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Lecturas de Ciencias ideales para secundaria

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First published in 1869, Nature is the world's leading multidisciplinary science journal. Nature publishes the finest peer-reviewed research that drives ground-breaking discovery, and is read by thought-leaders and decision-makers around the world.

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¿Y TÚ CÓMO TE IMAGINAS QUE ES UNA CÉLULA POR DENTRO?

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¿Y TÚ CÓMO TE IMAGINAS QUE ES UNA CÉLULA POR DENTRO?

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Historia de la penicilina. Dorothy Crowfoot Hodgkin

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Historia de la penicilina. Dorothy Crowfoot Hodgkin

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El Parque de de las Ciencias organiza un completo programa de actividades para celebrar la Semana de la Ciencia. Talleres, visitas guiadas, conferencias o encuentro con científicos y expertos son algunas de las propuestas.

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Los repositorios científicos en acceso abierto organizan, preservan y difunden la producción documental temática o de una institución. Sus objetivos principales son conservar y preservar la producción científica, favorecer su difusión, accesibilidad y utilización, además de aumentar su visibilidad e impacto en la comunidad científica. Ahora bien, ¿cómo de fácil es encontrar un documento científico a través de Internet?

Es verdad que existe un buen número de repositorios y agregadores de artículos en acceso abierto, pero puede que no sean suficientes para visibilizar y facilitar la localización de los trabajos científicos. En una conversación mantenida con Isidro F. Aguillo a través de Twitter en relación con la escritura de este post, me comenta que " no basta con depositar, hay que visibilizar", y que Google Scholar es el buscador más potente bajo su punto de vista para conseguir la ansiada visibilidad en los trabajos académicos.

El caso es que la indexación de repositorios en acceso abierto por parte de Google Scholar ha sufrido una ligera modificación que está haciendo que no todos los registros sean indexados. Al parecer, Google Scholar está penalizando el error en las descripciones de los metadatos. [Sirva este post para llamar la atención de grandes repositorios que tienen pocos o ningún registro indexado... y aquí algunas buenas prácticas para indexar repositorios]. A continuación, comparto el top de repositorios científicos españoles en acceso abierto según el número de registros indexados en Google Scholar elaborado por Ranking Web of Repositories.

Como servicio para la comunidad española de OA, proporcionamos una lista de los repositorios (institucionales, temáticos y portales) en España con los números brutos de registros en Google Scholar para sus dominios web (sitio: xxx.yyy.zz, excluidas las citas y las patentes) clasificados por la disminución del número de artículos según lo recolectado durante la primera semana de agosto de 2018 .

Ranking de repositorios españoles en acceso abierto con mayor número de registros indexados en Google Scholar

Dialnet es una de las mayores bases de datos de contenidos científicos en lenguas iberoamericanas y cuenta con diversos recursos documentales: Artículos de revistas, Artículos de obras colectivas, Libros, Actas de Congresos, Reseñas bibliográficas, Tesis doctorales. El objetivo es integrar el mayor número posible de recursos, buscando en la medida de lo posible el acceso a los textos completos de los mismos, apostando claramente por el acceso abierto a la literatura científica.

RACO (Revistas Catalanas con Acceso Abierto) es un repositorio cooperativo desde el que se pueden consultar, en acceso abierto, los artículos a texto completo de revistas científicas, culturales y eruditas catalanas. La principal finalidad de RACO es aumentar la visibilidad y consulta de las revistas que incluye y difundir la producción científica y académica que se publica en revistas catalanas. Esta finalidad se concreta en tres objetivos: Impulsar la edición electrónica de revistas catalanas, ser la interfaz que permita la consulta conjunta de todas las revistas, y facilitar los instrumentos para su preservación.

El depósito institucional de la UPC recopila, gestiona, difunde y preserva la producción docente e investigadora de los miembros de la comunidad universitaria en acceso abierto: artículos de revista, reportes de investigación, participaciones en congresos, proyectos de fin de carrera, trabajos de fin de grado, tesis doctorales, materiales docentes y otros documentos académicos.

DIGITAL.CSIC es el repositorio del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. En él se organiza, preserva y difunde en acceso abierto los resultados de investigación del CSIC. DIGITAL.CSIC maximiza la visibilidad y la accesibilidad de los resultados de investigación CSIC a través de su integración e indización por parte de múltiples motores de búsqueda, buscadores y agregadores de ciencia en acceso abierto e infraestructuras emergentes a favor de la Ciencia Abierta. El depósito y difusión en repositorios de acceso abierto garantiza el aumento de exposición y reutilización de contenidos digitales en la web.

El DDD (Dipòsit Digital de Documents de la UAB) es la herramienta a partir de la cual se recolecta, gestiona, difunde y preserva la producción científica, docente e institucional de la universidad, al mismo tiempo que recoge documentos digitales que forman parte de las colecciones de las bibliotecas de la UAB o que las completan. Muestra una colección organizada, de acceso abierto e interoperable.

