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Michel Foucault como uno de los autores que también pensaron a la política como algo cercano a la violencia. Este autor estudia la organización de la sociedad y la política en occidente, pero no a través de los sistemas políticos sino de las instituciones. En sus diversos libros se dedicó a estudiar el funcionamiento de las cárceles, los manicomios, la sexualidad, el lenguaje, focalizando en las formas en que la producción y reproducción de poder en cada uno de ellas, hacía posible los mecanismos de dominación de unos hombres por otros.
A diferencia de otros autores, Foucault no ubica al poder en una institución principal, como podría ser el parlamento, la monarquía o el Estado en general, sino que lo sitúa como una forma de funcionamiento social que atraviesa todas las instituciones. El poder es básicamente una relación y se vincula con el saber, con el control de las ideas respecto de lo que es cierto, verdadero, aceptado como válido. En este sentido, Foucault ubica la presencia del poder en todas partes; en la escuela, en la relación entre maestros y alumnos; en el hogar, entre los padres y los hijos; en el trabajo, entre los jefes y los empleados; en la política, entre gobernantes y gobernadores.

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Microfisica del poder
El poder no es una propiedad que se posee, sino que se ejerce pudiendo modificarse en cualquier momento. Permite a las instituciones mantener vigilados a los individuos, estableciendo mecanismos que garantizan el comportamiento deseado por esta. Se sustituye la coerción física por la psicológica, pasando al ejercicio de un poder disciplinario, juzgando exponiendo y castigando al sujeto, limitando la voluntad y los pensamientos.
BARBOZA NAHUEL

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FOUCAULT

Vigilancia  y castigo

Los castigos físicos fueron sustituidos por un medio de controlar la disciplina. Las instituciones  como cárceles, hospitales y escuelas caracterizó el concepto del poder, al ejercicio de un poder disciplinario destinado a impedir comportamientos inadecuados. Estas instituciones no solo eliminaban la oportunidad de infracción, sino que formaban un entorno en el que la conducta de los individuos podía ser corregida y regulada, y sobre todo, permitía mantenerlos vigilados y controlados.
Fernanda Niz

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Servin luz
Focault micropoder:
Para focault el poder no es propiedad, es una estrategia, el poder no se posee, se ejerce, el efecto de esto hace referencia a que el poder no es algo propio.indicando que el estado no es el propietario del poder sino que es resultado de un conjunto que forma parte de un entramado social, esta repartido en los micro espacios sociales.

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Microfisica del poder y las Redes de poder.

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Microfisica del poder y las Redes de poder.

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Foucaut,  buscaba naturalizar lo que la autoridad social y de esa época imponía como: saber, la política y la vida misma de un individuo, de como se acondiciona  a la persona, social, moral, física , sexualmente, ect. dentro de ámbito social y de como uno puede tomar su propia autonomía, en vez de seguir bajo un regimen. Y empezar a naturalizar la aceptación de si mismo, sin importarle  como el resto lo vea.

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Microfisica del poder-Las redes del poder.

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Microfisica del poder-Las redes del poder.

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Natalin Soledad Melgar.

El autor manifiesta que su análisis esta atravesado por tres instancias : el saber, la política,la vida. Foucault comenta su modo de analizar las instituciones científicas, critica el fundamento originario él dice que hay que pensar desde las practicas, desde el archivo, desde lo documentado, dice que el discurso, más allá de la expresión lingüística que tenga ,es indivisible de las practicas sociales.Los dispositivos de poder inciden en la vida de la población por parte de ciertos poderes, en la población esta el poder; el saber; los acontecimientos; los mecanismos; reglas, que conforma la verdad que los discursos sean entre si o diferentes disciplinas. Considera el concepto de biopoder. Foucault dice que el poder es una red o malla que atraviesa lo social, lo político, lo científico, lo familiar,en cualquier relación humana en que se juegue algún tipo de poder. Establece que el poder no se posee, se ejerce y que la red o malla que lo sostiene puede ser sacudida, entendiendo que el poder circula, de esta manera el poder se teje en la microfísica. Si el poder esta en todos lados la subjetividad va a estar dada en las posiciones en que se tiene el poder, la lógica del poder esta funcionando en todos los ambitos( medico-paciente/ maestro-alumno/colectivero-pasajero), el poder esta discriminado en la sociedad en red,cada sociedad tiene su régimen de verdad con discursos que constituyen subjetividades por consiguiente el saber es poder.

