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O efeito de estufa é o processo físico causado pela acumulação de gases com efeito de estufa (GEE) na atmosfera que formam uma camada que permite a passagem dos raios solares e a absorção de calor. É também o processo responsável pela manutenção da temperatura adequada à Terra, garantindo o calor necessário para a vida.

Imagem: https://www.google.pt/search?q=efeito+estufa&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiW0bmLw_zdAhUzgM4BHZM4DXMQ_AUIDigB&biw=1366&bih=661#imgrc=GonnV4w-Bqt2SM:&spf=1539197288975

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Entende-se por sistema qualquer conjunto organizado de elementos de interação, constituído por matéria e energia, independentemente da sua dimensão. Um sistema pode ser considerado um subsistema, caso seja apreciado como parte integrante de um conjunto mai

Imagem: https://www.google.pt/searchq=sistema&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjB1Imc7YHeAhWq34UKHTPjC7sQ_AUIDigB&biw=1366&bih=661#imgrc=wiPCNdd0ala8NM:&spf=1539379988216

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O aquecimento global é o aumento da temperatura média da Terra causado pela acumulação de gases poluentes na atmosfera.

Imagem: https://www.google.pt/search?q=aquecimento+global&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjvh7mfw_zdAhUItRoKHbNFBOUQ_AUIDigB&biw=1366&bih=661#imgrc=HSv68_oh9H7ohM:&spf=1539197214822

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Relação Entre Efeito de Estufa e Aquecimento Global

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Relação Entre Efeito de Estufa e Aquecimento Global

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O efeito de estufa é muito importante para a existência de vida no planeta Terra, pois sem ele o nosso planeta seria muito frio e nós não suportaríamos temperaturas tão baixas. No entanto, algumas atividades humanas fazem aumentar os níveis atmosféricos de gases com efeito e estufa que provoca o aquecimento global.

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Na atividade prática 05 foi-nos proposto a realização de observações  através do microscópio, para assim desenvolvermos as nossas habilidades na utilização deste instrumento.
Deste modo, fizemos vários tipos de observações, começando nas mais simples até às mais complexas.

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A principal causa do aquecimento global é a emissão de gases com efeito de estufa, mas existem outras que são também responsáveis por este fenómeno, como por exemplo:
- uso de combustíveis fósseis;
- desflorestação;
- queimadas;
- atividades industriais.

No gif apresentado a baixo podemos ver um micro-ondas que contém um "mini planeta Terra" na parte de dentro. O que na realidade este gif pretende demonstrar é que os  eletrodomésticos emitem uma grande quantidade de dióxido de carbono (CO2), que é uma gás com efeito de estufa, e como já foi referida a emissão de gases com efeito de estufa é uma das principais causas do aquecimento global, colocando o planeta Terra em risco.

Fonte: https://www.todamateria.com.br/aquecimento-global/

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O aquecimento global provoca também várias consequências prejudiciais ao planeta:
- mudança da composição da fauna e flora em todo o planeta;
- derretimento de massas polares, que, consequentemente, fazem subir os níveis das águas do mar;
- aumento de casos de desastres naturais, como inundações, furacões e tempestades;
- extinção de espécies;
- desertificação das áreas naturais;
- secas são mais frequentes;
- mudanças climáticas.

Estas consequências estão ilustradas na imagem a baixo.

Fonte :https://www.todamateria.com.br/aquecimento-global/
Imagem :https://www.google.pt/search?hl=pt-PT&biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=qF2-W8ThCIyia9WjsuAI&q=aquecimento+global&oq=aquecimento+global&gs_l=img.3..0j0i67k1l3j0l3j0i67k1j0.39151.40528.0.41269.14.9.0.0.0.0.244.1028.0j5j1.6.0....0...1c.1.64.img..8.6.1021...0i8i30k1j0i24k1.0.d6v_XDOpcWI#imgrc=uL_WyhsJEsZmuM:&spf=1539202541418

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Algumas da soluções para travar o aquecimento global são as seguintes:
- diminuir o uso de combustíveis fósseis e aumentar o uso de biocombustíveis;
- instalação de sistemas de controle de emissão de gases por parte das indústrias;
- sempre que possível optar por usar transportes públicos;
- usar ao máximo iluminação natural dentro dos ambientes domésticos;
- não praticar queimadas nas florestas;
- uso de técnicas avançadas na agricultura para evitar a emissão de carbono;
- construção de edifícios com sistemas que visem economizar energia.

Fonte:ht tps://www.suapesquisa.com/pesquisa/solucoes_aquecimento_global.htm

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Tratados pretendem travar o aquecimento global

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Tratados pretendem travar o aquecimento global

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Ao longo dos anos o mundo viu-se obrigado a impedir a progressão do aquecimento global, fazendo alguns tratados mundiais para assim os países se comprometerem a reduzir a emissão de gases que agravam o efeito de estufa.
Na década de 1990, Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança Climática (CQNUMC) entende que é necessário tomar medidas para travar as emissões de gases com efeito de estufa. Assim, depois de discutido, negociado e comprovado, entrou em vigor , em 2005, o Tratado de Quioto, assinada por 55 países que produzem 55% das emissões mundiais.
Mais tarde, em 2015, a CQNUMC, viu-se outra vez obrigada a tomar medidas para a redução da emissão de dióxido de carbono. Assim foi aprovado o Tratado de Paris.
No vídeo a seguir é explicado, de uma forma mais resumida, o Tratado de Paris

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Quioto
https://pt.wikipedia.org/wiki/Acordo_de_Paris_(2015)

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Acordo de Paris para as mudanças climáticas

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Ao longo dos últimos tempos, várias notícias têm caído sobre o mundo acerca do aquecimento global. Essas notícias são, na maioria das vezes, muito preocupantes, pois começa-se a perceber que o nosso planeta está em risco.  Apresento aqui uma pequena amostra dessas notícias.

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O aquecimento global poderá levar à extinção de até 10% das espécies de sapos, rãs e pererecas endêmicas da Mata Atlântica em cerca de 50 anos. Isso porque regimes de temperatura e chuva previstas para ocorrer entre 2050 e 2070 serão fatais para espécies com menor adaptação à variação climática, que habitam pontos específicos da Mata Atlântica.

Essa é uma das conclusões de um estudo que analisa a distribuição presente e futura de anfíbios (anuros, ou seja, sapos, rãs e pererecas) na Mata Atlântica e no Cerrado, à luz das mudanças climáticas em decorrência do contínuo aquecimento global.

O estudo foi publicado na revista Ecology and Evolution. O trabalho teve como autor principal o herpetólogo Tiago da Silveira Vasconcelos, da Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Bauru, e foi feito com apoio da FAPESP no âmbito do Programa FAPESP de Pesquisa sobre Mudanças Climáticas Globais.

Colaboraram Bruno Tayar Marinho do Nascimento, também da Unesp, e Vitor Hugo Mendonça do Prado, da Universidade Estadual de Goiás.

"O objetivo maior da pesquisa foi fazer um levantamento de todas as espécies de anfíbios do Cerrado e da Mata Atlântica e caracterizar suas preferências climáticas nas diferentes áreas que habitam. Com os dados em mãos, buscamos fazer modelagens para poder projetar cenários de aumento ou de redução das áreas climáticas favoráveis às diferentes espécies, em função dos regimes climáticos estimados para 2050 e 2070", disse Vasconcelos.

Conhecem-se atualmente 550 espécies de anfíbios na Mata Atlântica (80% delas, endêmicas) e 209 espécies no Cerrado. Vasconcelos trabalhou com os dados de distribuição espacial de 350 espécies da Mata Atlântica e 155 do Cerrado, aquelas encontradas em ao menos cinco ocorrências espaciais diferentes.

"Desse modo, foi possível identificar as áreas com maior riqueza de espécies de anfíbios, ou com composição de espécies únicas, tanto no Cerrado como na Mata Atlântica. Uma vez identificadas tais áreas, avaliamos a comunidade de anfíbios no cenário de clima atual e futuro, de modo a determinar quais são as áreas de clima favorável para cada uma das 505 espécies analisadas, e se haverá expansão ou redução dessas áreas em 2050 e 2070, em função do aquecimento global", disse Vasconcelos.

Os dados de distribuição espacial das 350 espécies da Mata Atlântica e 155 do Cerrado foram aplicados em duas métricas de ecologia de comunidade. A primeira, denominada diversidade alfa, é a diversidade local, correspondente ao número de espécies em uma pequena área de hábitat homogêneo. A diversidade beta é a variação na composição de espécies entre diferentes hábitats e que revela a heterogeneidade da estrutura de toda a comunidade.

Vasconcelos conta que o passo seguinte foi usar os dados de clima para fazer a modelagem de nicho climático. Foram usados quatro algoritmos diferentes baseados nas características de clima favorável a cada espécie. Trata-se de algoritmos de modelo linear generalizado, de árvore de regressão, de floresta aleatória e de máquina de vetores de suporte.

Os algoritmos serviram para determinar, na Mata Atlântica e no Cerrado, quais são as áreas de climas semelhantes, gerando um mapa da distribuição das áreas atuais onde cada espécie pode sobreviver.

A seguir foi a vez de calibrar os mesmos algoritmos com os cenários de clima futuro, a partir das estimativas feitas disponíveis no portal WorldClim.

"Para cada cenário futuro, em 2050 e 2070, utilizamos dois cenários de emissão de gás carbônico na atmosfera, um cenário mais otimista, com menor aquecimento global, e outro pessimista e mais quente. Também usamos três modelos de circulação global atmosférica e oceânica", disse Vasconcelos. Os dados são do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC).

