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DELF B1 préparez-vous, c'est le mardi 11 mai

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DELF B1 préparez-vous, c'est le mardi 11 mai

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DELF B1 scolaire et junior : sujet 1

Tout savoir sur le DELF B1 :

Retrouvez un sujet complet scolaire et junior du DELF B1 au format PDF et MP3.

Document | Épreuves | Fichiers

Sujet candidat

Épreuves collectives 📄
Compréhension orale
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Tout savoir sur le DELF B1 :

Toutes les parties de cet examen ont été traitées séparément dans ces articles :

La présentation générale

La compréhension orale (25 min)

La compréhension écrite (45 min)

La production écrite (45 min)

La production orale (Préparation : 10 min, passation 10-15min)

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DELF B1 scolaire et junior : sujet 1 | France Podcasts

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DELF B1 scolaire et junior : sujet 1 à télécharger avec documents audio, transcription, corrigé, production orale et grilles d’évaluation.

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Jeu poétique pour faire le chemin du DéGOûT au DéSIR

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Jeu poétique pour faire le chemin du DéGOûT au DéSIR

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LOREM IPSUM DOLOR

After
2 3 4 5
Après cet échauffement, écris un texte en utilisant tous les 15 mots.

Partage ton texte, transmets le désir via le padlet MureMure :

https://fr.padlet.com/mm_ecrire/i30b21ud3q77xpmk

En espérant que ce jeu t'a plu et suscité le désir d'écrire, merci de ta participation !

En commençant par le mot dégoût, tu peux arriver au mot désir si tu construis une chaîne de mots à la manière de marabout - bout de ficelle...

La règle de cette construction est la suivante : la dernière syllabe d'un mot devient la première syllabe du mot suivant.

Ici, la dernière syllabe du mot dégoût, - goût sera la première syllabe du mot suivant qui pourrait être, par exemple, gourmandise ou gouttelette ou goû teux, etc. Ensuite, la dernière syllabe de ce 2e mot sera la première syllabe du 3e mot et ainsi de suite.

A la fin de ta chaîne, le mot désir sera donc précédé d'un mot dont la dernière syllabe est - dé, par exemple, vali der ou déci dé.

Ce n'est pas l'orthographe qui compte mais la sonorité.

Bonne recherche !

Avant de composer ta propre chaîne, tu peux réaliser une chaîne avec 15 mots proposés au point suivant.

Attention, la chaîne n'est pas prête, tu dois mettre les mots dans le bon ordre.

Voici les 15 mots :

... cheval / girafe / arc en ciel / farouche / valider / phonographe / mentir / téléphone / goûter / timidement / graffiti / tir à l'arc / élargi ...

Amuse-toi de les assembler pour apprécier leur chaine sonore (la règle du jeu est indiquée au point 2).

Après cet échauffement de la langue, saisissez l'occasion d'écrire un texte

poétique, narratif, théâtral ou tout autre en y intégrant tous les 15 mots.

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LOREM IPSUM DOLOR After 2 3 4 5 Après cet échauffement, écris un texte en utilisant tous les 15 mots. Partage ton texte, transmets le désir via le padlet MureMure : https://fr.padlet.com/mm_ecrire/i30b21ud3q77xpmk En espérant que ce jeu t'a plu et suscité le désir d'écrire, merci de ta participation !

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https://wordwall.net/fr/resource/248362/french/sur-internet-fais-gaffe

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Il existe des grandeurs physiques (poids, volume, distance, temps, etc.). On les exprime avec des unités de mesure. Ces dernières sont variées. Cet article porte sur les principales unités de mesure.

Les principales grandeurs physiques sont le poids, le volume, la distance et le temps.

Il existe des équivalences d'expressions :

un millième (1/1000) de gramme = un milligramme (mg) ;

un centième (1/100) de gramme = un centigramme (cg) ;

un dixième (1/10) de gramme = un décigramme (dg) ;

dix (10) grammes = un décagramme( dag) ;

cent (100) grammes = un hectogramme (hg) ;

mille (1000) grammes = un kilogramme (kg).

L'unité de mesure du volume est le litre (l).

Voici les équivalences d'expressions :

un millième (1/1000) de litre = un millilitre(ml) ;

un centième (1/100) de litre = un centilitre (cl) ;

un dixième (1/10) de litre = un décilitre (dl) ;

dix (10) litres = un décalitre ( dal) ;

cent (100) litres = un hectolitre (hl) ;

mille (1000) litres = un kilolitre (kl).

En ce qui concerne la distance, elle s'exprime en mètres (m).

Comme pour le poids et le volume, les équivalences d'expressions suivent le même principe :

un millième (1/1000) de mètre = un millimètre (mm) ;

un centième (1/100) de mètre = un centimètre (cm) ;

un dixième (1/10) de mètre = un décimètre (dm) ;

dix (10) mètres = un décamètre ( dam) ;

cent (100) mètres = un hectomètre (hm) ;

mille (1000) mètres = un kilomètre (km).

Les kilomètres sont indiqués sur la route avec des bornes routières ou kilométriques (voir le site), donc une borne indique un kilomètre.
Je vis à 20 kilomètres d'ici. (Langue standard.)
La vitesse s'exprime en kilomètres heure : Je roule à 80 kilomètres heure.

Le temps s'exprime en secondes (s).

Mais attention les équivalences sont différentes des précédentes.

Les voici :

soixante (60) secondes = une (1) minute ;

soixante (60) minutes = une (1) heure ;

vingt-quatre (24) heures = un (1) jour ;

Un mois est une des douze divisions de l'année (janvier, février, mars, etc.) et donc comprend 28, 29, 30 ou 31 jours. Mais un mois est aussi une période de 30 jours à partir d'une date.

Une année est la période qui commence le 1er janvier et qui finit le 31 décembre. Mais une année est aussi une période de douze mois à compter d'une date.

Pour parler des périodes plus importantes il y a d'autres termes :

dix (10) ans = une décennie ;

cinquante (50) ans = un demi-siècle ;

cent (100) ans = un siècle ;

mille (1000) ans = un millénaire.

Si on parle de géologie, il faut employer le mot ère : J'étudie l'ère glaciaire.

II Instruments de mesure

Un instrument de mesure est un appareil qui permet d'exprimer une grandeur physique (poids, volume, distance, temps, etc.). Mais il existe plusieurs instruments de mesure.
Pour plus d'informations regardez cette page internet.
Les mesures sont souvent à virgule.

On peut lire les mesures de deux manières différentes :

soit on lit chaque partie du nombre décimal (langage mathématique) ;

soit on lit les deux parties du nombre avec la virgule (langue courante).

Exemples Pour plus d'informations cliquez ici . Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3
Exercice 4 Exercice 5 Toute reproduction est interdite sans accord écrit préalable. Copyright juillet 2017 Ivan Bargiarelli leflepourlescurieux.fr

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Unités de mesure : gramme, litre, mètre, etc. (A2)

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Il existe des grandeurs physiques (poids, volume, distance, temps, etc.). On les exprime avec des unités de mesure. Ces dernières sont variées. Cet article porte sur les principales unités de mesure. Les principales grandeurs physiques sont le poids, le volume, la distance et le temps.

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Exercice interactif sonore

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Adjectifs possessifs online worksheet for primary. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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En répondant aux questions, un tableau se révèle. Il représente Ulysse sur son bateau.

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En répondant aux questions, un tableau se révèle. Il représente Ulysse sur son bateau.

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commencer

QUIZ PUzZLEL'odyssee

QUIZ PUzZLE L'odyssee

Depuis des années, je vis seule avec mon fils. Qui suis-je ?

