# data[].attributes.body
Hola a tothom!
Som l'equip impulsor de la Norai, aquest grup estava format per na Petra Ferrà, Na Margalida Julià, n'Antònia Comas i na Iolanda Seguí.
Els nostres objectius són:
- Compartir experiències i activitats funcionals i competencials de matemàtiques.
- Compartir experiències científiques, activitats funcionals a través de l’hort, bassa, galliner
- Elaborar el Pla TAC

# data[].attributes.body
Som na Cristina García, na Queta Coll, na Vanesa Moyà i na Xisca Vidal equip impulsor del CEIP Binissalem.
Els nostres objectius compartits amb el CEIP Vora Mar són:
- Avançar en les actiivtats manipulatives i competencials de les matemàtiques impulsant un canvi de mirada al nostre centre
- Compartir rúbriques d'avaluació en el GESTIB
- Acompanyar els docents dels dos centres en el canvi
- Aprendre junts

# data[].attributes.body
Hola!
Som l'equip impulsor format per Sònia Cardona, Catalina Ladaria, Marta Pont i Josep Maria Serra.
Els nostres objectius generals són:
- Observar i intercanviar experiències sobre la implementació de l'aprenentatge cooperatiu a l'aula.
- Establir un agermanament entre ambdós centres per compartir materials, recursos i estratègies per a millorar la nostra tasca docent.
- Incentivar la implicació de tot el claustre cap a la innovació educativa i l'aprenentatge cooperatiu.
Salutacions!

# data[].attributes.body
Bon dia, nosaltres som na Yolanda Sánchez, na María Jesús Colomar, n’Elisa Cano i na Margalida Rubio del CEIP Badies i juntament amb el nostre equip directiu, n’Antònia Pol, na Jero Capó i n’Alícia Rigo, formam part de l’equip impulsor d’aquestes I Estades Pedagògiques. El nostre centre acollidor és el CEIPIESO Pintor Joan Miró. Els nostres objectius són:

Definir quin tipus de comunitat volem com a centre.

Reflexionar sobre els aspectes que podem millorar per dissenyar un model de participació que s’ajusti al nostre propòsit.

Conèixer i implementar les pràctiques educatives que afavoreixen la inclusió de tot l’alumnat, com són els grups interactius i/o altres situacions de participació.

# data[].attributes.body
Hola a tothom,
el nostre equip impulsor està format per Esther Martínez, Bel Rueda, Jordi Santamaría i Susana de la Calle. Tenim molta il·lusió en participar en aquest projecte perquè segur que ens aportarà moltes idees i experiències.
Ja només el fet de reflexionar sobre els nostres punts forts i objectius ens ha servit per prendre consciència d'on partim i cap on volem anar.
Les nostres expectatives són:
- Compartir aprenentatges i experiències
- Enriquir la nostra tasca docent
I en concret ens agradaria conèixer de quina manera tracta el nostre centre germà el següents punts: ús de les TIC, gestió de la convivència, implicació de les famílies i avaluació competencial, entre d'altres.

Ens veiem aviat!!

# data[].attributes.body
Belen, Marga, Minerva i Maribel conformem l'equip  impulsor de les estades pedagògiques del Talaiot. Aquí esmentem els objectius:
- Garantir la coherència educativa i els principis metodològics que conformen un nou paradigma educatiu no directiu: organització de les comunitats i els grups de referència.
- Mantenir els vincles amb les escoles que tenen metodologies similars a través de reunions i trobades pedagògiques.
- Unificar un pla lector basat en les aportacions de la neurociència i pedagogia activa.
-Compartir les novetats de protocols d'atenció a mestres nouvinguts i famílies a partir de la formació en acompanyament respectuós.
- Compartir les novetats de registres d'observació, activitats i espais que anem elaborant els equips  d'acompanyants.

# data[].attributes.body
CEIP ELS MOLINS (S'ARRACÓ)

# data[].attributes.body
Som l'equip impulsor del Ceipieso Pintor Joan Miró de  Nou Llevant de Palma.
Som na Victòria, n'Emi, na Carlota i na Marta. Les nostres estades pedagògiques són amb el Ceip Badies.
Els nostres objectius:
- Conèixer el funcionament. organització i avaluació dels tallers.
- Intercanviar material i experiències.
Esperam que les nostres estades ens serveixin per reflexionar i concretar a la nostra realitat . Valoram positivament poder enriquir-mos amb altres docents.