RiuNet es el Repositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València, gestionado por la Biblioteca, cuyo objetivo es ofrecer acceso en Internet a la producción científica, académica y corporativa de la comunidad universitaria con la finalidad de aumentar su visibilidad y hacerla accesible y preservable. Está pensado para que la Comunidad universitaria archive su producción, personal o institucional en colecciones. Estas están formadas por diferentes tipos de documentos, como objetos de aprendizaje (Polimedia, Laboratorios virtuales y artículos docentes), tesis doctorales, artículos de revistas, mapas, trabajos académicos, trabajos creativos, fondo patrimonial, material docente, multimedia, producción institucional, revistas electrónicas y actas de congresos.

idUS es el archivo digital que da acceso a los textos completos de la producción científica de la Universidad de Sevilla. Su objetivo es reunir, conservar y difundir los documentos resultantes de la actividad científica de la Universidad, haciendo los documentos visibles, accesibles, recuperables, utilizables y preservables para cualquier usuario.

SciELO España es una biblioteca virtual formada por una colección de revistas científicas españolas de ciencias de la salud seleccionadas de acuerdo a unos criterios de calidad preestablecidos. El principal objetivo del proyecto es contribuir al desarrollo de la investigación, aumentando la difusión de la producción científica nacional y mejorando y ampliando los medios de publicación y evaluación de sus resultados.

El Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante (RUA) ofrece acceso abierto al texto completo en formato digital de los documentos generados por los miembros de la Universidad de Alicante en su labor de docencia e investigación El objetivo es dar mayor visibilidad a la producción científica y docente de la Universidad, aumentar el impacto y asegurar la preservación de dicha producción. Recoge todo tipo de materiales digitales, tanto preprints como postprints, comunicaciones a congresos, documentos de trabajo, materiales docentes y objetos de aprendizaje, revistas editadas por la Universidad de Alicante, así como documentos y materiales resultantes de la actividad institucional realizada por sus centros, unidades y servicios.

DADUN (Depósito Académico Digital Universidad de Navarra) es el depósito institucional destinado a reunir, conservar y difundir a través del acceso abierto los documentos resultantes de la actividad académica y científica de la Universidad de Navarra.

El Archivo Digital UPM alberga en formato digital la documentación académica y científica (tesis, pfc, artículos, etc..) generada en la institución y la hace accesible a través de Internet, en el marco de la Iniciativa por el Accesso Abierto de Budapest y la Declaración de Berlín, de la que es signataria la Universidad Politécnica de Madrid.

El Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona es el repositorio institucional que contiene en formato digital las publicaciones en acceso abierto derivadas de la actividad docente, investigadora e institucional del profesorado y otros miembros de la comunidad universitaria.

El Repositorio Institucional Universidad de Valladolid (UVaDOC) ofrece, en acceso abierto y a texto completo los documentos de carácter científico, docente e institucional generados por la Universidad de Valladolid. El objetivo de este repositorio es dar una mayor visibilidad y difusión a la actividad científica y contribuir con ello a aumentar el impacto de la producción científica.

Edición electrónica de acceso abierto de las 34 revistas científicas publicadas por el CSIC.

El Portal de Revistas Científicas Complutenses es un servicio orientado a la difusión de la investigación y a apoyar la edición electrónica de revistas científicas en el seno de la Universidad Complutense de Madrid. Desde aquí se puede consultar y obtener el texto completo de los artículos publicados en las revistas científicas editadas por el Servicio de Publicaciones de la UCM y, asimismo, de aquellas otras revistas editadas por los departamentos de la UCM que quieran incorporarse a este proyecto de edición digital.
Imagen superior cortesía de Shutterstock

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Los 15 mejores repositorios científicos españoles en acceso abierto según Google Scholar

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Los repositorios científicos en acceso abierto organizan, preservan y difunden la producción documental temática o de una institución. Sus objetivos principales son conservar y preservar la producción científica, favorecer su difusión, accesibilidad y utilización, además de aumentar su visibilidad e impacto en la comunidad científica.

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Documentales online de Naturaleza - Los mejores vídeos de documentales de Naturaleza en RTVE.es

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vídeos de documentales online de Naturaleza. Los mejores vídeos de todos los documentales de TVE de Naturaleza en RTVE.es

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Stellarium es un planetario de código abierto para su computadora. Muestra un cielo auténtico en 3D, tal como lo que ve a simple vista, con binoculares o un telescopio.

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404 | NASA Space Place – NASA Science for Kids

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NASA’s award-winning Space Place website engages upper-elementary-aged children in space and Earth science through interactive games, hands-on activities, fun articles and short videos. With material in both English and Spanish and numerous resources for kids, parents and teachers, Space Place has something for everyone.

