# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. a. Racontez la suite immédiate de ce texte. Ulysse dévoile sa véritable identité et se venge des prétendants. N'oubliez pas de décrire les réactions des prétendants et proposez des passages d'action. Votre texte commencera par : " Ulysse se retourna vers les prétendants ; il y eut un moment de silence. " Cet exercice peut aussi se faire à l'oral. b. Comparez votre texte à celui de l'Odyssée : que pensez-vous de la fin des prétendants racontée par Homère ?

2. En lisant les chants XIV et XIX à XXIII de l'Odyssée, retrouvez les différents épisodes dans lesquels des personnages reconnaissent Ulysse. Citez leurs noms, le lien qui les unit à Ulysse, et l'indice (et/ou les circonstances) qui leur a (ont) révélé la vérité.

3. a. Pénélope se méfie encore : comment peut-elle être sûre qu'Ulysse est bien celui qu'il prétend ? Quelle question pose-t-elle à Ulysse à la toute fin du texte ? b. Pourquoi peut-on dire que Pénélope est aussi rusée qu'Ulysse ? Citez un autre exemple de son intelligence.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ulysse et l'épreuve de l'arc (fin de l'Odyssée) | Lelivrescolaire.fr

# data[].attributes.attachment_link.description
Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Ulysse et l'épreuve de l'arc (fin de l'Odyssée)

# data[].attributes.headline
Circé et les activités; lecture métamorphoses Ovide p. 103 Livrescolaire 

# data[].attributes.subject
Circé et les activités; lecture métamorphoses Ovide p. 103 Livrescolaire 

# data[].attributes.headline
Dictée La savane africaine et les loups ! en orthographe 

# data[].attributes.subject
Dictée La savane africaine et les loups ! en orthographe 

# data[].attributes.attachment_link.title
Hachette Education Collège - 6e - Fleurs d'encre ed 2021 (site élève)

# data[].attributes.attachment_link.description
Toutes les ressources du manuel Fleurs d'encre 6e d'Hachette Éducation. Des contenus en ligne ou téléchargeables, idéal pour travailler en classe ou à la maison.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ulysse ( Ὀδυσσεύς / Odusseus en grec) est l'un des héros majeurs de la guerre de Troie. Fils de Laërte, il participe à cette guerre aux côtés des Achéens en tant que roi d'Ithaque, laissant sur son île sa femme Pénélope et son fils Télémaque.

Réputé pour son intelligence rusée, sa métis (μῆτιϛ), il joue un rôle clef dans la guerre : c'est lui qui est à l'origine de la ruse du cheval de Troie (un grand cheval en bois déposé devant les murs de la ville en offrande aux Troyens) qui permet aux Achéens d'entrer et de prendre la ville en se dissimulant à l'intérieur.

Les aventures racontées par Ulysse dans L'Odyssée

Chez les Cicones

Ulysse aux mille ruses est le héros principal de L'Odyssée, la deuxième des épopées homériques (après L'Iliade), qui raconte son retour tourmenté vers sa patrie.Après la prise de Troie, Ulysse prend la mer avec ses compagnons et suit la flotte d'Agamemnon. Mais il est bientôt séparé de l'Atride par une tempête : il aborde alors en Thrace au pays des Cicones, alliés des Troyens. Ulysse et ses compagnons se battent, prennent la ville, tuent des guerriers, se partagent le butin en lots égaux, obéissant ainsi aux règles habituelles de la razzia. Mais alors qu'ils fêtent leur victoire avec force vin et sacrifient sans compter moutons et vaches, des animaux prestigieux, il semble qu'ils dérogent aux règles du sacrifice. Aucune mention n'est fait d'un dieu en l'honneur duquel il serait fait : le seul but semble être de banqueter, en faisant passer au second plan l'idée religieuse. Cet écart par rapport à la norme sacrificielle est de mauvais augure pour Ulysse qui, très vite, voit la situation tourner à son désavantage. Les Cicones qui sont allés demander de l'aide à leurs voisins, reviennent combattre les Achéens qui sont rapidement défaits. Six d'entre eux y laissent la vie ; Ulysse doit battre en retraite et s'enfuir avec le reste de ses compagnons. Cet épisode marque un tournant : Ulysse déroge aux règles et son retour prend une mauvaise tournure.

Le pays des Lotophages

La navigation est ardue avant d'atteindre la prochaine étape, le pays des Lotophages (étymologiquement " les mangeurs de lotus "), car Zeus déchaîne un " borée aux hurlements d'enfer " (Chant IX, v. 67) pendant deux jours. Alors qu'Ulysse et ses compagnons arrivent au cap Malée et s'apprêtent à faire escale au port de Cythère, ce vent violent les repousse vers le large. Ce n'est que dix jours plus tard qu'ils accostent dans une étrange contrée :

" γαίης Λωτοφάγων, οἵ τ᾽ ἄνθινον εἶδαρ ἔδουσιν / la terre des Lotophages, qui pour nourriture ont des fleurs " (Chant IX, v. 84).

Les lotophages sont uniquement désignés par leur régime alimentaire surprenant. Or le fait qu'ils se nourrissent exclusivement de lotus n'en fait pas de " bons mangeurs de pain ", ce qui les place en marge de l'humanité. Même si Ulysse souligne qu'ils ne sont pas agressifs et respectent les règles de l'hospitalité, manger à leur table va s'avérer source de danger. Le lotus, ce " fruit doux comme le miel " fait tout oublier à ceux qui en mangent :

οὐδ᾽ ἄρα Λωτοφάγοι μήδονθ᾽ ἑτάροισιν ὄλεθρον
ἡμετέροις, ἀλλά σφι δόσαν λωτοῖο πάσασθαι.
τῶν δ᾽ ὅς τις λωτοῖο φάγοι μελιηδέα καρπόν,
οὐκέτ᾽ ἀπαγγεῖλαι πάλιν ἤθελεν οὐδὲ νέεσθαι,
ἀλλ᾽ αὐτοῦ βούλοντο μετ᾽ ἀνδράσι Λωτοφάγοισι
λωτὸν ἐρεπτόμενοι μενέμεν νόστου τε λαθέσθαι.

