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Alle Infos rund um die U16-EU-Wahlen in Pankow findest du hier: https://padlet.com/pankowbeteiligung/u16-eu-wahlen-in-pankow-bv10xejxj1j0xmz0

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Das Projekt: Kinder- und Jugendrat (KiJuRa) der Gemeinschaftsunterkunft Wolfgang-Heinz-Str. in Buch, vom Kinderring Berlin e.V. in Kooperation mit Kinder- und Jugendbeteiligung Pankow

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Das Projekt: Kinder- und Jugendrat (KiJuRa) der Gemeinschaftsunterkunft Wolfgang-Heinz-Str. in Buch, vom Kinderring Berlin e.V. in Kooperation mit Kinder- und Jugendbeteiligung Pankow

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„Wir sind alle die Legislative“ (L. 10 Jahre, Teilnehmende des KiJuRa)

Was ist der Kinder- und Jugendrat?

Im KiJuRa lernen und erproben Kinder und Jugendliche rechtsstaatliche und demokratische Prinzipien. Dies geschieht zum Einen, indem sie über diese reflektieren lernen und ihre eigenen Modelle entwickeln und zum Anderen, indem sie einen Ort haben, wo sie ihr Recht auf demokratische Mitbestimmung ausleben können. Die Kinder und Jugendlichen tauschen sich innerhalb der Wohngemeinschaft über ihre Ideen, Bedarfe und Wünsche aus und vertreten diese auch gegenüber Entscheidungsträger*innen und dem Personal der GU.

So schreiben sie beispielsweise ihre eigene Verfassung für den KiJuRa. Es werden Regeln ausgehandelt und Organe zur Durchsetzung überlegt. Es werden verschiedene Modelle der Konsensfindung erprobt, so wird z.B. darüber abgestimmt, wo der nächste Ausflug hingeht oder welche Regeln sich der KiJuRa gibt.

Zum anderen wird allen Kindern und Jugendlichen (der GU) zwischen 5 und 26 Jahren der Raum geboten, sich an den sie betreffenden Entscheidungen und Belangen zu beteiligen.

Beteiligung in einer Gemeinschaftsunterkunft: Wie läuft das ab?

Die verschiedenen Interessengruppen bilden AGs, in denen sie pädagogisch und zum Teil fachlich begleitet ihre individuellen Ziele verfolgen. Pädagogisch begleitet werden sie von der Projektkoordination und Team. Fachlich begleitet wurden sie z.B. von einem Graffiti-Künstler, als sie den Eingang ihrer Unterkunft neu gestalteten oder von einem Landart-Künstler, als sie den Zaun der Unterkunft bepflanzten (siehe Bericht des Jugendjury-Projektes). Die Bedürfnisse werden größtenteils in Einzel- und Gruppengesprächen, in den Sitzungen ermittelt sowie über einen Wunsch-Briefkasten und Umfragebögen. So werden über die KiJuRa Sitzungen hinaus Kinder und Jugendliche vom Projekt erreicht.

Der KiJuRa tagt immer donnerstags, sowie zu einzelnen Themen nach Vereinbarung. An den Sitzungen nehmen immer ca. 6-25 Kinder teil. Das Format des KiJuRa ist offen, alle dürfen sich beteiligen und ihre Meinung äußern, wann und wie sie wollen. Alle Bedürfnisse werden gehört, ggf. mit anderen Beteiligten verhandelt und dann werden die Kinder dabei unterstützt, sie den Entscheidungsträger*innen gegenüber zu adressieren und durchzusetzen (Heimleitung, Landesamt für Flüchtlingsangelegenheiten, Kinderbetreuung, Jugendamt, bezirkliche Akteur*innen usw.). Wenn möglich, werden die Kinder an der Umsetzung beteiligt (bspw. Zaunbepflanzung, Mädchen*-Raumgestaltung, ästhetische Gestaltung der Unterkunft, Projektmittelanträge).

Im KiJuRa haben sich verschiedene AGs bzw. Projekte herausgebildet. Meist gibt es ein paar Kinder, die sich dauerhaft für ein oder mehrere Projekte verantwortlich fühlen und einige, die punktuell unterstützen oder auch nur beraten bzw. ihre Bedürfnisse und Belange äußern.

