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Attention le coefficient pour la voie technologique est de 14 et non de 10 !

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Aide à l'utilisation des outils partagés sur le drive

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Aide à l'utilisation des outils partagés sur le drive

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Exemple réalisé par M. Gonnet pour les SIG mais le fonctionnement reste le même !

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Les problématiques doivent être trouvées pour le vendredi des vacances !

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A remettre pour le 5 mars (jour de rentrée). A télécharger pour travailler dessus !

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A remettre le 22 février. A télécharger pour travailler dessus !

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Utiliser un agrégateur de flux : Symbaloo

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Méthode Push - flux RSS - Agrégateur de flux

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SUite

Genially élaboré sur la base du travail de Mme Dubourdieu

Faire le lien avec son projet d'orientation

Droit

Eco

MSdGN

PROJETdegestion

Problématiques/ QUESTIONS

Du projet au grand oral

Juin

novembre-décembre

Date:

Date:

* 1 question choisie par le jury* 20 mn en loge* 20 mn d'oral : 5' de présentation, 10' d'échange 5' sur votre projet d'orientation

Recherches complémentaires puis construire ses 2 argumentations afin de répondreclairement aux 2 questions

Recherche documentaireet auprès de votre organisation=Réaliser une étude demarché + un diagnosticstratégique

Projet de gestion

Epreuve finalecoeff 14

Problématiserpuis identifier ses 2 questions

Trouverune organisation réelle et locale : entrepriseou association

Qualité de l'interaction

Qualité et construction de l'argumentation

Qualité des connaissances

Qualité de la prise de parole en continu

Qualité orale

Critères d'évaluation

Le projet étape par étape

INDEX

INDEX

Un projet exemple

Qu'entend-on par question ?

Qu'entend par projet ?

Le travail de groupe est à privilégier

Une organisation

Sur un marché

Des tensions, des opportunités, des contraintes, des décisions ...

Qu'entend-on par PROJET ?

Ce n'est pas exposé !

C'est une réflexion, une interrogation sur une décision , un choix , une solution qui pourrait être apportée....

Sur des thématiques liées à votre enseignement spécifique de mercatique

Qu'entend-on par Question ?

Ainsi, des deux questions, laquelle retenir pour le grand oral ?

-> Quelles sont les modalités de développement au niveau national ?

Elles n'ont pas pour objectif de faire un exposé !Oubliez donc toutes les questions commençant par "Pourquoi ?" "Comment ?"

-> Le caractère local d'une entreprise constitue-t-il un avantage commercial ?

Elles doivent vous permettre de vous interroger sur l'impact d'unedécision sur l'organisation, sur ses enjeux ...

Les questions

-> Quelles sont les modalités de développemet au niveau national ?

Et bien non !Cette interrogation vous conduit tout droit vers un exposé au cours duquel vous allez faire un catalogue de modalités de développement !

Les questions

-> Le caractère local d'une entreprise constitue-t-il un avantage commercial ?

Et oui !ici, il y a une véritable interrogation sur les enjeux pour l'entreprise de se développer au niveau national !

Les questions

Etudeapprofondie

PREPARER ET REUSSIRSON ORAL

construire son argumentation

Analyser le marché

réfléchir, S'interroger, identifier ses 2 questions ET EFFECTUER DES RECHERCHES COMPLEMENTAIRES

les etapes !

DécouvrIR l'organisation

04

03

02

01

completer la fiche d'IDENTITE DE VOTRE ENTREPRISE ET RECOLTER UN MAXIMUM D'INFORMATIONS COMMERCIALES ET MARKETINGdoc2

RECHERCHES DOCUMENTAIRES POUSSEES SUR LE MARCHE DE VOTRE ORGANISATION

REALISEr UNE ETUDE DE MARCHE = ANALYSE DE L'OFFRE, DE LA DEMANDE ET DE L'ENVIRONNEMENTDOC 1

REALISER UN DIAGNOSTIC STRATEGIQUE

conservez toutes vos sources : pearltrees

Soyez curieux

Fouillez...

