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Confirmo recepción de actividad Protocolo y Padlet como Portafolio de Evidencias. 19-oct-18.

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Como se muestraen el documento CHINA COAL es una planta bastante grande y sobre todo poderosa, les resulta mas facil pagar multas que cerrar algunas de sus plantas, en dicha investigacion se muestra tambien  los planes de CHINA COAL de seguir creciendo como empresa esto representa un signo de alerta para todo el mundo ya que evidentemente la contaminacion crecera con ellos, es importante tomar medidas lo antes posibles y apostar por las energias renovables para generar electricidad con el fin de reducir el impacto en el medio ambiente.

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Cronograma es una lista de elementos o procesos de un proyecto en la cual se incluyen además sus fechas previstas de comienzo y final incluye información acerca del tiempo destinado al proyecto y a cada una de sus fases

Referencia:
ITM PLATFORM. (31 DE MARZO DEL 2016). ¿QUE ES UN CRONOGRAMA?. 19 DE OCTUBRE DEL 2018, de ITM PLATFORM Sitio web: http://www.itmplatform.com/es/blog/que-es-cronograma/

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ITM Platform | Projects, Programs & Portfolio

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Una posible El cronograma únicamente definición de cronograma sería una lista de elementos o procesos de un proyecto en la cual se incluyen además sus fechas previstas de comienzo y final.
incluye información acerca del tiempo destinado al proyecto y a cada una de sus fases. No comprende otras características relacionadas con la planificación del proyecto como podría ser el alcance, su coste, los recursos necesarios, etcétera.

¿Como se representa gráficamente un cronograma?
Existen diferentes tipos de cronograma según su tipo de representación gráfica. A continuación se expondrán los más utilizados.

Planifica y ejecuta tus proyectos desde un único lugar con los cronogramas de ITM Platform.

Diagrama de Gantt

Es probablemente la representación gráfica de cronograma más frecuentemente utilizada. Consiste en la representación de las tareas en forma de barras sobre un eje temporal que se establece en el eje de las coordenadas (eje X). Su principal ventaja es la facilidad para ver las fechas de inicio y fin de cada proyecto, su duración y la superposición con otras tareas.
También juega a su favor el hecho de que la mayoría de trabajadores se encuentran habituados a su uso, por lo que es necesario un corto período de aprendizaje para manejarlo con fluidez.

Diagrama de Pert

En esta representación del cronograma en la que no se tiene en cuenta el eje temporal, sino El uso de flechas permite establecer únicamente las tareas y las relaciones que se establecen entre ellas. Cada tarea suele representarse como una caja que contiene los procesos que la integran. Las cajas se ordenan según el orden de la secuencia temporal en la que se llevarán a cabo y relaciones de relaciones de causalidad y dependencia entre los procesos. Una tarea tiene una relación de dependencia o causalidad con aquellas tareas de las que recibe una flecha. causalidad. Es decir, aquellas tareas que se realizarán en primer lugar ocupan las cajas situadas a la izquierda. Las siguientes tareas según el orden temporal ocuparán cajas situadas más a la derecha.

Cronograma de hitos

Un hito es un acontecimiento importante en el desarrollo de un proyecto. Por tanto, no todas las tareas son hitos. Se suele considerar hitos las fechas clave de entrega de proyectos, reuniones destacadas o algún otro acontecimiento relacionado con la actividad de la empresa que sea particularmente importante.
Puede tratarse de un gráfico obtenido a partir de la simplificación de otros, especialmente el diagrama de Gantt, o puede realizarse de manera independiente.

Línea base y cronograma actualizado

Se trata del cronograma de referencia. Una vez se ha elaborado el cronograma de un proyecto, se aprueba por parte del comité de dirección de la empresa. Este es el cronograma que servirá como referencia o línea de base para el seguimiento del proyecto. Sobre éste se trazará un nuevo cronograma, habitualmente utilizando un color diferente, en el que se representarán las tareas a medida que se vayan realizando, en tiempo real. De esta manera, se facilita la comparación rápida entre el cronograma previsto y el cronograma real.

Independientemente del tipo de cronograma que prefieras, utilizar una herramienta de software actual, localizada en la nube y sincronizada en todos tus dispositivos, te ayudará a saber en todo momento el estado de los proyectos de tu empresa, lo que garantizará su adecuado cumplimiento. En ITM Platform trabajamos para ofrecerte la mejor herramienta de gestión de proyectos, adaptable a tus necesidades y a precios más que competitivos. ¿ A qué esperas para probarla?

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Una posible El cronograma únicamente definición de cronograma sería una lista de elementos o procesos de un proyecto en la cual se incluyen además sus fechas previstas de comienzo y final. incluye información acerca del tiempo destinado al proyecto y a cada una de sus fases.