01

Pénélope

Nausicaa

QUIZ PUZzLE L'odyssee

Nous nous disputons pour savoir laquelle d'entre nous est la plus belle. Qui sommes-nous ?

02

Athéna, Artémis et Héra

Héra, Aphrodite et Athéna

QUIZ PUZzLE L'odyssee

Nous accueillons Ulysse sur notre île, nous lui donnons des vêtements et l'aidons à retourner à Ithaque. Qui sommes-nous ?

03

Les Phéaciens

Les Lotophages

ERROR!!!

QUIZ PUzZLE L'odyssee

Aux Enfers, je conseille à Ulysse de rentrer à Ithaque déguisé, pour qu'on ne le reconnaisse pas. Qui suis-je ?

04

Agamemnon

Tirésias

QUIZ PUzZLE L'odyssee

Circé transforme les hommes d'Ulysse en...

05

Loups et lions des montagnes

Cochons

QUIZ PUzZLE L'odyssee

Pour résister au chant des Sirènes, Ulysse...

06

S'attache au mât de son bateau

Se bouche les oreilles

QUIZ PUZzLE L'odyssee

Charybe est un monstre qui...

07

Qui a de nombreuses têtes et douze pieds

Aspire et recrache la mer autour de lui

QUIZ PUzZLE L'odyssee

Tirésias annonce à Ulysse qu'il rentrera à Ithaque...

08

Seul et misérable

Riche, avec ses compagnons

QUIZ PUzZLE L'odyssee

BRAVO !

Waterhouse, Ulysse et les sirènes, 1891

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Quiz puzzle by audrey.giavarini on Genially

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commencer QUIZ PUzZLEL'odyssee QUIZ PUzZLE L'odyssee Depuis des années, je vis seule avec mon fils. Qui suis-je ? 01 Pénélope Nausicaa QUIZ PUZzLE L'odyssee Nous nous disputons pour savoir laquelle d'entre nous est la plus belle. Qui sommes-nous ?

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Cette épisode est à travailler ensemble : dessiner, lire à haute voix, transformer en dialogue, etc. 

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Cette épisode est à travailler ensemble : dessiner, lire à haute voix, transformer en dialogue, etc. 

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= Synonyme

Image

Cliquer pour avoir le son

Les ombres des Enfers ne faisaient plus peur à Ulysse: ce qu'il venait de voir, dans le monde des vivants, lui paraissait plus effrayant que le royaume d'Hadès. "Mais pourquoi? Pourquoi...?", ne cessait-il de répéter en chemin. Tant de violence, tant de sang, tant de haine... Ulysse ne parvenait pas à comprendre comment cela pouvait exister. En le voyant si bouleversé, Hermès fut profondément touché. Il se souvenait du jour où révolté par la cruauté d'Héra vis-à-vis de son fils Héphaïstos, il avait cherché lui aussi à comprendre l'origine du mal. Il était allé assister au premier crime du monde. Mais le mystère était resté tout entier. Il avait seulement compris, au fil des ans, que le mal se trouvait en chaque homme. Et qu'il appartenait à chacun d'apprendre à le chasser de lui.

= lieu où les morts vivent

= le dieu des morts

= n'arrêtait-il

= autant

= n'arrivait pas

= en colère

= aller voir le

= très ému

= petit à petit

"Tu me rappelles mon enfance, dit-il à Ulysse. Tu te poses les mêmes questions que moi. On voit bien que tu es mon arrière-petit-fils..." A ces mots, Ulysse sursauta: "Ton arrière-petit-fils?" Hermès eut un rire joyeux: "Ah? Tu l'ignorais? Ton grand-père Autolycos est l'un de mes fils. Je t'ai même vu tout bébé sur ses genoux." Ulysse était émerveillé par cette nouvelle. Hermès poursuivait, soudain intarissable: "Tu n'as pas remarqué comme nous avions des points communs? Tu as hérité de ma ruse, tu es aussi malin que moi..." Ulysse éclata de rire: "Menteur! Ça aussi tu me l'as donné..." Hermès fut tout joyeux d'avoir réussi à détourner le cours sinistre des pensées d'Ulysse.

= tu ne le savais pas ?

= il n'arrête plus de parler

= surpris et heureux

= changer

= les tristes pensées

Ils furent bientôt en vue de l'entrée des Enfers. "Écoute, Ulysse, je dois te laisser continuer ta route sans moi. De nombreuses ombres attendent que je les accompagne au royaume d'Hadès, et mon père Zeus me réclame. Mais rassure-toi: je ne serai pas loin... Et tu sais bien que ma sœur Athéna t'adore...", dit le dieu messager avant de s'envoler. Ulysse, qui appréciait beaucoup la compagnie d'Hermès, le quitta avec regret. Mais il retourna aux Enfers sans aucune appréhension. Il avait beaucoup appris durant ce dernier voyage.

= ils arrivèrent bientôt à voir

= de nombreux morts

Hadès = dieu des mortsLe royaume d'Hadès = lieu où les morts vivent

= n'aie pas peur

= sans avoir envie, avec tristesse

= peur

Après avoir salué un par un les morts qu'il connaissait, il décida de repartir. Cerbère, le chien à trois têtes, aboya longuement dans sa direction en signe d'adieu. "Ulysse, écoute-moi: je te donne un dernier conseil, lui cria l'ombre d'Agamemnon. Lorsque tu arriveras à Ithaque, ne fais pas comme moi; cache-toi, ne te fais pas reconnaître tout de suite. Observe d'abord. Plus de dix ans se sont écoulés... c'est long! Mieux vaut une arrivée en secret qu'un retour triomphal qui se termine de façon tragique..."

= dit au revoir

= d'au revoir

= sont passés

= terrible

Il ne fallut pas longtemps au vaisseau d'Ulysse pour regagner l'île de Circé. La magicienne accueillit son retour avec un mélange d'admiration et de crainte. "Ulysse, tu es un être exceptionnel! Les hommes ne vont qu'une seule fois aux Enfers, le jour de leur mort. Toi, tu seras l'un des seuls humains au monde à être revenu de ta propre mort!" Mais Ulysse n'avait que faire des compliments de Circé. Les flatteries de la magicienne ne lui faisaient plus aucun effet. Il n'avait qu'une idée en tête: tenir parole et rendre les derniers hommages au jeune Elpénor. C'est en pleurant qu'il lui fit de glorieuses funérailles.

= peur

= se fichait, n'était pas intéressé par

=les compliments

= plus rien

= un enterrement

=de grandes, magnifiques

= dire adieu à

Il planta sa rame bien droite dans la terre et murmura: "Tu étais peut-être fragile, Elpénor, tu étais peut-être maladroit dans le maniement des armes, mais aucun autre de mes compagnons n'aurait été plus fidèle, plus noble et plus héroïque. Tu as su faire preuve de courage tout en gardant cette extrême sensibilité et cette douceur qui te caractérisaient. Je t'admire pour cela, Elpénor..." Sa voix se brisa lorsqu'il ajouta: "Tu me manqueras à jamais. Et je sais que, dans les nouvelles épreuves qui m'attendent, sans toi je serai vraiment seul."

