# data[].attributes.body
Considero molt important el fet de compartir els diferents coneixements digitals que podem tenir els professors del mateix centre. És necessari un bon recolzament i intercanvi d'experiències.

# data[].attributes.body
No es pot entendre l'educació actual sense l'ús de les tecnologies per tant, la formació en la competència digital és un repte molt necessari per tots els docents. Els mestres necessitem renovar-nos i formar-nos per després transmetre aquests coneixements als nostres alumnes i així ells poder agafar un rol més actiu i ser els verdaders protagonistes del procés d'aprenentatge. Els alumnes són "natius digitals" per aquest motiu l'educació ha de canviar per adaptar-se a aquesta realitat. El paper dels docents és fonamental perquè sense la nostra implicació aquest canvi no seria possible.

# data[].attributes.body
La competència digital és un àmbit molt ample que poc domino; això és com la punta d'un iceberg, ja que Internet està ple de recursos, però només en conec un parell que habitualment s'utilitzen a l'aula. Reconec que a vegades el factor temps juga en contra nostre per poder dedicar una estona a estudiar les diverses opcions presents. Amb aquest curs espero poder conèixer les diverses eines i treure més suc dels recursos digitals.

# data[].attributes.body
Tot i que ja hi ha alguna reflexió sobre aquest tema, voldria destacar la importància del disseny i la planificació previs a la implementació.
Qualsevol activitat a realitzar, cal que estigui dissenyada i planificada prèviament. Tot i això, quan parlem d'eines digitals o activitats relacionades amb el món tecnològic, moltes d'aquestes poden resultar un tant "noves" per a un gran nombre de docents i d'alumnes. Aquest fet fa que sigui encara més important que existeixi un bon disseny i una acurada planificació prèvia per tal de no caure en errors que podrien haver estat fàcilment evitables.

# data[].attributes.body
Molts de nosaltres ens hem format en eines digitals aplicades a l’ensenyament de les matèries en cursos de formació del departament, presencials i online de manera individual. Però la competència digital docent també inclou compartir col·laborativament amb d’altres professionals pràctiques i l’oportunitat de reflexionar sobre l’ús de la tecnologia digital a l’aula, aprendre uns dels altres sobre què funciona i què no. El futur és l’autoformació,el recolzament entre iguals, la col·legialitat, l’intercanvi i la reflexió conjunta del professorat

# data[].attributes.headline
LA CDD a les diferents etapes educatives

# data[].attributes.subject
LA CDD a les diferents etapes educatives

# data[].attributes.body
És important treballar la CDD. Em fa certa por que aquestes competències esdevinguin excloents amb altres competències que en edats primerenques crec que són més importants que la digital. La situació actual ens obliga a tots a pensar en termes digitals, cal vetllar perquè les CDD siguin a la vegada un objectiu i un mitjà per assolir altres competències.
Penso que hem de tenir clar què volem ensenyar i el perquè, no fer ús de les CDD perquè si; per això ens cal un coneixement a fons de les CDD i com treballar-les.

# data[].attributes.headline
La formació en competència digital és un repte necessari per part dels docents per poder afrontar amb més domini i seguretat les eines i recursos que ens aporten les noves tecnologies tot fent-ne un bon ús.  Aquestes noves eines permeten als alumnes adquirir uns aprenentatges més significatius perquè ells puguin ser els protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge.

# data[].attributes.subject
La formació en competència digital és un repte necessari per part dels docents per poder afrontar amb més domini i seguretat les eines i recursos que ens aporten les noves tecnologies tot fent-ne un bon ús.  Aquestes noves eines permeten als alumnes adquirir uns aprenentatges més significatius perquè ells puguin ser els protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge.

# data[].attributes.body
Crec que és molt important el disseny, la planificació i la implementació didàctica, ja que és essencial disposar de recursos i coneixements digitals suficients i coherents als continguts curriculars que volem assolir durant el curs. Posseir aquests coneixements de recursos i eines ens facilitaran la selecció i disseny d'activitats per als alumnes. Ens permetran arribar més lluny i acostar-nos més a ells i elles si els ensenyem a utilitzar-les adequadament.

# data[].attributes.body
Hauria de dissenyar més activitats digitals fora del llibre digital tals com qüestionaris o activitats relacionades amb links de recerca d'informació per després poder resoldre activitats. Tot enllaçat.

# data[].attributes.headline
EL QUE MÉS M'HA SORPRÈS DE LES DIFERENTS DIMENSIONS

# data[].attributes.subject
EL QUE MÉS M'HA SORPRÈS DE LES DIFERENTS DIMENSIONS

# data[].attributes.body
La dimensió d'ètica i civisme digital m'ha fet pensar que l'hauré de treballar amb els alumnes de quart ja que serà el primer any que gaudiran de chromebook personal. Era una dimensió que fins ara amb aquesta edat no li havia donat importància.

# data[].attributes.headline
L'ÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LES DIFERENTS ETAPES EDUCATIVES

# data[].attributes.subject
L'ÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LES DIFERENTS ETAPES EDUCATIVES

# data[].attributes.body
Com tots sabem les noves generacions neixen amb una pantalla sota el braç. Des de ben petits són infants que controlen els dispositius mòbils i tàctils sense cap dificultat i senten una atracció brutal per tots ells. És per això, que d'una banda és cert que cal explotar aquesta curiositat i treure'n el màxim profit; però sense oblidar l'ús responsable, sobretot en edats tempranes, on aquestes eines provoquen efectes contraris i negatius pel desenvolupament com ara trastorns de llenguatge, manca d'habilitats socials...
Crec que les eines digitals són importants i atractives en un entorn d'E-A però guanyen força a mesura que passen els anys. En el cas dels petits, evidentment se'ls han d'oferir però no crec que sigui una prioritat.

# data[].attributes.body
Penso que tots són importants i es necessiten entre ells. D'altra banda, no estic d'acord amb els indicadors ja que en molts d'ells et surt que ets al bàsic però perquè a cada escola no hi ha 30 coordinadors de les TIC.

# data[].attributes.body
En l'época que ens ha tocat viure del COVID, la interacció social s'ha reduït molt. Per aquest motiu, penso que la dimensió de comunicació i col·laboració entre les famílies, els alumnes i els docents és especialment important i necessari. L'ús de les TIC ens han d'intentar ajudar a suplir la mancança d'interacció social que estem tenint a dia d'avui.