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Oliva Mariela --- Las redes sociales como dispositivos colectivos de vigilancia y castigo son las que nos vigilan mediante y a travéz  la información que aplicamos en ella. El modo en que se fueron situando en nuestra sociedad y nosotros haciendo usos de ellas ,y dónde de ellas también somos castigados por lo que nos aprueban o no de lo que publicamos .
EL PODER SE EJERCE .
En mi familia como mamá que ejerzo el poder sobre mis hijos y en el hogar ,ordenando a ellos a obedecer mis palabras aún cuando ellos no estén en  acuerdo y no quieran obedecer . Pero el poder lo puedo ejercer yo como madre o mi hijo , en casos dónde mando que estudie ,hagas sus tareas y ella me dice que no y por más exigencia le imponga no estudia y yo para no discutir por más enojo me tenga la dejo cediendo a su postura .
LOS LOCOS Y LOS NIÑOS SIEMPRE DICEN LA VERDAD .
Porque los locos viven una realidad diferente a la realidad y en su realidad y para ellos es su verdad .Se los encierra porque en su concepción de la realidad la separa la locura ,quedando la verdad .Y a los niños se los educa ,en los momentos que hablan expresan sus ideas y saberes , sentimientos ,no saben medir la consecuencia de sus saberes ,de lo que dicen .LAS CONDICIONES REALES DEL PODER Y SUS SOSTENIMIENTOS ,son las formas en la que se desarrolla toda la sociedad ,y el encarcelamiento es la forma en la que se desarrolla la sociedad .

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Micro poderes
Para Foucault, el poder no es algo que posee la clase dominante, refiere que no es una propiedad sino que es una estrategia. Es decir, el poder no se posee,
se ejerce. En éste sentido, sus efectos no son atribuibles a una apropiación sino a
ciertos dispositivos que le permiten funcionar plenamente. Pero además, afirma que el Estado no es de ninguna manera, el lugar privilegiado del poder sino que es
un efecto de conjunto para el el poder está presente en todo el entramado social.

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Maidana Monica Alejandra.

Hay una relación entre el discurso y el poder. Ej: discurso medico psiquiátrico legitima el poder del medico sobre el paciente Psiquiátrico y su encierro en el hospital. también plantea el autor que el poder no esta ubicado en un centro, el  estado, el gobierno, el ejercito sino que esta repartido en los micro espacios sociales
.

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Maidana Monica Alejandra

En la sociedad moderna hay instituciones disciplinarias: la escuela, la fabrica,, la iglesia y la familia estas ejercen el control, la vigilancia y el castigo, cuando las personas no cumplen las normas de las instituciones, la sociedad que describe Foucault es una "fabrica de sujetos" al estilo de las película tiempos modernos y de The wall de Pink Floyd.

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VIGILANCIA Y CASTIGO.   Maidana Monica Alejandra      

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VIGILANCIA Y CASTIGO.   Maidana Monica Alejandra      

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La forma de vigilancia y castigo que plantea Foucault es propia de la modernidad . En cambio el control por parte de las redes sociales se asocia más en la posmodernidad es un pasaje de la disciplina a la autodisciplina.

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EL PODER SE EJERCEEl autor sostiene que el poder es distribuido en jerarquías. Expone que el poder no es algo que se posee si no que se ejerce mediante normas, y para ello se emplean técnicas de vigilancia y castigo para reproducir lo instituido. DISCIPLINAR: las normas instituidas son referenciales a las cuales los sujetos deben adecuarse, formando el sentido compartido y demanda social.En el caso de los niños y los locos, se los considera incapaces de pensamiento, de disimular y declaran lo que sienten o ven. Bajo ese criterio, se educa a los niños y a los locos se los encierra.VIGILANCIA Y CASTIGO: Las redes sociales son recursos que actualmente nos permiten hacer circular e intercambiar la información de forma más fluida y permiten la comunicación entre usuarios. Pero, a su vez, son un universo compartido, donde se generan nuevos valores simbólicos; se ven encauzadas ciertas conductas dentro lo aceptable y lo no aceptable. También, para tener acceso a ella, se renuncia al derecho de intimidad como modo de alanzar la popularidad por fines económicos y de realización personal; se entablan nuevas relaciones de competencias. Siguiendo a Foucault se interpreta que las redes sociales (Facebook, Google, twitter, etc) son medios de vigilancia y castigo de grupos de elite para controlar las respuestas de los usuarios. 