= quand tu utilisais

= avoir du

= très grande

= se cassa

= pour toujours

Dès le lendemain, un vent favorable se mit à souffler. Ulysse fit charger son navire de vivres et de boissons. Puis il alla saluer Circé. Lorsqu'il franchit le seuil de la maison de la magicienne, Ulysse fut saisi d'étonnement. Comment avait-il pu demeurer auprès de cette femme aussi longtemps? Quel charme mystérieux l'avait détourné de sa véritable route? Circé portait la même robe bleue brodée de fils d'or que le jour de leur rencontre. Mais Ulysse ne trouva plus la beauté qui l'avait séduit. Même ses yeux verts lui parurent soudain manquer d'éclat. La magicienne, qui avait compris depuis longtemps que ses charmes ne pouvaient rien contre la puissance d'attraction de Pénélope, se contenta de prévenir Ulysse des dangers qui le guettaient sur le chemin du retour: "D'autres que moi peuvent t'empêcher de rejoindre celle qui t'habite. Prends garde aux sirènes et à leur chant envoûtant, prends garde aux roches errantes, prends garde à Charybde et Scylla..."

= dans le bon sens

= de nourriture

= dire au revoir à

= passa la porte d'entrée

= de surprise

= rester avec

= vraie

= semblèrent

= de brillance

= qui l'attendaient

= celle à qui tu penses

= fais attention

= l'envie d'être avec

= qui traînent

Ulysse entendait ces noms pour la première fois. Il écouta avec attention les précisions données par Circé. "Et surtout, méfie-toi de tes compagnons de voyage... et de toi-même", conclut-elle. Ulysse fut agacé par ces derniers mots plus qu'il ne l'aurait admis. Car Tirésias lui avait fait la même recommandation...

= avoué

= lui avait donné le même conseil

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Episode 67 by audrey.giavarini on Genially

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Synonyme Image Cliquer pour avoir le son Les ombres des Enfers ne faisaient plus peur à Ulysse: ce qu'il venait de voir, dans le monde des vivants, lui paraissait plus effrayant que le royaume d'Hadès. "Mais pourquoi? Pourquoi...?", ne cessait-il de répéter en chemin. Tant de violence, tant de sang, tant de haine...

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C'est qui Ulysse ? (EP. 710) - 1 jour, 1 question

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A l’aide des visages dessinés et les couleurs, exprime ton état émotionnel.

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Regardez la vidéo et
1) essayez de deviner la fin,
2) trouvez des paroles : que disent les personnages ?
3) ensemble, faites le sous titrage du dessin animé,
4) choisissez un personnage, décrivez-le et imaginez sa vie, son appartement.

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Christophe Colomb, la découverte du nouveau monde 

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Christophe Colomb, la découverte du nouveau monde 

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Christophe Colomb et le Nouveau Monde (Herodote.net)

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1) Regardez sans le son. Que comprenez-vous ?
2) Regardez avec le son et écoutez bien si vous entendez les suivants, VRAI ou FAUX ?
Lisse, glace, diminuer, volcanique, poids, éclater, autruche, nature, saute, manger
3) Numérotez ces mots dans l’ordre où vous les entendez :
ballon - pression - température - eau - vapeur - générer - éruption

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2) VRAI : lisse, volcanique, éclater, saute.
3) les mots dans l’ordre :
1- pression, 2- générer, 3- eau, 4- vapeur, 5- éruption, 6- ballon, 7- température.

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Valéri, Mohamed, Robin ... et aussi Mouad, Lujin, Maka

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Exercice de lecture pour maternelle.

Alphabet
Exercice avec les lettres de l'alphabet

Écris la lettre qui vient avant, et celle qui vient après, dans l'ordre alphabétique. 1 2 3 4

Laquelle est la première ?

Pour chaque série de lettres, clique sur celle qui est la première dans l'ordre alphabétique. 1 2

Mots à apprendre
Glisse les mots sous les images

Mots à lire
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Exercice de lecture pour maternelle. AlphabetExercice avec les lettres de l'alphabet Écris la lettre qui vient avant, et celle qui vient après, dans l'ordre alphabétique. 1 2 3 4 Laquelle est la première ? Pour chaque série de lettres, clique sur celle qui est la première dans l'ordre alphabétique.

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Quel est ce principe fondamental de la République Française ?
Que signifie-t-il et comment est-il né ?

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Ce dossier consacré à la laïcité est rédigé par Jean-Michel Ducomte, président de la Ligue de l'enseignement de...

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Halloween - si vous allez récolter des bonbons, voici quelques idées de masques

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Halloween - si vous allez récolter des bonbons, voici quelques idées de masques

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masques à colorier halloween - Google Search

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dessin chauve souris diable sorcières vampire citrouille dracula masque citrouille

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DM pour les vacances, à rendre pour le 4 novembre

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DM pour les vacances, à rendre pour le 4 novembre

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Profitez des vacances pour rassembler du matériel pour Le livre que vous allez réaliser et dont vous avez déjà fait le support avec les encres de couleurs.

Vous devez rassembler des images, des dessins et écrire dans votre cahier en réponse à ces questions :

1) - mon non : des mots qui rimer avec mon prénom, des mots qui commencent avec la même lettres que mon prénom

2) - la partie de mon corps que je préfère : quelle partie de votre préférez-vous ? pourquoi ? cherchez et recopier la définition de cette partie du corps dans le dictionnaire

3) - mon portrait : dessin, photo, description physique (bébé, actuel)

4) - je n'aime pas / j'aime : des choses, faire, des mots - quels sont les mots français et de votre langue que vous aimez et d'autres que vous n'aimez pas ? Notez 3 mots de chaque (4 x 3 = 12 mots)

5) - mon parcours, mes voyages, mes souvenirs : comment vous êtes arrivés en France, où vous avez habité avant et racontez un souvenir qui est important pour vous.

6) - mes projets, moi dans 10 ans, mes rêves ...

7) - les 4 saisons des émotions :

* le printemps : motivé - ce qui me motive, me fait avancer

* l'été : heureux - ce qui me rend heureux

* l'automne : pensif - ce qui me fait réfléchir

* l'hiver : triste/mélancolique : ce qui me fait fait taire, me fait pleurer

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Si vous écoutiez cette chanson, vous pourriez y trouver plein de conditionnel ...

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Si vous écoutiez cette chanson, vous pourriez y trouver plein de conditionnel ...

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Allez-y ! Ensuite, écrivez 5 propositions (phrases) selon le modèle :
Si + imparfait + conditionnel

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Georges Moustaki - Si elle entendait ca 1983

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ORIENTATION 3e fiches métiers - études supérieures

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ORIENTATION 3e fiches métiers - études supérieures

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ORIENTATION - fiches métiers - lycées professionnels et technologiques

# data[].attributes.subject
ORIENTATION - fiches métiers - lycées professionnels et technologiques

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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http://unetassedefle.weebly.com/google.com, pub-7999271305492409, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Activités en ligne pour exercer le futur simple:
​jeux d'association, conte à trous, cartes-éclair

Pour vous rappeler le futur simple et pour d'autres activités en ligne, cliquez ICI

Exercice de repérage

Particularités des verbes du premier groupe:

Exercice. Associez chaque conjugaison au sujet correspondant:

Écrivez la conjugaison adéquate

Conte à trous:

Cartes-éclair

Etudiez le cartes-éclairs ci-dessous. Puis choisissez un type d'activité : quiz, matching, bingo, en bas (à droite) des cartes

Écoutez les enregistrements et écrivez correctement les verbes au futur simple:

UA-52109700-1

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Activités en ligne pour exercer le futur simple: jeux d'association, conte à trous, cartes-éclair, etc.

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Pour vous rappeler le futur simple et pour d'autres activités en ligne, cliquez ICI

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Écoutez, vous l’aimez ?
Qui sont les personnages de cette histoire chantée ?
Réécoutez  et relevez les verbes au passé. Vous en trouverez un ...qui s’appelle /le plus que parfait/ !

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Complète ce texte et apprends ce que c’est un tremblement de terre.