Eines der Projektziele ist es, neben der Beteiligung der Kinder an den Entscheidungen, die sie betreffen (Art. 12 Kinderrechtskonvention), dass sie lernen, sich für ihre Interessen einzusetzen und die Beteiligungsmöglichkeiten innerhalb eines demokratischen Systems  kennenzulernen.

Deshalb werden die Kinder am gesamten Prozess, von Bedarfsermittlung über Adressierung bei der entsprechenden Person (bspw. Gespräch mit Heimleitung, Antragsschreiben beim LAF), Finanzmittel-Akquise (Kinder- und Jugendjury), bis hin zur Projektumsetzung (bspw. Bepflanzung des Zauns) beteiligt.

Häufig beinhaltet die Umsetzung eines Projektes viele Aushandlungsprozesse und Kompromisse mit unterschiedlichen Akteur*innen. Die Kinder sind Teil dieser Prozesse und werden über diese geschult. Sie lernen es, Aushandlungsprozesse zu führen und Kompromisse und Konsense zu finden.

Wer steckt dahinter?

Der KiJuRa ist ein Projekt des Kinderring Berlin e.V, und wird in Kooperation mit dem Bereich Kinder- und Jugendbeteiligung im Jugendamt Pankow sowie der Gemeinschaftsunterkunft Wolfgang-Heinz-Straße in Buch durchgeführt. Über den Kinderring Berlin ist regelmäßig eine Projektkoordination als pädagogische Begleitung gemeinsam mit Projektassistenz vor Ort.

Das Projekt wird in 2023 finanziert über Mittel von stark-gemacht des Jugenddemokratiefonds Berlin bei der Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlin sowie Bundesmitteln vom Zukunftspaket.

Das Projekt startete im Jahr 2022, eine Weiterführung für 2024 ist geplant.

Text: Projektkoordination, Katharina Gerszewski, Kinderring Berlin e.V.

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Rückblick: Fachaustausch zu Kinder- und Jugendbeteiligung in Pankow

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Rückblick: Fachaustausch zu Kinder- und Jugendbeteiligung in Pankow

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https://www.instagram.com/jugendjury.pankow/

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Umfrage: Wie sollte der perfekte Ort für eure Freizeit aussehen? Berlinweit wurde gefragt. Das kam raus:

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Umfrage: Wie sollte der perfekte Ort für eure Freizeit aussehen? Berlinweit wurde gefragt. Das kam raus:

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Zusammenfassung: U18 Wahlen 2021 in Pankow

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Zusammenfassung: U18 Wahlen 2021 in Pankow

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Schaut sie euch an - die U18-Livesendung aus dem Medienzentrum Pankow

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Schaut sie euch an - die U18-Livesendung aus dem Medienzentrum Pankow

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Inhalte waren vor allem die Interviews mit Pankower Politiker*innen, die inzwischen April und Juni geführt wurden:

- Interviews durch Oktopus und Riff mit Paul Schlüter und Rona Tietje

- Interviews durch Montessorischule Buch mit Sören Benn und Stefan Blauert

- Interview von Klimatak mit Karsten Gloger

- Interview des BSA (Bezirksschüler*innenausschuss) Pankow mit Thorsten Kühne

- und die Schülerzeitungs-AG der Kurt-Schwitters-Schule mit einem Sonderbeitrag zu U18

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Beteiligungswerkstatt - der Ort für euch!

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Beteiligungswerkstatt - der Ort für euch!

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Ihr seid eine Gruppe Jugendlicher und organisiert Projekte in Pankow?
Euch fehlt ein Ort zum Planen, Diskutieren, Basteln und Werkeln und Ideen weiterspinnen?

Im M24, in der Mühlenstraße in Pankow, steht euch dieser Raum zur Verfügung.

Der Raum soll selbstverwaltet durch die nutzenden Gruppen laufen.
Habt ihr Interesse? Dann meldet euch bei Britta Kaufhold britta.kaufhold@ba-pankow.berlin. de oder unter 030 - 90295-7361.

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Ihr könnt euch mit Projektideen an die Jugendjury Pankow wenden. www.jugendjurypankow.de

Der nächste Termin ist am 23. März 2024.

Anträge bis Freitag in der Woche vorher möglich und es gibt bis zu 1.000€ für eure Projekte!
Bewerben könnt ihr euch per Email unter jugendjury.pankow@gmail.com oder via Instagram

(@jugendjury.pankow).