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EL PODER SE EJERCEEl autor sostiene que el poder es distribuido en jerarquías. Expone que el poder no es algo que se posee si no que se ejerce mediante normas, y para ello se emplean técnicas de vigilancia y castigo para reproducir lo instituido. DISCIPLINAR: las normas instituidas son referenciales a las cuales los sujetos deben adecuarse, formando el sentido compartido y demanda social.En el caso de los niños y los locos, se los considera incapaces de pensamiento, de disimular y declaran lo que sienten o ven. Bajo ese criterio, se educa a los niños y a los locos se los encierra.VIGILANCIA Y CASTIGO: Las redes sociales son recursos que actualmente nos permiten hacer circular e intercambiar la información de forma más fluida y permiten la comunicación entre usuarios. Pero, a su vez, son un universo compartido, donde se generan nuevos valores simbólicos; se ven encauzadas ciertas conductas dentro lo aceptable y lo no aceptable. También, para tener acceso a ella, se renuncia al derecho de intimidad como modo de alanzar la popularidad por fines económicos y de realización personal; se entablan nuevas relaciones de competencias. Siguiendo a Foucault se interpreta que las redes sociales (Facebook, Google, twitter, etc) son medios de vigilancia y castigo de grupos de elite para controlar las respuestas de los usuarios. 

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Para Foucault, el poder no es algo que posee la clase
dominante ,no es una propiedad sino que es
una estrategia. Es decir, el poder no se posee, se ejerce.
En tal sentido, sus efectos no son atribuibles a una
apropiación sino a ciertos dispositivos que le permiten
funcionar plenamente
rosariocabrera

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Las redes sociales en la actualidad  es de exposición y expresión e interpretación de las vidas de las personas, en ellas se comparten acciones, ideas y  pensamientos que forman parte de la vida las cuales se hacen abiertamente públicas. Esta tecnología nos inserta en la sociedad un poder a cada usuario, utilizando el espacio virtual, pero también  podemos observar al resto y ser observados, lo que el autor revaloriza el concepto de control antes del auge tecnológico, Todas las relaciones son relaciones de poder en este caso este dispositivo que se maneja en la virtualidad nos imponen lo que está bien y mal, lo que se puede subir y no  hasta incluso actúa sobre el estado de animo de uno mismo mostrando como debe estar uno en todo momento.  

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Las redes sociales en la actualidad  es de exposición y expresión e interpretación de las vidas de las personas, en ellas se comparten acciones, ideas y  pensamientos que forman parte de la vida las cuales se hacen abiertamente públicas. Esta tecnología nos inserta en la sociedad un poder a cada usuario, utilizando el espacio virtual, pero también  podemos observar al resto y ser observados, lo que el autor revaloriza el concepto de control antes del auge tecnológico, Todas las relaciones son relaciones de poder en este caso este dispositivo que se maneja en la virtualidad nos imponen lo que está bien y mal, lo que se puede subir y no  hasta incluso actúa sobre el estado de animo de uno mismo mostrando como debe estar uno en todo momento.  

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benitez martinez silvia

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MICROFISICA DEL PODER.
Para foucault el poder no es algo que posee la clase dominante si no que es una estrategia, el poder no se posee si no mas bien se ejerce. Esta presente en todos los ambitos de la sociedad (economica, religiosa, familiar, etc) no hay lugar donde no se ejerce el poder.
Foucault dice que a partir de los discursos es posible imponer ciertas verdades que no se asumen como validas, hay tipos de discursos que hacen funcionar como verdaderos o falsos. "El discurso es poder". (IRIBARREN MICAELA)

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VIGILANCIA Y CASTIGO.
Creo que las redes sociales llegaron como una herramienta util con la cual ya estamos dependientes. Llegaron para lograr un acercamiento a nuestros seres queridos, amigos etc, pero a su ves llegaron como una norma impuesta por la sociedad de modernización, haciendo sentir que si no estas inmerso en las redes sociales no estas modernizado. Y asi van logrando que los individuos quieran mostrarse mas, ser mas conocidos brindando datos importantes, información personal, exponiendo su vida diaria, asi nos tienen constantemente vigilados por personas que ejercen ese poder. (IRIBARREN MICAELA)

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Corrección DISCIPLINAR (IRIBARREN MICAELA)

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El autor sostiene que el poder es distribuido en jerarquías. Expone que el poder no es algo que se posee si no que se ejerce mediante normas, y para ello se emplean tecnicas de vigalancia y castigo para reproducir lo instituido.