Ceux-ci ne voulaient point leur mort; mais ils leur donnèrent du lotos à manger; or, quiconque avait mangé ce fruit doux comme le miel, ne voulait plus rapporter les nouvelles ni s'en revenir, mais rester là parmi les Lotophages, à se repaître du lotos dans l'oubli du retour. (Chant IX, vv. 92-97)

L'effet produit par le fruit constitue un danger réel car oublier d'où l'on vient, c'est rompre avec son passé, sa filiation et perdre son identité profonde. Ulysse ne partage pas de repas avec les Lotophages et est ainsi préservé. En revanche, il contraint son équipage à rembarquer et les incite à repartir au plus vite, affirmant ainsi avec force sa volonté inébranlable de rentrer à Ithaque.

Cet épisode marque le premier vrai dépaysement dans le voyage d'Ulysse et le début de l'errance aux confins du monde, auprès d'un peuple qui s'écarte de l'humanité.

Au pays des Cyclopes

L'errance d'Ulysse et ses compagnons dans les confins se confirme puisqu'ils arrivent en Cyclopie, contrée où on ne cultive pas la terre et dont les habitants sont des Cyclopes, géants monstrueux à un seul œil. Cultiver la terre étant une des caractéristiques symboliques de l'humanité, cela place l'endroit dans cette même région mystérieuse des confins. La sauvagerie et l'absence d'appartenance à un modèle social caractérisent les terrifiants habitants de cette contrée.

τοῖσιν δ᾽ οὔτ᾽ ἀγοραὶ βουληφόροι οὔτε θέμιστες,
ἀλλ᾽ οἵ γ᾽ ὑψηλῶν ὀρέων ναίουσι κάρηνα
ἐν σπέσσι γλαφυροῖσι, θεμιστεύει δὲ ἕκαστος
παίδων ἠδ᾽ ἀλόχων, οὐδ᾽ ἀλλήλων ἀλέγουσιν.

Ils n'ont ni assemblées délibérantes ni lois; ils habitent les faîtes de hautes montagnes dans des antres creux, et chacun fait la loi à ses enfants et à ses femmes, sans souci l'un de l'autre. (Chant IX, vv. 112-115)

Les Achéens débarquent au niveau de " l'île petite ". Accompagné de douze hommes, Ulysse, qui a pris soin d'emporter du vin comme présent d'hospitalité, pénètre dans la caverne du Cyclope Polyphème en son absence. Celui-ci vit seul, à l'écart de toute société. Il est dit aux vers 190 et 191 qu' " il n'avait rien d'un bon mangeur de pain / οὐδὲ ἐᾐκει ἀνδρί γε σιτοφάγῳ. ", ce qui le place irrémédiablement en dehors de l'humain. Fils de Poséidon, il appartient au monde divin. Dans sa caverne, les Achéens trouvent du fromage, du lait, des agnelets. Ils pressent Ulysse de se servir et de partir. Dans un premier temps, Ulysse refuse mais il finit par faire du feu, un sacrifice et manger des fromages, dérogeant ainsi aux règles de l'hospitalité, car c'est normalement celui qui reçoit qui fait un sacrifice et offre un repas et non l'inverse. La rencontre avec le Cyclope s'annonce sur de mauvaises bases et, effectivement, elle va très mal se passer. Alors qu'Ulysse demande l'hospitalité à Polyphème, le géant enferme les Achéens et les dévore par paires. Sa bestialité se manifeste par le fait qu'il mange de la chair crue, sans faire la distinction entre les os et les chairs, ne respectant ni les codes culinaires, ni les règles de l'hospitalité qu'il bafoue. Ulysse met au point un plan qu'il met à exécution le lendemain. Il lui offre du vin qu'il avait apporté. Polyphème apprécie, en redemande et finit par en boire tant qu'il se sent de meilleure humeur et demande à Ulysse son identité. Celui-ci répond au v. 366 : " Οὖτις ἐμοί γ᾽ ὄνομα / Personne, voilà mon nom. " Si cette réponse fait partie du plan empreint de ruse d'Ulysse, elle montre qu'il se défait symboliquement de son identité. L'épisode chez le Cyclope marque un tournant crucial dans le voyage d'Ulysse. En ne déclinant ni son nom ni sa généalogie, il perd symboliquement son identité : son retour s'en trouve d'autant plus compromis. Le Cyclope croit Ulysse et lui promet de le manger en dernier, en récompense du vin. Alors que le géant, ivre, s'endort, Ulysse, à l'aide d'un épieu durci au feu, perce son œil unique. Le Cyclope appelle au secours ses congénères qui lui demandent qui lui a fait ça. Quand il répond " Personne ", les Cyclopes le prennent pour un fou et s'en vont. Ulysse et ses compagnons survivants réussissent à se glisser, sous des béliers, hors de la caverne et reprennent la mer. Une fois hors de portée du monstre, Ulysse le nargue en lui révélant sa véritable identité. Ce faisant, Ulysse fait preuve d'irréflexion - fait très inhabituel chez le héros réputé pour son intelligence et sa ruse - et d'c'est-à-dire de démesure, d'excès. Ce comportement déclenche la colère du père de Polyphème, Poséidon. Dès lors, le dieu de la mer n'aura de cesse de nuire à Ulysse et d'empêcher son retour.