# data[].attributes.body
Salutacions a tothom des de l'escola de Es Capdellà!
Encara que l'equip impulsor som nosaltres tres, la resta de Claustre  també està implicat en aquest projecte.
De dreta a esquerra, na Laura Ponce (mestra d'infantil), Miguel Ángel Concepción (mestre d'artística i tutor de 6è) i  Maria José Sendra (mestra de primària i directora del centre).
Els nostres objectius, entre d'altres són els següents:
- Enriquir-nos mútuament compartint experiències entre iguals.
- Compartir models de gestió i organització de centre.
- Observar i compartir models d'ensenyament-aprenentatge i metodologies actives.
- Dissenyar activitats inclusives, integradores i competencials d'interès pedagògic.
- Observar el funcionament d'una escola petita amb agrupaments de grups diferents.

Esperam poder aprofitar les estades, aprenent coses noves i aportant-ne d'altres.

Salut!

# data[].attributes.body
Bon dia,

Som na Miquela Ferrer, na Mica Rosselló, na Neus Vidal i na Maria Magdalena Adrover. Formam l’equip impulsor de l’IES Felanitx i aquest curs visitarem l’IES Emili Darder de Palma.

Els nostres objectius són:

Compartir experiències amb un altre centre.

Continuar endavant amb la transformació del nostre.

Intercanviar material.

I aprendre d’altres professionals.

# data[].attributes.body
Som l'equip impulsor del CEIP Can Misses, a Eivissa. Els nostres noms són, d'esquerra a dreta, Marian Pou, Mati Ferrer, Irene Ripoll i Joan Amorós. Del nostre centre acollidor, ens agradaria aprendre aquests aspectes:
- La forma en la que fan l'aprenentatge per projectes.
- Les estratègies específiques per afavorir la inclusió de tot l'alumnat (reunions en exclusives, ús d'eines per compartir documentació...)
- Com funciona la seua assessoria al centre (Coordinadors de comun itats i assessors del centre).
- La forma de millorar la competència lingüística (Activitat "Conferències", activitats internivells...).

Il·lusionats d'aprendre i caminar conjuntament amb les nostres companyes del CEIP Sant Antoni.

# data[].attributes.body
Hola  a tothom! Som na Mònica Limiñana, n'Imma Simó, na Coloma Lladó i n'Esther Baquero. Els objectius que ens hem proposat amb els companys de l'IES Alcúdia són:

Aprendre noves estratègies per millorar la convivència

Conèixer bones pràctiques i metodologies actives d’ensenyament-aprenentatge.

Conèixer l'organització i el funcionament dels projectes

Conèixer noves dinàmiques de centre

Dissenyar activitats de col·laboració entre centres i alumnat

Amb molta il·lusió, farem bona feina!

# data[].attributes.body
Hola a tothom des de la petita illa de Formentera!

El nostre equip  del Ceip El Pilar és tot el claustre del centre encara que només quatre de nosaltres estiguem oficialment dins estades pedagògiques i serem l’equip impulsor. Comencem a presentar-nos per la dreta: Neus Marí Riera (directora), Felisa Tomàs, Aleixandra Sanchis, Maria Estelrich, Patricia Piña i Rebeca Lloret.

Els nostres objectius són:

- Enriquir la pràctica pedagògica a partir de l’observació de l’acció entre iguals reflexionant sobre l'acompanyament del professorat i el seu paper.

- Observar les eines d’avaluació tant per l’alumnat com per les propostes oferides.

- Reflexionar sobre l’organització del centre per  oferir una educació per a tothom.

- Observar l’organització d’espais i temps en la pràctica diària.

# data[].attributes.headline
                                          IES Alcúdia

# data[].attributes.subject
                                          IES Alcúdia

# data[].attributes.body
Hola a tothom!

Som na Kika Riera, en Joan Toni Peré, na Jerònia Aulet i en Xisco Bergas. Som l'equip impulsor de l'IES Alcúdia i compartirem les estades pedagògiques amb l'equip de l'IES Josep Sureda i Blanes.

Participam d'aquesta formació amb moltes ganes d'aprendre i de millorar la nostra tasca docent - en particular- i la del centre -en general-.

Per això ens hem proposat, fonamentalment, quatre objectius:

- Aprendre  noves estratègies per millorar la convivència al centre: Mediació, coeducació...

- Veure i aprendre de diferents metodologies per a la tria, organització i avaluació de projecte, juntament en adquirir estratègies per gestionar millor la diversitat.

- Noves estratègies per avaluar per competències i rúbriques relatives a això.

- Engrescar i integrar més gent al pla d'innovació.

Per assolir aquests objectius ens proposam fer feina en conjunt amb el centre que ens acollirà i el seu equip durant aquest curs acadèmic.

