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ØDifícil establecer una distinción absoluta entre nativos e inmigrantes.

Ø

ØEl grado de penetración de las TICs marca la frontera.

Ø

ØLa transición del mundo analógico al digital es algo paulatino.

Ø

ØLa metáfora sugiere un mundo separado o dividido entre lo digital y analógico.

Ø

ØLas aportaciones de Prensky no fueron comprobadas científicamente.

Ø

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IDEAS PARA QUE LA ESCUELA SE APROXIME AL MUNDO DE LOS NATIVOS DIGITALES

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IDEAS PARA QUE LA ESCUELA SE APROXIME AL MUNDO DE LOS NATIVOS DIGITALES

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Uso de fuentes de información. Como por ejemplo:
*Wikipedia
*El rincon del Vago
*Monografias.com
Pero al mismo tiempo debemos asociarlas y realizar un contraste con libros de textos, diccionarios, enciclopedias académicas para su veracidad.

Mensajes de Textos: Generar un análisis de la interpretación del código comunicacional.
Por ejemplo Emoticones

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*Tiene poco aprecio por la informacion a adquirir
*Los porcesos son extraños
*Prefieren Adquirir  una cosa a la vez
*No creen que sus estudiantes pueden aprender con exito mientras ven la TV o escuchan musica
*Tiene poca paciencia para las conferencia, la logica. etc.

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ØProcesamiento paralelo: multitareas

Ø procesamiento e interacción rápidos

ØAcceso abierto: hipertexto.

ØAprendizaje con juego y diversión.

ØAuto aprendizaje mediante tutoriales interactivo.

ØAprendizaje ubicuo

ØMultimodalidad.

ØPaquetes breves de información

ØConexión en línea con la comunidad.

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Estimados miembros del grupo 6: ¡Bienvenidos a su mural sobre nativos e inmigrantes digitales! Adelante con la producción.

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Estimados miembros del grupo 6: ¡Bienvenidos a su mural sobre nativos e inmigrantes digitales! Adelante con la producción.