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Tuto Des larmes sur la joue de Marianne- les Enfantastiques

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chanson "des larmes sur la joue de Marianne"

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chanson "des larmes sur la joue de Marianne"

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par les Enfantastiques

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paroles de la chanson "des larmes sur la joue de Marianne"

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paroles de la chanson "des larmes sur la joue de Marianne"

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Chanson "des larmes sur la joue de Marianne" par les Enfantastiques

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Chanson "des larmes sur la joue de Marianne" par les Enfantastiques

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Semaine de la laïcité au collège Jean Monet à Castres

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Semaine de la laïcité au collège Jean Monet à Castres

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                                                                                                                                                EXEMPLES EN EDUCATION MUSICALE DANS L'ACADEMIE DE TOULOUSE

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                                                                                                                                                EXEMPLES EN EDUCATION MUSICALE DANS L'ACADEMIE DE TOULOUSE

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                                    Définitions

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                                    Définitions

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Fin de Padlet

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Du 9 au 13 décembre, dans le cadre du programme d'EMC "Pluralisme des croyances et laïcité" et accompagnés par leur professeur d'histoire-géographie Pascal Cabaret, les élèves de trois classes de terminales (ES et STMG) ont organisé la semaine de la laïcité au sein du lycée Rive Gauche de Toulouse, pour mieux comprendre ce principe qui permet de faire vivre les valeurs de la République.

Pour sensibiliser l'ensemble de la communauté scolaire aux valeurs de la République et de la laïcité, des murs ont été décorés d'affiches imaginées par les élèves, dans différentes espaces de l'établissement.

D'autres élèves se sont chargés de préparer des interviews et de contacter des représentants de la République pour obtenir leur vision de la laïcité. Les interviews de François Hollande, président de la République, et de Carole Delga, présidente de la région Occitanie, ont ainsi été partagées sur l'ENT et projetées dans le hall d'accueil.

Ouvert à tous les élèves de l'établissement, un tournage a été organisé pour produire une capsule sur la laïcité. Le texte ainsi que les prises de vue ont été réalisés par les élèves. Cette production en cours de finalisation sera présentée pour le concours des boucliers de la laïcité organisé par l'ANMONM31.

La semaine s'est clôturée par l'organisation d'un débat mouvant animé par Laurent Lom, chargé de mission au pôle civique du rectorat de Toulouse et référent académique laïcité. Pendant deux heures, en abordant des études de cas, il a suscité le questionnement et la réflexion des élèves pour mieux appréhender une notion complexe basée sur les trois piliers que sont la liberté, l'égalité et la neutralité. Ce débat s'est enrichi de la présence et des échanges avec Rachida Lucazeau, conseillère régionale d'Occitanie, Anne Rigaud, chargée de mission à la promotion de la laïcité à la mairie de Toulouse et Jacques Clavé, délégué à la culture pour la section de l'ordre du Mérite de Haute-Garonne.

Pour approfondir leur travail et leurs connaissances, les élèves volontaires et motivés se sont rendus aux Rencontres de la laïcité et des valeurs de la République organisées par le conseil départemental de Haute-Garonne pour assister à l'intervention de l'historien Gérard Noiriel sur le thème : "Les valeurs de la République pour combattre les discours de haine".

Découvrir l'ensemble du projet

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Faire vivre la laïCité à la cité Scolaire Rive Gauche

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Du 9 au 13 décembre, dans le cadre du programme d'EMC "Pluralisme des croyances et laïcité" et accompagnés par leur professeur d'histoire-géographie Pascal Cabaret, les élèves de trois classes de terminales (ES et STMG) ont organisé la semaine de la laïcité au sein du lycée Rive Gauche de Toulouse, pour mieux comprendre ce principe qui permet de faire vivre les valeurs de la République.

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Capsule vidéo

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"Une devise, plusieurs définitions" - Lycée Rive Gauche - Toulouse

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Capsule vidéo

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                                                       Semaine de la Laïcité 

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                                                       Semaine de la Laïcité 

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Cité scolaire Rive Gauche - Toulouse

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Un témoignage d'une mobilisation collective interdisciplinaire et inter-niveaux.