DISCIPLINAR:
las normas  instituidas son referenciales a las cuales los sujetos deben adecuarse, formando el sentido compartido y demanda social.
En el caso de los niños y los locos, se los concidera incapaces de pensamiento, de disimular y  declaran lo que sienten o ven. Bajo ese criterio, se educa a los niños y a los locos se los encierra.

VIGILANCIA Y CASTIGO:
Las redes sociales son recursos que actualmente nos permiten obtener información y permiten la comunicación entre pares. pero actualmente s

mariana lopez

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VIGILANCIA Y CASTIGO.
FOUCAULT sostiene esta afirmación porque los locos y los niños son los únicos a los que no se los puede manipular imponiendo algo como una supuesta "VERDAD"; dicen lo que piensan sin importar normas, pensamientos, etc. Por eso a los locos los encierran para callar los y a los niños se los educa con el discurso de "NORMALIZACIÓN". (IRIBARREN MICAELA)

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EL PODER SE EJERCE.
El poder esta presente en todos los ámbitos de la sociedad. Por ej: El poder que cree tener el hombre sobre la mujer, poder que de todas maneras ejerce sobre ella cuando esta se quiere separar por ejemplo, y el hombre NO, para este eso basta y toma decisiones por ella, o incluso llega a lastimarla o hasta matarla por el simple hecho de que no este con nadie más que no sea el. (IRIBARREN MICAELA)

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Para Foucault, el poder es concebido como una gran red que atraviesa las relaciones humanas. Pasando por los ámbitos sociales, políticos, científicos, familiares. Siempre existe algún tipo de poder.  El poder se ejerce, así mismo puede ser debilitado o incluso perderse.

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El texto habla del avance de la sociedad ante lo publicó, de cómo se transporta lo favorable en todas las entidades (estudio, trabajo, religión y vida cotidiana).
También se habla del trabajo en equipo y como se avanzó mediante el tiempo fue pasando

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Para el autor Foucault, el poder es una estrategia. Existe y esta presente en todos los campos. Sin el ejercicio del poder no existirían  relaciones políticas, religiosas, sociales, etc.
El autor Foucault, menciona que los locos son aquellos que tienen ideas diferentes en el modelo  que ya esta establecido, por lo que intentarán mantenerlos silenciados
para que sus puntos de vista no influyan. Los niños representan el futuro. Desde la perspectiva del poder, son futuros productores en el sistema capitalista. El poder les exige pensar, actuar y comportarse de una manera que pueda controlar por completo su vida diaria.

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Ivan Canclini:
"Los locos" para foucault serian los que piensan diferente dentro de un modelo ya instaurado, por ende van a tratar silenciarlos o desacreditarlos para que sus opiniones no tenga peso. los niños representan el futuro y desde de la vista del poder estos son futuros productores dentro del sistema capitalista y el poder necesita que piensen, actúen y comporte de una manera para poder llevar un control total de sus vidas cotidianas.

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Foucault explica el por que podemos tener acceso a una educación publica.
El cambio que se vio en la sociedad colectiva, explica que no es un ente regulador individual, esto se expresa en lo social, educativo, religioso y en el ámbito laboral.
Habla también de como el trabajo en equipo se manifiesta favorablemente para ambas partes.

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Ivan Canclini:
la politica, economia y sociedad ejerce poder sobre nosotros, hablando desde una vista macrocontextual. las crisis o cambios en la economia nos obliga a tener que cambiar o adaptarnos para poder subsistir o seguir siendo competente en el mercado. EJ: seria en una familia que tiene una vida de clase media y llevan un estilo de vida mas tranquilo sin preocupaciones, pero ante una crisis economica estos estan obligados forzosamente su estilo de vida recortando algunos gastos. Desde lo social podriamos hablar de las instituciones que transmiten una forma de pensar y actuar, estas se imponen y eliminan el pensamiento y creencias individuales.