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la metodología y los métodos usados para dar solución al problema de la tesis, deberán redactarse en forma detallada, en términos que puedan explicar la razón de las conclusiones de la tesis. Sólo de esta forma, otros investigadores o incluso otros tesistas podrán verificar sus resultados al poder replicarlos.
el conjunto de pautas y acciones orientadas a describir un problema. Por la general, la metodología es un apartado de la investigación científica. En este sentido, el científico parte de una hipótesis como posible explicación de un problema e intenta hallar una ley que lo explique. Entre la hipótesis y la resolución final, el científico deberá seguir un camino, es decir, un método de investigación.

Referencia:
Navarro., J. (2008, 9 diciembre). Metodología.. Recuperado 19 octubre, 2018, de https://www.definicionabc.com/ciencia/metodologia.php

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otros tienen una mayor afinidad con metodologías cualitativas. En este sentido, en una metodología de...

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La hipótesis se genera a través de una serie de medios, pero generalmente es el resultado de un proceso de razonamiento inductivo donde las observaciones conducen a la formación de una teoría. Luego, los científicos utilizan una serie de métodos deductivos para llegar a una hipótesis que sea verificable, falsable y realista.

Una hipótesis debe ser verificable, teniendo en cuenta el conocimiento y las técnicas actuales, y también realista. Si el investigador no cuenta con un presupuesto multimillonario, entonces no tiene sentido generar hipótesis complicadas. Una hipótesis debe ser verificable por medios estadísticos y analíticos, para permitir una verificación o refutación.

Ejemplo:
El consumo de tabaco en los primeros años de la adolescencia es cuatro veces más nocivo que en la adultez.

Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-faciles-de-hipotesis/#ixzz5UQZpZkz7 eferencia:
Martyn Shuttleworth (Mar 17, 2008). Hipótesis de investigación. Oct 08, 2018 de Explorable.com: https://explorable.com/es/hipotesis-de-investigacion

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Una hipótesis de investigación es una declaración que realizan los investigadores cuando especulan sobre el resultado de una investigación o experimento.

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El Capítulo 1 presenta los objetivos principales del trabajo y su justificación, así como la descripción resumida de los contenidos de cada capítulo.

El Capítulo 2 describe el encuadre científico-tecnológico en el que se enmarca la investigación, analizando de forma básica las teorías y técnicas más importantes que están relacionadas con el problema de la comprensión automática del lenguaje hablado. Se dará una visión de conjunto y se describirán distintas soluciones prácticas (sistemas implementados) existentes en la comunidad científica internacional. Este capítulo nos permitirá situar la solución propuesta e implementada en esta tesis, ayudando a justificar las distintas soluciones adoptadas.

El Capítulo 3 presenta el dominio de aplicación que se ha modelado. Es un sistema de información naval con acceso a bases de datos. En este dominio se evaluará la arquitectura desarrollada, describiendo cualitativa y cuantitativamente los problemas encontrados. Se incluye la descripción de los corpus textual y hablado que se han utilizado, así como la descripción detallada del dominio ontológico (conceptos) de la aplicación. En este capítulo podemos encontrar información que nos permita entender la complejidad de nuestra aplicación.

El Capítulo 4 describe, de forma resumida, los distintos módulos que conforman la arquitectura diseñada e implementada, dando una visión global del sistema de comprensión de habla desarrollado y evaluado.

El Capítulo 5 está dedicado a la descripción del Módulo Acústico o Módulo de Decodificación Acústica (Reconocedor Automático de Habla) implementado. En él se describen aspectos relacionados con el mismo como son:

La naturaleza modular del decodificador acústico implementado y sus ventajas e inconvenientes

El algoritmo de búsqueda utilizado (una versión del conocido algoritmo de Un Paso de Ney y Bridle)

La integración y modelado de la información léxica (diccionario lineal categorizado), con nombres propios compuestos tratados como una sola palabra o como varias, con la inclusión de pausas entre las palabras de un nombre compuesto, con información contextual fonológica en los principios y finales de cada palabra, etc.

La integración del conocimiento lingüístico sintáctico y semántico necesario para guiar y restringir el proceso de decodificación acústica. Se analizan gramáticas estocásticas: bigramas de macrocategorías generales del castellano (no dependen del dominio de aplicación), suavizadas con la conocida técnica “back-off”, gramáticas semánticas en forma de autómatas finitos conceptuales probabilísticos entrenadas con el corpora etiquetado del dominio de aplicación y suavizadas.

Se analiza la incorporación de técnicas de recorte del espacio de búsqueda, basadas en el cálculo de heurísticos en la trama actual y en la trama anterior, con uno o dos heurísticos, y un método de establecer el valor del umbral de recorte en base a un análisis del espacio de búsqueda óptimo y su repercusión en la tasa de aciertos de palabra del sistema.