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The Sun is the star at the center of the Solar System. It is almost perfectly spherical and consists of hot plasma interwoven with magnetic fields. It has a diameter of about 1,392,684 km, about 109 times that of Earth, and its mass (about 2×10 ³⁰ kilograms, 330,000 times that of Earth) accounts for about 99.86% of the total mass of the Solar System. Chemically, about three quarters of the Sun's mass consists of hydrogen, while the rest is mostly helium. The remainder (1.69%, which nonetheless equals 5,628 times the mass of Earth) consists of heavier elements, including oxygen, carbon, neon and iron, among others.

Excerpt from Wikipedia.

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An interactive 3D visualization of the stellar neighborhood, including over 100,000 nearby stars. Created for the Google Chrome web browser.

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CSIC - Alejandro Martíz de Andrés, Esteban Moreno Gómez, Salomé Cejudo Rodriguez, - CSIC

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KIDS.CSIC: Aprender Ciencia es Divertido

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Portal del CSIC destinado a todos los niños y niñas interesados por aprender ciencia de una manera divertida. Películas de dibujos animados y juegos sobre experimentos científicos. KIDS.CSIC esta creado y dirigido por el Grupo de el CSIC en la Escuela, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

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Enseñanza de la Física y la Química

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Te presentamos algunos libros que, además de sus innegables cualidades literarias, tratan sobre cuestiones directamente relacionadas con la ciencia (más concretamente con la Física y la Química). De esta manera podrás combinar el placer de leer con el descubrimiento de hechos, anécdotas y personajes que tienen en el conocimiento científico su común denominador.

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PARA ALUMNOS Y PROFESORES

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Bibliografía para alumnos y profesores de Física y Química

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Atención a la edición ¡1981! No se trata, evidentemente, del libro de texto actual de esta editorial, sino de todo un clásico, por supuesto agotado. Quien tenga la oportunidad de consultar este libro, o el del mismo año de 3º de BUP, no debe dejar de hacerlo.

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Presentación
Estimados amigos:
Cuando iniciamos este proyecto, hace más de quince años, la idea central fue rescatar, en lo posible, la obra del científico ruso Yakov Perelman y de paso, ofrecer una serie de libros de variada índole, que nos han parecido simplemente maravillosos.
Con el devenir del tiempo, la oferta se ha diversificado a partir de la elección que, subjetivamente hacemos y de las peticiones y aportes que nos hacen nuestros lectores.
En este proceso, hemos tratado de mantener, sin concesiones, la idea de contribuir a superar la gran escasez de buenos libros juveniles de extensión y complementación técnica, científica y de interés general, que tanto se hace sentir en nuestro idioma.
Para cumplir con rigor el objetivo señalado, es indispensable que el material que ponemos a disposición de Uds. goce de absoluta gratuidad, de modo que sea utilizado libremente, sin más restricción que respetar esa gratuidad.

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Libros Maravillosos. Patricio Barros y Antonio Bravo

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Estimados amigos: Cuando iniciamos este proyecto, hace más de quince años, la idea central fue rescatar, en lo posible, la obra del científico ruso Yakov Perelman y de paso, ofrecer una serie de libros de variada índole, que nos han parecido simplemente maravillosos.

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El aparato excretor se encarga de eliminar los productos de desecho procedentes de las reacciones químicas que se producen en el interior celular, para evitar su acumulación, que resultaría tóxica y mataría las células. En realidad, todas las funciones de eliminación de desechos exigen el uso de varios órganos y aparatos, que resumiríamos así: 1.

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Hace 2 500 años, Demócrito postuló que la materia estaba formada por diminutas partículas indivisibles (ÁTOMOS). Entre 1897 y 1932 se produjo un apogeo químico y se descubrieron las partículas suba micas. En la actualidad disponemos de un modelo atómico bastante satisfactorio pero todaví a incompleto.

, la materia era discontinua y estaba formada por partículas inalterables e indivisibles átomos. Esta teoría empezó a discutirse tras la investigación de la conductividad eléctrica de los gases a mediados del S.XIX.

e encerró gas a muy baja presión y a una diferencia de potencial de varios miles de voltios en un tubo de descarga.

Desde el CÁTODO (polo negativo) salían partículas ( electrones ) al ÁNODO (polo positivo) y se descubrió que

El fí sico J.J. Thomson constató que los rayos catódicos estaban constituidos por partículas negativas independientemente del gas que se encerrara: los electrones. (Carga - y masa insignificante). A partir de ahí redactó su modelo atómico: Átomo formado por una masa esférica de carga positiva con un conjunto de electrones incrustados en ella de manera que el conjunto es neutro y estable. (Bizcocho de pasas).

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Hace 2 500 años, Demócrito postuló que la materia estaba formada por diminutas partículas indivisibles (ÁTOMOS). Entre 1897 y 1932 se produjo un apogeo químico y se descubrieron las partículas suba micas. En la actualidad disponemos de un modelo atómico bastante satisfactorio pero todaví a incompleto.

