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Buscar que los niños a través de distintas herramientas puedan tener un interés académico de acuerdo a lo que utiliza el maestro.

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Antes de enseñar, el maestro debe conocer las necesidades de los estudiantes, y su estilo de aprendizaje para poder ofrecer flexibilidad a la manera cómo sus estudiantes aprenden lo que redunda en la motivación del niño hacia el aprendizaje.

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CPL

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En simples palabras educación diferenciada.

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No todos los estudiantes aprenden de la misma manera, por lo que es importante ofrecer alternativas de acuerdo a sus necsidades.

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Es importante evaluar la posibilidad de implementarlo para el beneficio de un aprendezaje efectivo en la mayoria o total del estudiantado

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fomenta un ambiente equitativo ya que le brinda
a los  estudiantes la misma oportunidad de progreso y motivación .

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Es importante porque no todos los estudiantes aprenden de la misma forma ni tienen la misma capacidad intelectual y este promueve que puedan aprender de distintas formas de acuerdo a sus necesidades 

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Es importante porque no todos los estudiantes aprenden de la misma forma ni tienen la misma capacidad intelectual y este promueve que puedan aprender de distintas formas de acuerdo a sus necesidades 

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Promueve a que los estudiantes puedan aprender de formas diferentes, pero a sus necesidades.

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Promueve a que los estudiantes puedan aprender de formas diferentes, pero a sus necesidades.

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ESTE ENFOQUE PROMUEVE LA CREATIVIDAD, OFRECE ALTERNATIVAS PARA CONOCER, EXPLORAR Y AMPLIAR CONOCIMIENTOS

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ESTE ENFOQUE PROMUEVE LA CREATIVIDAD, OFRECE ALTERNATIVAS PARA CONOCER, EXPLORAR Y AMPLIAR CONOCIMIENTOS

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Me parece adecuado e interesante pero entiendo que para que los maestros puedan implementarlo correctamente deberian tener mas tiempo y estar menos estresados. Buscar multiples alternativas para ensenar y utilizar varios medios, requieren de un tiempo para planificacion. Los maestros tienen mucha presion por cumplir con todo el curriculo, como lo exigue la agencia, en lugar de poder enfocarse en el como hacerlo y los resultados.

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Me parece adecuado e interesante pero entiendo que para que los maestros puedan implementarlo correctamente deberian tener mas tiempo y estar menos estresados. Buscar multiples alternativas para ensenar y utilizar varios medios, requieren de un tiempo para planificacion. Los maestros tienen mucha presion por cumplir con todo el curriculo, como lo exigue la agencia, en lugar de poder enfocarse en el como hacerlo y los resultados.

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Esc. José Felipe Zayas

De acuerdo, al enfoque de UDL para ayudar a fomentar un ambiente de equidad y acceso a oportunidades iguales de aprendizaje el personal escolar debe conocer los intereses y necesidades individuales de cada estudiante para ofrecer clases y actividades educativas que puedan ser comprendidas por estos. Es necesario reconocer que cada estudiante es único y en el plantel escolar se deben aplicar diferentes estrategias de enseñanza.

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Promueve a la creatividad

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Creatividad y flexibilidad en el proceso de aprendizaje.

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Creatividad y flexibilidad en el proceso de aprendizaje.

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Este enfoque promueve la equidad, ofrece oportunidades diversas para una forma de aprender.

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Euidad e igualdad

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Creativo y dinámico

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Es genial y creativo

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El diseño universal para el aprendizaje es una de las oportunidades perfectas de explorar las inteligencia múltiples, pues no se encajona al estudiante a aprender de una manera en específico  sino que permite que este/a pueda aprender según su forma.

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El diseño universal para el aprendizaje es una de las oportunidades perfectas de explorar las inteligencia múltiples, pues no se encajona al estudiante a aprender de una manera en específico  sino que permite que este/a pueda aprender según su forma.

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El diseño Universal UDL fomenta un ambiente de equidad en los estudiantes, ya que ofrece diferentes alternativas de aprendizaje ya los estudiantes tienen diferentes capacidades y formas de aprendizaje y ofrece un ambientes y alternativas para fomentar el aprendizaje de varias maneras para cubrir todas las necesidades o métodos de aprendizaje. 