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Ivan Canclini:
las redes sociales serian un modelo virtual de una carcel en forma de panoptico. todo lo que publicamos y hacemos lo mostramos por estas redes sociales lo ve todo el mundo ( si es facebook esta limitado, pero si es twitter es mas facil de ver). ahora los poderes lo que desean es poder controlar y manejar las cosas como mas les sea conveniente, al imponer una normalidad, la misma sociedad va moldeando a las "personas que piesan diferente"o que hacen "cosas malas" sumado a la censura creamos un medio masivo que adoctrina.

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El poder se relaciona con la generación de verdades impuestas a la sociedad como verdades absolutas. Estas verdades son estrategias de poder para someter a los sujetos. Se da en todas las organizaciones sociales.
El poder no es propio, el poder es una estrategia para normalizar los hábitos culturales que se formula, ejerce y difunde en todas las sociedades.

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Foucault nos explica que el poder está Gracias a la educación pública por el acceso a que pueda seguir estudiando

Feliz día a todos los estudiantes que buscan un futuro mejor el todo ámbito ya sea laboral ,político,intitucional .
Siempre una persona ejerce poder sobre otra según su lugar .
Nos explica también que el poder no es individual sino en forma colectiva de una sociedad .
Nos invita también a reflexionar sobre como la subjetividad de cada sociedad impone poder según sea su contexto y momento socio político social en donde todos tenemos influencia sobre el

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GOMEZ LUIS NICOLAS3) En las relaciones de poder en una primera instancia hay de tipo que asimétrico que se da en instituciones como educativas, carcelarias, fabriles donde tiene un rol de disciplina miento ,normativos sociales, luego con la llegada de la post - modernidad y cambio de paradigma en el tipo de modelo económico , el autor utiliza el concepto de biopolítica que pasa del control social a el poder en forma de el saber y esa saber produce discursos, estos discursos tienen como función la de autorregulación, o sea que se auto controlen, solo hay que mostrarles cómo!, a través de acciones políticas sobre las vidas tanto en cuerpos individuales como en poblaciones. haciendo así una gestión total de la vida de los individuos. logrando así un tipo de poder que no se vea que circule y sea permanente, entramando una red compleja y multidireccional continua y azarosa.  

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GOMEZ LUIS NICOLAS3) En las relaciones de poder en una primera instancia hay de tipo que asimétrico que se da en instituciones como educativas, carcelarias, fabriles donde tiene un rol de disciplina miento ,normativos sociales, luego con la llegada de la post - modernidad y cambio de paradigma en el tipo de modelo económico , el autor utiliza el concepto de biopolítica que pasa del control social a el poder en forma de el saber y esa saber produce discursos, estos discursos tienen como función la de autorregulación, o sea que se auto controlen, solo hay que mostrarles cómo!, a través de acciones políticas sobre las vidas tanto en cuerpos individuales como en poblaciones. haciendo así una gestión total de la vida de los individuos. logrando así un tipo de poder que no se vea que circule y sea permanente, entramando una red compleja y multidireccional continua y azarosa.  

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García Alba
El poder según Foucaut, el poder existe en todo los ámbitos de la sociedad, en la educación, religión, trabajo,hogar. Es un tipo de relaciones y prácticas entre individuos, formas de saber  y consecuencias relacionadas con los hombres y la verdad. Es una estrategia, éste no se posee sino q se ejerce.

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HERNÁNDEZ JHOSSELYN
Michel foucault nos explica que el poder esta presente en todo ambito ya sea laboral como también familiar ,etc.
El nos explica que el poder no se concentra en uno solo, si no que siempre circula , el poder va circulando de uno a otro no se queda en un solo lugar
Un ejemplo de esto podria ser un médico y el paciente,otro ejemplo podria ser una maestra y el alumno, etc.

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Michel Foucault: Fue un frances que rompió con el esquema de poder piramidal, y pasó a decir que el poder circula, el poder no se concentra. Esa vieja nocion de que el poder es piramidal quedó atras para pasar a la de mallas, o redes y que atraviesan desde lo familiar, social, etc.  Tambien habla de que en partes ese tejido puede ser muy denso y apretado, que refleja un poder en abundancia, y por otro lado tambien esa red puede presentar agujeros y no tan apretada que demuestra una ausencia de este, pero tambien es verdad lo que Foucault dice que el poder no se posee, sino que se ejerce, estas situaciones pueden cambiar en cualquier momento.

