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PER I RAGAZZI CHE FARANNO L' APPROFONDIMENTO IN TECNOLOGIA

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PER I RAGAZZI CHE FARANNO L' APPROFONDIMENTO IN TECNOLOGIA

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Ciao Ragazzi!
Approfittiamo di questo periodo per portarci avanti con gli approfondimenti.
Chiedo ad ognuno di voi di pubblicare un post in questa colonna con il vostro nome, il vostro argomento e una prima scaletta da rivedere insieme. In questo modo posso iniziare a darvi indicazioni. Basta cliccare sul + che vedete sotto questo post. Buon lavoro!

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COMPITI PER 11/3 (IIIA) E PER 13/3 (IIIB)

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COMPITI PER 11/3 (IIIA) E PER 13/3 (IIIB)

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Ciao ragazzi, come state?
Questa settimana vi propongo di vedere un video e di guardare un film. Ve li avrei fatti vedere a scuola, ma quando torneremo avremo meno tempo ed altri argomenti da affrontare.
Dopo aver guardato video e film scrivete in breve sul quaderno cosa vi ha in qualche modo colpito o interessato, ma anche cosa non vi è piaciuto, spiegandone i motivi e fornendo delle ragioni.
Buona visione, e a presto!

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Per eventuali domande o comunicazioni potete utilizzare questo spazio

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Per eventuali domande o comunicazioni potete utilizzare questo spazio

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Per scrivere basta cliccate sul + sotto questo post.
Non dimenticate di scrivere il vostro nome!

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Ciao Paolo, la scaletta va bene. Quando affronti la scissione dell'atomo potresti accennare ai primi esperimenti (tra i quali quelli della squadra di Enrico Fermi, che effettuò una fissione senza nemmeno accorgersene).
Forse gli studi di Einstein sono un po' complessi, devi semplificare un po'...potresti accennare al fatto che è stato lui, indirettamente, a dare l'avvio al progetto Manhattan.
Dopo Hiroshima e Nagasaki potresti inserire l'evoluzione delle armi atomiche: dalla bomba a fissione nucleare (bomba A, quella di Hiroshima e Nagasaki) alle moderne bombe a fusione nucleare, molto più potenti (bomba H, quella della Corea del Nord), fino ad arrivare alla bomba di antimateria.
Potresti concludere con gli effetti della radioattività sulla vita: ne parleremo quando affronteremo l'energia ed è un argomento che ha a che fare anche con la genetica, che affronterete in scienze.
Sono solo consigli ed ipotesi, sei tu a decidere cosa ti interessa evidenziare...
Ora puoi iniziare ad approfondire i primi punti. Tra una settimana mandami le prime cose che scrivi, in un file word, via mail, così posso correggerle e rimandartele.
Resto a disposizione su Padlet per eventuali chiarimenti. Buon lavoro!

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Ciao ragazzi, vi lascio il mio indirizzo e-mail, così potete mandarmi le prime stesure degli approfondimenti su file word
paolavigano@novaterra.it

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Buonasera prof. Viganò, mi scuso per il disturbo ma volevo chiederle dove posso trovare il film così da poi vederlo.
Ho fatto delle ricerche su internet ma non l’ho trovato.
Grazie e buona serata.

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Posso prestartelo io. Tu avresti modo di venirlo a prendere? Io abito dove abita la Susy Peretti. Fammi sapere! Ciao!

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buongiorno prof. Viganò,sono Veronica non ho ancora fatto ancora il lavoro skyline.
vorrei iniziare seriamente a farlo  ma la luna non è più visibile dal mio disegno.
devo rifare lo skyline?
o aspetto che la luna ritorni dalla mia parte?
grazie per le indicazioni.

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devi aspettare che la luna "ritorni". "Torna" nel punto di partenza una volta ogni 28 giorni circa. Ieri era più o meno luna piena, puoi ricominciare tra circa 2 settimane. Ciao!

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Racconta di una storia vera avvenuta durante la seconda guerra mondiale che ha dato l'avvio all'era dei computer

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Allego il link
https://www.youtube.com/watch?v=NEpWCRyq-eY

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Allego il link
https://www.youtube.com/watch?v=80pBchF76sI

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Grazie mille per aver letto lo schema sulle particelle subatomiche. Si, mi potrebbe interessare parlare dell'antimateria, sopratutto degli esperimenti segreti di cui mi parlava. Aspetto il suo materiale
Grazie, Lorenzo Galetto