"Para cada uma das 505 espécies analisadas geramos 24 mapas de distribuição [quatro algoritmos x dois cenários de emissões de CO2 x 3 modelos de circulação global]. Ao todo, foram mais de 12 mil mapas", disse.

A partir dos resultados dos 24 mapas de distribuição para cada espécie, foi gerado um mapa consensual e, então, uma matriz de presença e ausência de espécies, determinando a ocorrência prevista de cada espécie em 2050 e 2070.

"O primeiro impacto esperado da mudança climática nos anfíbios da Mata Atlântica e Cerrado é a extinção de 42 espécies por meio da perda completa de suas áreas climaticamente favoráveis entre 2050 e 2070", disse Vasconcelos.

Os dados apontam para a extinção de 37 espécies na Mata Atlântica (ou 10,6% do total) e cinco no Cerrado. Das 42 espécies, apenas cinco são atualmente consideradas como em risco de extinção pelo Ministério do Meio Ambiente.

Homogeneização de anfíbios no Cerrado

A maior riqueza de anfíbios da Mata Atlântica ocorre atualmente na porção sudeste, nos estados do Espírito Santo, Paraná, Rio de Janeiro, Santa Catarina e São Paulo. Já as regiões interioranas da Mata Atlântica são as áreas com menor riqueza de anfíbios.

Embora os resultados do estudo apontem para a perda de espécies em toda a Mata Atlântica, mesmo as taxas mais altas de perdas no sudeste do bioma não deverão alterar o fato de que esta região específica permanecerá como a mais rica em anfíbios.

Por outro lado, no Cerrado haverá perda generalizada, mas também ganho de biodiversidade em determinadas regiões.

"Os resultados da pesquisa indicam uma expansão das áreas climaticamente favoráveis aos anfíbios, dado que em função do aumento das temperaturas se espera uma expansão das áreas de Cerrado nas direções norte e nordeste, ocupando espaços que hoje são de floresta amazônica. A savanização de porções da floresta amazônica abrirá novas áreas para ocupação dos anfíbios do Cerrado", disse.

Especificamente, a mudança climática não deverá alterar a área de maior riqueza de anfíbios do Cerrado, que fica na margem sul deste bioma, mas uma considerável perda de espécies é esperada no oeste e sudoeste, que faz contato com as terras baixas do Pantanal Mato-Grossense. Por outro lado, poderá haver ganho de espécies em Tocantins, no norte de Minas Gerais e no oeste da Bahia.

"Os cenários futuros de mudança climática sugerem que poderá haver uma homogeneização da fauna de anfíbios ao longo da extensão do Cerrado. Ou seja, aquelas espécies mais generalistas, adaptadas a diferentes hábitats e que suportam uma variação maior de temperatura e umidade, têm a previsão de expandir suas áreas de ocupação", disse Vasconcelos.

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Até 2070, 10% de espécies de anfíbios da Mata Atlântica podem ser extintas

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O aquecimento global poderá levar à extinção de até 10% das espécies de sapos, rãs e pererecas endêmicas da Mata Atlântica em cerca de 50 anos. Isso porque regimes de temperatura e chuva previstas para ocorrer entre 2050 e 2070 serão fatais para espécies com menor adaptação à variação climática, que habitam pontos específicos da Mata Atlântica.

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Em relação ao "sistema Terra" existem quatro subsistemas:

- Atmosfera: Camada gasosa que envolve a Terra. É constituída por azoto, oxigénio, dióxido de carbono e vapor de água. Regula o clima e protege a Terra das radiações solares e do impacto de corpos sólidos com origem no espaço extraterrestre.

- Hidrosfera: Conjunto dos reservatórios de água do planeta ( mares e oceanos, lagos, glaciares e águas subterrâneas). Absorve grande parte da radiação solar e gera correntes oceânicas que distribuem energia pelo planeta.

- Geosfera: Formado pela crusta sólida da Terra, continental e oceânica, e por todos os materiais do interior do planeta. Funciona como suporte físico da grande maioria dos seres vivos e é fonte de materiais necessários à sua sobrevivência.

- Biosfera: Subsistema constituído por todos os seres vivos do planeta, instalados em meios tão diversos como a água, o solo e o ar.

Imagem: http://userscontent2.emaze.com/images/d0bbe423-1b82-4a97-beca-717d8737245c/Slide2_Pic1_636353709365426853.png

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Existe uma interação, dinâmica e complexa, entre os subsistemas da Terra, influenciando-se mutuamente através de cíclicas e contínuas permutas de matéria e energia ocorridas ao longo do tempo geológico. Cada subsistema funciona como um sistema aberto (sistema onde existem trocas de matéria e energia com o exterior).
Todos os subsistemas interagem uns com os outros como é possível ver na imagem seguinte:

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A temperatura da Terra pode subir até 4,9º até ao fim do século

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A temperatura da Terra pode subir até 4,9º até ao fim do século

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O aquecimento do planeta em dois graus até final do século, uma meta que é referida como passível de evitar, pode mais do que duplicar, de acordo com uma investigação da Universidade de Washington divulgada esta segunda-feira.
A comunidade internacional concordou, no chamado Acordo de Paris, combater o aquecimento global (limitando a emissão de gases com efeito de estufa) de forma a que esse aumento de temperatura não ultrapasse os 1,5 graus celsius (e não os 02 graus, que era a meta anterior).

No entanto, a investigação agora divulgada considera como muito provável que o planeta exceda essa meta. O estudo usa ferramentas estatísticas as quais indicam que há apenas 5% de probabilidades de a Terra aquecer apenas 2 graus ou menos até final do século. E a possibilidade de aquecer 1,5 graus ou menos é de 1%.

"A nossa análise mostra que o objetivo dos 2 graus é o melhor cenário", disse o autor principal do trabalho, Adrian Raftery, acrescentando que para isso era necessário um grande e sustentando esforço, em todas as frentes, nos próximos 80 anos.

Ao contrário, as projeções indicam 90% de hipóteses de que as temperaturas aumentem, neste século, entre 2 e 4,9 graus celsius.

"A nossa análise é compatível com estimativas anteriores, mas conclui que as projeções mais otimistas são improváveis de acontecer", disse Raftery, acrescentando que o planeta está mais perto "da margem" do que as pessoas pensam.

Os responsáveis pela investigação trabalharam sobre três cenários de emissões de gases com efeito de estufa e usaram projeções estatísticas sustentadas em 50 anos de dados de países de todo o mundo. E encontraram um valor médio de aquecimento de 3,2 graus até 2100, com 90% de hipóteses de que o aquecimento global seja neste século entre 2 e 4,9 graus.

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Temperatura da Terra pode subir até 4,9 graus este século

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O aquecimento do planeta em dois graus até final do século, uma meta que é referida como passível de evitar, pode mais do que duplicar, de acordo com uma investigação da Universidade de Washington divulgada esta segunda-feira.

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Existem vário tipos de rochas:
- Rochas Magmáticas;
- Rochas Sedimentares;
- Rochas Metamórficas.

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=uRnSW8L3EOuOlwTeyJzQDA&q=+rochas&oq=+rochas&gs_l=img.3..0i67k1l5j0j0i67k1j0l3.51786.53508.0.53772.8.8.0.0.0.0.258.1163.0j4j2.6.0....0...1c.1.64.img..3.5.1011...0i7i30k1j0i7i5i30k1.0.uQsW9t2kuVw#imgdii=gCUaVxxi8nF1YM:&imgrc=oOnMFiQqSx8CyM:&spf=1540495904083

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Qualquer tipo de rocha pré-existente pode fundir e forma magma e este, por sua vez pode ascender em direção à superfície. No entanto, pode solidificar em profundidade, um processo que ocorre lentamente, e formar rochas magmáticas intrusivas. Pelo contrário, se o magma solidificar à superfície, um processo que ocorre de forma rápida, forma rochas magmáticas extrusivas.

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Características das Rochas Magmáticas Intrusivas  

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Características das Rochas Magmáticas Intrusivas  

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As rochas magmáticas intrusivas, apresentam textura fanerítica, uma vez que o arrefecimento do magma ocorre de forma lenta e possuem bastantes minerais devido ao facto de terem tido mais tempo para se desenvolverem.
Ex: Granito, Diorito, Gabro

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=FhwFXMOZNOXdxgOuw6eoBA&q=caracteristicas+das+rochas+magmaticas+intrusivas&oq=caracteristicas+das+rochas+&gs_l=img.3.7.0j0i30j0i24l8.158554.166068..170644...0.0..0.152.3705.6j27......0....1..gws-wiz-img.....0..0i67j0i8i30.WKLz7IYo5j0#imgrc=RI43oQEkmBrrEM:&spf=1543838924250

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Características das Rochas Magmáticas Extrusivas

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Características das Rochas Magmáticas Extrusivas

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As rochas magmáticas extrusivas são mais uniformes do que as rochas magmáticas extrusivas, pois não apresentam tantos minerais uma vez que o seu arrefecimento foi rápido e não foi possível que os minerais se desenvolvessem.
Ex: Basalto, Andesito, Riolít

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=xBwFXIHdC8mn1fAP2MSkuAE&q=caracteristicas+das+rochas+magmaticas+extrusivas&oq=caracteristicas+das+rochas+magmaticas+extrusivas&gs_l=img.3...161117.165671..166319...0.0..0.148.1557.0j12......0....1..gws-wiz-img.......0i24.e1QvJqc6xm8#imgrc=GvFAG44R8zUmzM:&spf=1543839093010