Réaliser l'étude approfondie

Argumenter !

Appliquer la méthodologie Idée + Justification + exemple de votre entreprise pour répondre clairement à la question posée.Appuyez-vous sur les notions théoriques de vos cours de mercatique, MSDGN et droit/éco.

Préparer son grand oral!

- Préparer un plan pour chaque question : introduction + arguments + conclusion- S'interroger sur la pertinence d'un support papier à remettre à son jury avant son oral ou non? Si oui lequel?- Maîtriser tous les chapitres en lien avec ses questions pour ne pas se faire piéger dans la partie questions/réponses- Préparer ce que vous ferez pendant les 20mn de préparation : plan, mots clés ...- S'entraîner en cours et à la maison pour améliorer ses capacités orales et d'interaction sans lire ses notes et de manière impliquée et convaincante.

La brasserie fondamentale est une petite brasserie artisanale située à Paris, dans le 11 ème arrondissement. Ses fondateurs souhaitent se développer.

La brasserie fondamentale

Etudeapprofondie

PREPARER ET REUSSIRSON ORAL

construire son argumentation

Analyser le marché

réfléchir, S'interroger, EFFECTUER DES RECHERCHES COMPLEMENTAIRES et identifier ses 2 questions

les etapes POUR NOTRE EXEMPLE !

DécouvrIR l'organisation

04

03

02

01

Grâce à une analyse approfondie du marché, vous avez découvert (entre autres) que les tendances sont de consommer des bières sans alcool, locales et artisanales. Peu d'entreprises sont positionnées sur ce type de produit à Paris. Votre brasserie dispose de capacités de production suffisantes pour élargir sa gamme et commercialiser donc un nouveau produit...

Le marché de la bière et l'entreprise

Vous pouvez mener des recherches complémentaires sur :- les composantes matérielles et immatérielles de la nouvelle offre : contenance, emballage, marque, design ...- la détermination du prix du produit (à partir du coût de production et/ou d'un relevé des prix des marques concurrentes...)- le choix des modalités de communication sur le produit : quel(s) supports et pourquoi? Comment insister sur le caractère local, sans alcool du produit?...

Une bière locale et sans alcool

-> Comment calculer le prix d'une bière sans alcool ?

-> L'entreprise doit-elle pour son nouveau produit s'aligner sur les prix de ses concurrents ?

Des deux questions, laquelle retenir pour le grand oral ?

Les questions

Et bien non !Cette interrogation vous conduit tout droit vers un exposé au cours duquel vous allez refaire le cours sur les méthodes de fixation d'un prix !

Les questions

-> Comment calculer le prix d'une bière sans alcool ?

-> L'entreprise doit-elle pour son nouveau produit s'aligner sur les prix de ses concurrents ?

Et oui !ici, il y a une véritable interrogation sur les enjeux pour l'entreprise dans le choix de sa politique de prix ?

Les questions

MSdGNEnseignementspécifique

MSdGNEnseignementCommun

Les programmes de MSDGN

Dans quel cadre et comment entreprendre ?

Thème 8

Retour à l'accueil

Comment le droit encadre-t-il le travail sAlarié ?

Qu'est ce qu'être responsable ?

Qu'est est le rôle du contrat ?

Thème 7

Thème 6

Thème 5

Le programme de Droit

Comment concilier la croissance économique et le développement durable ?

Thème 9

Retour à l'accueil

Comment organiser le commerce international dans un contexte d'ouverture des échanges ?

Quelle est l'influence de l'État sur l'évolution de l'emploi et du chômage ?

Comment l'État peut-il intervenir dans l'économie ?