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El diseño Universal UDL fomenta un ambiente de equidad en los estudiantes, ya que ofrece diferentes alternativas de aprendizaje ya los estudiantes tienen diferentes capacidades y formas de aprendizaje y ofrece un ambientes y alternativas para fomentar el aprendizaje de varias maneras para cubrir todas las necesidades o métodos de aprendizaje. 

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Proveyendo las misma oportunidades y herramientas, pero con equidad: tomar en consideración las necesidades rseponder a las mismas.

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Igualdad

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Necesitamos ambientes de igualdad para todos nuestros estudiantes

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claramente lo indica que es de gran ayuda para todos ya que es comprendido por todos y tomando en cuenta sus necesidades e intereses particulares.
Como líder comenzaría realizando un estudio de necesidades y que cada personal escolar conozca sobre este método.

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T

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Trabajar en la igualdad

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Permite igualdad , flexibilidad y equidad.

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Igualdad y equidad

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Permite un ambiente de igualdad y una educación diferenciada para los estudiantes.

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Le brinda a los estudianes un ambiente de igualdad

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Permite que todos los estudiantes tengan un ambiente de igualdad.

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Puede ayudarnos con los jovenes, brindando un ambiente de igualdad con ofrecimiento de educacion diferenciada.

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Buscar que las oportunidades sean igulitarias para todos .

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Buscar que las oportunidades sean igulitarias para todos .

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Yesenia Pacheco, Trabajadora Social Escolar, Escuela Dr. José Antonio Dávila. Brindando un ambiente de igualdad con el a través del ofrecimiento de una educación diferenciada.

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Desarrolla flexibilidad en la manera que los estudiantes acceden a la información y en las formas en que pueden demostrar su conocimiento. Como líder fomentaría una inclusión efectiva, minimizando las barreras que interfieran en el aprendizaje para que todos los estudiantes puedan obtener las mismas oportunidades de ser exitosos.  

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Desarrolla flexibilidad en la manera que los estudiantes acceden a la información y en las formas en que pueden demostrar su conocimiento. Como líder fomentaría una inclusión efectiva, minimizando las barreras que interfieran en el aprendizaje para que todos los estudiantes puedan obtener las mismas oportunidades de ser exitosos.  

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Escuela Superior José Campeche
El UDL puede ayudar en mi escuela fomentando la equidad ya que este es un que permite que todos los estudiantes aprendan a aprender independientemente de su nivel de aprendizaje. Le ayuda al maestro a crear sus actividades de enseñanza tomando en consideración las diferencias de sus estudiantes. Como líder tengo que asegurar que cada maestro y miembro de la comunidad escolar adquiera las destrezas para poder llevar a nuestros estudiantes a convertirse en ciudadanos que sean holísticos y autosuficientes. Con esto ciudadanos de bien y provecho para nuestra sociedad.

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UDL va dirigido a atender y ofrecer mejores oportunidades a los estudiantes teniendo en cuenta su necesidad.

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Ofrecer apoyo a padres y estudiantes en esta nueva modalidad que trae consigo muchos retos.

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Ofrecer apoyo a padres y estudiantes en esta nueva modalidad que trae consigo muchos retos.

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Josuan Aloyo Corcino Escuela Montessori Adrienne Serrano y Juanita Rivera Albert Vieques, PR

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Josuan Aloyo Corcino Escuela Montessori Adrienne Serrano y Juanita Rivera Albert Vieques, PR

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El Universo en amplio y diverso. El enfoque de UDL permite al docente observar el aula como un universo, y proveer a los alumnos las alternativas pertinentes a cada uno de ellos según su interés y estilo de aprendizaje. Esto enfoque no se circunscribe a los elementos de un baúl, sino que se enriquece de diversas fuentes. El guía Montessori dentro de un ambiente Montessori provee dicho ambiente buscando el desarrollo pleno de todas las potencialidades del niño. Imposible asignarle límites al alcance de su aprendizaje y entiendo que UDL logra precisamente esto.

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Ofreciendo un ambiente de igualdad donde permite que los estudiantes y los profesionales adquieran una educacion diferenciada.

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Ofreciendo un ambiente de igualdad donde permite que los estudiantes y los profesionales adquieran una educacion diferenciada.

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El modelo UDL permite que todos tengan las mismas oportunidades de aprendizaje. Como líder puedo motivar al personal a modificar el currículo según las necesidades de sus estudiantes.