L'île d'Éole

Ulysse gagne l'île d'Eole, le maître des vents, qui le reçoit avec hospitalité. Eole lui propose son aide : il lui donne une outre en peau de bœuf contenant tous les vents et fait souffler un doux zéphyr. Le navire se rapproche tellement d'Ithaque que les Achéens aperçoivent les champs et les feux allumés par les habitants. Exténué par la navigation, Ulysse, si près du but, s'endort. Le sommeil, chez les Grecs, est proche de la mort : le dieu du Sommeil Hypnos est le frère jumeau de Thanatos, divinité de la Mort. Cette mort symbolique à l'approche d'Ithaque est lourde de sens et indique à nouveau que le temps du retour n'est pas encore arrivé pour le héros... Ses compagnons, croyant que l'outre contient de l'or, l'ouvrent, laissent s'échapper les vents qui se déchaînent et les emportent dans la direction opposée. Ulysse revient chez Éole qui, cette fois-ci, le chasse car il est manifeste qu'Ulysse a offensé les dieux. Leur hostilité - en particulier celle de Poséidon - à son encontre est flagrante : les dieux vont tout faire pour qu'Ulysse ne regagne pas Ithaque de sitôt.

Les Lestrygons

Ulysse aborde au pays des Lestrygons, un peuple de géants anthropophages. Il envoie en éclaireurs quelques hommes qui rencontrent la fille du roi. Elle les conduit auprès de son père, Antiphatès, qui dévore aussitôt l'un d'entre eux, rompant nettement avec les règles de l'hospitalité et confirmant qu'Ulysse erre toujours dans un univers non humain. C'est ce que souligne la description des Lestrygons au vers 120 du Chant X : " μυρίοι, οὐκ ἄνδρεσσιν ἐοικότες, ἀλλὰ Γίγασιν / Innombrables, ils ne ressemblaient pas à des hommes mais aux Géants. " Alors que les autres s'enfuient, le roi lance l'alerte et tout le peuple se met à les pourchasser. Les Lestrygons lapident les Grecs, détruisent leurs navires et les dévorent. Ulysse et les quelques compagnons qui sont sur son vaisseau arrivent à se sauver de justesse car Ulysse coupe rapidement le câble qui retient son bateau et prend le large. Cet épisode marque un coup dur pour le héros car il y perd l'essentiel de ses compagnons. Il était parti de Troie avec douze vaisseaux et il ne lui reste plus que le sien. Au travers de la tragique disparition de ses compagnons, il frôle à nouveau la mort, réelle cette fois-ci.

Chez la magicienne Circé

Arrivé sur l'île d'Aea, Ulysse rencontre la magicienne Circé, la fille du Soleil : Κίρκη ἐυπλόκαμος, δεινὴ θεὸς αὐδήεσσα / Circé aux belles boucles, la terrible déesse à la voix humaine (Chant X, v. 136). L'épithète homérique laisse entendre qu'en arrivant sur l'île de Circé, Ulysse est arrivé en territoire divin. Le nom de Circé, venant du Grec Κιρκη / Kιrkè , signifie " oiseau de proie " et suggère un nouveau danger pour Ulysse. Méfiant, le héros envoie en reconnaissance la moitié de son équipage sous la conduite d'Euryloque. Arrivés au palais de Circé, les Achéens découvrent un étrange spectacle : ils sont accueillis par des lions et des loups de montagne qui s'avèrent être des hommes ensorcelés et transformés en animaux par la déesse. Séduit par le chant de Circé, l'équipage entre dans son palais, sauf Euryloque qui, méfiant, reste à l'écart et observe. Les Grecs sont bien accueillis ; Circé les invite à s'asseoir et leur propose de prendre part à un banquet. Elle leur sert du vin dans lequel elle a versé une drogue provoquant l'oubli :

ἀνέμισγε δὲ σίτῳ
φάρμακα λύγρ᾽, ἵνα πάγχυ λαθοίατο πατρίδος αἴης.

Et dans leur coupe elle mêlait de funestes drogues, pour leur faire perdre tout souvenir de la terre paternelle. (Chant X, vv. 235-236)

Ensuite, elle les frappe de sa baguette, les change en porcs et les enferme. A ce spectacle, Euryloque s'empresse de rejoindre Ulysse et de tout lui révéler. Ce dernier décide d'aller lui-même trouver la magicienne pour tenter de sauver ses compagnons. Hermès lui apparaît alors et lui explique comment échapper aux enchantements de Circé. Il lui procure une herbe aux propriétés magiques nommée μῶλυ / môlu qui lui permet de ne pas succomber aux drogues que Circé verse dans sa coupe. Il lui conseille de tirer son glaive et de faire semblant de la tuer quand elle essaiera de le frapper de sa baguette et d'accepter d'être son amant. Ulysse suit scrupuleusement les conseils du dieu. Sa piété est récompensée : Circé, apeurée, jure qu'elle ne lui fera aucun mal et, à sa demande, elle redonne forme humaine à ses compagnons. En contrepartie, Ulysse s'unit à elle. Il va vivre une vie de délices auprès de la déesse mais, au bout de quelques mois, il sent que sa place n'est pas de vivre auprès d'une divinité mais d'être auprès de sa femme, Pénélope, qui l'attend à Ithaque. Il annonce son départ à Circé qui se résout à le laisser partir. Ulysse, conseillé par Hermès puis par Circé dont il est aimé, est privilégié et touche au divin. Mais, en désirant retourner à Ithaque, il choisit l'humanité ; en renonçant à l'immortalité, il réaffirme sa condition humaine.