Se presenta una versión del algoritmo de búsqueda capaz de generar varias hipótesis de salida (pseudo N-caminos mejores), y se comprueba el número de caminos necesario para obtener ventajas significativas en el proceso de reconocimiento y de comprensión.

El Capítulo 6 describe el Módulo de Comprensión y los distintos componentes del mismo. Se describen los problemas encontrados en los distintos pasos del proceso de comprensión y las soluciones adoptadas para intentar resolver cada uno de ellos.

Durante el desarrollo del mismo podemos encontrar un análisis detallado de las limitaciones derivadas del uso de gramáticas semánticas probabilísticas basadas en autómatas conceptuales ergódicos. La robustez y la mayor cobertura conseguida con ellos en el proceso de decodificación semántica, se ve ensombrecida por la incapacidad de modelar las relaciones de larga distancia entre conceptos. Esta limitación produce problemas de ambigüedad semántica (conceptual) y dificulta la comprensión de frases en lenguaje natural de un cierto nivel de complejidad estructural (dificultad para tratar problemas de elipsis semántica y funciones de cierta complejidad sin traducción directa a SQL).

El Capítulo 7 analiza las conclusiones y describe las líneas futuras de este trabajo.

Referencia:

BLOGSPOT. (3 DE ABRIL DEL 2011). SEMINARIO DE TESIS. 13 DE OCTUBRE DEL 2018, de BLOGSPOT Sitio web: http://seminariosdetesis.blogspot.com/2007/04/etapas-de-la-investigacin.html

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El marco teórico tiene un propósito fundamental dentro de la tesis: situar el problema de investigación dentro de un conjunto de conocimientos que nos permitirá delimitar teóricamente los conceptos planteados.

Como su nombre lo indica, en el marco teórico se delimitará teóricamente el problema de investigación. El modo en el que lo estructuremos es fundamental porque no implica la redacción que exigen los capítulos y debe ser lo suficientemente claro sobre la forma en la que entendemos la relación que establecimos en la pregunta problema.

Ejemplo:
La piel busca sus formas; yn estudio cultural sobre la  representacion del cuetpo en la decada de los 70's
Autora: Paola Margulis, comienza su marco teorico de la siguiente forma:
Dado que la mira central de este analisis estara puesta en la representacion del cuerpo como proyecto de abordaje hacia  dimencion de lo simbolico cultural sera necesario olantear algunos parametros que sirvan  de ejes centrales sobre los que apoyar la lectura interpretativa del corpus.  Para empezar entenderemos  el concepto de representacion corporal del mismo modo en que es definifo por David Lebreton en antropologia del cuerpo y modernidad.

Referencia:
DEL RIO, G. G. (2016, 6 febrero). MARCO TEORICO. Recuperado 19 octubre, 2018, de http://www.tesiscomosehace.com/2014/07/como-se-deracta-el-marco-teorico-tesis-ejemplos.html

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El Es decir que la marco teórico tiene un propósito fundamental dentro de la tesis: situar el problema de investigación dentro de un conjunto de conocimientos que nos permitirá delimitar teóricamente los conceptos planteados. Puede ser que se denomine también marco referencial, revisión bibliográfica o antecedentes (y tal vez por eso se lo confunde con el apartado del estado del arte también llamado estado de la cuestión) redacción del marco teórico es la argumentación teórica -valga la redundancia- de la relación que se estableció entre las variables que pusieron en juego en el problema de investigación. Como vimos en el post sobre ¿Cómo redactar el marco teórico?, su desarrollo exige integrar el conjunto de conceptos organizados de manera lógica, sistemática y jerárquica.

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La redacción del marco teórico no es la redacción de la lista del súper, ni tampoco de los capítulos. Es decir que no vamos a ver una lista en donde apuntamos conceptos que se describen uno tras u otro, ni tampoco vamos a leer los capítulos.

La piel busca sus formas: Un estudio cultural sobre la representación del cuerpo en Para Ti durante la década del 70' - Autora: Paola Margulis. Comienza su marco teórico de la siguiente forma:

"Dado que la mira central de este análisis estará puesta en la representación del cuerpo como proyecto de abordaje hacia cierta dimensión de lo simbólico-cultural, será necesario plantear algunos parámetros que sirvan de ejes conceptuales sobre los que apoyar la lectura interpretativa del corpus. Para empezar, entenderemos el concepto de representación corporal, del mismo modo en que es definido por David Le Bretón en Antropología del cuerpo y modernidad..."