Thème 8

Thème 7

Thème 6

Le programme d'Economie

Retour à l'accueil

Retour à MsDGN

Les organisations et la société

Les organisations et les acteurs

Les organisations et l'activité de production de biens et de services

Thème 3

Thème 2

Thème 1

MSdGNEnseignementCommun

Retour à l'accueil

Retour à MsDGN

La communication de l'offre

La distribution de l'offre

La définition de l'offre

Thème 3

Thème 2

Thème 1

MSdGNEnseignementspécifique

Retour à l'accueil

Aller au thème 2

Retour à Enseignement commun

Retour à MsDGN

Compte tenu de ses finalités et de son objet social, une organisation fixe ses objectifs et définit sa stratégie, puis met en place sa production, comprise ici au sens large de production de biens ou de services, matérielle ou immatérielle, marchande ou non marchande. L'organisation de l'activité de production est une démarche réfléchie et structurée, contrainte par son environnement et par la nature des biens ou services à produire. Les décisions stratégiques et opérationnelles relatives aux choix de la production, à l'organisation de la production et du travail, ainsi qu'à son évaluation, sont déterminantes. Elles vont notamment avoir des conséquences en matière de compétitivité et de réactivité.

Thème 1

MSdGNEnseignementCommun

Retour à l'accueil

Aller au thème 3

Retour à Enseignement commun

Retour à MsDGN

Ce thème aborde la diversité des acteurs impliqués dans le fonctionnement de l'organisation et les relations complexes qu'ils entretiennent. La multitude d'acteurs gravitant au sein et autour de l'organisation nécessite une coordination et un management qui prennent en compte leurs intérêts tantôt convergents tantôt divergents. Si une fonction majeure du management porte sur l'animation et la mobilisation des parties prenantes internes, les organisations doivent aussi anticiper et étudier les comportements des acteurs externes et leurs attentes. Sur le plan interne, toute organisation se trouve confrontée à deux défis de taille : attirer des talents et fidéliser ses ressources humaines dans un environnement concurrentiel.

Thème 2

MSdGNEnseignementCommun

Retour à l'accueil

Retour à Enseignement commun

Retour à MsDGN

Ce thème a pour objectif de montrer que les organisations, qui ont leurs propres buts, sont intégrées dans un environnement économique, écologique, socio-culturel, politique, numérique et institutionnel, et sont, de ce fait, traversées par des attentes et des contraintes qu'elles doivent prendre en compte. Symétriquement, les choix des organisations, leurs logiques d'action, les méthodes et outils qu'elles utilisent, façonnent la société dans toutes ses dimensions. Le management prend en considération ces interdépendances. Les rapports sociaux entre les individus et les organisations se construisent au gré de ces influences réciproques

Thème 3

MSdGNEnseignementCommun

Retour à l'accueil

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Retour à Enseign. spécifique

Retour à MsDGN

Afin de s'adapter aux évolutions explicites et implicites des marchés où elle intervient, et ainsi de les conquérir de façon pérenne, l'organisation doit concevoir une offre adaptée, la rendre accessible aux consommateurs et la valoriser. Elle est ainsi conduite à faire des choix stratégiques mis en œuvre dans un plan de marchéage (marketing mix) nécessitant des arbitrages cohérents. L'étude de ce thème conduit à s'interroger sur la politique marketing menée par l'organisation notamment en matière de construction de son offre, premier moyen de création et de transmission de valeur au consommateur.

Thème 1

MSdGNEnseignementspécifique mercatique

Retour à l'accueil

L'étude de ce thème vise à appréhender les différentes stratégies de distribution qui s'offrent aux organisations.

Aller au thème 3

Retour à Enseignement commun

Retour à MsDGN

Pour une organisation, la distribution d'un bien ou d'un service au client, caractérisée par un ensemble d'attributs (proximité physique ou virtuelle, choix, praticité, accueil, savoir-faire, etc.), est partie intégrante de son offre. Les choix de distribution qu'elle opère ont une conséquence directe sur la valeur perçue par le client.Les transformations numériques ont fortement modifié les modèles économiques traditionnels et les chaînes de valeur. Elles ont transformé le consommateur qui est devenu plus éclairé, plus exigeant mais aussi plus volatile. L'expérience client devient omnicanale et oblige la distribution à se réinventer en explorant pour le faciliter le parcours d'achat du client. Elle s'appuie sur des pratiques digitales, tout en continuant de vouloir préserver la proximité physique avec les consommateurs.

