasi mengapa memilih rekabentuk tersebut. Tugasan ini hendaklah mengandungi:

a)                     Rekabentuk kajian

b)                     Populasi dan sampel

c)                      Prosedur kutipan data

d)                     Prosedur analisis data

e)                     Senarai rujukan mengikut gaya UKM

Rekabentuk Naratif
https://docs.google.com/presentation/d/1X6vP2V0hKoqQ6HqbeuHytmQCwYriWSi7zkO1MKMVa2w/edit#slide=id.g1f250e5457_0_265

https://docs.google.com/presentation/d/1z9m0aK_rkzLgSkszxzGnOZcXz_VAgFG1z4Zg3XVtVQw/edit#slide=id.g1f21a8bb58_0_10

LReview

Correlation study
http://www.statisticssolutions.com/correlation-pearson-kendall-spearman/
http://support.minitab.com/en-us/minitab-express/1/help-and-how-to/modeling-statistics/regression/supporting-topics/basics/a-comparison-of-the-pearson-and-spearman-correlation-methods/#what-is-correlation
https://statistics.laerd.com/statistical-guides/spearmans-rank-order-correlation-statistical-guide.php

# data[].attributes.headline
Teknologi Maklumat dlm Pendidikan GGGE6543

# data[].attributes.subject
Teknologi Maklumat dlm Pendidikan GGGE6543

# data[].attributes.body
Due Date:
Individu: 16 Jun
Kump: Emel to Arlene by 22/06.

http://www.farizakhalid.com/ge6543-master-eksekutif/senarai-tugasan

Senarai tugasan yang telah disesuaikan dengan program ini adalah seperti berikut:

Individu:
1. Blog (30%)
2. Sintesis Artikel (30%)

Kumpulan:
1. Pembentangan berkumpulan berkaitan tajuk2 tentang teknologi (20%)
2. Open Educational Resources [OER] (20%)

1. Apakah yang dimaksudkan   dengan OER?

2.  Nyatakan satu contoh OER

3.  Bagaimanakah penggunaan OER dijadikan sebagai satu inovasi dalam dunia pendidikan?

4. Bagaimana isu-isu berkaitan hakcipta ditangani dalam penggunaan OER?

Markah akan diberikan berdasarkan mutu isi yang dikemukakan.

TQ

Untuk makluman semua juga, setelah penyelarasan dibuat dengan kumpulan Master Eksekutif di Bangi, telah diputuskan bahawa tiada peperiksaan akhir dijalankan. Bermakna, keseluruhan markah adalah tertakluk kepada tugasan yang disenaraikan.

Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan selamat maju jaya kepada semua.
Sila gunakan platform ini untuk perbincangan ye .. boleh letakkan komen di bawah entry yang ada atau terus sahaja ke e-forum (KLIK DI SINI untuk pautan pantas)

# data[].attributes.body
Due Date:
Individu: 30 Jun
Kump: Emel to Arlene by 22/06.

1.   Mohon siapkan Tugasan 2: Kertas Konsep Berkumpulan dalam bentuk draf.

2.   Power point Tugasan 2 boleh muat naik semasa Pertemuan 2 nanti.

3.   Yang masukkan Tugasan 2 ialah ahli lain dalam Kumpulan 2 tersebut, tidak semestinya ketua kumpulan.

4.   Tugasan 1: Analisis Prosiding/Jurnal sudah boleh muat naik dalam ifolio (Discussion)

From prof Zamri

Kertas Konsep PA1 hanya buat sampai BAB 3 sahaja kan?

BAB 1 PENGENALAN / PENDAHULUAN
BAB 2 ULASAN KEPUSTAKAAN
BAB 3 METODOLOGI

Ini soalan drp rakan anda.
Betul ke. Jawapannya betul tetapi bukan itu yg Prof Zam mahukan.
Nampak sgt kita tak faham dan terikut dgn kumpulan lain.

Dlm kelas tempoh hari telah diterangkan Kertas Konsep terbahagi kpd 2.
1.  KK bentuk penyelidikan spt yg dijawap rakan anda di atas.
2   KK bentuk idea  gagasan pandangan dll yg bukan bentuk KK 1.

https://docs.google.com/presentation/d/1DECkwX-DUk9kBkzRxdeUKIi5cDXj8eOGtgKfLheVPw8/edit?usp=drive_web

# data[].attributes.body
Due Date:
Individu: 18 Jun
Kump: Emel to Ong by 16/06.
Penhayatan nilai

Mentransformasi kebolehupayaan dan kapasiti penyampaian kementerian (Rujuk PPP 2013-2025). Tengok tajuk

https://gc6033myd.files.wordpress.com/2012/11/tajuk-22-minggu-9-copy1.pdf
https://www.slideshare.net/vhere1/transformasi-pendidikan
https://zihamzawawi.wordpress.com/2015/06/06/perkembangan-kurikulum-matematik-di-malaysia/

https://www.slideshare.net/TeFrendy/kbsrdanklsr
https://www.slideshare.net/asyrafskcbn/konsep-kssr-28585228

https://www.academia.edu/12349283/KURIKULUM_STANDARD_SEKOLAH_RENDAH_MALAYSIA_KSSR_

# data[].attributes.body
Senaraikan Set yang perlu diambil
Sediakan bateri spare di setiap bilik