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As rochas sedimentares são o tipo de rocha mais abundante no nosso planeta, cobrindo cerca de 75% da superfície terrestre.
Qualquer rocha pré-existente, que está exposta agentes erosivos (vento, água...), pode formar sedimentos. Esses sedimentos, depois de ultrapassarem vários processos, transporte, deposição e diagénese, formam rochas sedimentares. Dependendo da forma como esses processos são feitos, as rochas sedimentares podem ser detríticas, quimiogénicas ou biogénicas.
Ex: Arenito, Calcário, Conglomerados

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=bB0FXNKBOqeO1fAPhviAqAg&q=rochas+sedimentares+detriticas+quimiogenicas+e+biogenicas&oq=rochas+sedimentares+detriticas+qui&gs_l=img.3.0.0j0i24.653877.664970..666205...0.0..0.256.3986.11j22j1......0....1..gws-wiz-img.....0..0i67j0i5i30j0i8i30j0i30.eoQXd-8kTH8#imgrc=w1zak11LXfwYeM:&spf=1543839761583

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As rochas metamórficas resultam, geralmente, da adaptação de qualquer tipo de rocha pré-existente a novas condições de temperatura e pressões ou ao contacto com fluidos circulantes.
Estes processos ocorrem em profundidade e não implicam fusão da rocha pré-existente mas alterações na sua estrutura e composição mineralógica.
Ex: Quartezito, Mármore, Xisto

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O ciclo litológico é um conjunto de processos associados à reciclagem das rochas ao longo do tempo litológico, incluindo a sua contínua formação, transformação e destruição. Só é possível acontecer num planeta geologicamente ativo, como a Terra. Na imagem seguinte podemos ver como funciona o ciclo litológico, é possível verificar que qualquer rocha pré-existente, seja de que tipo for, se pode transformar noutra rocha, a partir de vários processos diferentes.

Imagem: https://www.google.pt/search?q=ciclo+litologico&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjL6-f4n5DfAhWQRBUIHWowB8QQ_AUIDigB&biw=1366&bih=661#imgrc=FOQJcpV3MJS5dM:&spf=1544272685257

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A Teoria da Tectónica de Placas foi desenvolvida por Alfred Wegener, no início do século XX, para explicar a deriva continental. De acordo cm esta conceção, a camada mais externa da Terra, a litosfera, encontra-se fragmentada em placas de diferentes dimensões e comportamentos de mobilidade, as placas litosféricas. Para explicar esta teoria, Alfred Wegener usou vários argumentos, são eles:

Argumentos Morfológicos: o facto de a costa ocidental do continente africano e a costa oriental da América do Sul se complementarem;

Argumentos Paleontológicos:  presença de fósseis de seres vivos da mesma espécie em locais que, atualmente, se encontram a uma grande distância uns dos outros;

Argumentos Paleoclimáticos: os sedimentos glaciares só se podem formar em zonas de baixas temperaturas, como no nos polos, no entanto, este tipo d sedimentos foram encontrados em locais de temperaturas relativamente altas, como a África do Sul ou a Índia, podendo concluir-se que estes países já e encontraram perto dos polos e com o passar dos anos se afastam;

Argumentos Litológicos: existem rochas com a mesma idade e com muitas semelhanças na América do Sul e em África e visto que as rochas que se formam atualmente nos dois continentes têm características completamente diferentes, é percetível que estes locais já estiveram unidos.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Deriva_continental

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Os movimentos das placas são alimentados pelo calor interno da Terra, capaz de gerar fluxos de materiais de elevada plasticidade sobre os quais as placas litosféricas assentam, isto denomina-se de correntes de convecção.
No vídeo a seguir isto é explicado com mais pormenor.

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Placas tectônicas: o que são e como se movem? | Minuto da Terra

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Os limites de placas litosféricas são zonas fronteiriças e contacto entre diferentes placas, locais onde se registam movimentos relativos entre elas com o envolvimento de grandes quantidades de energia.
Deste modo, as placas litosféricas são:
- Placa Euroasiática
- Placa Africana
- Placa Norte-americana
- Placa Sul-americana
- Placa do Pacífico
- Placa de Juan de Fuca
- Placa de Cocos
- Placa das Caraíbas
- Placa de Nazca
- Placa das Filipinas
- Placa Indo-australiana
- Placa da Antártida
- Placa Arábica
- Placa de Scotia
Podemos ver onde cada uma delas se localiza na imagem seguinte.

Imagem: https://www.google.pt/search?q=placas+tectonicas&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj-3vm135DfAhUzThUIHcrnBLsQ_AUIDigB#imgdii=YUqklzRV5ScVrM:&imgrc=3uhAe1VJt3R9rM:&spf=1544289711656

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Destas rochas verificámos se o calcário e o mármore, rocha sedimentar e rocha metamórfica, respetivamente, faziam efervescência com o ácido. Observámos que ambas faziam efervescência quando estão em contacto com o ácido, logo concluímos que estas rochas possuem carbonato de cálcio na sua constituição. Esta situação é visível neste vídeo.

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Nos limites de placas ocorrem fenómenos vulcânicos e sísmicos de grande intensidade e formam-se grandes candeias montanhosas e profundas fossas oceânicas, a formação destas estruturas geológicas nos limites de placas dependem do limite que existir. Existem limites divergentes, convergentes  e transformantes.

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Este tipo de limites ocorrem quando as placas se afastam uma das outra devido à ascensão e arrefecimento de magma nas zonas fronteiriças e geram locas de formação novos materiais rochosos. Nesta imagem podemos ver esse processo.

Imagem: https://www.google.com.vn/search?q=limites+divergentes&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj1sJG46pDfAhXBTBUIHcRABe8Q_AUIDigB&biw=1366&bih=661#imgrc=-Z3uZ4IkRlXSiM:&spf=1544292675675

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Os movimentos relativos entre duas placas resultam numa colisão de ambas.
Dependendo da densidade dos materiais que as constituem, pode implicar o progressivo afundamento da zona fronteiriça de uma placa por baixo da outra, com fusão dos materiais rochosos, ou a sua deformação.
Podem existir vários tipos de limites convergentes, consoante o tipo de placas que estão em convergência.

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Quando duas placas oceânicas convergem ocorre subducção. A placa mais densa mergulha sobre a menos densa e pode levar à formação de arcos insulares. Como o arquipélago do Japão, que foi formado devido às colisão das placas do Pacífico e Euroasiática.

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Neste tipo de convergência a placa oceânica, que é a mais densa mergulha sobre a placa continental, formando uma zona de subducção. A placa continental vai elevar e formar uma cadeia montanhosa, como é o caso da cordilheira dos Andes, que foi formada a partir de um limite divergente entre as placas de Nazca (placa oceânica) e Sul-americana (placa continental).

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Quando duas placas continentais exercem forças convergentes entre si, elas vão-se dobrar e deformar, porque ambas possuem uma baixa densidade, não existindo subducção. O exemplo mais conhecido formado por este tipo de limites é a cordilheira dos Himalaias, que se formou devido às colisão das placas Indo-australiana e Euroasiática.

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Dá-se o nome de limites transformantes, quando as placas deslizam lateralmente uma em relação à outra, sem perdas nem acréscimos de materiais.

Imagem: https://www.google.pt/search?q=limites+transformantes&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjNybXLzpLfAhVCtnEKHWrnDx0Q_AUIDigB&biw=1366&bih=661#imgrc=SUHfRZd44G_gEM:&spf=1544353915553

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Nesta atividade foi-nos proposto o uso da aplicação Google Earth para nos ajudar a perceber melhor a Teoria da Tectónica de Placas. A partir desta aplicação observámos estruturas geológicas formadas pelos movimentos das placas. Observámos a dorsal médio-oceânica, a Islândia, a Fossa das Marianas, o arquipélago do Açores, o Monte Everest, o Vale de Rifte africano, a cordilheira dos Andes, a falha de Santo André e o arquipélago do Japão.

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Efervescência do ácido com o calcário e o mármore

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Efervescência do ácido com o calcário e o mármore

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Nesta atividade foram selecionadas 6 rochas:
A- Calcário (rocha sedimentar)
B- Granito (rocha magmática intrusiva)
C- Gnaisse (rocha metamórfica)
D- Mármore (rocha metamórfica)
E- Basalto (rocha magmática extrusiva)
F- Arenito (rocha sedimentar)

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Esta dorsal está localizada no Oceano Atlântico. Foi formada devido a um limite divergente entre as placas Norte-americana, Euroasiática, Sul-americana e Africana. Apresenta uma forma linear alinhada, há presença de cadeias montanhosas  altitudes variáveis e dando origem, por vezes, a arquipélagos e ilhas, presença também de inúmeras falhas transversais à linha de rifte. Podemos as falhas existentes na dorsal nesta imagem retirada do Google Earth

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A Islândia localiza-se mesmo sobre a dorsal médio-atlântica. Neste país a dorsal passa de submersa a  emersa.

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A Fossa das Marianas é o local mais profundo dos oceanos de todo o mundo e apresenta uma profundidade de 11034m. Localiza-se no Oceano Pacífico entre as placas litosféricas do Pacífica e das Filipinas. Esta fossa resulta de um limite convergentes entre as duas placas e há ocorrência de subducção.

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O arquipélago dos Açores corresponde ao conjunto de cristas emersas de montanhas submarinas originadas a partir da interseção entre placas (junção tripla dos Açores) onde a dorsal médio-atlântica é particularmente relevante. estas cristas emersas formam diferentes ilhas.