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Mi nombre es servin luz ..el poder segun focault esta presente en todos los ambitos de la vida ..el poder es indireccional ..un ejemplo puede ser la vida de un trabajador donde debe cumplir sus horas de trabajo y sus horarios sino las cumple tiene sanciones como descuentos en el salario o la perdida del premio que es un bono .el poder esta presente siempre en la vida de las personas.

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En relación al PODER, sabemos que se ejerce en distinto ambitos de la vida cotidiana.
En mi caso sufri por años un manejo de Poder por parte de mi ex marido, donde no me permitia trabajar, pero no me lo decia directamante, sino como sugiriendo que era mejor estar en casa para mi, donde el tenia el poder economico sobre mi familia.
Cuando los años pasaron decidi igual estudiar y luego salir a trabajar, El molesto por esto, obviamente veia que su poder sobre mi desaparecia, comenze a tener independencia economica y quiso seguir teniendo manejos de poder sobre mi, cuando quiso que le entregara mi sueldo para el administrarlo.Pero las redes de poder ya habian cambiado...
Con los años entendi que este manejo de Poder era cultural, mi madre tambien lo sufrio, y por lo tanto no lo reconoci como algo que fuera malo en ese momento.
Como plantea Foucault "el poder no se posee, se ejerce "
"El que ejerce un poder en un momento determinado, puede ver debilitado ese poder e incluso perderlo en otro momento"

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Las sociedades cambian, la naturaleza de ella también, con esto quiero decir que el poder ya no es exclusivo del estado, ni de una única figura autoritaria, sino que le poder es una relación y existe en todas las sociedades como las escuelas, familias, etc.

Ejemplo, el poder que ejerce de forma encubierta el hijo que amenaza con marcharse de su casa para que sus adres sean más permisivos con él.

O de forma implícita el poder que ejerce un jefe en un trabajo para con sus empleados sino los despide.

Hoy en día las normas sociales no se imponen por una autoridad o por fuerza, que dicen cómo actuar o comportarse, sino que ese tipo de poder se ejerce mediante las actitudes, creencias y prácticas de las personas atreves de lo que Foucault denomina “discurso”, define lo que está bien y lo que está mal, lo que es normal o lo que no. Las personas se comportan en función de esas normas, generalmente sin ser consciente de que el discurso el que guía su conducta. El discurso se refuerza constantemente, ya que es a la vez un instrumento y un efecto del poder: controla los pensamientos y las conductas, y a su vez modela un sistema de creencias.

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alumna gabriela gilardi el poder  se ejerce por que el poder es una relacion de podr ya que es asimetrico donde hay desigualdad  en la biopolitica osea el poder en la vida cotidiana ,el poder circula siempre en nuestra sociedadel poder es el saber ,el que sabe pone disciplina en otro individuo como pasa en el trabajo el jefe es el que manda y pone las reglas vestimenta y el orden ,disciplinas.en mi .EN  mi casa  el poder lo tengo yo SOBRE MI FAMILIA MIS HIJOS  

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alumna gabriela gilardi el poder  se ejerce por que el poder es una relacion de podr ya que es asimetrico donde hay desigualdad  en la biopolitica osea el poder en la vida cotidiana ,el poder circula siempre en nuestra sociedadel poder es el saber ,el que sabe pone disciplina en otro individuo como pasa en el trabajo el jefe es el que manda y pone las reglas vestimenta y el orden ,disciplinas.en mi .EN  mi casa  el poder lo tengo yo SOBRE MI FAMILIA MIS HIJOS  

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VIGILAR Y CASTIGAR
Los castigos físicos fueron sustituidos por un medio de controlar el comportamiento más invasivo: la disciplina. El establecimiento de instituciones tales como cárceles, asilos, hospitales y escuelas caracterizó el paso del concepto meramente punitivo del poder al ejercicio de un poder disciplinario específicamente destinado a impedir determinados comportamientos. Estas instituciones no solo eliminaban la oportunidad de transgresión, sino que constituían un entorno en el que la conducta de los individuos podía ser corregida y regulada, y sobre todo, permitía mantenerlos vigilados y controlados.
vigilancia tiene una especial importancia en la evolución de la manera en que se ejerce el poder en la sociedad moderna. Foucault analiza con detenimiento el funcionamiento del Panóptico, el eficiente diseño de prisión ideado por el filósofo británico Jeremy Bentham, con una torre central desde la que el vigilante puede ver continuamente a los presos, cuyas celdas están iluminadas desde la parte posterior para impedir que sus ocupantes se oculten en rincones sombríos. Al no poder estar nunca seguros de si están siendo observados o no, los reclusos se comportan como si lo estuvieran siempre. El poder ya no se ejerce obligando a las personas por coerción física, sino estableciendo mecanismos que garantizan un comportamiento conforme al deseado.