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Semaine de la Laïcité

+info

UN VRAI DEFI!!!

L'anniversaire de la loi du 9 décembre 1905 est inscrit au programme des actions éducatives et donne lieu, chaque année, à des projets instructifs, ambitieux, originaux, qui font vivre la laïcité au sein des établissements

Vivre ensemble

Cette année, le collège Jean Monnet va dédier une semaine entière au thème de la laïcité.Le défi sera de faire participer tous les niveaux à un moment de réflexion sur les Valeurs de la République et ses symboles.

Principe de séparation de la société civile et de la société religieuse.

Pourquoi la laïcité?

Pour éviter toute discrimination, imposer l'égalité de tous, garantir la liberté d'expression .

Semaine du 7 au 11 Décembre

#0120

Collège JEAN MONNETCASTRES

Qu'est-ce que la laïcité?

Demandez le programme!!! Toute la semaine: CLIQUEZ !

Semaine de la Laïcité

01

Cours d'Allemand, Anglais, Espagnol....Classes de 3e

Laîcité dans le monde

04

Heure de vie scolaire, CDIOrigami , Vidéo en SEGPA

Vie scolaire et Laïcité

07

Honneur et gloire : Hymne de la Laïcité remixéClasses de 4e

Création Musicale

02

Chorégraphie en EPS (cycle danse), classes 4eEnregistrement Chorale

Roméo Kiffe Juliette

05

Inauguration de l'espace débat, actualité au CDI

Atelier Débat

08

Autour de la laïcitéClasses de 6e

Escape Game

03

Cours de Français: création de poèmes et lecture de texte autour de la Laïcité Classes de 6e et 5e

Lecture et création

06

Cours autour de la liberté, des valeurs de la république

Education Morale et Civique

09

Arbre de la laïcité au CDI,Fresque de la laïcité

Fresque de la laïcité

Allemand

Anglais

Occitan

La devisa republicana et La libertat:deux poèmes du XIX e siècle mis en musique par des groupe contemporains https://www.youtube.com/watch?v=TqEPVqDqa4sLaman-Fisança : une chanson en occitan et arabe chantée par des enfants suite à un projet pédagogique. Chanson autour des thèmes de fraternité, liberté ... https://www.youtube.com/watch?v=Tf9Jn2xeVR8Tartarassa et vautor : sirventés du trobadour Pèire de Cardenal ( XIIIe siècle) contre le fanatisme religieux en pleine croisade contre les Albigeois, mis en musique par le groupe Massilia Sound System avec en alternance un appel à la tolérance en français. https://www.youtube.com/watch?v=nZhuDa3nWv4Cançon del país : poème de Jean Boudou mis en musique sur un air de George Brassens. Nostalgie de la liberté quand l'auteur était au STO pendant la segonde guèrre mondiale. https://www.youtube.com/watch?v=Gt-SBQXerCELos carbonièrs de la Sala : Poème de Jean Boudou en soutien aux grêves des mineurs de Villefranche de Rouergue dans les années 70. https://www.youtube.com/watch?v=7pixjVcioQ8Pour finir 4 versions de l'estaca de Lluis LLach bien sûr puis une version en occitan, en basque et en Corse. https://www.youtube.com/watch?v=nBPNVXpyT3o

"libertat, egalitat, fraternitat" avec des chansons autour de ces thèmes là mais aussi de la tolérance, les luttes ouvrières, luttes pour la liberté ...

En chanson avec Mme Boivert

Cliquez sur les langues!

Lecture du poème avec Ms Marino"People need people de Ben Zephaniah

Lecture du poème "People need People" https://vimeo.com/37198269People need people,To walk toTo talk toTo cry and rely on,People will always need people.To love and to missTo hug and to kiss,It's useful to have other people.To whom to moanIf you're all alone,It's so hard to shareWhen no one is there.There's not much to doWhen there's no one but you.People will always need people.To pleaseTo teaseTo put you at ease,People will always need people.To make life appealingAnd give life some meaning,It's useful to have other people.It you need a changeTo whom will you turn.If you need a lessonFrom whom will you learn.If you need to playYou'll know why I sayPeople will always need people.As girlfriendsAs boyfriendsFrom BombayTo Ostend,People will always need people-To have friendly fights withAnd share tasty bites with,It's useful to have other people.People live in familiesGangs, posses and packs,Its seems we need companyBefore we relax,So stop making enemiesAnd let's face the facts,People will always need people,YesPeople will always need people.-Benjamin Zephaniah