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O Monte Everest é o ponto mais alto do planeta Terra. A sua altitude máxima é de 884m e tem origem na colisão de duas placas continentais, a Euroasiática e a Indo-australiana.

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Este Vale de Rifte é resultado da divergência entre as placas Africana e Arábica. Aqui as massas magmáticas provenientes do manto encontram a sua base na litosfera e divergem para lados opostos. Assim, nesta situação em concreto,  estima-se que o vulgarmente chamado  "Corno de África" se pare do resto do  continente africano.

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A cordilheira dos Andes localiza-se na América do Sul e estende-se ao longo da sua costa ocidental. Tem origem na convergência duas placas, Nazca e Sul-americana, devido à sua maior densidade, a placa de Nazca mergulhou por baixo da placa Sul-americana, causando a elevação desta.

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Esta falha prolonga-se através da Califórnia, EUA. Marca um limite transformante que se encontra entre as placas do Pacífico e Norte-americana.

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Este arquipélago apresenta uma grande frequência de atividade sísmica de forte intensidade. Isto acontece porque o arquipélago japonês se localiza numa zona onde existem três placas tectónicas, a Euroasiática, a do Pacífico e aas Filipinas.

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Neste tipo de vulcanismo as principais manifestações vulcânicas classificam-se em vulcanismo centra e vulcanismo fissural.

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No vulcanismo central a  estrutura geológica existe é o vulcão.
Um vulcão é uma estrutura geológica, onde ocorre ascensão de materiais com origem no interior da Terra.
Geralmente, um vulcão é formado por uma elevação de forma cónica, o cone vulcânico (ao cone principal podem estar associados cones secundários ou adventícios), com uma abertura afunilada no seu topo, a cratera. Por sua vez, a cratera comunica com o interior da Terra através de uma chaminé vulcânica, uma conduta tubular que permite a ascensão do magma, material rochoso em fusão, rico em gases, que se encontra acumulado na câmara magmática e constitui a bolsada magmática. Na figura seguinte, é possível observar com mais pormenor a estrutura de um vulcão.
Imagem:

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No vulcanismo de tipo fissural, as erupções ocorrem ao longo de fendas alongadas, normalmente, por vários quilómetros. Tal pode resultar na formação de grandes planaltos vulcânicos continentais ou na geração de fundos oceânicos.

Imagem: https://www.google.com.vn/search?q=vulcanismo+fissural&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiDyOeli5XfAhVsRxUIHUuNBT0Q_AUIDigB&biw=1366&bih=661#imgrc=gUOYf8w2_IMoiM:&spf=1544438932238

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Este tipo de vulcanismo acontece quando a manifestação de atividade vulcânica perdura, mas de uma forma mais suave. No vulcanismo secundário podemos encontrar fumarolas, geiseres ou nascentes termais.

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As nascentes termais são fontes de águas subterrâneas sobreaquecidas, ricas em sais minerais.
Este vídeo apresenta-nos uma nascente termal na Islândia que atrai muitos turistas, assim podemos concluir que o vulcanismo secundário pode contribuir para a economia um país. Em Portugal também existe vulcanismo secundário nos Açores.

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a lagoa azul da islândia que encanta turistas

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A Lagoa Azul Da Islândia Que Encanta Turistas

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A Lagoa Azul Da Islândia Que Encanta Turistas http://sovidaboa.com A Lagoa Azul (em islandês: "Bláa lónið") é um spa termal e uma das atrações mais visitadas na Islândia. Pense numa paisagem gélida, com amplos vales e montanhas cobertas de neve. Agora imagine deparar-se com uma enorme lagoa de águas quentes e vaporosas bem no meio do gelo.

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Emanação de gases, geralmente, vapor de água, através de fissuras do solo.
O vídeo mostra-nos uma fumarola nos Açores.

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As Furnas estão na zona sudeste da ilha de S. Miguel, no arquipélago dos Açores, em Portugal

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Jatos intermitentes de água em ebulição, que são lançados através de fraturas no solo.
Neste vídeo é percetível a forma brusca como o jato de água é lançado.

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Espectacular! Géiser Strokkur en Islandia erupcionando agua y vapor! Fenómenos naturales

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As lavas podem ser classificadas consoante a  sua quantidade de sílica, assim existem lavas  básicas, intermédias e ácidas.

- Lavas Básicas: Com baixo teor de sílica (inferior ou igual a 50%). Apresenta temperaturas elevadas (1100 ºC a 1200 ºC), com baixa viscosidade e flui com facilidade.

- Lavas Intermédias: Apresenta caracas intermédias entre as lavas cas e as lavas ácidas. Os teores sílica oscilam entre 50% e 70%.

- Lavas Ácidas: Com alto teor de sílica (superior a 70%). Apresenta temperaturas pouco elevadas (800 ºC a 1000 ºC) e elevada viscosidade.

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No vídeo podemos ver a fluidez da lava e a rapidez com que avança.

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fluid motion of pāhoehoe lava flow at Royal Gardens subdivision

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Aqui está um exemplo de lavas ácidas expelidas pelo vulcão Kilauea, no Havai.

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6-13-13 - 3 Hawaii Kilauea Volcano Puu Oo Vent Lava Flow Nikon D800

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Existem três tipos de atividade vulcânica:

• Atividade efusiva: Envolve lavas básicas capazes de formar escoadas ou mantos de lava com muitos quilómetros de extensão. O cone vulcânico é baixo, com vertentes suaves. Não há projeção violenta de materiais a partir da cratera. A solidificação das lavas assume diferentes formas.

• Atividade explosiva: Envolve lavas ácidas com capacidade de retenção de gases, que solidificam na cratera ou nas suas proximidades. O cone vulcânico é alto com vertentes íngremes. As erupções são muito violentas, com projeção de materiais vulcânicos e formação de nuvens ardentes.

• Atividade mista: Emissão alternada de lavas básicas e ácidas. O cone vulcânico é alto, com vertentes inclinadas. Períodos de erupções explosivas alternam com períodos efusivos, mais calmos.

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A maior parte dos sismos mais mortíferos da História ocorreram na mesma região e devido às movimentação de placas.

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Dos 11 terramotos mais fatais de sempre, dez ocorreram no continente asiático, com um total de mais de três milhões de vítimas, tendo o primeiro decorrido em Shansi (China), em 1556, com 830 mil mortes registadas.
Este terramoto, que atingiu 8.0 na escala de Richter (relativa à magnitude, a energia libertada por um sismo), afetou mais de 97 municípios da China, estimando-se que até 60% da população de algumas dessas localidades tenha morrido.

Os dados em questão são avançados no artigo "Natural Catastrophes", publicado o mês passado no Our World in Data pelos investigadores Max Roser e Hannah Ritchie, e no qual é estabelecido o 'ranking' dos 11 terramotos conhecidos mais mortíferos da História.

Segundo este estudo, embora as inundações, as secas e as epidemias tenham dominado as mortes por desastres naturais, os terramotos - muitas vezes precursores de 'tsunamis' - podem revelar-se igualmente letais, provando que estes fenómenos têm sido uma ameaça ao longo do tempo.

Tendo por base as estimativas de mortalidade do National Geophysical Data Center ( NGDC) da National Oceanic and Atmospheric Administration ( NOAA), os responsáveis concluíram que o sismo em Shansi contabilizou mais do dobro de mortes do que o segundo mais fatal.

De acordo com a equipa, desde o fim do século XX e início do século XXI, os anos de 2004 e de 2010 foram aqueles com maior número de mortes a nível mundial, tendo os terramotos causado 93% e 69% das mesmas, respetivamente.

Curiosamente, dois dos eventos naturais mais violentos já registados ocorreram nesses mesmos anos: o terremoto e o tsunami em Sumatra (Indonésia), em 2004, e o sismo em Porto Príncipe (Haiti), em 2010.

O primeiro destes, sétimo no 'ranking', atingiu 9.1 na escala de Richter e resultou numa série de grandes 'tsunamis', com ondas que variaram entre 15 a 30 metros de altura. Este desastre natural originou, aproximadamente, 230 mil vítimas em 14 países, sendo a Indonésia a região mais atingida, seguida pelo Sri Lanka, pela Índia e pela Tailândia.

Já o segundo é o único dos 11 que não ocorreu num país asiático, considerado o segundo terramoto mais fatal de sempre, ao atingir 7.0 na escala de Richter e a originar a morte de 316 mil pessoas, número "ainda hoje contestado".

Apesar de estes dois terramotos terem ocorrido nas últimas duas décadas, alguns dos mais letais aconteceram num passado muito distante, como é o caso dos sismos em Antáquia (Turquia), nos anos de 115 (7.0 na escala de Richter) e de 525 (7.0 na mesma escala), que causaram, de forma respetiva, 260 e 250 mil mortos.

Na lista do 'ranking' elaborado por Max Roser e Hannah Ritchie consta ainda, no quinto lugar, o sismo em Tangshan (China), em 1976, que atingiu 7.5 de magnitude e originou a morte de cerca de 243 mil pessoas. Segue-se o terramoto em Ganja (Azerbeijão), com 230 mil mortos e magnitude desconhecida.

A oitava posição é partilhada pelos sismos que ocorreram em Damghan (Irão), datado de 856, e em Gansu (China), em 1920. Ambos contabilizaram 200 mil mortes, com pouca diferença relativamente à magnitude - 7.9 e 8.3, respetivamente.

Nas últimas duas posições do 'ranking' aparecem os terramotos em Dúbio (Arménia), que decorreu em 893 e causou 150 mil mortes (com magnitude desconhecida) e em Tóquio (Japão), em 1923, com 7.9 na escala de Richter e à volta de 143 mil vítimas.

