# data[].attributes.body
Er en konvention der er udarbejdet af FN
Den handler om beskyttelse af børn. Der er tre lande der ikke har skrevet under, USA, Somalia og sydsudan
Det er ikke en lov, med det er retningslinjer.
Der er 54 "regler" (artikler)
Punkt 3 er den vigtigst, der skal altid tages beslutninger om hvad der er bedst for barnet.
Konventionen er delt op i 4 grupper
Børns grundlæggende rettigheder
Børns ret til udvikling
Børns ret til beskyttelse
Børns ret til medbestemmelse

# data[].attributes.body
1.Hvad er omsorg? At være nærværende, en særlig relation, at vi handler ud fra det barnet siger og har brug for, forståelse og respekt. se og forstå barnets signaler.

2.Hvad er omsorgssvigt? at barnet ikke bliver hørt og set.  Når barnet ikke får opfyldt de basale behov (kærlighed, tryghed, beskyttelse, at barnet ikke bliver stimuleret) når børnekonventionen bliver overtrådt !!!!!!!

3.Hvad kan vi som professionelle gøre for at forhindre og/eller stoppe omsorgssvigt? Vi skal altid rette henvendelse til vores leder eller kollegaer hvis vi høre eller ser noget ved barnet. Se på barnet, blå mærker, usoigneret, uplejet.  Vi har underretningspligt og den overgår tavshedspligten. vi er barnets talerør !!!!!

# data[].attributes.body
Vanrøgt

Fysiske overgreb

Psykiske overgreb

Seksuelle overgreb

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=xqi42pbt8gY

Hvilke årsager giver Lisbeth Zorning til at hun blev Mønsterbryder? Hun var godt beskyttet af sine brødre, hun fik omsorg af dem, hun er pige, hun arpaleret til omsorgspersonerne, hun var dygtig i skolen, hun følte sig tryg i skolen. Hun har mødt nogle gode voksne (omsorgpersoner) Hun fik af dem selvtillid, og selvværd via af dem. Der var et beredskab af voksne der gav hende nogle gode rammer.  Hun vælger ikke at være offer, hun på tog sig ikke offer rollen, hun har aldrig følt skam over det hun er kommet fra. Hun har kæmpet og kravet sin ret.

hvilke tanker gør I jer om jeres fremtidige arbejde, når I hører hendes fortælling? Jeg tænker, hvor vil jeg gerne være den omsorgperson der kan give det udsatte barn det den har behov for. At kunne klare mosten over for det der kommer fra børnene. Være der for de unge.

# data[].attributes.body
Følg med barnets fortælling, lig ikke ord i munden på barnet.
Der hvor som professionelle kan vi gå ind og blive fortrolige med barnet. At barnet oplever at de bliver taget alvorligt. Vi skal følge barnets ord, vi skal skabe tillid. Når børn fortæller noget så lyt, vær nærværende. Der er vanvittig meget på spil når børn fortæller. Der er ikke et for lidt "pip" der skal tages alvorligt.
Hav en nysgerrighed over for barnet

Skab en kultur af åbenhed
https://www.boerneraadet.dk/rettidig-omsorg/film-skab-en-kultur-af-aabenhed-(paedagog)

Det kræver en god realation til det barn der skal hjælpes, vi kan bedre hjælpe barnet hvis vi reelt spørger ind til det der er problemet.

Når børn og voksne snakker sammen er der ingen hemmeligheder.

Hvis der er en fortrolighed mellem forældre og pæd. så er det nemmere at hjælpe.

Der er ikke nogen familier der tager skade af en underretning, men der er børn der tager skade af det hvis der ikke bliver skrevet en underretning.

# data[].attributes.body
www.boerneraadet.dk
en god hjemmeside til at finde indformation på hvad gør man

www.socialstyrelsen.dk

www.boerneogunge.dk

https://kommune.viborg.dk/Borger/Boern,-unge-og-familie/Svigt-eller-overgreb/Hvad-goer-jeg-som-ansat/Underretningsskema

http://nububupt.dk/oskar/index.html

http://www.boernogunge.dk/internet/boernogunge.nsf/0/D9EC952C14F7EF6CC1257AAF004DCAB0?opendocument

https://www.boerneraadet.dk/rettidig-omsorg/film-skab-en-kultur-af-aabenhed-(paedagog)

# data[].attributes.headline
Ord når der skal skrives en indberetning, eller en notat. 

# data[].attributes.subject
Ord når der skal skrives en indberetning, eller en notat. 

# data[].attributes.body
brug en beskrivelse af det ord du vil skrive. Fx fuld; beskriv hvad du observerede. fx glad; hvad ser du.....
Gå på opdagelse, hvad er observationen.
Beskriv adfærden, hvad er det ved den adfærd der bekymre os.
Det handler om at beskrive adfærd og ændret adfærd.

Vi skal ikke tillægge barnet noget, der skal ikke tolkes !!!!

# data[].attributes.body
Demokrati er på 3 niveauer.
Det danske folkestyre er bygget op omkring 3 selvstændige politiske og administrative niveauer.

Det nationale: folketinget, regering og stats administration.

Regionale: regionerne (tidl. Amter )

Lokale: kommuner

# data[].attributes.body
staten kan sige at der skal være en tidligere opsporing.

Statens opgaver Blandt statens mange opgaver kan nævnes politi, domstole og fængselsvæsen, hele udenrigstjenesten inklusive den danske udviklingsbistand samt forsvaret.

På uddannelses- og arbejdsmarkedsområdet har staten ansvaret for de videregående uddannelser, erhvervs uddannelserne, arbejdsløshedsforsikringen, (der dog administreres af a-kasserne), arbejdsformidlingen og arbejdstilsynet.

# data[].attributes.body
særlig sygehus væsenet....  både somatik (fysike) og psykiatri.

# data[].attributes.body
Kommunerne har hovedparten af de offentlige   serviceopgaver.

Herunder de opgaver, der er tættest på borgernes hverdag – fx børnepasning, folkeskolen, socialområdet og ældre omsorgen.