Ms Fattaccioli a un message pour vous

Lecture du poème "People need People" https://vimeo.com/37198269People need people,To walk toTo talk toTo cry and rely on,People will always need people.To love and to missTo hug and to kiss,It's useful to have other people.To whom to moanIf you're all alone,It's so hard to shareWhen no one is there.There's not much to doWhen there's no one but you.People will always need people.To pleaseTo teaseTo put you at ease,People will always need people.To make life appealingAnd give life some meaning,It's useful to have other people.It you need a changeTo whom will you turn.If you need a lessonFrom whom will you learn.If you need to playYou'll know why I sayPeople will always need people.As girlfriendsAs boyfriendsFrom BombayTo Ostend,People will always need people-To have friendly fights withAnd share tasty bites with,It's useful to have other people.People live in familiesGangs, posses and packs,Its seems we need companyBefore we relax,So stop making enemiesAnd let's face the facts,People will always need people,YesPeople will always need people.-Benjamin Zephaniah

Cliquez ici

"Comparaison entre la laïcité en France et en Allemagne avec les classes de 4eA/D et 3eEMerci à Mme Boireau et son assistant.

CHORALE

Dans cette version slam, Grand Corps Malade revisite le drame de William Shakespeare.Deux adolescents ne peuvent s'aimer en raison de leurs choix religieux différents.

Roméo kiffe Juliette

Mais contrairement au drame Shakespearien, les deux adolescents finiront par combattre les préjugés.L'amour triomphera.

+info

Cycle DANSE en EPS

Les élèves de 4e et 6e ont donc utilisé comme support l'oeuvre de Grand Corps Malade pour créer une chorégraphie.Un grand bravo à Raphaël TAMAZIT,élève de 6eD qui a entièrement conçu la vidéo et Mme Casset, Coach Laïque!

La Vidéo est ici

+info

Lecture de 3 poèmes avec Mme Blondeau 6eB et 6eD Leopold Sedar Senghor Tahar Ben Jelloun Marcel Bealu

Poèmes et créations littéraires

Création de poèmesavec les classes deMme Bernadet -Roche

1

2

3

Les heures de permanences ont été créative cette semaine:Les élèves devaient pouvoir s'exprimer sur la Laîcité et créer des affiches qui sont exposées dans le Hall.Merci à toute l'équipe vie scolaire pour le travail élaboré avec les élèves.

Merci à toute l'équipe Vie scolaire !!!

Heure de Permanence et Accompagnement

VIE SCOLAIRE

Liberté, Egalité, Fraternité

Les élèves de 6e SEGPA ont travaillé la devise républicaine:LIERTE, EGALITE, FRATERNITELa question de l'Ecole est au centre du travail:"Pourquoi l'école?"

ARTICLE 7: La laïcité assure aux élèves l'accès à une culture commune partagée.Bravo à tous les élèves pour le magnifique travail accompli et à leurs enseignantes:Mme GOUT et Mme BRANTE

LA VIDEO EST ICI!!!

Arbre de la laïcité: Tous différents mais ENSEMBLE!

Mme Bouyssou, professeur d'Histoire Géographie et EMC a eu l'idée originaled'organiser un atelier débat sur la Laïcité à la pause méridienne JEUDI 9 Décembre.En effet, les élèves volontaires ont été réunis en Salle 115, mis en situation et devaient argumenter sur différentes situations proposées par leur professeur.Exemple:-Nous allons installer une crèche au collège Pour ou Contre?- Je suis contre la LaïcitéPour ou Contre cette affirmation?

POUR ou CONTRE?

ATELIER DEBAT

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CHORALE CLASSE DE 4e

Honneur et Gloire

Les classes des 4e ont également relevé le défi: créer un accompagnement musical. La contrainte était de mettre en boucle une basse obstinée, un ostinato rythmique et voila!