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Complète ce texte et apprends ce que c’est un tremblement de terre.

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Les tremblements de terre au présent de l'indicatif !

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Complète ce texte, conjugue les verbes au présent de l'indicatif, exercice de conjugaison en ligne ou à imprimer. Cm1, Cm2 ,6ème, Fle

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Trouve le verbe dans la phrase et écris son infinitif au bout de la ligne.

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Trouve le verbe dans la phrase et écris son infinitif au bout de la ligne.

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1. Learn french online : Verbs and their infinitive

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At the end of each sentence, write the verb to infinitive like the example. Online French exercise for beginners. Ce2, Cm1, Cm2, 6ème.

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LA DESCRIPTION PHYSIQUE –ASTERIX, OBELIX ET PANORAMIX

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Complétez en utilisant le vocabulaire de la description.

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La négation avec "ne... pas" (explication et exercice)

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Jeu de mémoire: Les fournitures scolaires (avec les couleurs)

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Parler de l'école en France - Ressources FLE migrants

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À l'école, regarder, ce n'est pas toujours tricher.

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Vous ne devez pas courir en traversant le couloir.

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Vous ne devez pas courir en traversant le couloir.

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Gérondif présent : leçon & activités en français facile

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Leçon de grammaire complète sur la formation et l'utilisation du gérondif au présent. FLE tous niveaux

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Parler de ses goûts musicaux et de ses artistes préférés en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE

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Ils ont entre 11 et 14 ans, ils vont au collège à Clermont-Ferrand. Cette fois, ils nous parlent de musique.Parler de ses goûts musicaux et de ses artistes préférés.

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Chanson de M.Pokora : Le jour qui se rêve
https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/le-jour-qui-se-reve

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M. Pokora - Le Jour Qui Se Rêve (Clip Officiel - extrait de "Robin des Bois")

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Vous pouvez lire sur ce génially tous les textes écrits dans le cadre du Pied à l'encrier, autour du thème du 20 ans.

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Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,Le Pied à l'EncrierLe Pied à l'encrier est une action organisée par l'association UCRM. Elle a pour l'objectif de favoriser l'expression écrite des personnes éloignées de la langue française.Depuis 20 ans, adultes et scolaires allophones s'impliquent dans ce projet collectif. Leurs textes sont publiés dans une publication annuelle. ,Le thème de la 20e édition,UPE2A,Texte, choix des photos, dessins :Addi, Aiman, Bessafi, Bouchra, Hakim, Ikbal, Karim, Karima, Lujeih, Pedro, Raouf, Wissal, ZahiraMise en page:Margit,Il y a 20 ans,Sommaire,à 20 ans,Dans 20 ans,Amitié,Amour,suivant,On n'a pastousles jours20 ans,Il y a 20 ans, ma grand-mère était avec mon grand-pèreet a fêté l'anniversaire de sa fille Inda .Mon père a déménagé en Italie. Wissal,Il y a 20 ans,En 2000, il y avait un roi qui était très gentil.Il y avait des couples qui se mariaient à 16 ans.Il y avait beaucoup de guerres et des choses que je ne connais pas, je n'étais pas encore né.Tout était naturel, pas industriel. Il n'y avait pas trop de maladie. Il n'y avait pas d'électronique. Karim,AlloGraphe,Collège Louisa Paulin Muret,UPE2A,Edition N.1. 2020,Ikbal,suivant,Il y 20 ans, ma mère était au Portugal et mon père au Brésil. Pedro,Il y a 20 ans, ma mère s'est mariée avec mon père. Ma mère s'est changée de vêtement de couleur : rouge, blanc, vert, violet, bleu. Et mon père est resté avec la même veste.,Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,ll y a vingt ans,j'aidais ma mèreà s'occuper des vaches,des ânes,à traire le lait.On allait aussiau jardin.Il y avait des figuiers et beaucoup de dattiers,des raisins aussi. Le matin, on allait chercher des dattes mures pourles ramener à la maison. C'était très bon.Karima,Il y a vingt ans ...Merci pour la participation de Bouchra, Karima, Zahira des ateliers OEPRE.,UPE2A,Amitié,ily a vingt ans,j'avais 9 ans. On avaitune très grande maison. Mes grands-parents etla famille des trois frères. Avec mon père, ils étaient trois frères. Avec mes cousins, on jouait beaucoupdans cette grande maison. Il y avait un jardin intérieur avec une fontaine. On courait autour etla fontaine qui chuchotait. Au petit matin, le jardin résonnait du chantdes oiseaux. Il y avait des dattiers,des grenadiers,des orangers,ça sentait bon. Avant, c'était trop bon. La famille, on était ensemblet le pain sortait du four à boisBouchra.,suivant,Il y a 20 ans,Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,Un jour, il y a vingt ans,ma mère a accouchéun garçon. Quand elle est revenue de l'hôpital,il n'y avait rien à la maison, rien du tout à manger.Alors, moi, pour la première fois de ma vie, j'ai préparé à manger. J'ai fait du rfissa .C'était très bon.Ma mère a été très contenteZahira.,Le Pied à l'encrier fête ses vignt ans.Nous avons écrit à cette occasion nos souvenirsd'il y a vingt ans ....,UPE2A, Il y a vingt ans,on avait une grande maison avec ma mère, mon père, ma soeur et mon frère. Les enfants, on a fait beaucoup de bêtises. Je me souviens bien du parfum de mon grand-père, un homme très gentil. Ma mère veillait sur nous.Le matin quandje me réveillais,ma mère avait déjà cuitle pain.Je me réveillaisavec l'odeur du pain,du thé et de l'huile d'olive sur le pain chaud. Zahira,suivant,Il y a 20 ans,Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,Je vais voyager au Japon, à Tokyo. Je vais rester 15 jours après je vais aller à la Mecque. Ensuite, je vais visiter ma famille en Algérie après je vais rentrer chez moi. Aiman,UPE2A,à 20 ans...,je vais faire de bonnes études. Je vais faire mon stage de médecin des enfantsoude boxeur. Addi.,je seraiavecma copineeton voyagedans beaucoupde pays.Hakim ,A 20 ANS, je veux faire le permis et je veux travailler bien pour devenir riche. Je serai responsable de moi, toujourset je veux avoir une belle maison. Karim,suivant,A vingt ans, je vais allerà la Mecque avec ma famille. Ikbal,Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,UPE2A,à 20 ans...,suivant,A vingt ans,je veux allerpique-niquerdans les montagnes, aller en Espagneet aller en Syrie.Lujeih,A 20 ans, je resterai seule avec mes parentset après j'irai viister mes grand-parents etmes cousins.J'irai voyager avec toute ma famille. Wissal,Abderraouf,A vingt ans, je veux être footballeur. Hakim,A 20 ans, je vais étudier aux Etats-Unis le basketet le travail de chef de cuisine.Aussi, je vais voir ma famille au Brésil. Pedro,Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,UPE2A,suivant,Dans 20 ans...,En 2040, j'irai en Italie avec mes amis.Après, j'irai à Agadir. Wissal,j'aurai la barbe,les cheveux blancset style pop. Hakim,Je veux être commeBadar Hari. Abderraouf ,Dans vingt ans,je veux une maison et dans ma maison il y a toutema famille. Lujeih,Dans 20 ans, je suis marié, j'aurai des enfants,une grande maison et un travail de chef de cuisine.Pedro,Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,UPE2A,Dans 20 ans...,Je seraiorthophoniste. Ikbal,En 20 ans, je vais beaucoup entraîner pour devenir un bon boxeur. Dans 20 ans,en 2040, je veux être boxeur professionnel. Addi,suivant,Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,UPE2A,suivant,Je suis trop contente parce que je suisen France. Avant, je voulais allerà l'école etje suis à l'école. Je ne suis pas contente parce que je suistoute seule.Lujeih,A m i t i é,Ikbal,J'aime la viemais malheureusementça se passe pas commenous voulons.J'aime profiter du tempsavec mes amis dans ma ville.Je veux partir chez mes amis.Mais je n'ai pas puet j'ai manqué mes amiset ma ville. Bessafi ,Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,UPE2A,A m o u r,Retour,Dans cette rue,il ya une maison.Dans cette maison,il y a une piscine etune salle très belle.Dans cette salle, il y a beaucoup de personnes et beaucoupde nourriture.Pedro,News Lorem Ipsum,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat,Write a subtitle here,www.loremipsum.com,Date 20XX,News headline 04 Lorem,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