Néanmoins, ce n'est pas le retour à Ithaque que lui annonce Circé : elle lui intime d'aller chez Hadès, au royaume des morts afin de consulter le devin Tirésias pour connaître les moyens d'assurer son retour sur son île. Le fait que ce soit Circé qui annonce les futures étapes de ce voyage en territoire non humain est une façon épique de légitimer l'action humaine sur le plan divin. Désormais Ulysse va suivre le plan des dieux, affirmer par là sa piété, manière symbolique de confirmer le choix de l'humanité qu'il vient de faire chez Circé.

Au pays des morts

Sur les conseils de la déesse, Ulysse et ses compagnons entreprennent une navigation extraordinaire sur les eaux de l'Océan puis Ulysse accomplit un sacrifice chthonien, c'est-à-dire en l'honneur des dieux d'En-Bas : c'est la νεκυία / nekuia (sacrifice pour l'évocation des morts). Il fait des libations, sacrifie des vaches stériles et un mouton noir à Tirésias. Au moment de la mise à mort, Ulysse oriente les têtes des animaux vers l'Erèbe et détourne les yeux, comme le lui a prescrit Circé. Les animaux, tout entiers brûlés, sont exclusivement dédiés aux morts. Alors que le sang des victimes inonde le sol et ouvre la communication avec les Enfers, Ulysse ne regarde pas et ne partage pas de nourriture avec les morts. En respectant scrupuleusement les prescriptions de Circé et en faisant un sacrifice chthonien dans les règles, il ne franchit pas la limite qui lui aurait été fatale et s'assure ainsi de rester en vie.

Le passage par le royaume des morts constitue un moment essentiel dans le retour d'Ulysse. Tirésias lui révèle qu'il est poursuivi par la haine de Poséidon depuis l'épisode du Cyclope mais qu'il reviendra dans sa patrie seul et sur un vaisseau étranger, qu'il devra se venger des prétendants pour retrouver son statut de roi. Il lui prédit aussi qu'il devra repartir plus tard, un aviron sur l'épaule, à la recherche d'un peuple qui ne connaît pas la navigation et qu'il lui faudra alors offrir un sacrifice expiatoire à Poséidon. Enfin, une fois tout cela accompli, il mourra de vieillesse.

Cet épisode marque un tournant dans le voyage d'Ulysse car, même si la destination est symboliquement la plus éloignée d'Ithaque et qu'il fraie avec les limites de la vie, Ulysse en ressort bien vivant et son humanité est fortifiée. Son heure n'est pas venue et il y gagne l'assurance de son retour : une grande première ! Sorte de retour dans le retour, ce passage chez Hadès amorce une nouvelle série d'aventures dont l'issue heureuse est annoncée.

Le passage devant l'île des Sirènes

Revenu à Aéa, il retrouve Circé qui lui indique les endroits des confins qu'il va traverser et la manière de se sortir des situations périlleuses qu'il va y rencontrer. En premier lieu, l'île des Sirènes ! Circé met en garde Ulysse contre leur voix ensorcelante produisant un chant prophétique mortifère. Quiconque l'entend est voué à la mort. Sur les conseils de la déesse, Ulysse demande à ses compagnons dont il bouche les oreilles avec de la cire de l'attacher solidement au mât. Lui seul peut entendre le chant ensorcelant. Alors qu'ils passent à l'endroit fatidique, en proie au délire, il demande à ses compagnons de le détacher mais ceux-ci, obéissants, resserrent les liens. Ulysse, seul, peut donc accéder au savoir des Sirènes sans mourir. Les Sirènes appellent Ulysse de son nom :" ᾽δεῦρ᾽ ἄγ᾽ ἰών, πολύαιν᾽ Ὀδυσεῦ, μέγα κῦδος Ἀχαιῶν / Allons, viens ici, Ulysse, tant vanté, gloire illustre des Achéens ! " (Chant XII, v. 184). Entendre son nom lui permet à lui qui s'était défait de son identité chez le Cyclope de la retrouver symboliquement. Muni de la nouvelle science indicible qu'il a eu le privilège d'entendre, il peut continuer sa route vers Ithaque. Le passage près de la prairie des Sirènes confirme, après celui chez Hadès, la victoire d'Ulysse sur la mort et est programmatique de la suite. Au Chant XII, soit au cœur même de l' Odyssée, il retrouve son identité, annonce de son retour chez lui.

De Charybde en Scylla...

L'autre endroit à propos duquel Circé met en garde Ulysse est la route qui traverse les Roches Errantes. A nouveau la monstruosité fait partie du voyage : Ulysse doit traverser le détroit où d'un côté se trouve Charybde et de l'autre Scylla, deux divinités à la fois opposées et complémentaires. Charybde est la fille de la Terre et de Poséidon. Punie par Zeus pour sa voracité car elle avait dévoré des animaux du troupeau de Géryon, elle a été précipitée dans la mer et est devenue un monstre. Trois fois par jour, elle absorbe une grande quantité d'eau de mer, attirant dans son gosier tout ce qui flotte, et en particulier les navires, puis elle rejette l'eau absorbée. Alors qu'Ulysse et ses compagnons concentrent leur attention pour passer le plus au large de Charybde, Scylla, créature à l'aboiement effroyable enfoncée à mi-corps dans le creux de la roche et possédant six longs cous auxquels sont attachées six têtes munies chacune d'une triple rangée de dents, enlève et dévore six Achéens. Ulysse et le restant de ses troupes voguent le plus vite possible en invoquant la déesse Crataeis, la mère de Scylla, comme l'avait préconisé Circé. Ils sortent finalement indemnes de ce détroit fatal.