Autor: Alejandro Linares . En este caso, el marco teórico está divido en dos partes: marco epistemológico y conceptos centrales. En el marco epistemológico, el autor, explica cuestiones básicas sobre la emisora sobre la que trabaja. Y en el apartado de conceptos centrales, reconstruye las nociones básicas que desarrolla a lo largo de su tesis y comienza de la siguiente forma:

" El presente trabajo analiza la construcción discursiva de un enunciatario juvenil en el programa más importante de una radio privada comercial de frecuencia modulada (FM) de la ciudad de Buenos Aires. En ese sentido, es preciso aclarar algunos conceptos. En primer término, el abordaje del discurso radiofónico se valdrá de la teoría de la enunciación. Se considera a la enunciación como la lengua puesta en acción, la puesta en obra de un enunciado, la lengua en su momento de emergencia. Por tanto, se trata de un acto de producción de sentido, de un proceso productivo que deja huellas de su acto en el producto: el enunciado. De esta forma, se entiende a la enunciación..."

Representación de los adolescentes en el Nuevo cine argentino de la década del 2000. Sociedad, familia y sexualidad. Autoras: Julieta Lorea y Constanza Tagliaferri

En este caso las autoras deciden unir el marco teórico al marco metodológico y comienzan de la siguiente manera:

"Dado que este trabajo se centrará en textos cinematográficos, resulta fundamental dar cuenta de la definición que aquí se les atribuye. Por empezar, los films son generados dentro de una matriz ideológica. En la medida en que el cine se entiende como un medio de comunicación y de expresión..."

Si bien la estructura de la redacción de los capítulos no aparece en el marco teórico, sí las relaciones establecidas en el marco teórico aparecen en la redacción de los capítulos.

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3 ejemplos de redacción de Marco Teórico para la Tesis

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El Es decir que la marco teórico tiene un propósito fundamental dentro de la tesis: situar el problema de investigación dentro de un conjunto de conocimientos que nos permitirá delimitar teóricamente los conceptos planteados.

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El reglamento de UTEG hace mencion que es importante conocer el metodo para poder graduar despues de haber cumplido el 100% de tus creditos. Las siguientes formas de titulacion son:
°Desempeño Académico Sobresaliente
°Exámenes
°Producción de materiales educativos
°Investigación y estudios de posgrado
Tesis, tesina e Informes
DOCUMENTOS NECESARIOS

a) Acta de nacimiento original y de reciente expedición (máximo 1 año).

b) Carta de liberación del servicio social.

c) Kardex (solamente Trabajo Social).

d) Pago de derecho a examen de titulación (DE-ST-05) (Excepto para las modalidades que requieran la presentación de un producto final, debido a que el pago se realizará una vez que se tenga el visto bueno al trabajo final).

e) Constancia de no adeudo de documentos.

f) Solicitud de registro a modalidad de titulación (F-ST-53) llenada en computadora.

g) Certificado de Bachillerato

h) Oficio de validación de certificado de bachillerato (excepto escuelas UDG e incorporadas a UDG)

i) Oficio de Liberación de Prácticas Profesionales (Solo abogado y Diseño de Modas).

j) Recibo de pago del trámite de la modalidad de titulación.

k) Protocolo de su investigación o informe preliminar con los requisitos señalados en el reglamento de titulación del Centro Universitario UTEG, anexando oficio firmado por su asesor en donde otorgue el visto bueno o liberación del mismo, en una impresión engargolado con pastas color negro y en un CD (aplica para las modalidades que requieran la presentación de un producto final).

l) Certificado parcial de Maestría (aplica para la modalidad de titulación por créditos o cursos posgrados).

m) Oficio emitido por el Comité de titulación otorgando el visto bueno de la Maestría e institución donde cursó el egresado. (aplica para la modalidad de titulación por créditos o cursos posgrados).

n) Protocolo de investigación enfocado al perfil profesional (aplica para la modalidad de titulación por créditos o cursos posgrados) excepto Psicología.

o) Oficio de la empresa dando Visto Bueno al registro de la Modalidad de Práctica Profesional y Carta de exposición de motivos. (aplica para la modalidad Informe de Prácticas profesional).

p) Constancia de aplicación de EGEL (solo aplica para egresados de Nutrición y egresados que presentaron su examen en otra institución).

q) Certificado total de licenciatura (excepto trabajo social el cual se tramita hasta tener acta de titulación), abogados plan 24 deberán entregar a control escolar copia de servicio social y prácticas profesionales para la elaboración de certificado.

r) Fotografías.

s) Correo impreso donde se otorgue el Visto Bueno para la inscripción por parte del auxiliar de titulación (aplica para la modalidad de Desempeño académico sobresaliente)

Referencia:
http://www.uteg.edu.mx/wp-content/uploads/2018/07/Reglamento_Titulacion_DST01.pdf

Referencia:
uteg. (6 de enero del 2017). reglamentos de titulacion. 17 de octubre del 2018, de uteg Sitio web: http://www.uteg.edu.mx/?page_id=8226

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Referencia:
Jaime Guzman, J.. (13 de diciembre del 2013). La etica en la investigacion cientifica. 17 de octubre del 2018, de NTR Sitio web: http://ntrzacatecas.com/2013/12/13/la-etica-en-la-investigacion-cientifica/

1.6

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En la actualidad existe gran cantidad de dilemas personales y sociales respecto de la importancia de valorar los principios éticos en las investigaciones actuales. Por lo que, con el propósito de abordar este tema, considero indispensable empezar por definir cuáles son los conceptos básicos que tomamos como referencia, con la consecuente aclaración que existe gran información en textos específicos, pero aquí trataremos de utilizarlos de manera breve, por tanto iniciamos por citar los conceptos relacionados con la ética, la bioética y la investigación científica.