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Collège Louisa Paulin Muret,AlloGraphe,Edition N.1. 2020,Le Pied à l'EncrierLe Pied à l'encrier est une action organisée par l'association UCRM. Elle a pour l'objectif de favoriser l'expression écrite des personnes éloignées de la langue française.Depuis 20 ans, adultes et scolaires allophones s'impliquent dans ce projet collectif. Leurs textes sont publiés dans une publication annuelle.

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MATHS problèmes à écouter, à voir, à comprendre et à résoudre

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MATHS problèmes à écouter, à voir, à comprendre et à résoudre

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Nous allons regarder ensemble cette animation qui sera très utile pour mieux travailler en maths ... et aussi en d'autres matière.

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Pour structurer sa pensée en maternelle, des petits photo-problèmes oralisés et organisés dans un Genial.ly avec autocorrection, par Stéphanie Pradier, CPD Maternelle 71 et Valerie Perreaut, ERUN 58.

Publié dans Les photo-problèmes par . 10 commentaires

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Des énigmes sonores mathématiques pour la maternelle

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Pour structurer sa pensée en maternelle, des petits photo-problèmes oralisés et organisés dans un Genial.ly avec autocorrection, par Stéphanie Pradier, CPD Maternelle 71 et Valerie Perreaut, ERUN 58. Publié dans Les photo-problèmes par . 10 commentaires

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Continuez à pratiquer les gestes énergétiques du matin !

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Continuez à pratiquer les gestes énergétiques du matin !

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... ça fait du bien.

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Conter, raconter des histoires : culture et traditions

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Conter, raconter des histoires : culture et traditions

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Regardez la vidéo qui présente les derniers  conteurs de Marrakech.
Comment définissez-vous le métier de conteur ? Quelles qualités faut-il avoir pour être un bon conteur ?
Demandez à vos parents s'ils connaissent une histoire, un conte à vous transmettre.
Ecrivez cette histoire pour partager avec le groupe à la rentrée.

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Les derniers conteurs de la place Jamaa El Fna

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La CAPOEIRA : un art martial à découvrir

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La CAPOEIRA : un art martial à découvrir

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Regardez la vidéo et faites des recherches : quelle est l'origine de cet art de combat ?
Quelles qualités faut-il avoir pour faire ce type de sport ?
Quel est votre avis de cet art corporel ?

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La Capoeira au Festival des Arts Martiaux Nord-Europe 2015

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LECTURE : un grand choix de textes à lire et à compléter avec les mots donnés.

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LECTURE : un grand choix de textes à lire et à compléter avec les mots donnés.

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Jeux de lecture - complète ces phrases et ces textes

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Glisse les étiquettes dans ces textes ou ces phrases pour qu'ils aient un sens.

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Le comparatif et le superlatif - exercices généraux

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Regardez la vidéo.
Quel est le contexte, qui sont les personnages ?
Quelles actions sont présentées et répétées ?
De quelles manières, elles sont réalisées par le "papaprafait" et le papa de l'histoire ?
Comment la petite fille se comporte avec son papa ?
Comment expliquez-vous la fin de l'histoire ?

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PAPARFAIT (avec NICOLAS BERNO et KEYVAN KHOJANDI ) / Maud Bettina-Marie

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Regardez la vidéo sur l'évolution technologique de la communication.
Pouvez-vous les comparer ?

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Comment exprimer la comparaison de supériorité, d'infériorité et d'égalité des adjectifs et des adverbes ?

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Comment exprimer la comparaison de supériorité, d'infériorité et d'égalité des adjectifs et des adverbes ?

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Vous vous souvenez de ce que c'est un adjectif ? et un adverbe ?

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Regardez la vidéo, écoutez bien les verbes en particulier.
Selon le modèle, écrivez votre histoire. N'oubliez pas vos voyages, vos écoles, vos rêves, vos projets.

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Eva Guess - Ma Vie En Dessin (Draw My Life)

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DM pour le jeudi 11 juin : Gestes de gentillesse

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DM pour le jeudi 11 juin : Gestes de gentillesse

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Ecrivez le résumé de cette film avec les mots que nous avons notés au cours.
Dans quelles situations vois-tu l'homme aider ?
Imagine les dialogues : les personnages que peuvent-ils se dire ?

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Faites l'exercice pour apprendre les expressions courantes avec le le verbe PRENDRE que vous savez conjuguer.
Recopier les expressions dans votre cahier.

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Associer l'image aux mots de vocabulaire

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Revoir la règle

1. C'est un livre qui est passionnant.

2. C'est une ville qui est magnifique.

3. C'est l'homme que j'aime.

4. C'est l'homme qui m'aime.

5. C'est le garçon qu'elle a rencontré hier.

6. C'est le garçon qui est là-bas.

7. C'est une personne dont on parle beaucoup.

8. C'est Paul qui m'a dit ça.

9. C'est quelque chose dont on a besoin pour skier.

10. C'est Paul qu'il faut écouter.

11. C'est Marc qui travaille le plus de nous tous.

12. C'est la solution dont tout le monde parle.

13. C'est la solution que tout le monde préfère.

14. C'est un arbre qui a plus de 500 ans.

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Pronoms relatifs simples - QUI, QUE, QU', DONT

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Cette vidéo vous explique l'utilisations des PRONOMS RELATIFS.
Avec ces pronoms, maintenant vous connaissez beaucoup de pronoms : possessifs, démonstratifs, complément, interrogatifs ... relatifs !
Vous vous en souvenez ?!?!

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Faites l'exercice avec les pronoms relatifs simples : qui - que - dont - où et les pronoms relatifs complexes : duquel - auquel - de laquelle - à laquelle  - desquels - auxquels - desquelles - auxquelles

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Faites l'exercice avec les pronoms relatifs simples : qui - que - dont - où et les pronoms relatifs complexes : duquel - auquel - de laquelle - à laquelle  - desquels - auxquels - desquelles - auxquelles

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Il y a beaucoup de PRONOMS RELATIFS simples et complexes. Ils sont utilisés pour faire la RELATION entre deux phrases, ils RELIENT deux phrases.

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Revoir la règle

1. C'est un livre qui est passionnant.

2. C'est quelqu'un avec qui il s'entend trè bien.

3. J'ai retrouvé l'agenda dans lequel je note tout ce que je fais.

4. L'île au nord de laquelle se trouve le trésor est déserte.

5. La personne grâce à qui j'ai réussi mes examens est fantastique.

6. On lui a posé des questions auxquelles il a répondu sans hésitation.

7. C'est une solution à laquelle personne n'avait pensé.

8. C'est la solution dont tout le monde parle.

9. C'est la solution que tout le monde préfère.

10. J'ai besoin de la boîte qui est là.

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DM pour le mercredi 10 juin: deviner de quel objet il s'agit.