Bitte gebt bei jedem Antrag folgendes an: Name des Projektes, Was ist eure Idee?, Wer seid

ihr? (mind. 3 Personen), Kontaktdaten einer Ansprechperson (Adresse, Email,

Telefonnummer) und natürlich auch wie viel Geld ihr braucht.

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Was ist dieses Jugendförder- und Beteiligungsgesetz?

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Was ist dieses Jugendförder- und Beteiligungsgesetz?

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kurz erklärt in 5 Fakten durch jup! Berlin

Weitere Infos unter: https://jup.berlin/mitmischen-peer-tool-box

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MITMISCHEN Tool Box: 5 Fakten zum Jugendförder- und Beteiligungsgesetz!

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in der Mitmischen Toolbox vom jup! Berlin

Weitere Infos unter: https://jup.berlin/mitmischen-peer-tool-box

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MITMISCHEN Tool Box: Was ist Beteiligung?

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Anträge unter
https://antrag-jfsb.de

Infos unter
https://stark-gemacht.de/

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Bei Interesse und Fragen könnt ihr euch bei der Koordinierungsstelle für die U18-Wahlen in Pankow bei Britta Kaufhold (Jugendamt Pankow, Fachdienst 1, Kinder- und Jugendbeteiligung) melden: britta.kaufhold@ba-pankow.berlin.de oder 030 - 90295-7361.

Aktuelle Informationen und Materialien gibt es hier: https://digipankow.wordpress.com/u18-wahlen/ und https://www.instagram.com/mitbestimmen_in_pankow/.

Zum Projekt: Die U18-Wahlen werden immer neun Tage vor einem offiziellen Wahltermin abgehalten. Kinder und Jugendliche können sich mit der Anmeldung eines Wahllokals auf ihre eigene Wahl vorbereiten. Selbstbestimmte Meinungsbildung, die Auseinandersetzung mit dem politischen System und Beantwortung von Fragen sind Herzstück der Initiative U18. Dies kann auf unterschiedliche Weise geschehen: durch Diskussionsveranstaltungen mit Personen aus der Politik, auf spielerische Weise über Demokratie lernen oder die tatsächliche Durchführung einer Wahl am U18-Wahltag.
Weitere Information zu den U 18-Wahlen gibt es unter https://www.u18.org und http://u18.berlin/.

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In Deutschland gibt es verschiedene Gesetze, die die Beteiligungsrechte von Kindern und Jugendlichen festlegen. Neben dem Kinder- und Jugendhilfegesetz und dem Schulgesetz, sind auch im Baugesetzbuch Mitbestimmungsrechte festgelegt. Nicht zu vergessen ist die UN-Kinderrechtskonvention mit Artikel 12.
Eine Zusammenstellung findet ihr hier:
http://www.mitbestimmen-in-berlin.de/kinder-und-jugendrechte

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M!tbestimmen in Berlin | Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Beteiligung - hier findet ihr alle Infos für Berlin

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Kinder- und Jugendrechte

#kinderundjugendrechte

Rechtliche Grundlagen

europäische, deutsche Bundes,- und Ländergesetze als auch Regelungen zur Grundlage der Rechte zur Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen.

In Deutschland gibt es verschiedene rechtliche Grundlagen zur Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen. Zu bedenken ist dabei, dass auch wenn Kinder und Jugendliche in Gesetzesgrundlagen nicht ausdrücklich erwähnt sind, Kinder Bürger:innen sind!

Im Folgenden finden Sie eine Auflistung der wichtigsten Dokumente:

Kinder und Jugendhilfegesetz

Das Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) ist eine weitere rechtliche Basis für eure Rechte auf Bundesebene.
Hier findet ihr das komplette Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG).
§ 1 Abs. 3 Satz 5, die Jugendhilfe solle „dazu beitragen, positive Lebensbedingungen für junge Menschen und ihre Familien sowie eine kinder- und familienfreundliche Umwelt zu erhalten oder zu schaffen. "

§ 8 „(1) Kinder und Jugendliche sind entsprechend ihrem Entwicklungsstand an allen sie betreffenden Entscheidungen der öffentlichen Jugendhilfe zu beteiligen. (...) (2) Kinder und Jugendliche haben das Recht, sich in allen Angelegenheiten der Erziehung und Entwicklung an das Jugendamt zu wenden."
§ 11 Abs. 1 heißt es darüber hinaus: „Jungen Menschen sind die zur Förderung ihrer Entwicklung erforderlichen Angebote der Jugendarbeit zur Verfügung zu stellen. Sie sollen an den Interessen junger Menschen anknüpfen und von ihnen mitbestimmt und mitgestaltet werden, sie zur Selbstbestimmung befähigen und zu gesellschaftlicher Mitverantwortung und zu sozialem Engagement anregen und hinführen."
§ 12 Abs. 2, Satz 1 wird die Förderung der Jugendverbände und ihre Verpflichtung zur Partizipation der Betroffen festgelegt: „In Jugendverbänden und Jugendgruppen wird Jugendarbeit von jungen Menschen selbst organisiert, gemeinschaftlich gestalten und mitverantwortet".