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Al hablar de los unicos que dicen la verdad son los locos y los encierran y los niños y por eso se los educa, hace referencia a la educación que reciben de la escuela, ya que ahí es donde te enseñan lo que creen que esta bien, el pensar distinto por ejemplo en un lugar donde la mayoría piensa que es de tal manera, basta de ese uno para decir que si vos que pensas diferente esta mal y ahí es cuando entra el dicho de foucault

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Al hablar de los unicos que dicen la verdad son los locos y los encierran y los niños y por eso se los educa, hace referencia a la educación que reciben de la escuela, ya que ahí es donde te enseñan lo que creen que esta bien, el pensar distinto por ejemplo en un lugar donde la mayoría piensa que es de tal manera, basta de ese uno para decir que si vos que pensas diferente esta mal y ahí es cuando entra el dicho de foucault

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MI nombre es Loana un ejemplo de poder seria una pareja, el hombre trabaja y recibe un sueldo, entonces el quien se siente con mas autoridad o poder por ese simple hecho de superioridad. 

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MI nombre es Loana un ejemplo de poder seria una pareja, el hombre trabaja y recibe un sueldo, entonces el quien se siente con mas autoridad o poder por ese simple hecho de superioridad. 

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Hola mi nombre es rocio.
Los unicos que dicen la verdad son los locos y los niños. Por eso a los locos se les encierra y a los niños se les educa
consideremos que cuando Foucault dice que a los niños "se los educa", hace referencia a la Escuela, aquel dispositivo que  los Estados-Nación diseñaron para construirse y fortalecerse como tales, en relación a los paradigmas y necesidades.Y en ese sentido, hay suficiente evidencia para afirmar que la institución escolar ha sido utilizada por gobiernos de ideologías diversas -incluso y sobre todo por aquellos que más restringieron las libertades y los derechos personales-, para intentar moldear los pensamientos y las conductas de los ciudadanos.  Por eso, según el filósofo, junto con la cárcel y el manicomio, la escuela se encuentra en el podio de la vigilancia y el control social.  Ahora bien, a partir del siglo XX, con el advenimiento de la cultura de masas, los medios de comunicación comenzaron a jugar un rol protagónico en este sentido, desplazando muchas veces a las escuelas y a las familias, sobre todo, en la construcción de imaginarios sociales.
Educar" se suele utilizar en general para referirse a normalizar, estandarizar, minimizar las diferencias.

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Hola mí nombre es Laura cañiza.
Michel Foucault francés filósofo sus ideas implementaba a la izquierda y a la derecha intentaba una nueva terminología la biopolítica , después de foucault es imposible mirar al mundo de la misma manera, el buscaba una construcción social un lenguaje, modelo  distinto. Trato de naturalizar las conductas de cada individuo ,.el tenía 3teorias el sujeto, saber y el poder.el poder se ejerce, circula en todo momento todo el tiempo. Que el poder y la subjetividad siempre va juntas.
Hoy en día el poder existe en todos los ámbitos en lo político, en todo el ámbito que para mí lamentablemente no existe la equidad, pasa en todos lados ejemplo el trabajo que por empatía tenés más prioridad y vos pensas  distinto ya sos rebelde. Hay muchas cosas a mejorar, igual no todo es negativo.

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mi nombre es Laura
Michel  Foucault es un francés filósofo sus ideasinesperada e la izquierda y a la derecha instala una nueva terminología la biopolitica.  a través de él es imposible mirar al mundo de la misma manera,el buscaba la naturalización del sujeto, hace 10años atrás hablar de un transexual era como decir una mala palabra, eran discrimanados, se trataba como una enfermedad,.en eso se basaba a naturalizarse, el busca una construcción social llevados a un lenguaje modelo a la actualidad,.
Focault tenía tres grandes teorías, pode, sujeto, saber que el poder y la subjetividad siempre van juntas, el poder se ejerce, circula en todos lados todo en tiempo, como en lo cotidiano en una casa, colegios la relaciones de poder circula todo el tiempo.
Hoy en día si el poder se ejerce en todos los ambitos, no existe la equidad, lamentablemente ejemplo en el trabajo, siempre hay preferencias te juzgan por tu manera de pensar o expresarte.