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DM pour le mercredi 10 juin: deviner de quel objet il s'agit.

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Un exercice avec les pronoms relatifs pour définir les objets.
Vous pouvez créer des devinettes pour faire deviner des objets que vous aimez.

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La fête des mères, c'est dimanche ! Lisez l'origine de cette fête dans le monde.

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La fête des mères, c'est dimanche ! Lisez l'origine de cette fête dans le monde.

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Tous les ans, au printemps, un dimanche est dédié aux mamans : c'est la fête des mères !
Il existe de nombreuses façons de célébrer cette journée. Tu peux lui faire un joli dessin, lui écrire un mot gentil, lui offrir un bouquet de fleurs ou même lui préparer une surprise !
Auprès de ta famille ou à l'école, tu trouveras de l'aide et des conseils pour fabriquer un joli cadeau : un objet rigolo pour les mamans qui aiment rire, un délicieux gâteau pour les gourmandes, un collier ou une boîte à bijoux pour les coquettes... tu peux même lui écrire un poème, tout est permis !
Avec beaucoup d'amour et un peu d'imagination, tu trouveras à coup sûr le cadeau qui fera plaisir à ta maman.

Le savais-tu ?
La fête des mères est célébrée dans de nombreux pays même si la date n'est pas la même partout.
En général, elle a lieu à la fin du mois de mai ou au début du mois de juin.

La tradition de la fête des mères est très ancienne. Dans l'Antiquité, les Grecs organisaient des festivités dédiées à la déesse Rhéa, la mère des dieux. Chez les Romains, on célébrait les mères lors des Matronalia, au début du mois de mars.

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Tous les ans, au printemps, un dimanche est dédié aux mamans : c'est la fête des mères !Il existe de nombreuses façons de célébrer cette journée.

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Devinettes avec des pronoms COD/COI proposées par Addi 

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Devinettes avec des pronoms COD/COI proposées par Addi 

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Ecrivez vos réponses dans le commentaire !

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Bricolage : un petit livre ... pour la Fête des mères

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Bricolage : un petit livre ... pour la Fête des mères

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... et si vous trouvez ce pliage trop compliqué, voici un autre plus simple, plus rapide pour faire un petit livre avec 8 pages :
https://www.youtube.com/watch?v=vyVQ48Z3akw

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Julia DIY / Easy DIY crafts - How to make

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DIY Kawaii notebook of 1 sheet of paper / Mini notebook OF OWN HANDS / Ideas for school / Julia DIY

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L'estampe japonaise : impression en couleur

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L'estampe japonaise : impression en couleur

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Regarde cette vidéo sur un livre de dessin : https://www.dailymotion.com/video/xf28ru

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Regarde la vidéo, écoute et lis en même temps ce vire-langue difficile.

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Regarde la vidéo, écoute et lis en même temps ce vire-langue difficile.

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Virelangue français | "Combien ces six saucissons-ci"

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D'après le traditionnel théâtre d'ombres chinois, tu peux faire des figures avec tes mains dont l'ombre dessine des animaux, par exemple.

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Comment est-elle la maison traditionnelle japonaise avec ses fenêtres en papier ? Que font-ils encore, les Japonais, en papier ?
Dans votre pays comment sont-elles les maisons typiques ?
Cherchez des photos et décrivez-la avec vos mots.

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Nous avons vu l'histoire de la poignée de main et discuté d'autres manières de se saluer. Lisez ce texte sur les façon de dire BONJOUR dans le monde.

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Dire bonjour est la première chose que l'on fait lorsqu'on rencontre quelqu'un, où que l'on soit sur la planète. Mais dans certains pays, on souhaite bien plus qu'une simple bonne journée.

Pour se saluer en Occident, on a l'habitude d'échanger une poignée de main. Cela peut donner une indication sur le caractère des gens : plus une personne serre la main fermement, plus elle est énergique.

En Asie, le plus souvent, on fait une petite révérence en signe de respect : on incline la tête seule en Chine ; la tête et le buste au Japon (cela s'appelle l' ojigi) ; la tête avec les mains jointes en Inde et en Thaïlande (cela s'appelle le wai).

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DM prolongé pour le 4 juin : Chez Jamy on apprend l'histoire des mots, des coutumes et des phénomènes scientifiques.

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DM prolongé pour le 4 juin : Chez Jamy on apprend l'histoire des mots, des coutumes et des phénomènes scientifiques.

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Regardez la vidéo sur l'histoire de la salutation : se serrer la main. Répondez aux questions :
1) Depuis quelle époque les gens se serrent-ils la main ?
2) Pourquoi c'est justement le geste de "tendre la main" qui est devenu salutation ?
3) Pourquoi tend-on la main droite et pas la gauche ?
4) De quelles autres manières de se saluer parle-t-il encore Jamy ?
5) Choisissez une autre vidéo de Jamy qui vous plaît et préparez un questionnaire pour partager avec le groupe !

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Pourquoi on se sert la main ? 😛 | Confinement Jour 41

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DM pour le mardi 2 juin : Au pays du son /eil/ 

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DM pour le mardi 2 juin : Au pays du son /eil/ 

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Lisez le poème, cherchez les nouveaux mots et représentez l'histoire en dessin. Faites une photo de votre dessin et envoyez-la par mail. Ensuite,  apprenez le poème par coeur et faites une auto-dictée.

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DM pour le 29 mai : COD les pronoms compléments d'objet direct 

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DM pour le 29 mai : COD les pronoms compléments d'objet direct 

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Regardez l'explication et faites l'exercice. Voici, un autre exercice pour mieux entraîner :
https://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068248.cw/content/

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L'accès à cet article et aux exercices est entièrement gratuit

Les pronoms COD, ou complément d'objet direct, ce sont des petits mots qu'on met avant le verbe pour remplacer un nom. Dans cette vidéo de grammaire je vous explique comment les utiliser, et où ils se placent dans une phrase. Idéal pour le niveaux A2. N'oubliez pas de faire les exercices pour vérifier si vous avez bien compris. La semaine prochaine, je vous parlerai des pronoms COI, les pronoms indirects.

Vidéo : les pronoms COD

Exercices

Ma chaîne Youtube pour voir toutes les vidéos : https://www.youtube.com/channel/UCsG016P5ouLe0YSESnidC1Q

Moyenne des évaluations pour cet article :

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Les pronoms COD : le, la, les | TOUT EN FRANÇAIS

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Vidéo sur les pronoms COD, ou complément d'objet direct. À partir du niveau A2. Apprenez à utiliser ces pronoms, et à les placer correctement dans la phrase.

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DM pour le lundi 25 mai : jeu d'énigme dans le musée du Louvre. Le célèbre tableau de la Joconde a été volé ...

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DM pour le lundi 25 mai : jeu d'énigme dans le musée du Louvre. Le célèbre tableau de la Joconde a été volé ...

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Essayez de suivre les instructions de ce jeu pour retrouver le voleur et le tableau.

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Discover more about Au Louvre ok ✌️ - Personalized

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DM pour le lundi 25 : Chemin de phrase selon le modèle

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DM pour le lundi 25 : Chemin de phrase selon le modèle

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Inventez un tableau avec une phrase cachée (ou plusieurs phrases cachées) dedans.
Dessinez-le sur une feuille et envoyez-moi la photo.

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Révision et entraînement : maths plusieurs exercices en jeu (géométrie, proportionnalité, mesures).

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Révision et entraînement : maths plusieurs exercices en jeu (géométrie, proportionnalité, mesures).

