# data[].attributes.headline
Od jutra zaczynamy nauczanie za pomocą aplikacji Teams, informacje przesłałam do Waszych rodziców przez e-dziennik. Jak zalogować się do platformy Teams w  instrukcji w linku    https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/szkola_sp10_zamosc_pl/EfZuJvJNPxNKoGkZmk28nzYBavtAlJAFi0G2qq91b8tGtA?e=WHji0A

# data[].attributes.subject
Od jutra zaczynamy nauczanie za pomocą aplikacji Teams, informacje przesłałam do Waszych rodziców przez e-dziennik. Jak zalogować się do platformy Teams w  instrukcji w linku    https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/szkola_sp10_zamosc_pl/EfZuJvJNPxNKoGkZmk28nzYBavtAlJAFi0G2qq91b8tGtA?e=WHji0A

# data[].attributes.body
Witam!
Kilka osób już wykonało swoje zadanie. Możecie dzisiaj utrwalić swoją wiedzę i sprawdzić się wykonując ćwiczenia na stronie
https://www.matzoo.pl/klasa6/jednostki-objetosci-l-ml-cm3_34_617

https://www.matzoo.pl/klasa6/jednostki-objetosci-cm3-dm3_34_634

https://www.matzoo.pl/klasa6/objetosc-prostopadloscianu_34_516
Życzę owocnej pracy.

# data[].attributes.headline
Temat: Znajomość języków- Paweł Beręsewicz "Wielka wyprawa Ciumków".

# data[].attributes.subject
Temat: Znajomość języków- Paweł Beręsewicz "Wielka wyprawa Ciumków".

# data[].attributes.body
1. Przypomnij sobie informacje o Pawle Beręsewiczu - autorze popularnej serii książek o rodzinie Ciumków. Skorzystaj ze strony:
https://www.nowaera.pl/o-nas/programy-edukacyjne/popisz-sie-talentem-2018/pawel-beresewicz
2. Przeczytaj tekst Pawła Beręsewicza "Wielka wyprawa Ciumków" - podręcznik str.182.
3. Napisz plan ramowy w formie równoważników zdania.
Termin wykonania -25.03.2020r

# data[].attributes.body
Witam!

Dzisiaj utrwalamy obliczanie objętości prostopadłościanów. Obejrzyjcie krótki film oraz wykonajcie przykładowe ćwiczenia online podane w linku (film i ćwiczenia w linku)
https://epodreczniki.pl/a/objetosc-prostopadloscianu/D1HufllvV
Następnie rozwiążcie z podręcznika str 16, zad 1,2,3 z "Co umiem?" Swoje obliczenia i rozwiązania zadań z podręcznika prześlijcie do 25 marca na mój adres
mwalmont@sp10.zamosc.pl
W razie pytań lub wątpliwości kontaktujcie się ze mną. Życzę owocnej pracy.

# data[].attributes.body
Dziś dostałam informację, że nie można odczytać kodu QR ponieważ strona używa HSTS i są błędy sieciowe, które maja ustąpić niebawem, dlatego proszę osoby, które nie zdążyły wykonać zadania, aby uzupełniły braki w kartach pracy do katechezy 28 - to dobry sposób by utrwalić zdobytą wiedze. Następne zadania od poniedziałku.

# data[].attributes.body
Witam, dzisiaj zabawa w dopasowywanie. Wejdź na stronę:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/technology
Dopasuj nazwy do obrazków. Zrób zdjęcie lub listę słówek z tłumaczeniem na j. polski (np. mouse - myszka), przyślij na mój adres: bkawala@sp10.zamosc.pl do poniedziałku 23.03. Życzę miłej zabawy!

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie. Ze względu na sytację, która uniemożwia nam na uczesniczenie na zajeciach wychowania fizycznego w szkole, wysyłam wam link do obejrzenia krótkiego filmu pod tytułem ''Czym jest zachowanie Fair-Play w sporcie.''
https://www.youtube.com/watch?v=s5vjbqlPXoU
Pozdrawiam!!!

# data[].attributes.headline
Temat: Forma bez zmian - nieodmienne części mowy.

# data[].attributes.subject
Temat: Forma bez zmian - nieodmienne części mowy.

# data[].attributes.body
Przypomnijcie sobie wiadomości  na temat nieodmiennych części mowy. Możecie skorzystać z informacji zawartych w epodręczniku,  z którym pracę Wam dziś proponuję. Wejdźcie na stronę: https://epodreczniki.pl/a/forma-bez-zmian---nieodmienne-czesci-mowy/DyfOMz4Iz

1.Wykonajcie ćwiczenie 1,3, 6 i 9. W epodręczniku sprawdźcie, czy są zrobione poprawnie.
2.Zadanie 2, 8 i 10 zapiszcie w zeszycie. Odpowiedzi prześlijcie    do dnia  23 marca 2020 roku na adres:  alachno@sp10.zamosc.pl
Życzę wytrwałej pracy i dziękuję osobom, które odesłały poprzednie zadania.