Terramotos: cíclicos ou aleatórios no tempo?

O Instituto Português do Mar e da Atmosfera ( IPMA) define terramoto (ou sismo) como uma episódio causado por uma "súbita libertação de tensão", que se acumula devido à rutura dos materiais na crosta terrestre. Segundo o instituto, quando a deformação desses materiais excede a força de coesão das rochas sob tensão, os mesmos partem-se.

A libertação dessas tensões, explica o instituto, são facilitadas pela presença de líquidos e a temperatura, sendo o local em profundidade onde inicia-se a rutura denominado hipocentro e o ponto à superfície na sua vertical epicentro.

Em declarações ao ZAP, Rui Moura, professor da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP), explicou que os sismos de origem tectónica estão, essencialmente, relacionados com o movimento e reajustamento de placas e respetivas falhas geológicas da crosta terrestre.

" Esses eventos não são aleatórios no sentido estrito do termo, visto existir algum padrão de ocorrência, tanto espacial como temporal. Porém, apesar de sabermos onde esses eventos podem ocorrer com maior ou menor frequência, o momento exato, até agora, é algo que a ciência não consegue antecipar", referiu o especialista.

De forma geral, indicou, ocorrem em média um a dois terramotos de magnitude 8-9 a nível mundial por ano, aproximadamente uma a duas dezenas de sismos com magnitude 7-8, à volta de uma a duas centenas de sismos com magnitude 6-7 e um a dois milhares de sismos com magnitude 5-6.

Na opinião do professor de Geociências, Ambiente e Ordenamento do Território da FCUP, o padrão de ocorrência destes eventos "varia um pouco de ano para ano", embora não se tenha verificado uma tendência ou aumento dos mesmos. O ano de 2018 segue "a mesma tendência geral", sem exibir um "padrão anómalo".

O que tem aumentado, contudo, é a exposição humana a esses eventos, originada pelo crescimento da população mundial nas últimas décadas, bem como a divulgação dos mesmos, que se tem tornado "mais aberta e frequente".

"Hoje em dia, podemos contribuir mais facilmente, com o nosso telemóvel, para a colheita de imagens, fotografias e depoimentos, coisa que seria impensável no passado e até mesmo há 20 anos", afirmou.

Devido a esses dois fatores - exposição e capacidade de comunicação -, Rui Moura acredita que, "por vezes, a sociedade fica um pouco com a ideia que determinados eventos aumentaram a sua frequência de ocorrência".

"É preciso não esquecer que, em 1960, a população mundial era de três mil milhões, ao passo que hoje já atingimos os 7,6 mil milhões", frisou.

Portugal no cenário sísmico

De forma a averiguar a situação a nível nacional, uma equipa de investigadores do Instituto de Ciências da Terra da Universidade de Évora divulgou, em 2017, na revista Seismological Research Letters, da Sociedade Americana de Sismologia, um estudo sobre os sismos e terramotos que aconteceram em Portugal entre 1300 e 2014.

Neste relatório, os responsáveis analisaram um período histórico (entre 1300 e 1985), com recurso a cartas, relatórios, documentos e notícias, e um período mais recente (1986 a 2014), utilizando resultados obtidos em medições instrumentais.

Para a obtenção dos resultados, os dados recolhidos pela equipa foram convertidos para a Escala de Mercalli Modificada e, para a elaboração do mapa, considerados somente os sismos com uma intensidade igual ou superior a V (cinco), que, segundo o IPMA, pode ser sentido fora de casa, deslocar ou derrubar objetos ou acordar quem está a dormir.

Enquanto no período histórico se registaram 160 eventos sísmicos, no mais recente foram estudados 15 terramotos, tendo os cientistas concluído que aproximadamente cem anos separam os três sismos com magnitude superior a 8.0 na escala de Ritcher ocorridos no período em causa.

Trata-se do sismo de 1755, que foi sentido em toda a Europa e deu origem a um 'tsunami' em Portugal, no golfo de Cádis e no norte de Marrocos, do terramoto de 1858, com epicentro ao largo da costa, e o do evento de 1969, seguido de um 'tsunami' pouco intenso.

A propósito do sismo de 1755, o Smithsonian Channel dedicou, em 2014, um episódio do programa "Perfect Storms" aos trágicos eventos que destruíram Lisboa, tendo exibido um documentário com o título "God's Wrath" ("A Ira de Deus"), que faz uma reconstrução do terramoto, maremoto e incêndio que então ocorreram.

"A 1 de Novembro de 1755, no Dia de Todos os Santos, com milhares de velas acesas nas casas, capelas e igrejas, um choque de placas tectónicas ao largo de Lisboa provoca um terramoto, subsequente maremoto, e centenas de incêndios. A tragédia provocou milhares de mortos e causou grande destruição em Lisboa", explicou o documentário.

Relativamente às regiões de maior intensidade sísmica, os investigadores da Universidade de Évora entendem que as zonas de Lisboa e arredores, o norte da costa alentejana e o Algarve são as mais sensíveis, devido ao confronto das placas tectónicas africana e euroasiática.

Tal como a equipa da Universidade de Évora, também Rui Moura acredita que, no quadro europeu, Portugal é um país com uma "sismicidade relativamente elevada", mas não é tão elevada como, por exemplo, a situação Itália ou Grécia.

"O nosso país, em termos de continente e ilhas, fica próximo da zona de fronteira entre as placas euroasiática e africana. O sul de Portugal continental e o arquipélago dos Açores, em particular, são as zonas mais próximas dessa referida área de fronteira de placas tectónicas", disse.

Estamos preparados para um grande sismo?

Rui Moura defende que Portugal "tem um papel importante em termos da História mundial da sismologia como ciência", uma vez que foi o sismo de 1755 "que despertou a consciência coletiva e inteletual do mundo moderno da altura para o seu estudo como eventos naturais".

No entanto, apesar do trabalho desenvolvido a nível da preparação e da prevenção de episódios sísmicos, acredita que ser possível um maior investimento nestas áreas, apontando, contudo, os simulacros de cenários de grande sismo coordenados pela Proteção Civil e outras entidades civis e militares como boas medidas para apoiar a população.

Do ponto de vista didático, contou o investigador, tem ocorrido, nos últimos anos, o evento " Terra Treme ", que visa criar consciência junto das pessoas para possíveis desastres.

" Nada melhor do que estarmos bem preparados e conscientes de como se reagir e do que deve e não deve ser feito por cada um de nós. Na eventualidade de acontecer um grande sismo, nunca será um acontecimento com pouco impacto mas só com preparação e alguma prevenção se pode transformar uma potencial catástrofe num simples desastre", concluiu o especialista.

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Dez dos onze terramotos mais mortíferos da História ocorreram na mesma região do mundo - ZAP

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Dos 11 terramotos mais fatais de sempre, dez ocorreram no continente asiático, com um total de mais de três milhões de vítimas, tendo o primeiro decorrido em Shansi (China), em 1556, com 830 mil mortes registadas.

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Este ano um vulcão entrou em erupção na Guatemala e causou vários mortos.

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Erupção vulcânica na Guatemala faz 62 mortos

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A pior erupção dos últimos anos na Guatemala provocou, pelo menos, 62 mortos e 300 feridos. Presidente Jimmy Morales anunciou que vai declarar o es...

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Na atividade prática nº4 realizada na aula foi-nos proposto que preparássemos três misturas, com mel e água.

• Primeira mistura (M1): 30% de água + 70% de mel

• Segunda mistura (M2): 50% de água + 50% de mel

• Terceira mistura (M3): 100% mel

Assim, M1 representava uma lava intermédia, M2 reprerentava uma lava básica, uma vez que era a mistura mais líquida e M3  representava uma lava ácida, uma vez que era a mistura mais viscosa.
De seguida dividimos, cada uma das misturas em três tubos de ensaio, ficando com um total de 9 tubos, numerados de 1 a 9, sendo os tubos 1, 2 e 3 da M1, os tubos 4, 5 e 6 da M2 e os tubos 7, 8 e 9 da M3. Colocámos um tubo de cada mistura em gelo, outro em água quente e outro à temperatura ambiente. Depois, num plano inclinado (tabuleiro) deixámos escorrer cada uma das amostras para contabilizar o tempo que cada um demorava a chegar ao fim. Com tudo isto, pretendíamos analisar o tempo que cada mistura demorava a chegar ao fim, dependendo da fluidez e da temperatura.
Apresento o vídeo com a atividade completa.

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A biosfera é um subsistema da Terra que abrange todas as zonas do planeta com capacidade para albergar vida. Inclui todos os seres vivos, os respetivos ambientes e todas as relações estabelecidas entre si.

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Designa-se por biodiversidade ou diversidade biológica a variedade de formas vivas existentes na biosfera.
O conceito de biodiversidade estende-se não apenas à diversidade de seres vivos mas, igualmente, à variedade genética no seio das espécies, à diversidade de comunidades instaladas nos diferentes ecossistemas bem como à riqueza de relações ecológicas estabelecidas entre os indivíduos.

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Os seres vivos de um ecossistema estabelecem relações alimentares (tróficas) que envolvem transferências de matéria e energia, quer entre seres vivos, quer entres esses seres vivos e o meio. Estas relações tróficas constituem as cadeias alimentares.
Uma cadeia alimentar pode ser definida como uma sequência de seres vivos que se interrelacionam a nível alimentar.

Na imagem seguinte podemos ver vários exemplos de cadeias alimentares.