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DM pour le lundi 25 mai: Narcisse et Echo

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DM pour le lundi 25 mai: Narcisse et Echo

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Lisez et écoutez l'histoire simultanément. Entraînez bien la lecture et la prononciation, cherchez les mots inconnus.
Nous ferons le jeu ensemble.

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Écho aimait Narcisse. Ce garçon était tellement plaisant que toutes les nymphes et toutes les jeunes filles espéraient recevoir de sa part un baiser. Mais le jeune homme était indifférent aux beautés qu'il croisait. Et jamais il ne sentait la présence d'Écho, qui le suivait pourtant aussi fidèlement que son ombre. La nymphe l'observait sans pouvoir lui parler, avec l'espoir pourtant d'en être un jour aimée. Un beau matin, elle tenta toutefois de se faire remarquer. Narcisse, à la recherche de ses amis, appelait : " Êtes-vous ici ? Y a-t-il quelqu'un par ici ? ", et Écho lui répondait de sa jolie voix : " Ici, ici, ici... ". Narcisse lui demanda alors de venir et Écho, le cœur battant, apparut au jeune homme.
Mais celui-ci s'en détourna immédiatement. Et sans la regarder, il cria : " Jamais, jamais... Penses-tu qu'un jour il se pourrait que je te donne pouvoir sur moi ? " Et la voix de la nymphe, entrecoupée de larmes, répéta, suppliante : " Je te donne pouvoir sur moi. " Mais déjà, Narcisse s'éloignait. Méprisée par celui qu'elle aimait, Écho s'enfuit à travers bois, jusqu'à trouver une grotte dans laquelle elle voulut cacher sa honte et son désespoir.

Émue par le chagrin sincère de la nymphe, la déesse Némésis se résolut à la venger...

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DM prolongé au lundi 25 : Mon jouet en action

# data[].attributes.subject
DM prolongé au lundi 25 : Mon jouet en action

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Mettez votre jouet en scène !
Imaginez une action de votre jouet parmi les objets de la vie quotidienne. Faites en photo et
partagez-la en m'envoyant par mail ou par MMS téléphone.
Demandez à votre parent de m'envoyer la photo sur leur téléphone.

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DM pour le lundi 20 mai Les Trois Mousquetaires 4.

# data[].attributes.subject
DM pour le lundi 20 mai Les Trois Mousquetaires 4.

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La suite du texte à compléter avec les verbes. Bonne lecture !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
[fr:]Pour t'aider, observe les majuscules, les participes présents, les prépositions devant les verbes, etc... [/fr:] [en:]To help you, observe the capital letters, the participants present, the prepositions in front of the verbs, etc... [/en:]

Cependant, comme Porthos avait trouvé le premier son idée, et comme il l'avait

avec persistance, il fut le premier à

. C'

un homme d'exécution que ce digne Porthos. D'Artagnan l'

un jour qu'il s'

vers l'église Saint-Leu, et le

instinctivement : il

au lieu saint après avoir relevé sa moustache et allongé sa royale, ce qui

toujours de sa part les intentions les plus conquérantes. Comme d'Artagnan prenait quelques précautions pour se

, Porthos crut n'avoir pas été vu. D'Artagnan entra derrière lui. Porthos alla

au côté d'un pilier ; d'Artagnan, toujours inaperçu,

de l'autre. Les trois mousquetaires d'Alexandre Dumas

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4. Le verbe dans la phrase. Jeu de lecture avec les trois mousquetaires

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fr:]Pour t'aider, observe les majuscules, les participes présents, les prépositions devant les verbes, etc... [/fr:] [en:]To help you, observe the capital letters, the participants present, the prepositions in front of the verbs, etc... [/en:] Cependant, comme Porthos avait trouvé le premier son idée, et comme il l'avait avec persistance, il fut le premier à .

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LIRE - la présentation du roman d'Alexandre Dumas : Trois mousquetaires 

# data[].attributes.subject
LIRE - la présentation du roman d'Alexandre Dumas : Trois mousquetaires 

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Que signifie le mot "mousquetaire" ? Chercher la définition et écrivez-la, ici dans le commentaire.

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DM pour le mercredi 15 mai: Histoire des objets : choisis un objet dont tu regardes l'histoire en vidéo. 

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DM pour le mercredi 15 mai: Histoire des objets : choisis un objet dont tu regardes l'histoire en vidéo. 

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Tu vas découvrir beaucoup de choses intéressantes ! ATTENTION ! Pour te connecter, tu dois suivre cette procédure :

Cliquer sur « Se connecter » en haut à droite

Identifiant : classe.Molnar

Mot de passe : classe123

....ensuite tu écris les informations les plus importantes dans ton cahier et aussi, tu m'envoie ton travail. Bon travail !

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Plus de 1000 vidéos parmi le meilleur d'ARTE, sur toutes les disciplines scolaires. Des fonctionnalités pour apprendre une langue étrangère : en français, en allemand et en anglais

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REVISION : regardez cette vidéo pour réviser quels sont les adjectifs possessifs et comment on les utilise.

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REVISION : regardez cette vidéo pour réviser quels sont les adjectifs possessifs et comment on les utilise.

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Faites l'exercice et écrivez les phrases dans votre cahier.
Vous pouvez regarder cette vidéo qui vous explique la règle.

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Pronoms possessifs - le mien, la tienne, les siens, la nôtre, les vôtres, les leurs etc.

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DM prolongé au 15 mai !!   du 11 : Mon objet fétiche !

# data[].attributes.subject
DM prolongé au 15 mai !!   du 11 : Mon objet fétiche !

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Regardez la vidéo. Les invités présentent un objet important pour eux.
Dans votre chambre, vous avez des objets. Quel est votre objet préféré, votre objet fétiche  ?
Présentez-le, ici dans le commentaire ou dans le document joint :
Aidez-vous en répondant aux questions :

1. Quel est le nom de l’objet que tu as choisi ?

2. Ce nom, a‐t‐il une signification ?

3. Décris cet objet : sa forme, sa matière, ses couleurs.

4. En général,on utilise cet objet pour faire quoi ? Par exemple.

5. Quelle l'histoire de ton objet ? Comment tu l'as reçu ?

6. Pourquoi c'est ton objet fétiche ?

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Les règles sanitaires de la reprise des cours au collège

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Les règles sanitaires de la reprise des cours au collège

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Vous lisez 4 affiches dont nous allons parler au cours.

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Voici, le padlet des documentaires d'Aiman.

# data[].attributes.subject
Voici, le padlet des documentaires d'Aiman.

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Visitez-le et à la fin, vous avez des jeux que vous pouvez faire.
Amusez-vous bien !

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DM pour le lundi 11 mai : Dessins, photos, textes, découpages-collages

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DM pour le lundi 11 mai : Dessins, photos, textes, découpages-collages

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Quels conseils, quelles idées donnez-vous aux camarades confinés qui s'ennuient à la maison ?
Préparez une affiche avec vos idées et faites en une photo pour partager.
Vous pouvez la réaliser sous forme de planche de BD.

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DM prolongé pour le 15 !!   du 11 mai :      Ma chambre !

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DM prolongé pour le 15 !!   du 11 mai :      Ma chambre !

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1. Observez les dessins et trouvez les différences. Faites la description en utilisant les mots qui permettent de localiser les meubles.
2. Faites un dessin ou une photo de votre chambre. Envoyez-les à mon mail et nous en parlerons ensemble, à la Classe Virtuelle.

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Ecrivez 6 phrases avec des expressions avec EN.

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DM pour le lundi 4 mai : pronoms EN / Y 

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DM pour le lundi 4 mai : pronoms EN / Y 

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Cette vidéo t'explique quand et comment on utilise EN et Y.
Ensuite, tu fais cet exercice :
https://learningapps.org/5392199

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Y et EN en FRANÇAIS | Comment utiliser ces pronoms ?

