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INTRODUCCIÓN

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Me llamo Romina Paola Corzo.
Tengo 30 años y estoy cursando el pregado de axuliar docente y preceptor. En la siguiente presentación doy mi punto de vista de cómo sería aplicar el uso de las TIC siendo preceptora, para ello es importante conocer de que tratan y los cuidados que se deben tener al aplicarlas

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Cómo implementarlas

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Seguridad en el uso de las TIC.

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Invitar a que los padres ayuden y controlen el uso de internet

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El Rol del preceptor y el uso de las TICS

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El Rol del preceptor y el uso de las TICS

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Las TIC  son utilizadas a favor de los docentes para un mejor desarrollo de actividades académicas, y para ayudar en la Enseñanza y el Aprendizaje.
En el Rol del preceptor existe una ventaja en el uso de las TIC, ya que pueden ser tomadas desde una perspectiva más amplia. El preceptor puede utilizarlas para desarrollar temas sociales.
Al ser el preceptor un educador en valores, facilita el uso de las TIC para un bien común, no solo en las aulas sino también entre toda la comunidad escolar.
Las TIC pueden brindarnos muchas oportunidades para llegar al alumno, podemos captar su atención, por ejemplo si implementamos el uso de redes sociales (estás son muy populares entre los adolescentes). Internet nos ofrece muchas posibilidades para crear campañas donde el alumno podrá  aprender de valores y compañerismo.

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Propuesta de temas que podrían desarrollarse en horas libres.

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Propuesta de temas que podrían desarrollarse en horas libres.

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• Bullying.
• ESI.
• Violencia de género.
• Adicciones.
• Orientación Vocacional.
• Cuidado del medio ambiente.

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Las redes sociales: Instagram, facebook, Twitter.

pueden utilizarse a favor de la educación. En el caso de temas sociales (ejemplo: el bullying) podremos utilizarlas para hacer una campaña de concientización, en dónde los alumnos sean usuarios activos, y la familia también pueda participar.

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• Elegir el tema que quiera tratarse.
• Crear una fan page entre todos los compañeros.
• Invitar a sus familias y amigos a ser seguidores.
• Compartir videos, imágenes o artículos sobre el tema elegido.
El grupo estará abierto a debates.

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• Elegir el tema a tratar.
• Crear un perfil con el nombre de usuario relacionado al tema seleccionado.
• Publicar imágenes o vídeos creando un hasthag entre compañeros (ejemplo, #stopbullying) y a través de el generar una cadena de información.

• Se puede re-publicar las imágenes de otros perfiles.
• En el pie de foto crear frases o escritos que se relacionen al tema.

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• A través de la consigna designada buscar videos.
• Para encontrar dichos videos se publicarán los links o palabras claves.
• Una vez encontrados deberan compartirse en la página de facebook creada en el aula.
• Pueden crear un canal de Youtube para compartir y crear sus propios videos (tutoriales, tik tok, canciones, etc).