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=lrieXN_QKMeT1fAPpNK2wAQ&q=cadeia+alimentar&oq=cadeia&gs_l=img.1.0.0i67j0l9.1482549.1484113..1485176...0.0..0.217.789.0j5j1......0....1..gws-wiz-img.....0.Y3EVwOyUyIQ#imgrc=4weK_WGGiOaBmM:&spf=1553907310265

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Nesta parte do meu mural irei sintetizar os temas e as atividades que fizemos ao longo do 2º período. É neste período que entramos na parte da Biologia e por isso grande parte das publicações a partir daqui são relacionadas com esta área

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Nesta parte do meu mural vou sintetizar os temas e as atividades realizadas durante este período. Uma vez que neste período abordamos a  Geologia, as publicações são todas relacionadas com essa área.

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No âmbito da disciplina de Biologia e Geologia, foi-nos proposta uma pesquisa relacionada com a extinção do lince ibérico.
Foram selecionados 3 temas que foram divididos pelos 3 grupos existentes em cada turma, são eles:

Tema 1- Caracterização do lince ibérico e o seu posicionamento na hierarquia biológica e na estrutura do ecossistema.

Tema 2- Análise e interpretação dos fatores que conduziram o lince ibérico à extinção.

Tema 3- Esforços de conservação em curso, com identificação de locais, projetos, práticas e resultados obtidos bem como limitações e ameaças ao futuro da espécie.

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O grupo à qual eu pertenço (Joana Peixoto, João Resende, Elsa Novais, Ricardo Monteiro), ficou encarregue de fazer uma pesquisa sobre o tema 3, ou seja, da conservação da espécie.
O número de indivíduos de lince ibérico diminuiu significativamente ao longo dos anos. Em meados do século XX haviam cerca de 4000 indivíduos, em 2000 já só haviam cerca de 400 e menos de 100 em 2005.
Isto gerou uma grande preocupação junto dos especialistas que tiveram de tomar medidas rapidamente, tendo de criar projetos para a conservação desta espécie.
Deste modo, as organizações envolvidas na conservação do lince ibérico foram:

- União Internacional para a Conservação da Natureza;

-Comissão nacional Espanhola;

-Associação Portuguesa da Conservação da Natureza;

-Centro Nacional de Reprodução do Lince Ibérico;

-SOS Lynx;

-Plano de Ação para a Conservação do Lince Ibérico na Europa.

Com a ajuda destas organizações foi possível evitar a extinção do lince ibérico, no entanto muitas informações genéticas que são características únicas de cada lince foram perdidas, e o perigo de extinção ainda não pode ser colocado de parte.

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=UYqfXJffCaGH1fAPrd-L8As&q=lince+iberico&oq=lince+iberico&gs_l=img.3..0l10.1205006.1207956..1208388...0.0..1.253.1735.3j9j1......0....1..gws-wiz-img.....0..0i67.iuo0Uv-F0-Y#imgrc=_&spf=1553960728123

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O entendimento dos processos biológicos dependem do conhecimento da célula enquanto unidade funcional da vida.
Uma vez que as dimensões da célula são muito reduzidas e não é possível vê-las a olho nu, então esta estrutura só foi descoberta depois da invenção do microscópio.
Na imagem seguindo podemos ver microscópio ótico composto e os respetivos constituintes.

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=6U2iXOnNM86Ya9zMnKAC&q=microsc%C3%B3pio+e+constituintes&oq=microsc%C3%B3pio+e+constituintes&gs_l=img.3...4991.8504..8920...0.0..0.135.1825.3j13......0....1..gws-wiz-img.......0i67j0j0i8i30j0i30.0Pw7fuoPobI#imgrc=Jq2B9YIK2cn9mM:&spf=1554140673195

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Como já sabemos a célula é a unidade funcional e estrutural de todos os seres vivos e também a unidade de reprodução, de desenvolvimento e de hereditariedade de todos os seres vivos.
As células caracterizam-se por uma grande diversidade morfológica e funcional. Existem seres unicelulares (constituídos por uma só célula) e seres pluricelulares (podem ser constituídos por muitos milhares de milhões de células).

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As células procarióticas são as mais simples. O seu material genético não se encontra delimitado por um involucro nuclear e não possui organelos membranares no seu citoplasma. Estas células são próprias das bactérias e cianobactérias.
Nesta imagem está representada uma células procariótica e os respetivos constituintes.

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=3mefXJLSCZCX1fAP57e5kAE&q=c%C3%A9lulas+procari%C3%B3ticas&oq=c%C3%A9lulas+pr&gs_l=img.1.0.0l4j0i30l6.2326779.2330377..2331260...0.0..0.130.1087.3j7......0....1..gws-wiz-img.....0..0i67.5FL5waU_0pw#imgrc=5Wk3e22M3MNiXM:&spf=1553953028336

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Estas células apresentam uma estrutura mais complexa. Possuem um verdadeiro núcleo, que contém o material genético, e uma multiplicidade de organelos membranares no citoplasma.
Estas células estão representadas nos animais, plantas, fungos e protistas. Deste modo, existem células eucarióticas animais e vegetais.
Na imagem seguintes podemos ver ma célula vegetal e uma células animal com os respetivos constituintes.

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=-nCfXO2TNY-X1fAPoO-O8AI&q=c%C3%A9lulas+animal+e+vegtal&oq=c%C3%A9lulas+animal+e+vegtal&gs_l=img.3...1052220.1059676..1060132...7.0..0.139.2461.3j18......0....1..gws-wiz-img.......0i67j0j0i30j0i5i30j0i8i30.0O1OP9kMuNI#imgrc=gjFwYamoNltsoM:&spf=1553954090492

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Esta parte da atividade consistia em:

A partir de um jornal procurar a letra F;

Colocar numa lâmina uma gota de água;

Com a ajuda de uma pinça colocar a letra na água e, lentamente, deixar cair uma lamela por cima desta;

Colocar tudo isto no microscópio e ajustar a imagem com o auxilio dos parafusos micro e macrométricos.

A imagem observada era ampliada, invertida e simétrica, como podemos ver na fotografia seguinte.

Neste caso, foi uma ampliação de 4x10=40.

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Nesta parte da atividade o procedimento repetiu-se, mas utilizámos dois fios de cabelos com tonalidades diferentes, um loiro e um castanho e conseguimos tirar ainda mais conclusões sobre a utilização do microscópio ótico composto.

Com a observação dos cabelos no microscópio chegámos à conclusão que apenas conseguimos focar um de cada vez.
Nesta fotografia que nós tirámos com os nossos telemóveis podemos verificar que o cabelo mais escuro é aquele que está focado.
Neste caso, foi usada uma ampliação de 4x10=40.

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Prosseguindo com a atividade, nesta parte observámos uma célula vegetal. Para isso, eram necessários 3 tipo de corantes: água iodada, azul de metileno e vermelho neutro.

Procedimento:

Colocar uma gota de cada corante em 3 lâminas distintas;

Retirar com cuidado de um fragmento da epiderme da face concava de uma cebola;

Com o auxílio de um bisturi recortar o fragmento em pequenas partes e colocar cada uma dessas partes por cima de cada uma das gotas de corante;

Cobrir as 3 preparações com lamelas e levá-las ao microscópio.

Com as observações feitas podemos concluir que cada um dos corantes destaca uma estrutura da célula diferente.
O azul de metileno destaca o núcleo;
O vermelho neutro destaca os vacúolos;
A água iodada destaca a membrana celular e a parede celular.

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Mais dois linces-ibéricos vão ser libertados no Alentejo, esta quinta-feira, para reforçar a população selvagem da espécie a viver no Parque Natural do Vale do Guadiana (PNVG).Trata-se de uma fêmea, Paprika, nascida no Centro Nacional de Reprodução do Lince-Ibérico, em Silves, e de um macho do Centro La Granilla, em Espanha.

Já este ano tinham sido soltos na natureza mais dois linces-ibéricos. As libertações destes felinos têm como objectivo restabelecer uma população selvagem autónoma, garantindo também uma diversidade genética adequada.

O lince-ibérico é um dos felinos mais ameaçados do mundo. No entanto, devido à acção conjunta entre Portugal e Espanha, é possível ter hoje na natureza 650 linces em liberdade na Península Ibérica, diz ao PÚBLICO a secretária de Estado do Ordenamento do Território e da Conservação da Natureza, Célia Ramos.

Ambos os animais que serão agora postos na natureza têm onze meses e serão soltos na Herdade da Bombeira, no concelho de Mértola. Paprika nasceu em Março do ano passado no Centro Nacional de Reprodução do Lince-Ibérico, que desde 2009 trabalha na criação e reintrodução destes felinos em Portugal. Esta fêmea foi um dos linces que, com o incêndio de Monchique às portas do centro, acabou por ser transferida para Espanha. Regressou ainda antes do Natal sã e salva e será agora libertada na natureza.

No Parque Natural do Vale do Guadiana há, neste momento, 63 linces-ibéricos. Destes, 37 são oriundos quer do Centro Nacional de Reprodução do Lince Ibérico, quer de outros centros que existem em Espanha.

Além da introdução dos felinos no Vale do Guadiana, desde 2016, nasceram 45 animais em liberdade. Só em 2018 nasceram 29, sendo que um não sobreviveu. "Deveríamos ter 82 linces na natureza, mas temos algumas mortalidades", diz Célia Ramos. Destes, dez morreram e perdeu-se o rasto a outros dez, adianta.

É precisamente para reduzir estas mortes, cuja causa principal é o atropelamento, que o Governo tem em curso uma nova candidatura ao programa LIFE, com parceiros de Portugal e Espanha, no valor de cerca de 20 milhões de euros.