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El modelo UDL permite que todos tengan las mismas oportunidades de aprendizaje. Como líder puedo motivar al personal a modificar el currículo según las necesidades de sus estudiantes.

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Educación diferenciada

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Excelente

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Da oportunidades para que todos los niños y maestros utilicen diferentes estrategias para aprender de acuerdo a su necesidad.

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Da oportunidades para que todos los niños y maestros utilicen diferentes estrategias para aprender de acuerdo a su necesidad.

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Educación Diferenciada

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 Es basicamente muy parecido a la Educación Diferenciada. 

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 Es basicamente muy parecido a la Educación Diferenciada. 

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Puedo como líder empoderar y modelar

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Liza V. Pérez Sanjurjo-Esc. K-5, Dr. Pedro Albizus Capos. T.S.- E.  Es muy bueno, nos permite esta herramienta en tomar encuentra a nuestros estudiantes. Ayudando esto a dirigir a nuestros estudiantes a salir exitosos en sus conocimientos.

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Bueno

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El diseño universal para el aprendizaje promueve la ejecución de las inteligencias múltiples aportando al ambiente equitativo y oportunidades de desarrollo para toda la comunidad.  

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El diseño universal para el aprendizaje promueve la ejecución de las inteligencias múltiples aportando al ambiente equitativo y oportunidades de desarrollo para toda la comunidad.  

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Sheila Gagliani Rivera        Directora Escolar
El Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL, por sus siglas en inglés del Universal Design for Learning), me hace reflexionar sobre la importancia de una capacitación contínua para los administradores y docentes en el mejoramiento de la gestión educativa, en la modalidad virtual, con el propósito de implementar estrategias educativas que ayuden en el desarrollo de las habilidades destrezas y se provean además, herramientas efectivas para todos los estudiantes en equidad y diversidad.

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Gabriela Mistral
El enfoque ayuda grandemente a que se atiendan las necesidades particulares de cada alumno.

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MGC este enfoque permite ver la enseñanza desde una perspectiva escalonada y decuerdo al estudiante en sus diversas inteligencias

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MGC este enfoque permite ver la enseñanza desde una perspectiva escalonada y decuerdo al estudiante en sus diversas inteligencias

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UDL Acceso y Oportunidades- D. Lanzó- TS

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UDL Acceso y Oportunidades- D. Lanzó- TS

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Este enfoque considera la educación diferenciada y las inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Brinda apoyo al aprendizaje y necesidades de los estudiantes.

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Diseño Universal Aprendizaje (UDL)
El enfoque del diseño en epígrafe, desea ayudar a todos los estudiantes, usando diversos métodos de enseñanza y aprendizaje. Presenta a todos los estudiantes la oportunidad de ser exitosos en todos los niveles.
El estudiante puede acceder a materiales de manera flexible, haya interés en él o ella y puedan demostrar su conocimiento. Todo esto es benecifioso y esencial, para los que tienen dificultad en su aprendizaje y atenciones.
La realidad es que se desea eliminar las barreras de aprendizaje y desarrollar sus fortalezas y creatividad. Beneficia y fortalece a todos, incluyendo los estudiantes con discapacidades en la sala de clase. Ellos pueden ser creativos, interactúan entre sus pares y se retroalimentan en su comunicación y ejecutoria del día a día.

Como líder, aplicaría los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje, educando a los Docentes; para que enseñen con eficacia a sus alumnos con sus diferentes personalidades y diversidades.  Así se le puede explicar el por qué hay alumnos que no llegan a alcanzar los aprendizajes previstos.
Ayudaré a fortalecer ese proceso académico por medio de intervenciones, observaciones y abordar las barreras para realizar planes de ayuda. También, garantizar que los estudiantes tengan una educación de calidad, para que desarrolle una vida digna holísticamente hablando. Incluso, lograr adecuar la enseñanza a las necesidades del entorno estudiantil.
Seguídamente, tener desarrollo profesional para continuar con la transformación educativa. Continuar colaborando y reflexionando para el crecimiento de todos y el aprendizaje sea accesible. Brindar oportunidades para aprender de los demás, apoyarlos y que siempre tengan opciones para personalizar sus experiencias.
Finalmente, ayudaría a los estudiantes y al personal a manejar sus emociones, habilidades interpersonales, trabajar en Equipo, resolver conflictos, reducir la violencia en sus diversas manifestaciones, para vivir en sana convivencia y excelente educación con el prójimo. Se evita o reduce el acoso y los  incidentes indisciplinarios en la comunidad escolar. Luego sea aplicado en todo su entorno participativo.