Cette scène n'est pas sans rappeler l'épisode du Cyclope : Scylla est divine car elle est la fille de la déesse Crataeis et monstrueuse du fait de son apparence et de son anthropophagie. Avec Charybde et Scylla, ce sont deux figures radicales de l'altérité qu'Ulysse rencontre. A elles deux, elles incarnent le spectre du naufrage et de la mort, condensant les dangers encourus en mer par les Achéens qui vont toujours de mal en pis. Elles révèlent aussi à Ulysse qu'il est encore pleinement dans la région des confins, bien loin d'Ithaque. Cependant, en suivant pieusement les conseils de Circé, le héros s'en sort, ce qui constitue, une nouvelle fois, un gage encourageant de retour.

Sur l'île du Soleil

Sitôt ces dangers écartés, l'équipage d'Ulysse arrive sur l'île où paissent les bœufs et les brebis du Soleil. Alors que les Achéens les entendent meugler et bêler de leur navire, Ulysse, qui a en tête les avertissements de Tirésias, les avertit du danger et les enjoint de ne pas s'arrêter. Mais Euryloque arrive à convaincre l'équipage d'une nécessaire halte. Ulysse donne un ultime avertissement à ses compagnons : il ne faut surtout pas abattre et manger ces animaux qui sont immortels et divins, échappant ainsi à leur condition d'animaux destinés au labour et au sacrifice. Mais le séjour sur l'île du Soleil s'éternise par manque de vent et les vivres commencent à faire défaut. Pour parer à la famine et malgré l'interdiction de leur chef, les Grecs, sous la conduite d'Euryloque, tuent quelques-uns de ces animaux interdits pour les manger. A partir de ce moment, s'opère une dissociation définitive entre Ulysse, qui se place du côté de l'ordre et de la piété, et ses compagnons, qui se mettent du côté de l' ὕϐρις / hubris et de l'impiété. Les Grecs pourchassent les animaux pour en faire une hécatombe ( ἑκατόμϐη / hécatombè, sacrifice de cent bœufs). Ils brouillent les règles du sacrifice en faisant apparaître l'univers de la chasse dans celui du sacrifice :

ἀλλ᾽ ἄγετ᾽, Ἠελίοιο βοῶν ἐλάσαντες ἀρίστας
ῥέξομεν ἀθανάτοισι, τοὶ οὐρανὸν εὐρὺν ἔχουσιν.

Allons ! Nous avons là ces vaches du Soleil. Pour faire aux Immortels, maître des champs du ciel, un sacrifice, pourchassons les plus belles. " (Chant XII, vv. 343-344)

Les Achéens font un simulacre de sacrifice. Ils font des libations en répandant de l'eau et non du vin, ils substituent du feuillage à l'orge blanche et surtout ils font brûler les os des victimes immortelles pour nourrir les dieux, leur proposant une sortie de cannibalisme divin. Leur action, hautement sacrilège, est inacceptable pour les dieux. Leur vengeance ne va pas se faire attendre : les Achéens vont mourir en mer, sans sépulture. Ulysse, le seul à ne pas avoir pris part au sacrifice, essuie une terrible tempête qui détruit son vaisseau mais survit.

Une longue escale chez Calypso

Ulysse échoue, seul et sans navire, chez la nymphe Calypso. Tombée amoureuse, la déesse, dont le nom vient du verbe grec καλύπτω / calupto / " cacher ", le garde jalousement auprès d'elle, pendant sept ans, à l'insu de tous, lui proposant même l'immortalité. Le pays de Calypso se trouve dans une région reculée des confins dans laquelle même les dieux hésitent à venir. Hermès, venu chez elle pour lui annoncer que Zeus veut qu'elle laisse partir Ulysse, ne semble pas beaucoup apprécier cette contrée du bout du monde, à l'écart de toute vie humaine :

τίς δ᾽ ἂν ἑκὼν τοσσόνδε διαδράμοι ἁλμυρὸν ὕδωρ
ἄσπετον; οὐδέ τις ἄγχι βροτῶν πόλις, οἵ τε θεοῖσιν
ἱερά τε ῥέζουσι καὶ ἐξαίτους ἑκατόμβας.

Qui, de son gré, parcourrait un si grand espace d'eau salée, plus étendu qu'on ne saurait dire? Il n'y a près d'ici aucune cité de mortels, qui offrent aux dieux des sacrifices et des hécatombes choisies. (Chant V, vv. 100-102)

Calypso obéit à l'ordre de Zeus et accepte de laisser partir Ulysse qui, retenu de force, passe son temps à pleurer et à regretter Pénélope.

En préférant Pénélope à Calypso, le héros fait le choix de l'humanité face à l'immortalité, se montrant ainsi respectueux de l'ordre du monde. En ne transgressant pas la frontière entre mortels et immortels, il garde le statut d'humain, ce qui est une manière d'œuvrer pour son retour.

Une fois la décision du départ actée, Calypso l'aide à fabriquer un radeau et elle fait souffler une douce brise où moment où il prend la mer.

Chez les Phéaciens

De retour sur la mer, Ulysse va de nouveau être la cible de la colère de Poséidon : le dieu provoque un orage qui brise son radeau et, c'est accroché à une épave, tout nu et méconnaissable, qu'il arrive sur l'île des Phéaciens, un peuple de l' " intermédiaire ", à la fois proche des dieux et des hommes. Leur roi Alcinoos précise cette proximité avec les Immortels au Chant VII, vv. 204-206 :

εἰ δ᾽ ἄρα τις καὶ μοῦνος ἰὼν ξύμβληται ὁδίτης,
οὔ τι κατακρύπτουσιν, ἐπεί σφισιν ἐγγύθεν εἰμέν,
ὥς περ Κύκλωπές τε καὶ ἄγρια φῦλα Γιγάντων.

Sur le chemin désert, s'ils [les Dieux] croisent l'un des nôtres, ils ne se cachent point : nous sommes de leur sang, tout comme les Cyclopes ou comme les tribus sauvages des Géants.