# data[].attributes.body
Hola a tots i  totes:
Som na Maria de las Neus Riera Boned, Leo Román Hidalgo, Ingrid Pons Molina, Fátima Alarcón Abietar, Lupe Rovira Herreros i Lidia Martinez Amador.
Els objectius que ens proposem són:
- Compartir com duim a terme als respectius centres l'aprenentatge per projectes i l'aprenentatge cooperatiu i com incideix en la inclusió.
- Establir una reflexió conjunta sobre els elements d'aprenentatge de l'alumnat i quines evidències s'extrauen del mateix.
- Aprendre mútuament aspectes claus de les diferents metodologies.

Esperem amb il·lusió aprendre, gaudir i compartir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Grup impulsor CEIP Sant Antoni de Portmany

# data[].attributes.headline
                       CEIP Margalida Florit 

# data[].attributes.subject
                       CEIP Margalida Florit 

# data[].attributes.body
Hola a tothom!
Noltros som l'equip impulsor de Margalida Florit de Menorca. Som na Bego Gornés (tutora de 1r EP), na Núria Quintana (especialista d'anglès de 2n cicle) , na Mercè Coll (tutora de 6è EI ) i na Clàudia Barberán (equip de suport i secretària). Noltros compartirem les estades amb el CEIP Robines.
Els nostres objectius prioritaris per aquesta formació són:

-  Millorar la metodologia i organització del nostre centre a partir de les fortaleses del centre acollidor.
- Millorar el procés d'ensenyament i aprenentatge del nostre alumnat.

Per treballar aquests objectius ens hem proposat:

Conèixer el centre acollidor.

Aprendre les fortaleses del nostre centre acollidor : organització del pati d'infantil, la comunicació amb famílies, els espais de matemàtiques, ciències i comunicació i el pla de lectoescriptura.

Documentar l'estada perquè ens ajudi a fer una bona transferència al nostre claustre

Ser un bon equip impulsor.

Instaurar en el nostre centre tots aquells aspectes que ens ajudin a assolir els nostres objectius.

# data[].attributes.body
Hola. Som l'equip impulsor de l'escola del Rafal Nou de Palma. Som a la barriada del mateix nom.
El nostre objectiu és COMPARTIR EXPERIÈNCIES

# data[].attributes.body
Hola! som l'equip impulsor del Ceip Rodamilans de Sineu .Els nostres noms són: Miquela Tugores, Maria José Campaner, Catalina Cirer i Joana Maria Sureda.
Els nostres objectius són:
-Observar i aplicar de forma directe  l'ús de la metodologia en matemàtiques manipulatives.
-Compartir materials i eines d'avaluació en l'entorn matemàtic.
-Establir un vincle d'aprenentatge entre iguals entre els dos centres participants, enriquint-nos amb experiències i intercanvi de material útil.

# data[].attributes.body
Uep! som l'equip de l'escola d'Ariany. Escola petita del centre del Pla de Mallorca, però amb grans il·lusions.
Formam l'equip impulsor:  Francisca Montamarta, Aina Munar, Poli Sansó i Imma Mas.
Els nostres objectius són:
- Avaluació: registres d'observació, informes, buidatges.
- Documentació: famílies, escola, infants...
- Gestió d'espais: lliure circulació, propostes o no, materials i microespais, mestres referents, rotació de materials...
- Programació: tasques i materials.

Esperam gaudir, aprofitar, aprendre i riure amb l'experiència d'aquestes estades.

Salut i molts d'anys.

# data[].attributes.body
Bones,
El nostre equip està format per na Dora Llorens, Miquel Àngel Mas, Emma Pintó i Tomeu Salvà.
El nostre objectiu és vivenciar noves maneres de fer, organitzar, avaluar l'aprenentatge per projectes interdisciplinars.
També ens interessa veure com un altre centre gestiona les coordinacions horitzontals.
Ho veiem com una oportunitat de compartir materials, instruments d'avaluació, etc. I agafar idees!!
Esperem encomanar i encomanar-nos de la il·lusió que nosaltres i els nostres companys posem en la feina cada dia.

# data[].attributes.body
Hola!
El nostre equip està format per : Na Joana Piña, na Vicky Tur, n'Antonia Dos Santos i na Inés Bolufer.
El nostre objectiu general d'aquestes estades pedagògiques és aprofundir en els aspectes organitzatius i l'avaluació amb la metodologia d'ensenyament i aprenentatge d'ambients .
Que es desglosa en els següents apartats :
Avaluació:

Com documenten l’aprenentatge de l’alumnat i com el fan conèixer a les famílies?