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Diseño Universal para el aprendizaje UDL

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Diseño Universal para el aprendizaje UDL

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Se desempeña en identificar las distintas maneras de aprendizaje en los estudiantes y ajusta el proceso de enseñanza-aprendizaje basado a los retos y fortalezas de los estudiantes.

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Brinda apoyo de diversidad de aprendizaje a los estudiantes para su veneficios para un buen desenpeno academico. En el cual puede enrriquecer mas sus conocimientos  y verse realizado cuando aprende de una manera distinta que le ayuda a lograr sus objetivos y metas en la escuela. A su vez los maestros tienen otra alternativa de distinta de ensenar a sus alumnos.

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Diseño Universal de aprendizaje es una metodología que en union con la Educación diferenciada prove tanto al maestro como al estudiante, la viabilidad de lograr con éxito la transmission del conocimiento, Es proveer la oportunidad de enseñar como el estudiante aprender ynno que el estudiante se deba adaptar al tipo o modo de enseñanza que prove el educador. Herramienta que se dirige hacia le logroar con éxito, el objetivo principal, la adquisición del conocimiento.

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Excelente!
Responde a las necesidades de cada estudiante

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BUSCA IDENTIFICAR ASPECTOS A SER TRABAJADOS POR LOS DERECHOS HUMANOS Y HACER VALER LA DIGNIDAD HUMANA

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EXPLORAR PERFIL FAMILIAR Y CON QUE REDES DE APOYO CUENTAN EN SUS HOGARES PARA EL LOGRO DE SUS METAS

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Al tomar en cuenta las distintas formas en que los estudiantes aprenden permite y promueve el aprendizaje permitiendo la expresión de las inteligencias múltiples. Se adapata a la necesidad del estudiantado.

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Diseño Universal para el Aprendizaje UDL

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Diseño Universal para el Aprendizaje UDL

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Toma en cuenta las diferentes formas en que los alumnos aprenden. Además ajusta el proceso de enseñanza- aprendizaje en base a los retos y talentos que presenta cada estudiante.

S. Rivera Ortiz, Trabajadora Social CSEE

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El DUA  es un diseño que nos permite enseñar como el estudiante apender. La especificación en el proceso de eseñar, indicvidualizando y adaptando al alumno la manera en que adquiere el conocimiento, esa educación diferenciada de la que tanto se habla se logra a través de este proceso.

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El DUA  es un diseño que nos permite enseñar como el estudiante apender. La especificación en el proceso de eseñar, indicvidualizando y adaptando al alumno la manera en que adquiere el conocimiento, esa educación diferenciada de la que tanto se habla se logra a través de este proceso.

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Creo que es una buena alternativa para los estudiantes diversos.

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Creo que es una buena alternativa para los estudiantes diversos.

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El enfoque UDL promueve en la comunidad escolar un ambiente diverso para el aprendizaje de los estudiantes, permitiendo la expresión de los multiples inteligencias de cada estudiante. fomenta y flexibiliza de manera continua las estrategias enfocadas hacia el aprendizaje de las materias.

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Promueve un ambiente diverso para el aprendizaje de los estudiantes.

Trabajadora Social
Esc. IMM

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El UDL permite la flexibilidad de las Inteligencias Múltiples

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El UDL permite la flexibilidad de las Inteligencias Múltiples

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El UDL es la representación, acción, expresión y compromiso de todos.

Trabajadora Social Escolar
Jessica Figueroa Medina
Esc. Luis Muñoz Rivera, Mayagüez

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Estrategias enfocadas hacia el aprendizaje y las necesidadez de la diversidad escolar.

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Esc. Pedro Bosch
Creo en que el enfoque UDL puede ayudar a fomentar un ambiente de acceso y equidad de igual oportunidad de aprendizaje para nuestros estudiantes si como líderes proyectamos al docente la manera de flexibilizar metodos y objetivos para que cuando evalúe al estudiantado lo realice desde un punto de vista en el cual haya cubierto las necesidades particulares de cada uno de los estudiantes individualmente.