Les dieux leur ont accordé d'être d'infaillibles passeurs : ils naviguent sur des navires sans pilote, doués de raison et fins connaisseurs de toutes les routes maritimes. Ils sont tout particulièrement aimés de Poséidon.

Par ailleurs, ils vivent en société, respectent les lois de l'hospitalité, ce qui les place du côté humain.

À son arrivée sur l'île, Ulysse, épuisé par son naufrage, s'endort dans des broussailles près d'une rivière. Il est réveillé par des rires et des cris de jeunes filles : Nausicaa, la fille du roi, et ses servantes, venues laver du linge sur les conseils d'Athéna. Pour Ulysse, il s'agit d'une apparition éclatante. L'épithète homérique utilisée pour qualifier Nausicaa, " aux bras blancs " ( λευκώλενος / leukomenos), souligne sa pureté et sa virginité, tout comme la comparaison faite avec la déesse vierge Artémis. Quand il sort des broussailles, il est nu et le corps abîmé par les épreuves. La comparaison avec le lion au vers 130 du Chant VI établit qu'Ulysse arrive davantage comme une bête que comme un homme chez les Phéaciens, ce qui rend le contraste avec les jeunes filles d'autant plus saisissant. Les servantes, effrayées par Ulysse, s'enfuient en poussant des cris. Seule Nausicaa ose rester car Athéna verse le courage dans son cœur, faisant d'elle un modèle d'hospitalité. Ulysse se jette à ses genoux et l'implore. Il va ensuite se laver. Grâce à Athéna qui lui verse la beauté, il retrouve une apparence humaine. Il met les vêtements donnés par Nausicaa et profite d'un repas servi par les jeunes filles. Après qu'il a retrouvé une apparence humaine et rassasié son estomac affamé, Nausicaa lui indique le chemin pour aller à la cité phéacienne et au palais du roi. La princesse phéacienne joue ici un rôle d'intermédiaire : telle une " passeuse ", elle permet à Ulysse de quitter la bestialité pour réintégrer l'humanité et la société humaine. Une fois arrivé au palais, Ulysse reçoit un accueil très hospitalier : on donne un grand banquet en son honneur au cours duquel il se met à raconter toutes ses aventures. Les Phéaciens mettent ensuite un navire à sa disposition et le reconduisent sans heurts à Ithaque, avec de nombreux trésors, cadeaux du roi Alcinoos.

Le retour d'Ulysse à Ithaque

Son voyage dure dix ans avant qu'il ne regagne son île, rentrant chez lui incognito, déguisé en mendiant, tout en gardant la noblesse de son port, grâce à la complicité d'Athéna. Parvenant seul à bander son arc, il exerce une vengeance impitoyable sur les prétendants qui voulaient épouser Pénélope et s'emparer du pouvoir à Ithaque. Il libère sa femme et les dieux prolongent la nuit de leurs retrouvailles.

Le retour d'Ulysse dans son île, parmi son peuple, auprès de sa femme et de son fils est la conclusion heureuse de l' Odyssée. Mais ce qui importe plus que tout, c'est le voyage et la valeur initiatique que toutes les épreuves lui ont conférée. Chaque étape permet à Ulysse de réaffirmer de manière encore plus forte qui il est : un homme à la renommée incontestée, un roi, un mari, un père. Ayant cédé à l'hubris chez les Cicones ou le Cyclope ou au spectacle de ses compagnons y cédant, Ulysse apprend, comprend qu'il ne doit pas sortir des limites de la condition humaine et gagne en piété. La dimension initiatique de toutes les épreuves subies est donc incontestable et va au-delà de la simple expérience : c'est un Ulysse à l'humanité et à l'identité encore plus assumées qui revient à Ithaque.

Ithaque Quand tu partiras pour Ithaque,
souhaite que le chemin soit long,
riche en péripéties et en expériences.
(...)
sans elle, tu ne te serais pas mis en route.
Elle n'a plus rien d'autre à te donner. Même si tu la trouves pauvre, Ithaque ne t'a pas trompé.
Sage comme tu l'es devenu à la suite de tant d'expériences,
tu as enfin compris ce que signifient les Ithaques.
Constantin Cavafy, poème traduit du Grec par Marguerite Yourcenar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ulysse, héros légendaire de la guerre de Troie et de l'Odyssée

# data[].attributes.attachment_link.description
Ulysse ( Ὀδυσσεύς / Odusseus en grec) est l'un des héros majeurs de la guerre de Troie. Fils de Laërte, il participe à cette guerre aux côtés des Achéens en tant que roi d'Ithaque, laissant sur son île sa femme Pénélope et son fils Télémaque.

# data[].attributes.headline
Séquence P. 67 ; dictée 2 La mer p. 40 , dictée 3 : P. 55 liaisons = faut-il avoir peur des monstres? 

# data[].attributes.subject
Séquence P. 67 ; dictée 2 La mer p. 40 , dictée 3 : P. 55 liaisons = faut-il avoir peur des monstres? 

# data[].attributes.headline
Brouillon 2 partie : L'attrape livre 2020 

# data[].attributes.subject
Brouillon 2 partie : L'attrape livre 2020 

# data[].attributes.headline
Comment faire un brouillon ? Partie 1 invitation au voyage 2023

# data[].attributes.subject
Comment faire un brouillon ? Partie 1 invitation au voyage 2023

# data[].attributes.headline
Comment lire un texte littéraire! bordas invitation au voyage 2023 

# data[].attributes.subject
Comment lire un texte littéraire! bordas invitation au voyage 2023 

# data[].attributes.attachment_link.title
L'Odyssée Chapitre 8 La pire de mes aventures

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Une nouvelle collection pour progresser en français et écrire sans faute :

* Des révisions et des tests en début de partie pour structurer ses connaissances et évaluer ses compétences,

* Des leçons et des méthodes très visuelles pour mémoriser l'essentiel et acquérir les bons automatismes,

* De nombreux exercices différenciés pour s'entraîner à son rythme et selon ses besoins,

* Des exercices récapitulatifs et un nouveau test en fin de partie pour consolider ses acquis et mesurer ses progrès.