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Después de introducirnos un poco en la biografía y trabajo de Jane Goodall, al alumnado de 1º de ESO de Bilingüe nos pareció interesante la campaña de reciclaje de móviles " Movilízate por la selva" que lleva a cabo el Instituto Jane Goodall España para sensibilizar a la ciudadanía sobre las consecuencias que nuestra alta demanda de coltán, casiterita y otros minerales para productos electrónicos tiene en nuestro entorno y en los lugares de origen, como la República Democrática del Congo.

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El profe de Física | El blog de Arturo Quirantes

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El profe de Física: El blog de Arturo Quirantes

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Vídeos de teoría

Nunca aprender química había sido tan fácil como con estas clases magistrales en vídeo.

Vídeos de ejercicios

Aprende a aplicar la teoría con los ejercicios de cada tema realizados paso a paso; de los más sencillos a los más complejos.

Ejercicios de Selectividad

Aprueba selectividad gracias a nuestra gran variedad de ejercicios resueltos de los últimos años de las distintas comunidades autónomas.

En Quimitube encontrarás todos los recursos necesarios para aprender química y sacar la mejor nota en 2º de Bachillerato y en Selectividad (PAU).

Podrás seguir el curso paso a paso, desde los fundamentos teóricos y los ejercicios más sencillos a los más complejos, además de completar tu formación online con la consulta de cualquier duda que te surja durante el aprendizaje. Hallarás el temario completo en base a los contenidos oficiales (puedes consultar aquí los contenidos básicos: Temario Completo: Ministerio de Educación, contenidos mínimos; también puedes consultar el desarrollo curricular de cada comunidad autónoma: Temario Completo por comunidades autónomas: normativa oficial) que desarrolla la teoría así como numerosos problemas o ejercicios resueltos. El aprendizaje se realiza de una forma amena y sencilla, ya que hallarás las clases desarrolladas en vídeo. Así, en el menú superior verás un índice de contenidos con todos los temas que componen la asignatura de Química de 2º de Bachillerato y, dentro de cada tema, sus vídeos de teoría y de ejercicios resueltos. Además de los vídeos, también hallarás algunos archivos descargables en pdf relacionados con cada área que seguro que te son de gran utilidad

En relación con los temas de teoría química de 2º bachillerato, podrás ver y descargar autoevaluaciones de los distintos apartados. Las autoevaluaciones contienen cuestiones breves de cada uno de los vídeos de teoría, por ejemplo: "Autoevaluación Ácido Base T9 Autoprotólisis del agua.pdf". Evaluarás así si has entendido y asimilado todos los conceptos esenciales que se han dado en el apartado. Si no es así, vuelve a visualizar el vídeo con detenimiento hasta que puedas responder todas las preguntas.

En relación con los problemas o ejercicios resueltos, hallarás los enunciados de los ejercicios y de los problemas en pdf. Verás un archivo de ejercicios para cada tema cuando completo, indicando cuáles son los vídeos correspondientes que los resuelven.

Tanto si estás realizando estudios a distancia como si estás acudiendo a clase regularmente, Quimitube.com te puede resultar de utilidad para aprender o reforzar. Si estás realizando tu formación a distancia encontrarás absolutamente todo lo que necesites para superar con tu mejor nota la asignatura de Química. Te ofrecemos una plataforma análoga a la asistencia a clases presenciales completas, de teoría, con todos los conceptos químicos fundamentales, y de ejercicios y problemas resueltos. Tienes a tu disposición muchas horas de vídeo que despejarán todas tus dudas y te aclararán desde lo más sencillo a lo más complejo. Te ofrecemos un aprendizaje individual en el que tú impones el ritmo. Y, si a pesar de nuestro temario, aún así te surgen interrogantes, puedes ponerte en contacto con nosotros para despejarlos. Si echas algo en falta, o tienes cualquier sugerencia para hacer las cosas más comprensibles o simplemente mejores, no dudes en hacernos llegar tus observaciones a quimitube@gmail.com o en los comentarios de pie de vídeo. En Quimitube.com, con más de 21.000 suscriptores en Youtube, queremos acercar la Educación y el Acceso a la Universidad a todo el mundo, haciendo uso de los recursos que la tecnología nos brinda para poder aprender desde cualquier lugar del mundo.

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Quimitube - Toda la Química de 2º de Bachillerato y Selectividad

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Nunca aprender química había sido tan fácil como con estas clases magistrales en vídeo. Aprende a aplicar la teoría con los ejercicios de cada tema realizados paso a paso; de los más sencillos a los más complejos. Aprueba selectividad gracias a nuestra gran variedad de ejercicios resueltos de los últimos años de las distintas comunidades autónomas.