La ética es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la conducta humanas. Esta ciencia nos permite acercarnos al conocimiento de lo que es bueno o malo, la respetabilidad, la corrupción o lealtad de la conducta de las personas, o sea que propone la valoración moral de los actos de los seres humanos, y por lo tanto es esta misma quien guía nuestro comportamiento en diversidad de situaciones. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema de referencia moral u otro (Wilkipedia).

La bioética es a su vez una rama de la ética que se ocupa de promulgar los principios que deberá observar la conducta de un individuo en el campo médico. Aunque la bioética, no solamente se limita a este campo, sino que además suele considerar los problemas morales que se presentan en el transcurrir de la vida cotidiana, centrando entonces su objeto de estudio y atención hacia cuestiones como son el trato correcto a los animales y al medio ambiente. La bioética se encuentra sustentada por cuatro principios sobre los cuales me parece importante comentar, que son la autonomía, la beneficiencia, la no maleficiencia y la justica (www.definicionabc.com).

La autonomía supone básicamente el respeto hacia todas las personas, asegurándoles la capacidad necesaria para que actúen por sí mismas, aun tratándose de personas enfermas, considerándose que este principio es irrenunciable, por lo que el profesional de la medicina deberá respetar siempre los valores y preferencias del enfermo. El principio de beneficiencia le señala al médico la obligación de actuar siempre en beneficio de otros, lo cual asume inmediatamente que se convierte en un profesional de esta rama de la ciencia, la beneficiencia implica promover el mejor interés del paciente, con base en los conocimientos científicos actualmente desarrollados.

La no maleficiencia establece: el abstenerse intencionadamente de realizar acciones que puedan causar daño o perjudicar a otros. Puede ocurrir, que en algunas circunstancias, al estar en la búsqueda de soluciones para los pacientes se incurra en un daño. En este caso entonces, no hay voluntad de hacer daño, el tema considera en consecuencia, el evitar perjudicar innecesariamente a otros, esto implica al médico comprometerse con una formación técnica y teórica adecuada y actualizada, aunque involucra también, investigar acerca de tratamientos, procedimientos y terapias nuevas, entre otras cuestiones. El principio de justicia, incluye brindar un trato igualitario a toda persona, para de esta forma reducir las desigualdades sociales, económicas, culturales e ideológicas entre otras.

La investigación científica es considerada una actividad humana orientada hacia la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución de problemas o interrogantes de carácter científico, es una búsqueda, reflexiva, sistemática y metódica que se desarrolla mediante un proceso. Se basa para su desempeño en el método científico y es éste quien le indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisas de la manera de recorrerlo (Lipman, 1988).

La investigación médica debe estar sujeta a normas éticas que sirven para promover el respeto a todos los seres humanos y para proteger su salud y sus derechos individuales. Algunas poblaciones sometidas a la investigación son vulnerables y necesitan protección especial. Se deben reconocer entonces las necesidades particulares de los que tienen desventajas económicas y médicas. También se debe prestar atención especial a los que no pueden otorgar o rechazar el consentimiento por sí mismos, a los que pueden otorgar el consentimiento bajo presión, a los que no se beneficiaran personalmente con la investigación y a los que tienen la investigación combinada con la atención médica (Manzini, 2000).
*Jefe del Departamento de Enseñanza e Investigación Invitado del Consejo Estatal de Bioética

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En la actualidad existe gran cantidad de dilemas personales y sociales respecto de la importancia de valorar los principios éticos en las investigaciones actuales. Por lo que, con el propósito de abordar este tema, considero indispensable empezar por definir cuáles son los conceptos básicos que tomamos como referencia, con la consecuente aclaración que existe gran...

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Aportes de la investigación y sus implicaciones en la ciencia 

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Aportes de la investigación y sus implicaciones en la ciencia 

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Referencia:
Valdez, A. y Hernández, A. (27 de mayo del 2016). aportes de la investigacion y sus implicaciones en la ciencia. 17 de octubre del 2018, de blogspot Sitio web: http://investigacionense.blogspot.com/2016/05/implicaciones-y-aportaciones-de-la.html?m=1

1.5

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La investigación científica brinda a la humanidad algo muy importante nuevos conocimientos, avances y descubrimientos de nuevas técnica y tecnologías, para el diseño de nuevos dispositivos que le permitan progresar y mejorar la calidad de vida, además ofrece una visión de cómo se comporta el ser humano en la sociedad desde aspectos económicos, políticos y culturales y cómo interactúan con su entorno, como se comporta en el lugar donde vive y quienes lo rodean y cómo actúan permitiendo crear nuevas estrategias de organización de gobierno y de economía, le provee servicios y bienes, genera la adquisición de nuevas capacidades en los seres humanos promoviendo el desarrollo de la humanidad.