Com avaluen? Quins instruments tenen/utilitzen?

Programació:

Com es planifiquen les propostes?

Com es planifiquen els ambients? Per competències? Per objectius i continguts?

Quin tipus de propostes fan? Obertes, tancades…?

Organització:

Per  a quins nivells estan planificats en referència a Educació Infantil i Educació Primària?

Fan només ambients o també fan treball d’aula?

Si hi ha un funcionament d’ambients a temps complet, com queden els especialistes?

Com s’organitza l’equip de suport?

Com organitzen els ambients en una escola tan petita en relació a les edats? (Agrupacions)

Autonomia:

Es veuen autònoms els infants?

Quin és el paper del mestre o de la mestra?

Com interaccionen els infants entre ells i com interaccionen amb el/la mestre/a?

Fan lliure circulació? Com s’adscriu l’alumnat a cada ambient? Poden repetir tantes vegades com vulguin un mateix ambient?

Estètica

Es tenen en compte aspectes estètics?

# data[].attributes.body
Hola, som l'equip impulsor del CEIP Robines de Binissalem, en Toni Ramis, na Sacra Àngel, na Loli Montoro i na M. del Mar Forteza  que realitzarem l'estada pedagògica al CEIP Margalida Florit de Ciutadella. Tambe hi participen n'Antònia Isern, na Sara Borràs i n'Esperança Company de l'equip directiu.
Els nostres objectius a aconsenguir amb aquest intercanvi són:
- Conèixer l'organització de la participació de les famílies dins la dinàmica de les aules.
- Descobrir noves activitats pels tallers les classes de música.
- Observar la transversalitat de l'horari, el seguiment dels continguts curriculars i l'avaluació que se'n fa.
- Conèixer el projecte de pati.
- Observar l'acompanyament emocional dels infants i la implementació del seu projecte d'educació emocional.

# data[].attributes.body
Som quatre mestres de Sant Llorenç: na Joana (tutora de 4t d’educació infantil), na Sofia (tutora de 2n d’educació primària), na Belén (tutora de 4t d’educació primària) i n’Apol·lònia (cap d’estudis i tutora de 6è de primària).

Els nostres objectius són:

Observar les fortaleses del nostre centre acollidor: la ràdio escolar, l’equip de suport i la feina per projectes.

Compartir bones pràctiques d’ambdós centres:  activitats competencials globalitzades, metodologies actives  i eines d’avaluació formadora.

Serà una experiència molt enriquidora, des del principi vàrem percebre molt bones vibracions, complicitat, ganes de compartir, il·lusions, objectius comuns... amb les mestres de Norai!!!

# data[].attributes.body
Som na Raquel, na Cati, na Fanny i na Rosa, equip impulsor del CEIP Francesc d'Albranca des Migjorn Gran de Menorca.
Noltros visitarem l'escola d'Ariany. Els nostres objectius són:
Conèixer com es fomenta l’autonomia de l’alumnat en el treball per ambients.
Quins és el rol del mestre dins els ambients?
Quines eines empren per avaluar les propostes i l’alumnat?
Com comuniquen el procés de l’alumnat a les famílies?
Com és  l’organització general  del centre?

# data[].attributes.body
Bones,
Noltros som en Tomeu i en Jordi. Els nostres objectius de les estades pedagògiques són els següents:
-Observar l'acompanyament que fan els mestres als infants.
-Analitzar el dia a dia de l'escola (organització, funcionament, horaris,...)
-Aprendre com han aconseguit la participació de les famílies al centre.
-Compartir diferents models i instruments d'avaluació i analitzar l'eficàcia d'aquests.

# data[].attributes.body
L'equip impulsor del Ceip Rosa dels Vents som na Montse Mozo (secretària) i n'esther Zarrias (directora i cap d'estudis).
El Ceip Rosa dels Vents es defineix com a una escola viva i activa l'objectiu de la qual és dur a terme un tipus de feina basada en les aportacions de les investigacions fetes en l'àmbit de la neurociència, que suggereixen el respecte pels ritmes d'aprenentatge dels infants a les seves diferents etapes de desenvolupament així com l'aprofitament dels canals naturals d'aprenentatge.

# data[].attributes.body
Hola!
El nostre equip impulsor està format per: Víctor Griñan (coordinador d'aquest equip), Marga Caldentey (coordinadora de projectes), Victoria Massanet (coordinadora de blocs temàtics), Andrea Daura (cap d'estudis), Ximo Tur (cap d'estudis i coordinador PIP) i Andrés Delgado (director)
El nostre objectiu fonamental és oferir l'acompanyament necessari al professorat en aquests tres àmbits:

- L'observació entre iguals (OEI).

