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La fragilidad del profesorado

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Acompañamiento

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Haría falta volver a algo como La Escuela Escucha

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Haría falta volver a algo como La Escuela Escucha

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Los docentes somos también los grandes olvidados en la pandemia. A veces parece que no importamos.

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Más importante que nunca estar unidos, ver lo que necesitamos unos de otros y mirarnos con cariño. Todos nos desbordamos.

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Siendo cercanos, empatizando con ellos, priorizando la atención personal, escuchando

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Los alumnos que pasan desapercibidos

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El alumnado y las familias. Poniéndonos en su lugar y comprendiendo su situación

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El alumnado y las familias. Poniéndonos en su lugar y comprendiendo su situación

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Nuestra cercanía con los compañeros/as, ya que no vemos menos todavía que antes y cada uno tiene sus preocupaciones

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Nuestra cercanía con los compañeros/as, ya que no vemos menos todavía que antes y cada uno tiene sus preocupaciones

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personales y familiares además de las del trabajo

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Escuchando y comprendiendo

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Comprendiendo que algunas familias y alumnos se sientan desbordados en algún momento

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Comprendiendo que algunas familias y alumnos se sientan desbordados en algún momento

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Los más desfavorecidos. Con empatía. ;) 

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Los más desfavorecidos. Con empatía. ;) 

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Las familias, más aún las de los niños/as más pequeños y con NEE. Escucha y comprensión, darles herramientas y confianza en ellas mismas.

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Las familias, más aún las de los niños/as más pequeños y con NEE. Escucha y comprensión, darles herramientas y confianza en ellas mismas.

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los alumnos, compañeros y familias a los que más ha golpeado la pandemia. También aquellos que ya partían de una situación difícil en casa, antes de que esta llegara. 

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los alumnos, compañeros y familias a los que más ha golpeado la pandemia. También aquellos que ya partían de una situación difícil en casa, antes de que esta llegara. 

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Nuestro alumnado, en la distancia es más difícil ver sus necesidades y sus problemas y sentimientos

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Nuestro alumnado, en la distancia es más difícil ver sus necesidades y sus problemas y sentimientos

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Debemos empatizar con los alumnos y alumnas y sus situaciones personales