Son muchas aportaciones que se han creado, pero los más relevantes son:

ALBERT EINSTEIN (14 de marzo de 1879, Ulm, Alemania / 18 de abril de 1955, Princeton, Estados Unidos) Considerado el mejor científico del s. XX. Redactó cuatro trabajos fundamentales sobre la Física. En el primero de ellos explicó el movimiento browniano, en el segundo el efecto fotoeléctrico y los dos restantes desarrollaban la relatividad especial y la equivalencia masa-energía. En 1915 presentó la Teoría General de la Relatividad, en la que reformuló por completo el concepto de gravedad.

ISAAC NEWTON (4 de enero de 1643 en Woolsthorpe-Inglaterra / 31 de marzo de 1727 en Kesington-Inglaterra). Físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés. Fue el primero en demostrar que las leyes naturales que gobiernan el movimiento en la Tierra y las que gobiernan el movimiento de los cuerpos celestes son las mismas. Es, a menudo, calificado como el científico más grande de todos los tiempos, y su obra como la culminación de la revolución científica.

ARQUÍMEDES (Siracusa, actual Italia, h. 287 a.C.-id., 212 a.C.) Es una de las grandes figuras de la Antigüedad. Su vida y su obra están rodeadas de leyendas y mitos, que han ido relatando distintos autores, entre ellos Plutarco. Sus inventos y sus hallazgos han influido de manera determinante en distintos ámbitos científicos: Matemáticas, Física e Ingeniería.

El siguiente video explica un poco mas de las aportaciones a la investigación.

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IMPLICACIONES Y APORTACIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

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La investigación científica brinda a la humanidad algo muy importante nuevos conocimientos, avances y descubrimientos de nuevas técnica y tecnologías, para el diseño de nuevos dispositivos que le permitan progresar y mejorar la calidad de vida, además ofrece una visión de cómo se comporta el ser humano en la sociedad

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1.4

Importancia: La investigación Científica nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.

La investigación científica nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de ésta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.

Objetivos

Conocer hechos y fenómenos y formular hipótesis

Encontrar respuestas a determinadas interrogantes

Iniciar, reformular y reenfocar una teoría

Resolver un problema y mejorar una situación

Proporcionar información sobre la cual se basan las teorías

https://www.ecured.cu/Investigación_científica#V.C3.A9ase_tambi.C3.A9n

Referencia:

Bunge, M. Ráfales Lamarca, E. (21 DE NOVIEMBRE 2016). INVESTIGACION CIENTIFICA. 17 DE OCTUBRE DEL 2018, de EDURED Sitio web: https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica#V.C3.A9ase_tambi.C3.A9n

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Referencias:
Van Stalbemt, A. (1650). clasificación de las ciencias. 17 de octubre del 2018, de plataforma educativa de recursos digitales Sitio web: http://filosofia.carpetapedagogica.com/2012/08/clasificacion-de-la-ciencias.html?m=0

1.3
http://filosofia.carpetapedagogica.com/2012/08/clasificacion-de-la-ciencias.html?m=1

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Que se debe plasmar en la justificación.

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Que se debe plasmar en la justificación.

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Justificación;  Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación.

Para todas las investigaciones sera necesaria una justificación donde se deben plasmar las razones o motivos que llevaron a realizar la investigación, la explicación del porque se debe llevar a cabo la investigación y cuales beneficios traerá.
También se debe definir POR QUÉ y PARA QUÉ o lo QUE SE BUSCA y PARA QUÉ, se desarrolla el tema de estudio, Además de ello, debe formularse y responderse las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un vacío cognitivo con relación a un determinado problema.

Referencia:
FERRER, J.. (2010). JUSTIFICACION, OBEJTIVOS Y BASES TEORICAS. 16 DE OCTUBRE DEL 2018, de BLOGSPOT Sitio web: http://metodologia02.blogspot.com/p/justificacion-objetivos-y-bases.html

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Referencia:
muy educativo. (24 enero 2018). principales caracteristicas de la ciencia. 17 de octubre del 2018, de muy interesante Sitio web: https://muyeducativo.com/ciencia/caracteristicas-de-la-ciencia/

1.2

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Analizaremos las 10 principales características de la ciencia, así como los dos tipos de conocimiento a los que hace referencia, imprescindiblemente.