# data[].attributes.body
Cel : Zapoznanie się z przyczynami i skutkami rewolucji we Francji w 1789 r.

Uczeń

- Wyjaśniam, dlaczego doszło do wybuchu rewolucji

- Przedstawiam przebieg działań rewolucyjnych

- Wyjaśniam, jakie zasady obowiązywały we Francji gdy stała się monarchią konstytucyjną

Przeczytaj uważnie temat w podręczniku s.156  i odpowiedz pisemnie na pytania w zeszycie przedmiotowym do 20.03.20r

1.      Do daty dopisz wydarzenie;

14 lipca 1789 r -…………………

1791       - …………………………..

2.      Wymień najważniejsze postanowienia Deklaracji praw człowieka i obywatela

# data[].attributes.body
Cel : Zapoznanie się z przyczynami i skutkami rewolucji we Francji w 1789 r.

Uczeń

- Wyjaśniam, dlaczego doszło do wybuchu rewolucji

- Przedstawiam przebieg działań rewolucyjnych

- Wyjaśniam, jakie zasady obowiązywały we Francji gdy stała się monarchią konstytucyjną

Przeczytaj uważnie temat w podręczniku s.156  i odpowiedz pisemnie na pytania w zeszycie przedmiotowym do 20.03.20r

1.      Do daty dopisz wydarzenie;

14 lipca 1789 r -……………………………………..

1791       - …………………………..

2.      Wymień najważniejsze postanowienia Deklaracji praw człowieka i obywatela

# data[].attributes.headline
Temat 2 Czas Present Perfect - ćwiczenia utrwalające.

# data[].attributes.subject
Temat 2 Czas Present Perfect - ćwiczenia utrwalające.

# data[].attributes.body
Wykonajcie zadania online - twierdzenia, przeczenia i pytania w czasie Present Perfect.

https://www.perfect-english-grammar.com/present-perfect-exercise-4.html

https://www.perfect-english-grammar.com/present-perfect-exercise-5.html

# data[].attributes.headline
Temat 1                            Pytania w czasie Present Perfect       

# data[].attributes.subject
Temat 1                            Pytania w czasie Present Perfect       

# data[].attributes.body
Wejdź na podany link i przypomnij sobie podstawowe informacje o czasie Present Perfect.
http://dobragramatyka.pl/present-perfect
Zatrzymaj się na pytaniach, przeczytaj uważnie jak tworzy się pytania i zrób krótką notatkę w zeszycie.
Wykonaj ustnie zadania z podręcznika - 3,5 str.85 oraz zadania w zeszycie ćwiczeń na str.52
Gdy spotkamy się w realu, sprawdzę wasze zeszyty i notatki.
Zadanie dla chętnych:
Look, listen and complete the questions...

# data[].attributes.body
Zapraszam Cię na wirtualną wycieczkę do muzeum.
Zadanie:
Otwórz stronę z linkami wirtualnych muzeów:
https://kukulturze.pl/utknales-w-domu-te-12-slynnych-muzeow-oferuje-wirtualne-spacery/?fbclid=IwAR1X-11BZ1LJA0gXcTFrBmPtnebTxbhzxc4j6

.

1. Przejrzyj dzieła sztuki.

2. Wybierz jedno .

3. Zapisz:

imię i nazwisko twórcy,

tytuł,

nazwa muzeum, w kuchni mieście,

nazwy, miasta lokalne się wybrane muzeum,

5. Wyjaśnij:

Dlaczego wybrałaś / wybrałeś to dzieło?

6.Przygotowane odpowiedzi
prześlij na adres:

aserafin@sp10.zamosc.pl
możesz napisać w mailu lub zrobić zdjęcie kartki, na której zapisałeś wymagane informacje

Termin nadsyłania prac:
23 marca 2020 r.

# data[].attributes.body
Wejdź na podany link:http://www.adelescorner.org/listening/yesterday/yesterday.html
Utwórz formy czasu Past Simple podanych w ramce czasowników. Posłuchaj i uzupełnij tekst. Napisz czasowniki w takiej kolejności, w jakiej są w tekście. Wyślij listę lub zdjęcie ćwiczenia do19.03(czwartek) na adres: bkawala@sp10.zamosc.pl

# data[].attributes.headline
Na ten tydzień przygotowałam dla Ciebie zadanie związane z Wielkim Postem. Zeskanuj kod QR i wykonaj zadanie według wskazówek.  

