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En la sala de 3 años están inscritos 22 alumnos , de los cuales van alrededor de 19 por día, los días de lluvia van máximo 15 chicos.
Un tercio del grupo ya cumplió los 4 años. esta diferencia de edad se hace notar en la predisposición que tienen ante las actividades, los mas grandes suelen realizar la actividad propuesta por la docente rápidamente y dispersarse en la sala, provocando molestias a sus compañeros.

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No presentaban problemas para desplazarse libremente por el establecimiento, siempre y cuando avisaran a donde iban a ir (ejemplo: baño, cocina, dirección, la sala roja, etc). Iban solos al baño, solo un par pedían que la docente los limpie.

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Los juegos preferidos en el patio son en el arenero y los autitos, y, dentro de la sala, con jugar con masa.

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Por lo general respondían perfectamente ante la ronda de intercambio, respetando al compañero o docente que hablara, en el desayuno charlaban con los que estaban sentados en la mesa; en la biblioteca, luego de leer un libro, intercambiaban con el compañero por otro que querían.
En las actividades plásticas ninguno presento dificultad a realizarlas ni se dispersó, al contrario, estaban muy interesados.
En las actividades de educación física no le prestaban mucha atención, hacían lo que querían y la docente de la sala no ayudaba a la profesora de educación física.
En la clase de música estaban dispersos todo el tiempo, las docentes ausentes y no ayudaban a controlar al grupo, no se veían muy entusiasmados por las propuestas brindadas.

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No había un conflicto, los chicos se comunicaban bien entre ellos, al momento de pelear intercedía la docente como mediadora y se solucionaba el problema. Por lo general la mayoría jugaba en pequeños grupos. Se peleaban por juguetes pero no tenian problema en compartir.
Las diferencias entre las docentes quedaban fuera del aula, los chicos no eran participe de estos problemas.