Só este ano, já morreram dois linces atropelados. "A estrada fatídica é a Estrada Nacional 112, onde existe uma recta com cerca de oito quilómetros. É aqui que todos os linces são atropelados", nota Célia Ramos. Segundo a governante, está a ser ultimado, em conjunto com a Infra-Estruturas de Portugal, um reforço da sinalização nas estradas para dar conta de que são zonas de atravessamento do lince-ibérico. Serão ainda colocadas barras sonoras para que quando um carro passe provoque ruído e trepidação e afaste os felinos da estrada.

Ainda assim, Célia Ramos destaca o "grande apoio" que as populações locais têm dado na reintrodução do lince. "Se numa primeira fase havia um certo receio relativamente ao lince, hoje são as populações os primeiros defensores da espécie", admite.

Na solta de linces desta quinta-feira, onde estará presente a secretária de Estado, será também inaugurada a exposição "Partilhando territórios: o regresso do Lince", que poderá ser visitada na sede do Parque Natural do Vale do Guadiana, em Mértola.

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Vão ser libertados mais dois linces-ibéricos em Mértola

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Mais dois linces-ibéricos vão ser libertados no Alentejo, esta quinta-feira, para reforçar a população selvagem da espécie a viver no Parque Natural do Vale do Guadiana (PNVG).Trata-se de uma fêmea, Paprika, nascida no Centro Nacional de Reprodução do Lince-Ibérico, em Silves, e de um macho do Centro La Granilla, em Espanha.

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Agora observámos células animais.
Aqui o procedimento foi o seguinte:

Colocar uma gota de azul de metileno numa lâmina;

Raspar a língua de um dos elementos do grupo com um palito para que este ficasse com células do epitélio lingual;

Colocar o palito sobre a gota de azul de metileno e cobrir a preparação com uma lamela.

Visto que s células animais não possuem parede celular nem vacúolos, apenas usamos o azul de metileno para destacar os núcleos.
Podemos observar os núcleos das células animais na imagem seguinte.

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No âmbito da disciplina de Biologia e Geologia, no dia 8 de março, todas as turmas de Ciências e Tecnologias do 10º ano, da Escola Secundária de Fafe, realizaram uma visita de estudo a Peniche.
Nesta visita eram vários os cuidados a ter, nomeadamente levar um vestuário adequado à ocasião (algo confortável e calçado apropriado para andar nas rochas).
No início foi-nos entregue um guião por parte do professor, que continha os locais a visitar, informações e tarefas a realizar sobre esses locais.
Os locais propostos foram os seguintes:

1. Praia da Consolação

2. Cabo Carvoeiro

3. Remédios

4. Ponta do Trovão/ P. Abalo

5. Papôa

6. Baleal

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O local que eu escolhi para descrever foi o Cabo Carvoeiro e  Remédios.
Entre estes locais estende-se uma paisagem dominada por um campo de lapiás, que foi resultado da dissolução das rochas carbonatadas. è possível ver também sulcos com depósitos argilosos, falésias de pendor quase vertical, bancadas calcárias muito erodidas assumindo formas diversas e formações calcárias fossilíferas.
Neste local podemos também observar um modelado cársico que teve origem no efeito erosivo da dissolução do carbonato de cálcio por águas ácidas, da chuva ou do mar.
Aqui apenas encontramos rochas calcárias.
As condições ambientais no Cabo Carvoeiro e nos Remédios no dia da visita de estudo eram
De ausência de pluviosidade, pouca nebulosidade, vento fraco e maré a subir.

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A osmose é o movimento de água, por difusão simples (a favor do gradiente de concentração) e através da membrana semipermiável, de um meio com menor concentração de soluto (hipotónico) para um meio com maior concentração de soluto (hipertónico). Dependo de cada situação as células podem ficar em diferentes estados: plasmólise, turgescência e normal.

Neste vídeo podemos perceber melhorar como este processo funciona.

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Nesta atividade vamos verificar o estado das células de camélia quando é submetida ao processo de osmose e em contacto com diferentes meios.
Deste modo, para a realização desta atividade necessitamos de pétalas vermelhas de camélias, solução de cloreto de sódio a 12%, água destilada, conta-gotas, pinça, lâminas,lamelas, um marcador e um microscópio ótico.

Procedimento:

1. Com o auxílio de uma pinça, retirar dois fragmentos de uma pétala de camélia;

2. Assinalar as letras A e B em duas lâminas;

3. Na lâmina A colocar uma gota de água destilada, um fragmento da pétala sobre essa gota e cobrir a preparação com uma lamela!;

4. Na lâmina B colocar uma gota de solução aquosa de cloreto de sódio, o outro fragmento sobre essa gota e cobrir a preparação com uma lamela;

5. Observar as duas preparações ao microscópio e e desenhar o que observamos.

Após a realização da atividade, verifiquei que houve diferenças nos vacúolos das células de cada lâmina.
Na lâmina A, em que as células estavam em contacto com água destilada, um meio hipotonico, os vacúolos das células de camélia tinham grandes dimensões.
Na lâmina B, em ir às células estão em contacto com a solução aquosa de cloreto de sódio, meio hipertonico, os vacúolos estão com dimensões inferiores aos vacúolos da lâmina A.
Assim podemos concluir que na lâmina A, a água entrou no meio intracelular, através do processo de osmose, e consequentemente o tamanho dos vacúolos aumentaram, entrando as células em estado de turgescência. Já na lâmina B, a água passou do meio intracelular para o meio extracelular, através do processo de osmose, e consequentemente o tamanho dos vacúolos das células ficaram menores, entrando as células em estado de plasmólise.
Como era pedido no procedimento tínhamos que desenhar aquilo que observámos no microscópio, então nesta imagem está o esboço daquilo que eu observei.

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 Como se organizam os sistemas biológicos?

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 Como se organizam os sistemas biológicos?

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Organização biológica- os sistemas biológicos estão organizados de uma forma hierárquica. Existem desde estruturas mais simples a estruturas mais complexas.

-A célula é a unidade fundamental e estrutural de todos os seres vivos e só podem ser formandas a partir de outras células preexistentes.

-As células idênticas e com funções semelhantes formam tecidos.

-Normalmente, diferentes grupos de tecidos associam-se para formar grandes estruturas designadas órgãos.

-Estes órgãos podem formar sistemas de órgãos.

-Diferentes sistemas de órgãos cooperam entre si, formando um organismo.

-São da mesma espécie os organismos idênticos, capazes de se cruzarem entre si e originarem descendentes férteis.

-Os seres vivos pertencentes à mesma espécie e que habitam uma determinada área constituem uma população.

-Indivíduos de espécies diferentes que habitam uma mesma área e estabelecem relações entre si formam uma comunidade.

-O conjunto da comunidade, do ambiente e das relações que se estabelecem entre si, formam um ecossistema.

-Todos os ecossistemas da Terra formam a biosfera.

Nesta imagem está um representado um esquema daquilo que eu expliquei, no entanto está ainda mais completo porque tem ainda os constituintes da célula.

Imagem: https://www.google.pt/search?biw=1366&bih=661&tbm=isch&sa=1&ei=e7ieXP3ZL42i1fAPqva40AY&q=Biosfera+%28organiza%C3%A7%C3%A3o+e+diversidade%29&oq=Biosfera+%28organiza%C3%A7%C3%A3o+e+diversidade%29&gs_l=img.3...7037.24036..24427...7.0..0.147.1908.0j16......0....1j2..gws-wiz-img.....0..0j0i30j0i8i30j0i5i30.K-gkEpD7wFE#imgrc=_&spf=1553905822479

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Esta visita de estudo permitiu-me conhecer com mais pormenor a área da Geologia. Na minha opinião, é sempre bom haver uma visita de campo para podermos pôr em prática aquilo que aprendemos na sala de aula. Aquilo que fizemos foi muito interessante e Peniche é, de facto, um bom local para explorarmos a Geologia e Portugal
Assim, posso concluir que esta vista de estudo foi uma mais valia para a mim e penso que também para os meus colegas.

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Transpiração e trocas gasosas nas plantas

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Transpiração e trocas gasosas nas plantas

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Mais de 90% da água obtida pelas plantas do solo é perdida na transpiração foliar, principalmente durante o dia. Isto ocorre nos estomas.
Os estomas são estruturas formadas por um conjunto de células que se localizam, normalmente, na parte inferior das folhas.

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Cada estoma é constituído por células guarda, células de companhia e um ostíolo.

-Células guarda: estas células controlam a abertura e o fecho dos estomas, quando se encontram túrgidas, o estoma abre, quando se encontram plasmolisadas, os estoma fecha. A sua forma está adaptada a estes fenómenos, uma vez que as suas paredes não apresentam sempre a mesma espessura, deste modo, são mais espessas junto ao ostíolo e menos espessas junto das células de companhia. A parte menos espessa é mais elástica e, assim, permite que a célula reaja às diferentes pressões osmóticas, para controlar a abertura e o fecho dos estomas.

-Ostíolos: os ostíolos são aberturas nos interior dos estomas (apenas um em cada estoma), delimitado pelas células guarda e é o pela comunicação entre o interior do estoma e o meio exterior.

-Células de companhia: estas células rodeiam todo os conteúdo do estoma.

Na imagem seguinte podemos ver um estoma e a respetiva legenda.