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El poder judicual
Situacion de la vida cotidiana donde en el trabajo el jefe tiene el poder ya que  puede despedir  al empledo si hace las cosas mal o no hace lo que tiene por obligacion.

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"los locos y los niños son los únicos que siempre dicen la verdad, por eso a los locos se los encierra y a los niños se los educa"Foucault sostiene esta afirmación por el hecho que dice que el poder no siempre se ve ni se dice,en las distintas sociedades hay un lenguaje donde con eso marcan un límite donde no todos saben lo que tienen que saber dice a los niños se los educa como una referencia que  se les enseña generalmente lo que a las instituciones se le ordena y las familias lo que  saben o creen que sus hijos necesitan saber o está inculcado en cada familia y a los locos se los encierra por el simple motivo de que está  establecido como delirios de enfermedad y la poca creencia en esas personas hace que la sociedad no crean en lo que ellos digan ya que todos ellos tienen  otra forma de  ver la verdad se lo trataba de loco a todo aquel que vaya en contra de esas regla establecida en la sociedad o familias.

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El ser humano es social por naturaleza y acostumbra a relacionarse. El poder no lo ejerce un nivel social sobre otro, está presente en todos los niveles sociales. Entonces, el poder no es una cosa que se posee, sino una relación entre sujetos que de algún modo, conforman una asociación o grupo; y para ejercerlo, se emplean técnicas de amaestramiento, dominación, obediencia, etc.

Por ejemplo la educación, desde su estructura, los roles de las personas, la jerarquización, las actividades que se llevan a cabo; todas las estrategias que se llevan a cabo son de recompensa (aprueba la materia), castigo (desaprueba la materia), etc.

La relación de poder busca que el sujeto dominado realice las conductas deseadas, es decir, incita, induce, desvía, facilita, amplia o limita ciertos comportamientos.

También está el poder encubierto, es decir que se lleva a cabo sin que la persona afectada sea consciente de ello. Por ejemplo, el miembro de la pareja que deja entrever los o las pretendientes que se interesan por él/ella, para generar miedo en el otro.

En el mundo moderno, las normas sociales no se imponen a la fuerza, ni mediante una autoridad que obliga a actuar de una manera determinada o prohíbe comportarse de un modo diferente, sino mediante el poder que Foucault llama “pastoral”, que orienta el comportamiento de los individuos. Este tipo de poder se ejerce mediante el control de las actitudes, creencias y prácticas de las personas a través del sistema de ideas que Foucault llama “discurso”. El sistema de creencias de cualquier sociedad, el conjunto de ideas y conceptos a las que las personas se adhieren, evoluciona a medida que se van aceptando ciertas actitudes hasta que estas se integran en la sociedad y define lo que está bien y lo que está mal, lo que es normal o lo que no lo es. Las personas regulan su comportamiento en función de estas normas, generalmente sin ser conscientes de que es el discurso el que guía su conducta haciendo inconcebibles los pensamientos y las acciones contrarios. El discurso se refuerza constantemente, ya que es a la vez un instrumento y un efecto del poder: controla los pensamientos y las conductas, que a su vez modelan el sistema de creencias.

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el dice que el poder se ejerce porque el poder es una relación de poder ya que este es asimétrico ahí donde haya desigualdad, desequilibrio, asimetria habrá poder y como ninguna relación es en paridad o igualdad total, toda relación es una relación de poder.  gabriela magallanes

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el dice que el poder se ejerce porque el poder es una relación de poder ya que este es asimétrico ahí donde haya desigualdad, desequilibrio, asimetria habrá poder y como ninguna relación es en paridad o igualdad total, toda relación es una relación de poder.  gabriela magallanes

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Describe una  situación de la vida cotidiana: relación de pareja O grupo familiar, docente- alumno, trabajo, etc.,  donde   el poder circula

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Las redes sociales  como dispositivos colectivos de vigilancia y castigo
Describe lo que piensas sobre el uso de las redes sociales  para exponer, vigilar y castigar

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Explica porque Foucault sostiene esta afirmación