À télécharger :

* Toutes les dictées du cahier en version audio

* Toutes les évaluations de début et de fin de parties adaptées pour les DYS

# data[].attributes.attachment_link.title
Mon cahier de français 6e | Éditions Bordas

# data[].attributes.attachment_link.description
Une nouvelle collection pour progresser en français et écrire sans faute : * Des révisions et des tests en début de partie pour structurer ses connaissances et évaluer ses compétences, * Des leçons et des méthodes très visuelles pour mémoriser l'essentiel et acquérir les bons automatismes, * De nombreux exercices différenciés pour s'entraîner à son rythme et selon ses besoins, * Des exercices récapitulatifs et un nouveau test en fin de partie pour consolider ses acquis et mesurer ses progrès.

# data[].attributes.attachment_link.title
Charybde et Scylla, les monstres du détroit (mythologie grecque)

# data[].attributes.attachment_link.title
LA FONDATION DE ROME - D'Enée aux Sabines

# data[].attributes.attachment_link.title
Hachette Education Collège - 6e - Fleurs d’encre ed 2021 (site élève)

# data[].attributes.attachment_link.description
Toutes les ressources du manuel Fleurs d’encre 6e d’Hachette Éducation. Des contenus en ligne ou téléchargeables, idéal pour travailler en classe ou à la maison.

# data[].attributes.body
le Cyclope

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En cette fin d'été, c'est un article un peu particulier que je vous propose aujourd'hui. D'ici peu de temps, il nous faudra préparer nos cartables et rouvrir nos salles de classe. Alors, à quelques jours de ce premier jour, que faire avec nos élèves lors de cette toute première heure de cours ? Les faire écrire !

Allez, avouez ! Vous aussi, vous comptez les jours avant la rentrée ? Alors que le temps est aux ultimes ajustements et aux dernières préparations, c'est un article compte à rebours que je vous propose aujourd'hui. 5 jours, 5 activités postées ici au fil des jours et en guise d'adieux à ce drôle été. Quotidiennement, je vous présenterai donc ici et sur Instagram un petit sujet d'écriture. Une petite activité de rédaction clé en main qui combinera bien souvent écriture et échange. Au terme de cette semaine, ce n'est donc pas 1, mais bien 5 petit sujets qui rejoindront votre pochette de rentrée.

Cela vous tente ? Vous êtes prêt.e.s ? Alors, on commence !

1) Salade de questions sur lit de demandes et d'interrogations.

Qu'y a-t-il au menu de cette 1ere activité ? Des questions ! Hum, du réchauffé tout cela Céline ! Rien de bien nouveau en somme ... Oui, mais franchement, en cette rentrée 2020, vous n'en n'avez pas, vous, des questions ? Des doutes ? Des craintes ? Des interrogations ? Moi, oui. Alors, nos élèves ... Entre les : " Elle est où la cantine ? ", " Y'aura des interros surprises ? " des 6eme et les : " On va lire des livres ? ", " Y'aura quoi au Brevet cette année ? " des 3eme, il y a fort à parier que la phrase interrogative donne le ton de cette rentrée. Alors, si en ce 1er jour on leur proposait tout simplement de les écrire ces questions et de les mettre en commun dans un grand un saladier pour ensuite mélanger le tout et tenter de rassurer, éclaircir, aiguiller.

Distribuez à vos élèves la fiche question (imprimée en format carte ou format A5).

Demandez-leur de la remplir en précisant si vous acceptez pour vous les questions un peu personnelles ou pas du tout.

Profitez-en pour proposer au tableau un rappel sur les façons de formuler une question à l'écrit.

Une fois complétées faites déposer les fiches dans un grand saladier.

Remuez, piochez, lisez les questions à haute voix (ou faite piocher et lire par un duo d'élèves) et répondez.

Faire émerger et respecter les questionnements, interrogations et craintes de chacun de manière anonyme.

Décomplexer, rassurer.

Accueillir vos élèves avec bienveillance.

Échanger, faire connaissance avec vos élèves.

Faire écrire, travailler la phrase interrogative.

Télécharger le document
2. L'histoire impossible ?

Mérule, Pipistrelle, funiculaire, frimas ... plus que des mots, un challenge, un défi lancé à vos élèves ! Car ces mots étranges, bizarres, inconnus il va falloir les placer dans une histoire ! Impossible ? Evidemment non, en combinant utilisation du dictionnaire, en jouant sur sens propre / sens figuré aucun doute que le challenge sera relevé !

Imprimez la fiche et faites piochez un mot au hasard à vos élèves.

Faites rechercher leur sens dans un dictionnaire. (Passez dans les rang pour vérifier la bonne compréhension de chacun, il sera peut-être utile de guider certains vers une utilisation du sens figuré du mot.)

Les élèves ont ensuite 5 min chrono pour rédiger un bref récit contenant obligatoirement le mot qui leur a été attribué.

Au terme des 5min, chacun lit ensuite son texte, le groupe devine le mot que le camarade devait placer et s'il le peut son sens.

L'auteur du texte lit ensuite la définition de son mot.

Manipuler le dictionnaire.

Revoir les notions de sens propre / sens figurer.

Revoir l'article de dictionnaire.

Travailler la cohérence du récit. (Le mot ne doit pas être placé pour être placé.)