La Chorale ne pouvait qu'accepter le défi, chanter pour la laïcité accompagné par la musique crée par la 4eA.

Hymne à la laïcité composée en 1955 pour les cinquante ans de la laïcité

Perdu dans les couloirs du temps : Niveau 6e au CDI

Escape Game

Rendez-vous au CDI pour 1h00 de recherche et une mission: - Remettre en marche la machine à explorer le temps,Décriptage, Rébus, Alphabet braille, orientation...les 6e ont bien joué!!!

Merci à Mme Bratchi Manon pour l'organisation et la gestion des groupes tout au long de la journée .

Classe de 4e et 3e SEGPA

Arts Plastiques

La notion de vicre ensemble a été abordé dans toutes les classes de SEGPA.La conception de lettres et coloriage à la manière de DUBUFFETLa collaboration de tous les niveaux avec des colombes en Origami a permis de créer une fresque qui sera en permanence mise en lumière dans le hall de notre établissement.Bravo à tous les élèves et merci à tous les enseignants pour votre dynamisime et vos idées!Merci Mme Corson pour la réalisation

Création d'une fresque permanente dans le couloir du premier étage, tout le monde au travail!A la manière de Keith Haring, les élèves de SEGPA pourront composer leurs visions de la laïcité.

Keith Haring

Info

Fresque de la Laïcité créee par les élèves de 6e, 5e, 4e 3e SEGPA

ARBRE DE LA LAICITE AU CDI

+info

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Merci à tous

Semaine à l'initiative de Mme ARTAUT, Principale du collège Jean Monnet de CASTRES Mme GOMEZ, Principale Adjointe Mr BOUZIDI, Directeur de la SEGPAConception: Emilie VAREA professeur d'Education Musicale

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Journée mondiale de la Laïcité by milie on Genially

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Semaine de la Laïcité +info UN VRAI DEFI!!! L'anniversaire de la loi du 9 décembre 1905 est inscrit au programme des actions éducatives et donne lieu, chaque année, à des projets instructifs, ambitieux, originaux, qui font vivre la laïcité au sein des établissements Vivre ensemble Cette année, le collège Jean Monnet va dédier une semaine entière au thème de la laïcité.Le défi sera de faire participer tous les niveaux à un moment de réflexion sur les Valeurs de la République et ses symboles.

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Programme des événements dans l'académie

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Le Pôle civique de l'académie de Toulouse est au service de la politique d'éducation à la citoyenneté et œuvre à la transmission des valeurs de la République.

Le Pôle civique assure trois missions :

soutenir et valoriser les initiatives de terrain ;

conseiller et accompagner les personnels et les équipes ;

coordonner et impulser des actions menées dans les quatre champs ci-dessous

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Le Pôle civique de l'académie de Toulouse est au service de la politique d'éducation à la citoyenneté et œuvre à la transmission des valeurs de la République.

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Les séquences sont des ressources pédagogiques réservées aux adhérents de l’association.

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Honneur et gloire à l'école laïque -paroles- hymne à la laïcité pour le cinquantenaire

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                   Honneur et Gloire à l'école Laïque                                                            

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                   Honneur et Gloire à l'école Laïque                                                            

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                         Hymne à la Laïcité

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                         Hymne à la Laïcité

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Créé en 1955 pour les cinquante ans de la Laïcité

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Ne brise pas la chaîne- Partition- création collégiens J. Lacaze Grisolles

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Ne brise pas la chaîne-Paroles- création - collége de Grisolles.

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Notre laïcité-Partition et texte - création collège J. Lacaze  Grisolles.

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                                  Notre laïcité

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Notre laïcité, paroles- création collège J. Lacaze Grisolles - 2010

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                                   Créations de chanson

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Création collège J. Lacaze (Grisolles 82). Elèves de Mme Line Rousse

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                                Liberté d'expression

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La laïcité permet la libre expression de ses convictions, dans le respect de celles d’autrui et dans les limites de l’ordre public.(cf Charte article 3)

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                              Liberté de conscience

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                              Liberté de conscience

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La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire.(cf Charte article 3)
Chacun peut avoir des convictions religieuses, politiques, économiques, philosophiques ...ou ne pas en avoir.