- El treball cooperatiu dins l'aula i als òrgans de coordinació (comissions, equips docents, departaments).

- Gestió de grups humans i lideratge distribuït.

# data[].attributes.body
Hola!
Som l'equip impulsor format per Sònia Cardona, Catalina Ladaria, Marta Pont i Josep Maria Serra.
Els nostres objectius generals són:
- Observar i intercanviar experiències sobre la implementació de l'aprenentatge cooperatiu a l'aula.
- Establir un agermanament entre ambdós centres per compartir materials, recursos i estratègies per a millorar la nostra tasca docent.
- Incentivar la implicació de tot el claustre cap a la innovació educativa i l'aprenentatge cooperatiu.
Salutacions!

# data[].attributes.body
Hola som l’equip del CEIP CAS SERRES d’Eivissa: Sandra Ortega, David Silva, Débora García i Juanfra Estepa i els nostres objectius son:

-Saber quin és el tractament de la llengua anglesa oral (Workshops).

-Conèixer el desenvolupament i avaluació dels ambients a infantil.

-Saber quina es l’organització d’aules germanes i la vida d’aula a infantil.

-Conèixer el tractament de les matemàtiques (Espai matemàtic a infantil i primària).

-Conèixer l’organització de l’equip de suport  per respondre les necessitats de l’alumnat .

# data[].attributes.body
Hola!
El nostre equip està format per: Joan Antoni, Imma, Esperança i Àngels.
Els nostres objectius són:
- Reflexionar sobre els rols organitzatius del centre i la capacitat de liderar un projecte depenent de la teva figura dins el centre.
- Observar quin tipus de presència té el tractament de l'educació emocional en la vida escolar.
- Analitzar com es dur a terme l'acompanyament a les famílies davant el canvis i/o inseguretats.
- Observar com s'organitza el centre per  oferir una educació per a tothom.
- Reflexionar sobre el rol, el paper i l'acompanyament dels mestres.

# data[].attributes.body
Hola!
Som l'equip impulsor de les estades al Ceip Vora Mar: Joan Pons, Inès Carrasco i Maciana Alomar.
La nostra carta als Reis Mags del Ceip Binissalem és la nostra motivació per aconseguir els objectius que ens hem proposat:
-Compartir com dur endavant el canvi metodològic de les matemàtiques als nostres centres.
-Participar d'activitats competencials als diferents cicles.
-Compartir rúbriques d'avaluació del GESTIB i altres maneres d'avaluar aquest nou canvi.
-Iniciar una tendeta física a les nostres escoles.
-I sobretot acompanyar-nos en dubtes i inseguretats que vagin sortint.

# data[].attributes.body
Nosaltres som na Joana Barceló, n’Isabel Martín, n’Apol.lònia Albons i na M.Àngels Vera del CEIP s’Algar de Portocolom.

Els nostres objectius són:

- Assistir a claustres pedagògics sobre neuroeducació i veure com s’aplica a l’aula.

- Observar l’organització i el funcionament dels tallers a primària.

- Aprendre estratègies d’observació entre iguals.

- Aprofundir en l’aprenentatge cooperatiu de primària, àmbit C.

- Veure com es treballa l’aprenentatge cooperatiu a educació infantil.

Salutacions!

# data[].attributes.body
Hola som l'equip del CEIP GUILLEM BALLESTER I CERDÓ de Muro: Maria del Mar Seguí, Fina Tugores, Rafel Moll i Isabel Portells.
Els nostres objectius són:
Aplicar la metodologia d'eines TAC a situacions quotidianes.
Avaluar a través d'eines digitals.
Observar i compartir eines i experiències relacionades amb les noves tecnologies.

# data[].attributes.body
Hola som l'equip de L'IES BIEL FERRERIES:
Joana Fullana, Eva González, Carol Mateo, Maria Pons.
Els nostres objectius són :
Profunditzar en el treball en projectes i els aspectes organitzatius
Impulsar un pla de coeducació de centre
Conèixer les implicacions de ser un centre PIP

# data[].attributes.body
Hola!
Som na Montse Castilla de castellà, n’Aida Martí, na Carme Bellver i n’Aina Llabrés de català de l’IES Binissalem. Els nostres objectius a les estades són incorporar la lectura dins les activitats de totes les matèries com a font de plaer i coneixement; crear àrees de lectura als espais comuns i conèixer noves activitats relacionades amb la lectura.