# data[].attributes.subject
Na ten tydzień przygotowałam dla Ciebie zadanie związane z Wielkim Postem. Zeskanuj kod QR i wykonaj zadanie według wskazówek.  

# data[].attributes.body
Na ostatniej lekcji dołączyliśmy do społeczności scratcha na platformie. Zaloguj się na swoim koncie: https://scratch.mit.edu/ i zbuduj program przedstawiający akwarium i pływające w nim ryby.
Wskazówka:
Narysuj tło przedstawiające akwarium, duszki ryby i napisz dla nich skrypty, które spowodują, że rybki będą pływały losowo po akwarium. Pracę zapisz na swoim koncie. Powodzenia

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z prezentacją. Kliknięcie w linki zaprowadzi Cię do wybranych filmów. Jeżeli linki nie zadziałają skopiuj je i obejrzyj na youtubie.

Zadanie:
Zastanów się, czy znasz jeszcze inne przykłady nowoczesnych urządzeń, technologii.

Przejrzyj zasoby Internetu w poszukiwaniu nowoczesnych rozwiązań technologicznych lub urządzeń np. robotów do zadań specjalnych.

Prześlij na adres: aserafin@sp10.zamosc.pl nazwę urządzenia lub technologii, które „odkryłeś” i bardzo Cię zaciekawiły.

Termin nadsyłania prac

25 marca 2020 r.

# data[].attributes.body
Wybierz sobie jedną z trzech umiejętności, którą wykonasz : zaśpiewasz lub nauczysz się zagrać na dowolnym instrumencie (możesz skorzystać z podręcznika str.180-189) lub zatańczysz, utwór dowolnie przez Ciebie wybrany.

Swoje umiejętności będziesz mógł/mogła zaprezentować podczas lekcji po 25 marca 2020 r.
W wolnej chwili proponuję zapoznanie się z poniższymi aplikacjami, grami i linkami :

http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/orkiestrownik/

https://ising.pl/

# data[].attributes.body
Zapraszam WAS do wykonania projektu " Paryż, Londyn - europejskie metropolie"
Proszę zapoznać się z instrukcją.
Uwaga !!! Wybieramy jedno miasto.
Oprócz linków poniżej zajrzyj do podręcznika str. 85
Kochani służę pomocą, śmiało piszcie na adres: astopa@sp10.zamosc.pl
pracę należy wykonać do 25.03.

# data[].attributes.attachment_link.title
Instrukcja do projektu europejskie metropolie

# data[].attributes.body
Kliknij w poniższy link. Zapoznaj się z tematem: Ryby.
Wykonaj ćwiczenia interaktywne.
https://epodreczniki.pl/a/ryby---zwierzeta-wodne/D18acOSzl
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń: 1, 2, 3, 4, 5, 6 str. 89 - 70
i 1, 2, 6 str. 73 - 75.
Skorzystaj z podręcznika str.83.
Zrób zdjęcia wykonanych zadań i wklej pod linkiem:
https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/rbojarczuk_sp10_zamosc_pl/Eiqqbg7ennZBuL20XJqhQuMBJy6D56kVqR1K3N9clv8gYQ?e=cSFSfy
lub na maila:  reboj1203@onet.eu
Termin wykonania zadań - 25.03.2020.

# data[].attributes.body
Wejdź na strony podane w linku. Zrób ćwiczenia.
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-progressive/exercises?03

http://www.english-room.com/grammar/pastcontinuous_1.htm

# data[].attributes.headline
Temat: Pisownia wyrazów wielką i małą literą.

# data[].attributes.subject
Temat: Pisownia wyrazów wielką i małą literą.

# data[].attributes.body
1. Przypomnijcie sobie, kiedy piszemy wyrazy wielką, a kiedy małą literą. W tym celu wykorzystajcie informacje zawarte w podręczniku na str. 178 i 179.
2. Wykonajcie ćwiczenia ze stron 178-180. Ćwiczenie " Na rozgrzewkę" i ćw. nr 1 zapiszcie w zeszycie.
3.Na zakończenie wykonajcie ćwiczenia podane poniżej.
Jego rozwiązanie ( wystarczą same wyrazy) przyślijcie  na adres: alachno@sp10.zamosc.pl
Macie czas do środy - 18 marca.
Życzę owocnej pracy!