Lire à voix haute.

Écrire sous la contrainte (mais l'envisager comme un défi, un challenge).

Passer un bon moment.

Télécharger les documents
3. Petit mensonge entre amis.

Celle-ci se classe au rang des petites activités minute. Très rapide à mettre en place et d'une grande simplicité, c'est pour les élèves une façon originale de faire connaissance. Bien sûr, rien ne vous empêche de jouer !
Télécharger le document
4.Histoires incroyables !

Vous avez déjà croisé, vous, la principale dans un bain remous ? Expérimenté.e l'heure de colle avec la CPE parce qu'elle était punie, elle aussi ? Non ? Eh bien, vos élèves, oui ! Et ils ont hâte de vous le raconter. Je vous avoue que cette 4eme activité est de loin ma préférée. Elle mélange humour, univers du collège et écriture. Avec de tels ingrédients, je suis sûre de passer un bon moment à la lecture de ces incroyables histoires !

Imprimez la fiche support élèves (imprimée en format carte ou format A5).

Imprimez en nombre suffisant les rocambolesques situations de la fiche sujet.

Découpez les bulles (sujets).

Répartissez les bulles dans deux boites différentes : personnage / événement et faites piocher une bulle de chaque par vos élèves.

Une fois les sujets associés, à eux de raconter sur la fiche support cette incroyable histoire, les causes, les raisons qui les ont conduit à vivre cette situation incongrue ! (Vous pouvez ajouter des consignes de rédaction : raconter au passé, utiliser de nombreux adjectifs, le superlatif ....)

A la fin de la phase d'écriture ne vous privez pas de faire lire par vos élèves leur incroyable histoire !

Pour ces incroyables histoires je tiens à remercier chaleureusement Nathalie, une collègue-pépite de l'académie de Starsbourg qui m'a fait découvrir le jeu Ta mère en slip (si, si) qui m'a inspiré cette activité ! Merci à vous autres aussi de suivre ici mes aventures, de partager avec moi vos idées et vos lectures. Merci pour vos échanges par mails, vos gentils retours, vos remerciements et les documents que vous avez la gentillesse de partager avec moi ! Télécharger les documents
5.Fin de vacances.

Clap de fin sur l'été, on ouvre la page rentrée. Souvenirs de sable chaud, de glace vanille-fraise, de belles randos en montagnes ou de chouettes séances ciné sur le canapé .... Il est temps de partager notre meilleur souvenir des vacances et notre pire bêtise aussi. Et c'est ce que je vous propose ici avec cette dernière activité !
Télécharger le document Je vous souhaite à tous et à toutes une très belle rentrée, la plus sereine et apaisée possible. Mais surtout une année riche en projets, en activités et en bons passés aux côtés de vos élèves !

# data[].attributes.attachment_link.title
5 activités pour faire écrire vos élèves dès la rentrée ! - La Bande à Baudelaire

# data[].attributes.attachment_link.description
En cette fin d'été, c'est un article un peu particulier que je vous propose aujourd'hui. D'ici peu de temps, il nous faudra préparer nos cartables et rouvrir nos salles de classe. Alors, à quelques jours de ce premier... Read More

# data[].attributes.headline
Séance 0 premières de couverture : A ton avis, que vas-tu lire dans l'Odyssée? 

# data[].attributes.subject
Séance 0 premières de couverture : A ton avis, que vas-tu lire dans l'Odyssée? 

# data[].attributes.headline
Lire la présentation pour commenter les premières de couverture 

# data[].attributes.subject
Lire la présentation pour commenter les premières de couverture 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Choisir vos préférences en matière de cookies

Nous utilisons des cookies et des outils similaires qui sont nécessaires pour vous permettre d'effectuer des achats, pour améliorer vos expériences d'achat et fournir nos services, comme détaillé dans notre Avis sur les cookies. Nous utilisons également ces cookies pour comprendre comment les clients utilisent nos services (par exemple, en mesurant les visites sur le site) afin que nous puissions apporter des améliorations.

Si vous acceptez, nous utiliserons également des cookies complémentaires à votre expérience d'achat dans les boutiques Amazon, comme décrit dans notre Avis sur les cookies. Cela inclut l'utilisation de cookies internes et tiers qui stockent ou accèdent aux informations standard de l'appareil tel qu'un identifiant unique. Les tiers utilisent des cookies dans le but d'afficher et de mesurer des publicités personnalisées, générer des informations sur l'audience, et développer et améliorer des produits. Cliquez sur "Personnaliser les cookies" pour refuser ces cookies, faire des choix plus détaillés ou en savoir plus. Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en accédant aux Préférences pour les publicités sur Amazon , comme décrit dans l'Avis sur les cookies. Pour en savoir plus sur comment et à quelles fins Amazon utilise les informations personnelles (tel que l'historique des commandes de la boutique Amazon), consultez notre Politique de confidentialité.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans la petite île d'Ithaque, Pénélope et son fils Télémaque attendent Ulysse, leur époux et père. Voilà vingt ans qu'il est parti pour Troie et qu'ils sont sans nouvelles de lui. De l'autre côté des mers, Ulysse a pris le chemin du retour depuis longtemps déjà. Mais les tempêtes, les monstres, l...

# data[].attributes.attachment_link.title
Evaluation Grammaire Noms déter adjectifs 

# data[].attributes.body
Dessine ton Polyphème

# data[].attributes.body
Qui est Homère

# data[].attributes.body
télécharger depuis internet

# data[].attributes.attachment_link.description
indique sous chacune des expressions, si le mot noyau est utilisé au sens propre ou au sens figuré.

# data[].attributes.body
travail d'écriture

# data[].attributes.body
Caractériser le personnage d'Ulysse