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La oportunidad que se brinda al estudiante de aprender de manera acertiva conforme a sus necesidades. A su vez brinda flexibilidad a educador.

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La oportunidad que se brinda al estudiante de aprender de manera acertiva conforme a sus necesidades. A su vez brinda flexibilidad a educador.

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Luz E. Carrión

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Escuela Juan Cuevas Aboy
El Diseño Universal de Aprendizaje flexibiliza los objetivos, métodos, materiales y evaluación por lo que permite a los educadores satisfacer las necesidades particulares de nuestra población estudiantil. Como líder educativo puedo fomentar la utilización del DUA para que se beneficie la matrícula escolar.

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Este enfoque permite la diversidad y se adpata a la necesidad del alumno, permite al maesro integrar diversas estrategias que faciliten el aprendizaje y este sea estratégico.

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Este enfoque permite la diversidad y se adpata a la necesidad del alumno, permite al maesro integrar diversas estrategias que faciliten el aprendizaje y este sea estratégico.

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Ana Milagros García

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Este enfoque UDL es una gran oportunidad para los estudiantes con diferentes Inteligencias Múltiples poder aprender y aplicar los conocimientos adquiridos, sin que se vean obligados a aprender una una sóla forma.

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Wanda J. Caraballo  (Esc. Luis Munoz Rivera-53512-Yauco)

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Wanda J. Caraballo  (Esc. Luis Munoz Rivera-53512-Yauco)

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El enfoque denominado UDL, persigue y va dirigido a que  se le brinde el al estudiante un servicio mas individualizado a tono con sus capacidades y talentos.  Igualmente, a una velocidad que este pueda demostrar lo aprendido.

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El enfoque UDL atienda la diversidad y provee para que cada estudiante aprenda de acuerdo a sus capacidades e interes.

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este enfoque provee para que cada niño aprenda de acuerdo a sus capacidades y ritmo.

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Este enfoque ayudaria de gran manera al estudiantado debido que puede ser de individualizado

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Este enfoque te permite una visión holística sobre lo que realmente necesita un ambiente escolar para que sea equitativo e igualitario. A su vez, no te puntualiza como un jefe, sino mas bien como un líder.

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Oneida Ramírez Ibáñez                    Esc. Antera Rosado Fuentes 

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Oneida Ramírez Ibáñez                    Esc. Antera Rosado Fuentes 

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El enfoque  del UDL repsonderá a las necesidades individuales. Este podría aumentar el alcance de los objetivos académicos, aumentaría el desempeño académico y daría cierta autonomía al  estudiante para decidir qué, cómo y cuando desea aprender.
Como líder educativo redactaría un plan claro,  directo y dinámico dirigido al personal docente; dirigiría el enfoque a los estudiantes de todos los grados de manera escalonada. Presentación y análsis de datos obtenidos durante la implantación del enfoque para la toma de decisiones.

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Sin duda alguna el Diseño Universal para el Aprendizaje responde a las necesidades y los diversos estilos de aprendizaje.  Además facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje dandole al maestro herramientas educativas innovadoras y de cambio para poder llegar a más personas y que el aprendizaje sea uno creativo, divertido ypertinente.

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Sin duda alguna el Diseño Universal para el Aprendizaje responde a las necesidades y los diversos estilos de aprendizaje.  Además facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje dandole al maestro herramientas educativas innovadoras y de cambio para poder llegar a más personas y que el aprendizaje sea uno creativo, divertido ypertinente.

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El UDL es un enfoque que ayudaria en gran manera a los estudiantes porque a traves de el estaremos respondiendo a las necesidades indivuduales de cada estudiantes segun su estilo de aprendizaje.

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CPL
Esc Francisco M. Quiñones
Este enfoque responde a las necesidades y estilos de aprendizaje de cada estudiante.

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Trabajadora Social Educación Especial

Para mi el DUA representa lo que sería ideal y justo para cada estudiante considerando la diversidad de factores que afectan el aprendizaje. Sin embargo debo reconocer que aunque existen muchos recursos para lograr efectividad aún siento que, ante la situación de emergencia que atraviesa el pais, muchos niños y jóvenes no tiene acceso a ciertas tecnologías por las situaciones economicas particulares de muchas familias.

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Esc. Jaime A. Collazo Del Río
Este enfoque le permitiría a los estudiantes aprender según sus necesidades, habilidades y preferencias