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“Estamos educados para ser pensadores lógicos y analíticos, por ello nuestra habilidad para hacer asociaciones entre temas que están poco o nada relacionados, no es buena. Nos resulta muy difícil asociar cosas que al parecer no están conectadas”; “Esta escasa destreza para asociar conceptos poco relacionados limita muchísimo nuestra habilidad para ser creativos, construimos paredes mentales entre distintos conceptos, cubitos de hielo en cubeteras separadas”.

Con el cariño de siempre; Gretel, Agustina, Iván y Pablo

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Que la ansiedad del final de una etapa no me impida disfrutarla con todos los sentidos, y de esta forma poder crear un significativo cierre a este maravilloso proceso iniciado. 

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Que la ansiedad del final de una etapa no me impida disfrutarla con todos los sentidos, y de esta forma poder crear un significativo cierre a este maravilloso proceso iniciado. 

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Para mi que me recibí en una facultad pública hace Yamucho tiempo es una grata sorpresa encontrarnos con docentes que nos invitan a rearmar y repensar nuestra estructura en esta profesión docente

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Implica: "ser llamado por el otro", donde la existencia del otro es constitutiva de la propia identidad...donde "aprender a aprender" es entre todos, y hacer de ese"tiempo y espacio" un de lugar de "encuentro" con la Diversidad: de experiencias, de vivencias, de conocimientos, de inclusión, de cultura, de voz, de escucha...

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A lo que me imponen, a no caer en el adoctrinamiento de los pibes, resistencia a la mentira, a la hipocresía, resistencia del saber y el hacer, resistencia al odio y al desamor, resistencia al "que diran", resistencia al "no te metas", resistencia a no levantarme, resistencia a la muerte en vano, a la soledad.
Resistencia con las manos abiertas y el corazón contento por cada uno que te pida una mano.

Brindo por tus manos y tu corazón, Pablo!

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Desarrollar la actividad docente para mi implica descubrir y redescubrirnos. Hoy consideró que una de mis cualidades es la responsabilidad con la que asumo las tareas que emprendo y a partir de allí buscar incentivar a los estudiantes para que encuentren como desarrollar aquello que les gusta dentro de la asignatura.

Me encantó el título de tu rol y cómo lo asumís!!!

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No ser un docente aburrido, significar lo positivo para mis alumnos, lograr ser un motor de inspiración y ayudar a encontrar aquello que les apasione.

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No ser un docente aburrido, significar lo positivo para mis alumnos, lograr ser un motor de inspiración y ayudar a encontrar aquello que les apasione.

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Hermosas palabras, ya estás en ese camino. Adelante!!!

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mi recuerdo de una de esas tantas clases compartidas.