§ 80 Abs. 1, 2. Die Träger der Öffentlichen Jugendhilfe werden aufgefordert, den „Bedarf unter Berücksichtigung der Wünsche, Bedürfnisse und Interessen der jungen Menschen ... zu ermitteln".

§ 80 Abs. 5, Darüber hinaus sollten sie „darauf hinwirken, dass die Jugendhilfeplanung und andere örtliche und überörtliche Planungen aufeinander abgestimmt werden und Planungen insgesamt den Bedürfnissen und Interessen der jungen Menschen ... Rechnung tragen. "

Die UN-Kinderrechtskonvention (UN-KRK)

Die UN-Kinderrechtskonvention (UN-KRK) vom 20.11.1989 wurde 1992 von der Bundesrepublik Deutschland ratifiziert.

In Art.12 Absatz 1 heißt es: „Die Vertragsstaaten sichern dem Kind, das fähig ist, sich eine eigene Meinung zu bilden, das Recht zu, diese Meinung in allen das Kind berührenden Angelegenheiten frei zu äußern, und berücksichtigen die Meinung des Kindes angemessen und entsprechend seinem Alter und seiner Reife." Des weiteren verpflichten sich die unterzeichnenden Staaten im Absatz 2 des selben Artikels dazu, dass „zu diesem Zweck (..) dem Kind insbesondere Gelegenheit gegeben" und „in allen das Kind berührenden Gerichts- oder Verwaltungsverfahren entweder unmittelbar oder durch einen Vertreter oder eine geeignete Stelle im Einklang mit den innerstaatlichen Verfahrensvorschriften gehört" werden muss.
Empfehlungen der Kultusministerkonferenz der Bundesrepublik Deutschland zur UN-KRK
Die Kultusministerkonferenz spricht sich dafür aus, dass die Subjektstellung des Kindes und dessen allseitiger Entfaltungsanspruch in allen Schulstufen und -arten zu respektieren sind und Maßnahmen zur Förderung von Begabungsvielfalt sowie zur Vermeidung von sozialer Ausgrenzung verstärkt werden müssen.

Die Kultusministerkonferenz spricht sich dafür aus, dass die altersgerechte Berücksichtigung der Rechte des Kindes auf Schutz und Fürsorge sowie auf Partizipation essentiell für die Schulkultur ist.

Berliner Jugendförder- und Beteiligungsgesetz

Jedes Bundesland beschließt ein eigenes Ausführungsgesetz zum SGB VIII. Das Gesetz zur Ausführung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (AG KJHG) ist die Grundlage für eine bedarfsgerechte Planung und Finanzierung in der Kinder- und Jugendarbeit. In Berlin beschreibt vor allem der § 5 des AG KJHG konkrete Beteiligungsrahmen:

(1) „Die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen entsprechend ihrem Entwicklungsstand an allen sie unmittelbar betreffenden Entscheidungen und Maßnahmen der Jugendhilfebehörden ist zu gewährleisten."
(2) „In den Einrichtungen der Jugendhilfe sollen durch Vertretungen der jungen Menschen Möglichkeiten der Mitwirkung sichergestellt werden."
(3) „In jedem Bezirk sind darüber hinaus geeignete Formen der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Jugendhilfeplanung und a nderen sie betreffenden Planungen zu entwickeln und organisatorisch sicherzustellen."