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Ciao Lorenzo!
Ho visto che dell'atomo ti interessano in particolare le particelle subatomiche…
Io ti proporrei questo tipo di lavoro: potresti partire dalla struttura della materia (molecola, atomo, particelle subatomiche, fino a spiegare quark e gluoni). Però questa non è l'unico tipo di materia che esiste: esiste la materia oscura (della quale ancora non sappiamo nulla) ed esiste l'antimateria (della quale non vi ho ancora parlato, fatta come la materia ma con le particelle di carica opposta. Per intenderci...esiste l'idrogeno, ma anche l'anti idrogeno, fatto di protoni NEGATIVI e di elettroni POSITIVI, detti positroni). Perché è interessante la questione dell'antimateria? Perché quando si scontra con la materia si annulla totalmente e viene trasformata TUTTA (materia ed antimateria) in energia. E' la più grande fonte di energia che possa esistere e molti laboratori scientifici di importanza mondiale stanno lavorando proprio sull'antimateria e sull'annichilazione (annullamento della materia). Ovviamente si progettano anche armi di antimateria...
Se l'argomento ti può interessare, oggi cerco qualche articolo che ti può servire e te lo segnalo… tra l'altro sono stati pubblicati da poco video di esperimenti con l'antimateria fatti negli anni 50/60 e che sono rimasti segreti per tutto questo tempo...
Fammi sapere se ti interessa, altrimenti strutturiamo il lavoro in altro modo. Questo argomento è interessante perché non c'è sui libri di scienze e non se ne parla tanto, ma costituisce una vera e propria rivoluzione nel campo dell'energia (con rischi elevatissimi, però!)
Se mi dai l'ok, cerco del materiale e lo posto qui sotto domani. altrimenti pensiamo a qualcos'altro.
Buona giornata!

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Quando avrete scaricato le verifiche, avvisatemi, che le tolgo dal Padlet. Grazie!

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prof io l'ho scaricata
grazie

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Ciao Lorenzo, sto ancora cercando del materiale semplificato da utilizzare nella scuola media (l'argomento è molto complesso). Nel frattempo vai a vedere 2 approfondimenti sul mio vecchio Padlet (padlet.com/paola_mix), nella sezione Materia ed Energia, nella colonna Materia. Gli approfondimenti si intitolano La Materia (di Luca Pollini) e Le diverse forme della materia (di Cristian Ramirez Di Grazia). Ti possono aiutare ad avere un'idea dell'antimateria. Io intanto cerco gli esperimenti.

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Ciao, Ale!
Come stai? La tua scaletta è molto interessante, l'unico problema sta nel fatto che è proprio lo stesso percorso della lezione che farò a tutta la classe sull'energia. Io ti proporrei di mantenere come introduzione al lavoro tutto ciò che hai scritto, per poi approfondire un solo aspetto dell'energia. Potresti per esempio concentrarti sull'energia elettrica, che è quella che l'uomo utilizza di più, e cercare di scoprire come viene prodotta oggi e come potrebbe essere prodotta per limitare l'impatto ambientale. Oppure potresti approfondire tutti i metodi che esistono per ricavare energia (anche i più strani)...oppure potresti parlare dell'energia che deriva dall'annullamento di materia e antimateria (annichilazione). Questo argomento (antimateria) sarà trattato in parte anche da Galetto, ma con un taglio differente (leggi i commenti che ho scritto a Galetto).
Guarda i Power Point sul mio vecchio Padlet (padlet.com/paola_mix), sezione materia ed energia, titolo: Energia parte 1 e Energia parte 2. Potrebbero aiutarti ad organizzare il discorso.
Prova a pensare ad un aspetto che vorresti approfondire (sicuramente tu avrai idee migliori delle mie) ed inizia pure a scrivere i primi punti su un file word.

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L'immagine probabilmente è un po' deformata perché in questi giorni ho lo scanner che non funziona. Provate a stamparlo e ritagliarlo. Se è troppo deformato, costruitene uno voi, uguale e questo, con i lati lunghi 6 cm

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Prof dov'è la verifica sulla tavola periodica?

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Ciao Andrea, la carico tra poco.
Se non trovate sul padlet o sul sito qualche documento per lavorare è perché la lezione di tecnologia è prevista per mercoledì. Entro oggi carico tutto. Buona giornata!

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- Descrizione Atomo
- Scissione Atomo
- Studi Einstein
- Studi successivi (Progetto Manhattan, scienziati tedeschi ...)
- Hiroshima e Nagasaki

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buona sera prof. vorrei comprare i retini colorati su amazon, qual è il codice prodotto corretto? non vorrei comprare qualcosa di sbagliato grazie

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Ciao, Alberto!
Ho cercato in Amazon e non ho trovato i retini giusti (si trovano fogli colorati, plastiche adesive, etichette colorate, ma non i retini per il disegno tecnico). E' meglio aspettare che riaprano i negozi, anche se sarà tra molto tempo...Non ricordo se mi hai inviato la tavola. Se non l'hai ancora fatto, per ora inviamela così, non colorata. Ciao!

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Buongiorno prof, ho provato oggi (martedi 7 arile) ad entrare con il suo codice su zoom ma non lei non era ancora entrata. Quindi ho provato a scriverle un'email ma mi è ritornata indietro. Potremmo vederci un altro giorno?

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Scaricata, grazie.