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Los tipos de narrador que se refleja en las historia son por un lado es Testigo y Omnisciente.

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En lo que se vino a denominar el 'Boom' de la literatura hispanoamericana de los 60, la diversidad de tendencias, formas narrativas y modelos literarios es tal, que se hace difícil establecer una serie de pautas que nos permitan descifrar la literatura de esta época; no obstante, podemos apuntar que se ha superado ya el modelo naturalista y aparece una desintegración de formas que hacen de la novela un collage que el lector ha de recomponer en su mente para dar sentido unitario a las diversas líneas argumentales y temporales que confluyen en la novela exigiendo al lector que pase de un plano pasivo a uno activo.

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Esta musica es ideal para ejercicios de relajación, meditación o simplemente descansar escuchándola

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1. La ciudad y los perros
2. La tía Julia y el escribidor
3. La guerra del fin del mundo
4. La fiesta del Chivo (2000)
5. Travesuras de la niña mala (2006)
6. Conversación en La Catedral (1969)
7. El pez en el agua (1993)
8. Pantaleón y las visitadoras (1973)
9. Historia de Mayta (1984)

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¿CUAL ES LA VISIÓN DE MUNDO EN LOS DOS TEXTOS

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¿CUAL ES LA VISIÓN DE MUNDO EN LOS DOS TEXTOS

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La visión que se ve reflejada es en un mundo escolar en el cual suceden diferente cosas que podemos ver en la vida de un estudiante. como reclamar sus derechos, hasta hacer amistades que duran para la vida.

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http://archivo.elcomercio.pe/mundo/actualidad/mario-vargas-llosa-gano-premio-nobel-literatura-peru-libertad-celebran-noticia-650493

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Mario Vargas Llosa discurso Premio Nobel parte 1 - La Mula

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Jorge Mario Pedro Vargas Llosa (Arequipa, 28 de marzo de 1936), Marqués de Vargas Llosa,¹​²​ conocido como Mario Vargas Llosa, es un escritor peruano, que adquirió la nacionalidad española en 1993. Considerado uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos, su obra ha cosechado numerosos premios, entre los que destacan el Premio Nobel de Literatura.

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Nos narra la tragedia del alumno Cuellar del colegio miraflorino “Champagnat”. el autor nos describe como era el personaje principal primera semana salió quinto y la siguiente tercero y después siempre primero, hasta que se produjo ese fatal accidente.
Es a partir de allí que empezó a flojear y a sacarse malas notas.
Un día después del entrenamiento de fútbol, se fueron a bañar como de costumbre: Lalo, Cuellar, Choto, Chingolo Y Mañuco.
El perro danés Judas, entró al baño, todos escaparon por la ventana, pero menos Cuellar. Judas le dió un mordisco en el órgano genital de Cuellar, castrándolo.

Este accidente en la vida de Cuellar va a cambiar la conducta del aplicado alumno. Sus padres aceptaban todos sus caprichos, los profesores lo aprobaban a pesar de su bajo rendimiento.
Se vuelve sumamente agresivo con sus amigos y no permite que le llamen “pichulita Cuellar”.

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El protagonista, que es a la vez el narrador de la historia, un muchacho con cualidades de líder.

Lu, alumno, presumiblemente de ascendencia oriental. Es descrito como de frente y boca estrechas, ojos rasgados, la piel hundida en las mejillas y la mandíbula prominente. Obtiene el liderazgo de la banda de los coyotes, tras vencer en una pelea al protagonista.

Javier, el amigo más cercano del protagonista, es un alumno muy osado, siempre dispuesto a colaborar.

Raygada, alumno, vozarrón. Al final quiere llorar al ver fracasada la huelga.

León, alumno.

Amaya, alumno.

Ferrufino, el director del colegio, bajo y rechoncho.

Los inspectores Gallardo y Romero, encargados de la disciplina del colegio.

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1.«Cerraba los ojos y, tal como le había aconsejado su papá, no te dejes muchacho, se lanzaba, rómpeles la jeta, y los desafiaba, les pisas el pie y bandangán, y se trompeaba, un sopapo, un cabezazo, un patadón donde fuera, en la fila o en la cancha, lo mandas al suelo y se acabó, en la clase, en la capilla, no te fregarán más.»

2.Quedaron unos instantes inmóviles, en silencio, diciéndose seguramente con los ojos cuanto se odiaban, observándose, los músculos tensos bajo la ropa, la mano derecha aplastada con ira en las navajas.  de lejos, semiocultos por la oscuridad tibia de la noche, no parecían dos hombres que se aprestaban a pelear, sino estatuas borrosas, vaciadas en un material negro, o las sombras de dos jóvenes y macizos algarrobos en la orilla, proyectadas en el aire, no en la arena.
3.Los gritos arreciaban. Pero ni el compás de la marcha, ni el estimulo de los chillidos, bastaban para disimular que estábamos asustados. Aquella espera era angustiosa. Por que tardaba tanto en salir? Aparentando valor aun, repetíamos la frase, mas habían comenzado a mirarse unos a otros y se escuchaban, de cuando en cuando, agudas risitas forzadas.

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Desde mi punto de vista recomiendo el libro a lectores adolescentes ya que habla un poco de la injusticias de la escuela y como la amistades con el tiempo pasan “en el cual uno se hace cuando entra al colegio y ves como desaparecen de apoco por otras atracciones” la intención del escritos Mario Vargas Llona  lo tome muy bien al leer sus dos historia ya que trata decir en palabras su pensamiento hacia esto que sucede en la vida común.

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Cuéllar, más conocido como Pichulita Cuéllar, un chico el cual fue castrado por un perro cosa que cambió su vida totalmente. Él era el mejor de su grado.
Hermano Leoncio y Hermano Lucio, maestros del Colegio donde empezó y terminó de estudiar nuestro personaje principal.

Choto, Chingolo, Mañuco y Lalo, se convirtieron en inseparables amigos de Cuéllar. Ellos lo acompañaron siempre y vivieron sus alegrías y penas junto a él.

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Trata sobre una historia estudiantil que trata sobre una huelga, se desarrolla la trama en el colegio nacional San Miguel de Piura Los estudiantes de secundaria exigen a través de la protesta un horario para presentar sus exámenes. Pero la huelga fracasa, ya que el director del colegio, después de las amenazas, logra imponer sus rígidas normas educativas.