Schulgesetz Berlin
§ 3 Bildungs- und Erziehungsziele
Das Berliner Schulgesetz formuliert zusammengefasst unter § 3 folgende Fähigkeiten die den Schülerinnen und Schülern in der Schule vermittelt werden sollen:

selbstständig Entscheidungen treffen, selbstständiges Lernen

zukünftiges, privates, berufliches und öffentliches Leben ausgestalten

eigenes Leben aktiv gestalten

aktives soziales Handeln entwickeln

§ 46 Rechte und Pflichten der Schülerinnen und Schüler
Mitbestimmung und -gestaltung von jungen Menschen finden sich auch im § 48 Absatz 3 des Schulgesetzes verankert, dort heißt es: „Die Schülerinnen und Schüler sind ihrem Alter entsprechend über die Unterrichtsplanung ihrer Lehrkräfte zu informieren und im Rahmen der geltenden Bestimmungen an der Gestaltung des Unterrichts und sonstiger schulischer Veranstaltungen zu beteiligen."
§ 48 Meinungsfreiheit / Pressefreiheit
Des Weiteren wird in § 48 Absatz 1 die Meinungs- und Pressefreiheit auch in der Schule bekräftigt: „Die Schülerinnen und Schüler haben im Rahmen der durch das Grundgesetz garantierten Meinungs- und Pressefreiheit auch in der Schule das Recht, Schülerzeitungen herauszugeben und zu vertreiben. Eine Zensur findet nicht statt."
§ 83 Aufgaben der Schülervertretung - Mitwirkung
In § 83 Absatz 1 wird das Recht und der Auftrag zur selbstverantwortlichen Mitbestimmung und Mitgestaltung durch die jungen Menschen in der Schule formuliert: „Die Schülerinnen und Schüler wirken bei der Verwirklichung der Bildungs- und Erziehungsziele durch ihre Schülervertretung aktiv und eigenverantwortlich mit."

Ebenfalls bei den städtebaulichen Planungen soll die Partizipation von Kindern und Jugendlichen berücksichtigt werden. Auch wenn in den letzten beiden Paragraphen die Kinder bzw. jungen Menschen nicht ausdrücklich erwähnt sind, muss man hier beachten: Kinder sind Bürgerinnen und Bürger!

§ 1 Abs. 2, 3 „Aufgabe, Begriff und Grundsätze der Bauleitplanung": Bei der Aufstellung der Bauleitpläne sind insbesondere „die Wohnbedürfnisse der Bevölkerung bei Vermeidung einseitiger Bevölkerungsstrukturen, ... die sozialen und kulturellen Bedürfnisse der Bevölkerung, insbesondere die Bedürfnisse der Familien, der jungen und alten Menschen und Behinderten" zu berücksichtigen.

§ 3 „Beteiligung der Bürger": Die Bürger sind „ ... möglichst frühzeitig über die allgemeinen Ziele und Zwecke der Planung ... und die voraussichtlichen Auswirkungen der Planung öffentlich zu unterrichten, ihnen ist Gelegenheit zur Äußerung und Erörterung zu geben".

§ 137: „Die Sanierung soll mit den Eigentümern, Mietern, Pächtern und sonstigen Betroffenen möglichst frühzeitig erörtert werden. Die Betroffenen sollen zur Mitwirkung bei der Sanierung und zur Durchführung der erforderlichen baulichen Maßnahmen angeregt und hierbei im Rahmen des Möglichen beraten werden."

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Kinder- und Jugendrechte | M!tbestimmen in Berlin

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europäische, deutsche Bundes,- und Ländergesetze als auch Regelungen zur Grundlage der Rechte zur Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen. In Deutschland gibt es verschiedene rechtliche Grundlagen zur Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen. Zu bedenken ist dabei, dass auch wenn Kinder und Jugendliche in Gesetzesgrundlagen nicht ausdrücklich erwähnt sind, Kinder Bürger:innen sind!

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   Information: Beteiligungsrechte von Kindern und Jugendlichen

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   Information: Beteiligungsrechte von Kindern und Jugendlichen

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K
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N
T
A
K
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Fragen, Ideen und Wünsche rund um das Thema Kinder- und Jugendbeteiligung und politische Bildung in Pankow

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Fragen, Ideen und Wünsche rund um das Thema Kinder- und Jugendbeteiligung und politische Bildung in Pankow

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Britta Kaufhold
Tel.: 030 - 90295-7361

beteiligung@ba-pankow.berlin.de
https://www.instagram.com/mitbestimmen_in_pankow/

Bezirksamt Pankow von Berlin - Abteilung Jugend, Wirtschaft und Soziales

Fachdienst 1 - Allgemeine Förderung von jungen Menschen und Familien

Berliner Allee 252-260,  13088 Berlin