# data[].attributes.body
Las competencias  en la docencia, en lo que a mi respecta, están articuladas a la pedagogía praxeológica y  la educación inclusiva, en la medida que se abran nuevas posibilidades de revisar con detenimiento  lo que se ve, se juzga y  el como se actúa. Es tener presente una educación que no diferencie o excluya sino que permita la formación para todas y todos reconociendo sus particularidades.

En otras palabras, es poder reflexionar en torno a el  Saber conocer
el Saber hacer  y el Saber ser, comprendiendo las competencias docentes en el marco de la  intersección entre los conocimientos factuales y declarativos (saber conocer), habilidades y destrezas (saber
hacer), y actitudes y valores (saber ser). (Pimienta; 2012).

Finalmente, es significativo plantear que: Las competencias existen por la necesidad de resolver problemas y situaciones, y no solamente como conjunto de conocimientos.

# data[].attributes.headline
Transmisión del conocimiento lúdico y vivencial: 

# data[].attributes.subject
Transmisión del conocimiento lúdico y vivencial: 

# data[].attributes.headline
Capacidad de pensar en los y las estudiantes: 

# data[].attributes.subject
Capacidad de pensar en los y las estudiantes: 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Perfeccionamiento del Profesorado DGOIC - CEUCD

# data[].attributes.attachment_link.title
Enseñar a pensar: introducción a las rutinas y destrezas de pensamiento en el aula

# data[].attributes.headline
Para el ejercicio de la docencia se requiere ser un profesional estratégico y reflexivo.                                             Esto implica: 

# data[].attributes.subject
Para el ejercicio de la docencia se requiere ser un profesional estratégico y reflexivo.                                             Esto implica: 

# data[].attributes.body
1. Ser un profesor estratégico.
2. Adquirir una capacidad reflexiva.
3. Amplia capacidad de escucha.
4. Capacidad de pensar en los y las estudiantes.
5. Transmisión del conocimiento lúdico y vivencial.
6. Revisar las competencias.

A continuación se traerán ayudas audio viduales para explicar cada una de ellas. Finalmente, una reflexión del aprendizaje adquirido.