Imagem: https://www.google.pt/search?q=constitui%C3%A7%C3%A3o+dos+estomas&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiHzJf07NriAhXJ7eAKHYmMBQ4Q_AUIECgB&biw=1366&bih=661#imgrc=u0iOzPjGjYVBxM:&spf=1560030083355

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Como já referi, o estoma pode controlar a sua abertura e o seu fecho, sendo assim ele pode controlar as perdas de água de ocorrem diariamente durante a respiração. Mas como é que isto acontece?
As células de companhia transportam iões, principalmente de potássio, para o interior das células guarda, aumentando, assim, a concentração de soluto dentro destas e isto vai causar uma pressão osmótica. Deste modo, a água vai entrar para as células guarda, por osmose, aumento a pressão de turgescência e, consequentemente, as células vão ficar túrgidas e o estoma vai abrir.
Quando termina o transporte ativo de iões de potássio para as células guarda, este move-se por difusão simples para as células de companhia, ficando as células de guarda hipotónicas (baixa concentração de soluto). De seguida, a água das guarda vai passar para as células de companhia e assim a pressão de turgescência diminui, o que leva ao estado de plasmólise das células guarda e o estoma fecha.

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Esta atividade tinha como objetivo a observação de estomas e ver como eles reagem em contacto com diferentes concentrações e soluções mas também como a luz pode influenciar a abertura e o fecho dos mesmo.
Nas publicações seguintes, vou descrever como foi realizada a atividade.

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O material utilizado nesta atividade foi o seguinte:

-Microscópio Ótico Composto;
-Bisturi;
-Pinça;
-Conta-gotas;
-Lâminas;
-Lamelas;
-Folhas verdes que estão em contacto com a luz;
-Folhas verdes de Tradescantia;
-Água destilada;
-Solução de cloreto de sódio a 12%;
-Solução Ringer (ou soro fisiológico);
-Candeeiro de mesa.

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1. Colocar algumas folhas de Tradescantia debaixo da luz direta do candeeiro (evitar uma exposição prolongada ao calor);

2. Colocar alguma folhas de Tradescantia no escuro durante pelo menos 30 minutos;

3. Com o auxílio de um bisturi, fazer um golpe na epiderme inferior de uma das folhas que esteve exposta à luz;

4. A partir deste golpe, destacar com a pinça, uma película de espessura reduzida da epiderme da folha;

5. Colocar a película sobre uma lâmina com uma gota de solução de Ringer ou soro fisiológico, de tal forma que a epiderme fique completamente distendida;

6. Cobrir a preparação com uma lamela;

7. Observar a preparação ao microscópio, usando uma ocular de 10x e a objetiva de 10x;

8. Desenhar e legendar um estoma e algumas células da epiderme circundante;

9. Contar o número de estomas que se encontram no campo de visão;

10. Repetir o procedimento em duas outras áreas da preparação;

11. Registar as observações;

12. Repetir os procedimentos 3. a 9., mas com a epiderme superior da folha;

13. Repetir os procedimentos 3. a 8., utilizando uma folha que esteve às escuras;

14. Repetir os procedimentos 3. a 8., utilizando água destilada como meio de montagem;

15. Repetir os procedimentos 3. a 8., utilizando solução de cloreto de sódio como meio de montagem.

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Com esta atividade ficámos a perceber melhor como funcionam os estomas, como eles conseguem controlar a sua abertura e o seu fecho e em que condições é que isso acontece. Como já vimos, o ostíolo do estoma só abre quando as células de guarda estão túrgidas e fecha quando estas estão plasmolisadas, nesta atividade eu pude observar isso. Também comparamos a quantidade de estomas presentes na epiderme inferior e superior das folhas e foi possível concluir que existem mais estomas na epiderme inferior, uma vez que isso facilita a transpiração e as trocas gasosas na planta, porque esta parte da folha não esta tão exposta aos fatores climatéricos, como o calor, vento e luz.
Nas publicações seguintes podemos ver fotografias das observações adquiridas no microscópio e também o desenho das mesmas.

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A fermentação é um processo químico que não necessita de oxigénio para se realizar. A fermentação realiza-se através de 2 etapas, a glicólise e a redução do ácido pirúvico. Existem também dois tipos de fermentação, a fermentação alcoólica e a fermentação láctica.
Na imagem seguinte podemos ver um esquema de como ocorre a fermentação.

Imagem: https://www.google.pt/search?q=fermenta%C3%A7%C3%A3o&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjrys2xl93iAhVkAWMBHb8HBHwQ_AUIECgB&biw=1366&bih=661#imgrc=8TFIPaKxP5olJM:&spf=1560110205650

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A glicólise é uma sequência de reações em que uma molécula de glicose é convertida em duas moléculas de ácido pirúvico. A glicólise, quimicamente inerte, necessita de ser ativada com a energia de duas moléculas de ATP.
Nesta imagem estão esquematizadas as transformações que ocorrem durante a glicólise.

Imagem: https://www.google.pt/search?q=glic%C3%B3lise&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwico5qAmd3iAhVi8eAKHTgxC_UQ_AUIECgB&biw=1366&bih=661#imgrc=aV55eIeNZJ3yNM:&spf=1560110639197

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A etapa da fermentação consiste na redução do ácido pirúvico, que é reduzido pelo NADH, proveniente da etapa anterior, a glicólise. Dependendo do tipo de fermentação, alcoólica ou láctica, a redução do ácido pirúvico pode ser feita de maneiras diferentes.
Na fermentação alcoólica a redução do ácido pirúvico dá origem a etanol e isto acontece por causa da descarboxilação do ácido pirúvico e, de seguida, pela redução do NADH.
Já na fermentação láctica a redução do ácido pirúvico forma ácido láctico e não ocorre descarboxilação, apenas redução do NADH.

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Este site oferece-nos uma explicação mais pormenorizada da fermentação.

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A fermentação é um processo de respiração anaeróbica, por meio do qual as células obtêm energia química para as atividades normais do seu metabolismo.

O ser humano se utiliza desses mecanismos para a preparação de produtos bastante consumidos. Como acontece com o fermento biológico do pão, além da fermentação do vinho, do iogurte, entre outros.

O que é a Fermentação?

Na fermentação acontece apenas a primeira etapa da respiração celular, ou seja, a glicólise. Nessa fase ocorre a quebra da molécula de glicose em duas moléculas de piruvato (ou ácido pirúvico), além da formação de duas moléculas de ATP e duas de NADH.

Para que a energia armazenada nas ligações químicas da glicose seja liberada, é preciso que ocorram sucessivas oxidações. Geralmente as moléculas são oxidadas quando perdem elétrons, ao reagir com o oxigênio.

No entanto, na oxidação da glicose são retirados os hidrogênios da molécula, sem necessidade do contato direto com o oxigênio. A desidrogenação é catalisada por enzimas chamadas desidrogenases. Elas possuem uma coenzima, o NAD, que carrega os átomos de hidrogênio retirados da glicose.

Os organismos anaeróbicos facultativos podem realizar respiração aeróbica ou anaeróbica. Desse modo, quando há escassez de oxigênio, eles realizam a fermentação como processo alternativo. É o que acontece com o lêvedo da cerveja e as células musculares do corpo humano.

Já os anaeróbicos estritos ou obrigatórios não dispõem de enzimas para participar das etapas da respiração aeróbica, portanto, muitos podem morrer na presença de oxigênio. Por isso precisam realizar o processo de fermentação.

Tipos de Fermentação

O tipo de fermentação depende das enzimas que os organismos possuem. De acordo com o tipo de enzimas, o produto final será diferente, por exemplo: álcool etílico, ácido lático, ácido acético ou ácido butírico.

Fermentação Alcoólica

Na fermentação alcoólica, após a glicólise o piruvato perde carboxilas (CO ₂) e em seguida recebe átomos de hidrogênio. Desse modo é formado ácido etílico ou etanol. Esse processo é catalisado pela enzima álcool desidrogenase.

É o processo de fermentação alcoólica que se usa para a produção de bebidas alcoólicas. O lêvedo de cerveja é uma levedura cujo nome científico é Saccharomices cerevisae.

Tanto na produção do vinho como na cerveja a fermentação ocorre devido à presença das leveduras, formando o etanol.

O fermento de pão ou fermento biológico também é constituído de leveduras. Durante a preparação do pão, elas realizam o processo e o gás carbônico (CO ₂), que é liberado pela descarboxilação, é que faz a massa aumentar de volume.
Leia também:
Fermentação Lática

Se durante a respiração aeróbica é produzido ácido lático, o processo é chamado de fermentação lática. A enzima lactato desidrogenase reduz o piruvato, que origina o lactato.

É o processo realizado pelos lactobacilos ou bactérias do ácido lático, que estão presentes no intestino de animais, em plantas, no solo e na água. Essas bactérias são muito usadas na fermentação do leite para fabricação de iogurtes, coalhadas e outros derivados.

A fermentação lática também ocorre nas células musculares quando há um esforço excessivo. Nesse caso, as fibras trabalham intensamente e a quantidade de oxigênio torna-se insuficiente, tornando necessária a respiração anaeróbica. O ácido lático se acumula produzindo a dor característica dessa situação.

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A fermentação é um processo de respiração anaeróbica, por meio do qual as células obtêm energia química para as atividades normais do seu metabolismo. O ser humano se utiliza desses mecanismos para a preparação de produtos bastante consumidos. Como acontece com o fermento biológico do...

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A fermentação, tanto alcoólica como láctica, é essencial para o fabrico de vários alimentos, como por exemplo, queijo e iogurtes no caso da fermentação láctica e vinho e pão no caso da fermentação alcoólica.
Aqui está um exemplo onde a fermentação é essencial.

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Elaboração do vinho: como acontece a fermentação da uva?

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Confira algumas informações que separamos para você e mate sua curiosidade!