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DM pour le mercredi 6 mai : Comment je passe mes journées ?

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DM pour le mercredi 6 mai : Comment je passe mes journées ?

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A l'aide de cette roue, raconte ce que tu fais d'une de tes journées.
Essaie de répondre à chaque question, écris dans ton cahier et envoie-moi par mail.

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DM pour le mercredi 6 mai : écris le texte de la BD

# data[].attributes.subject
DM pour le mercredi 6 mai : écris le texte de la BD

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Voilà, une planche de BD dessinée par Riad Sattouf. Les bulles sont vides ... tu inventes l'histoire et remplis les bulles. Enregistre ta BD et envoie-la moi.
Tu peux visiter le site de l'artiste :
https://www.riadsattouf.com/

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DM pour le mercredi 6 mai : Dictée de mots avec le son /en-em/

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DM pour le mercredi 6 mai : Dictée de mots avec le son /en-em/

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Teste ton orthographe.
As-tu fait beaucoup d'erreur ?
Copie les mots corrects dans ton cahier.

.

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Dictée de mots : le son [ɑ̃]  graphies en, em.  Une fiche vocabulaire en PDF pour approfondir la notion, écrivez moi, vous la recevrez.

# data[].attributes.attachment_link.description
Entraîne-toi à écrire la dictée de mots.

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Dans ce film tu as plusieurs histoires dessinées à l'ombre chinoise.

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PRINCES ET PRINCESSES -  Film Complèt en français

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Nous avons fait ensemble le caméléon et le tigre. Quel animal est le Kangourou ?

Rédigez un texte de présentation de votre animal préféré, selon ces modèles.

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Les kangourous se déplacent par grands

, sur leurs pattes postérieures, leur longue et

queue jouant le rôle de balancier.
Les kangourous habitent l'Australie, la Nouvelle-Guinée, la Tasmanie et les îles Bismarck. Certains sont forestiers, d'autres

dans les zones arides et brûlantes.
Durant les heures les plus chaudes, ils cherchent abri à

d'un rocher en s'enduisant les bras de salive pour créer une évaporation

.
Les kangourous mettent au monde des

très immatures après une courte gestation, la maturation se terminant dans la

maternelle, dans laquelle les bébés se réfugient jusqu'à un âge relativement avancé.
La plupart des kangourous sont strictement

, mais certaines petites espèces se nourrissent aussi d'invertébrés.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jeu de lecture avec le kangourou - Apprendre à lire en s'amusant

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Les kangourous se déplacent par grands , sur leurs pattes postérieures, leur longue et queue jouant le rôle de balancier. Les kangourous habitent l'Australie, la Nouvelle-Guinée, la Tasmanie et les îles Bismarck. Certains sont forestiers, d'autres dans les zones arides et brûlantes.

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DM pour le mercredi 29avril: adjectifs possessifs

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DM pour le mercredi 29avril: adjectifs possessifs

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Faites l'exercice n° 1. et copier les 6 premières phrases dans votre cahier. Vous pouvez m'envoyer la photo.
Les autres exercices sont facultatifs.

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Rejouez le quizz et retenez les informations. Si vous souhaitez, vous aussi, vous pouvez créer des jeux comme ça.

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les sons,les écritures,les images,Le phonographe est un appareilpour entregistrer et reproduire ...,QUESTION 01,QUESTION 05,Quelle est l'année de naissancede Thomas Edison,1945,1847,1789,présente,quizz,START,Mettez-vous au courant,UPE2A Louisa Paulin,Angleterre,Suède,Parmi ses nombreuses inventions,l'une n'est pas la sienne, laquelle ?,QUESTION 02,Il était de quel pays ?,Etats Unis,QUESTION 04,le téléphone,le phonographe,l'ampoule,START AGAIN?,16 ans,QUESTION 03,THE END,10 ans,Ce génie, il n'aimait pas l'école maisil a commencé à faire ses recherches à l'âge de ...,6 ans,QUESTION 02,de l'ordinateur,Il est également inventeur du kinétographe.Cet appareil est l'ancêtre ...,de la machine à écrire,de la camera,l'éléctricité,QUESTION 05,l'éléctromagnétisme,Sa plus importante invention est ...,le fibre optique

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Mettez-vous au courant by m.margit on Genial.ly

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les sons,les écritures,les images,Le phonographe est un appareilpour entregistrer et reproduire ...,QUESTION 01,QUESTION 05,Quelle est l'année de naissancede Thomas Edison,1945,1847,1789,présente,quizz,START,Mettez-vous au courant,UPE2A Louisa Paulin,Angleterre,Suède,Parmi ses nombreuses inventions,l'une n'est pas la sienne, laquelle ?,QUESTION 02,Il était de quel pays ?,Etats Unis,QUESTION 04,le téléphone,le phonographe,l'ampoule,START AGAIN?,16 ans,QUESTION 03,THE END,10 ans,Ce génie, il n'aimait pas l'école maisil a commencé à faire ses recherches à l'âge de ...,6 ans,QUESTION 02,de l'ordinateur,Il est également inventeur du kinétographe.Cet appareil est l'ancêtre ...,de la machine à écrire,de la camera,l'éléctricité,QUESTION 05,l'éléctromagnétisme,Sa plus importante invention est ...,le fibre optique

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DM pour le lundi 27 avril : C'est qui ? 

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DM pour le lundi 27 avril : C'est qui ? 

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Choisis une vidéo présentant un personnage célèbre.
1) Pose des questions (minimum 5) sur lui.
2) Présente ton personnage sous forme de devinette.

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Pour réviser sa culture g en famille et en s'amusant ! Vous avez une minute et quelques indices pour deviner. Artistes, scientifiques, inventeurs, sportifs et bien d'autres... Alors c'est qui ? Vous avez trouvé ?

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Pour réviser sa culture g en famille et en s'amusant ! Vous avez une minute et quelques indices pour deviner. Artistes, scientifiques, inventeurs, sportifs et bien d'autres... Alors c'est qui ? Vous avez trouvé ?

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DM pour le lundi 27 avril : mets les verbes au singulier de l'impératif

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DM pour le lundi 27 avril : mets les verbes au singulier de l'impératif

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Fais l'exercice en ligne et copie tes réponses dans ton cahier.
Envoie-moi ton travail par mail.

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Amparo Calpe pour APFV Association de Professeurs de Français de Valencia (Espagne)

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Faites les exercices suivants. Activité pour le

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1) Ecrivez 6 phrases avec des rimes : choisir 2 dessins = 6 mots (3 mots / dessin)

2) Continuez les exercices avec le nom des objets et vous écrivez 5 nouveaux mots que vous avez appris.

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10. Le nom des objets - Exercice de lecture Cp, Ce1

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Choisis parmi les trois noms proposés celui qui correspond au dessin. Apprendre le français en s'amusant

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Les mots qui font des bruits : ONOMATOPéE

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Les mots qui font des bruits : ONOMATOPéE

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Dans les mangas, dans les BD, vous trouvez des mots dessinés qui expriment différents bruits.
Ici, vous avez l'explication, la définition de ces mots-là.
https://www.youtube.com/watch?v=OXRJkV3B2BU

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Une vidéo à imaginer : aucun dessin, seules les onomatopées qui racontent une histoire.

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Une vidéo à imaginer : aucun dessin, seules les onomatopées qui racontent une histoire.

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Exercice : De quoi parle-t-elle cett vidéo ? Racontez, écrivez l'histoire avec les mots.