Como sabemos, la ciencia es un conjunto de conocimientos los cuales son objetivos y verificables con el fin de darle respuesta a los fenómenos que nos rodean usando el método científico para que cumpla con todas las características de la ciencia.

Cuando hablamos de ciencia es necesario hacer referencia a dos tipos de conocimiento:

Conocimiento empírico: es el que se adquiere mediante las experiencias que se tienen de la vida cotidiana, de hechos que se repiten de manera continua, sin saber la causa del fenómeno observado, por lo tanto, no se fundamenta en el método científico. Por ejemplo, el uso de las plantas medicinales de forma casera.

Conocimiento científico: es un saber que se fundamenta en la crítica reflexiva y que pasó por un proceso de investigación basado en el método científico.

Principales características de la ciencia

La ciencia es objetiva y para que un conocimiento sea considerado corno científico debe cumplir con una serie de requisitos como ser: sistemático, metódico, objetivo, verificable y modificable.

1.- Sistemática

Persigue objetivos de forma ordenada, va de lo particular a lo general; es decir, conecta las ideas de manera lógica para formar un todo.

Persigue pasos específicos para alcanzar un fin en particular o comprobar una hipótesis planteada. Para alcanzarlo se tiene que delimitar el problema de manera adecuada y considerar las variables pertinentes.

La investigación se plantea de manera clara y precisa con un propósito específico; es decir, apegados a la realidad.

4.- Verificable

Se experimenta para comprobar o rechazar la hipótesis planteada y permita confirmar las explicaciones dadas sobre algún conocimiento científico.

5.- Modificable

Si la hipótesis no se comprueba se vuelve a regresar al punto de partida para replantear y buscar el conocimiento científico de manera precisa, y a su vez cada nuevo descubrimiento puede cambiar o reforzar la base teórica que la fundamenta.

Otras características

Otras características pero no menos importantes de la ciencia son las siguientes:

La ciencia siempre debe ser útil. Que aporte datos que sean de importancia para mejorar la calidad de vida, la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

Predictiva

También puede ser predictiva, pues imaginando como pudo haber sido en el futuro o en el pasado.

La ciencia es estructurada y ordenada en pasos, y aborda uno a uno los problemas que se le van anteponiendo. Divide cada problema y lo fragmenta en partes pequeñas para que sea más fácil de resolver.

Especializada

Con el transcurso del tiempo podemos observar que la ciencia cada vez abarca más aspectos. Es por ello que debe ser interdisciplinaria, es decir, sin importar la rama todas se unan para explicar un sólo fenómeno y de esta manera ampliar más su conocimiento abarcando más áreas.

La ciencia debe ser precisa, no se puede definir una ley o teoría sin antes pasar por un método riguroso, conocido como método científico, el cual habla de la experimentación para comprobar una hipótesis, no sin antes haber pasado por una observación y un planteamiento del problema. Posteriormente se miran los resultados y en base a ello se sacan conclusiones para seguir experimentando o presentar la teoría ante la comunidad científica.

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10 Principales Características de la Ciencia - Muy Educativo

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Analizaremos las 10 principales características de la ciencia, así como los dos tipos de conocimiento a los que hace referencia, imprescindiblemente. Como sabemos, la ciencia es un conjunto de conocimientos los cuales son objetivos y verificables con el fin de darle respuesta a los fenómenos que nos rodean usando el método científico para que cumpla con ...

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La tesis es el documento que refleja, de manera sintética pero suficiente, el trabajo que el estudiante realiza individualmente durante su formación académica y, para la Maestría en Liderazgo y Gestión de Instituciones Educativas, programa con orientación profesional, se inicia con un protocolo y concluye con la tesis; el documento resultante podrá ser publicado como articulo(s) o como libro

• La tesis debe ser individual y se realiza bajo la dirección de un tutor o tutores principales acreditados y designados por el Comité Académico.
• La tesis consiste en  una investigación teórica o aplicada que debe tener por objetivo contribuir al conocimiento científico, en el caso de la investigación teórica del campo de conocimiento de la maestría. En el caso de la investigación aplicada, debe tener como objetivo contribuir al conocimiento técnico o práctico del campo de conocimiento de la maestría.
• Requiere de su defensa ante un jurado mediante el correspondiente examen oral, basándose en los procedimientos establecidos en las normas operativas del Programa y en el manual de operación para las modalidades de obtención del grado elaborado y aprobado por el Comité Académico.

La tesis deberá tener un máximo de 400 cuartillas, sin incluir apéndices documentales ni bibliografía, y redactarse en fuente Arial o Times New Roman, color negro, tamaño de 12 puntos, a doble espacio (1.5 en Word), márgenes 2.5 (superior e inferior) x 3.0 (izquierdo y derecho); salvo las notas a pie de página, las cuales deberán presentarse a renglón seguido, con el mismo tipo de fuente y color que el cuerpo, pero con un tamaño de 10 puntos.

Referencia:
Unam . (2015). caracteristicas de la tesis. 15 de octubre del 2018, de unam Sitio web: http://www.posgrado.unam.mx/historia/doctorado/caracter%C3%ADsticas-de-la-tesis

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Características de la tesis | Posgrado de Historia

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La tesis de Doctorado deberá ser un trabajo original e inédito que refleje las habilidades desarrolladas a lo largo del posgrado, en el sentido de que se trate de un tema no trabajado anteriormente, o un tema conocido sobre el cual se ofrezca una nueva interpretación.

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¿Que es la Ciencia ?
Referencia:
Espazo, A. (24 de junio del 2017). el conocimiento. 17/10/2018, de QuantumFracture Sitio web: https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1493721616/contido/qu_es_la_ciencia.html

1.1r/sites/espazoAbalar/files/datos/1493721616/contido/qu_es_la_ciencia.html

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conocimiento racional apareció hace unos 2.600 años. Y con esa actitud racional nació un tipo de conocimiento que hoy llamamos ciencia. ¿Podríamos vivir sin la ciencia? ¿Cómo viviríamos?

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REVISIÓN Y OBSERVACIONES AL 16-OCT-18.

Es importante integrar las Referencias de las fuentes de donde se obtuvo la información en Formato APA. Ya se había hecho la observación, por lo que si no se corrige se tomará como plagio lo que no cubra con ese requisito, lo que equivale a "0" en calificación. 
Están anotados algunos sitios web y algunas actividades tienen la referencia correctamente realizada, pero recuerda que que todo lo que se presente que no sea de nuestra autoría se debe citar al autor y además poner la referencia completa en formato APA,  tuvimos una clase para explicar acerca de las citas y además les pedí investigación sobre eso, les proporcioné sitios donde pueden consultar la mejor forma de realizarlo e incluso para generar las referencias en automático. 

Si tienes más de un padlet, por favor integra todas tus actividades en uno solo, para revisarlo como un trabajo integrado en un solo portafolio de evidencias.

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Banco  de datos
11 de octubre 2018

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Información nacional, por pie federativa y municipios de temas estadísticos y geográficos ...Indicadores económicos y sociodemograficos de los Estados Unidos Mexicanos... México... Entidad federativas... Municipios...

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Repositorio nacional UNAM

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El Repositorio Institucional RAD-UNAM cuenta actualmente con objetos digitales en Repositorios Universitarios.

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Acervo
11 de octubre 2018

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Qué es Acervo:

Acervo es la abundancia de pequeñas cosas. También, acervo es el haber que pertenece en común a la colectividad de personas. El término acervo es de origen latín "acervus" que significa "acumulación de cosas".

La expresión acervo puede estar presente en diferentes contextos. El acervo cultural de una población, son todas las manifestaciones culturales y artísticas formadas por las tradiciones, costumbres y hábitos que se van transmitiendo de generación en generación, el acervo documentario son todos libros o documentos que pertenecen a un tema en específico.

En el ámbito jurídico, acervo son todos los bienes que pertenecen a una herencia o patrimonio. Asimismo, en este sentido, existe el acervo comunitario es el conjunto normativo que rige la Unión Europea desde normas que originaron los tratados como modificaciones o agregados que se han realizado con el fin de lograr una armonía entre los ciudadanos de diversos países.

En el campo de la ciencia, el acervo científico es la conglomeración de conocimientos que una comunidad científica obtiene a través de investigaciones acerca de un tema determinado. El acervo genético es el conjunto completo de alelos que pueden estar presentes en la combinación de genes para una determinada especie o población.

La palabra acervo es utilizado como sinónimo de: cúmulo, colección, patrimonio, pertenencia, entre otros. En cambio, el antónimo de acervo es: carencia.

Acervo y acerbo

A pesar de su parecido al momento de ser pronunciadas se debe de ajustar cada una de acuerdo al significado que poseen. Acerbo es todo aquello que es áspero o rugoso o, en su defecto cruel en su forma.

Para más información, vea el artículo acerbo.

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Acervo es la abundancia de pequeñas cosas. También, acervo es el haber que pertenece en común a la colectividad de personas. El término acervo es de origen latín "acervus" que significa "acumulación de cosas". La expresión acervo puede estar presente en diferentes contextos.

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Repositorio

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El papel de las Bibliotecas Universitarias se centra en los Repositorios Institucionales como herramientas para procesar y difundir la producción de los investigadores de su Universidad, así como los contenidos generados por la misma en el ejercicio de su actividad institucional.

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Referencias bibliograficas
10 de octubre del 2018

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Referencias  bibliograficas
10 de octubre del 2018

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Referencias Bibliograficas.
10 de octubre del 2018