Thème 2

MSdGNEnseignementspécifique mercatique

Retour à l'accueil

Retour à Enseignement commun

Retour à MsDGN

La communication commerciale a pour objectif de créer ou de maintenir une relation avec une cible et de l'influencer. Elle recouvre des réalités complexes en termes de publics, de discours et de techniques. Pour être stratégique, elle doit être appréhendée de façon globale. Marchés de plus en plus concurrentiels et saturés, consommateurs imprévisibles, coûts élevés d'acquisition des clients, développement du numérique : l'organisation est confrontée à de multiples contraintes qui la conduisent à rechercher la fidélisation en repensant en profondeur la relation client.

Thème 3

MSdGNEnseignementSpécifiqueMercatique

Aller au thème 6

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Retour à Droit

Les relations contractuelles sont au cœur de la fonction organisatrice du droit. Le contrat est le support de l'échange marchand autant que du travailes relations contractuelles sont au cœur de la fonction organisatrice du droit. Le contrat est le support de l'échange marchand autant que du travailsalarié, de la société ou de l'association. Le contrat matérialise le plus souvent une opération économique dont il doit respecter la finalité. Conçu pour réguler les relations juridiques entre des personnes, le droit des contrats s'est adapté au développement de la consommation de masse et plus récemment de la consommation à distance. La dématérialisation du contrat nécessite une protection accrue du " cyberconsommateur ". Le cybervendeur voit ainsi ses obligations renforcées.

Thème 5

Droit

Aller au thème 7

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Retour à Droit

Parce qu'elle a pour objet la réparation des dommages subis par les victimes, la responsabilité civile se distingue de la responsabilité pénale qui sanctionne un comportement considéré comme répréhensible par la loi. Les différents régimes de responsabilité offrent aux victimes un système d'indemnisation qui vise la réparation intégrale des préjudices subis en complément du système d'assurance.

Thème 6

Droit

Le droit du travail est né de la nécessité de protéger les salariés. Il participe ainsi à l'ordre public de protection.

Aller au thème 8

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Retour à Droit

Le droit du travail organise la relation de travail. Il fonde l'arbitrage entre les intérêts des parties. La négociation collective concourt à définir l'organisation de la relation de travail.Son évolution récente est marquée par l'idée que les normes doivent davantage s'adapter aux réalités économiques de chaque entreprise ou de chaque branche d'activités.Le contrat de travail est avant tout un contrat auquel s'appliquent les principes généraux du droit du contrat (liberté contractuelle, liberté d'embauche, liberté de licencier).Le contrat de travail établit un lien de subordination juridique entre l'employeur et le salarié. Ce critère fondamental reste distinctif de la relation partenariale avec laquelle le contrat de travail est mis en concurrence.

Thème 7

Droit

L'activité économique se fonde sur le principe général de la liberté du commerce et de l'industrie. Elle se développe dans un cadre juridique qui favorise autant

Retour à l'accueil

Retour à Droit

autant qu'il encadre la liberté d'entreprendre, notamment pour éviter la concurrence déloyale. Le législateur adapte ce cadre juridique aux évolutions économiques et sociales. L'entrepreneur peut choisir de réaliser son projet seul ou avec d'autres personnes dans le cadre d'une société commerciale. Parmi les critères de ce choix, la prise en compte du risque est un élément prépondérant. Si la société commerciale est la forme de société la plus répandue, de nombreux entrepreneurs choisissent la forme coopérative qui répond à une éthique différente. L'entreprise peut organiser son activité économique en contractant avec des partenaires externes (franchise, contrat d'entreprise) dès lors que son organisation ne fausse pas la concurrence.

Thème 8

Droit

De nombreux débats concernent le degré et les modalités de l'intervention de l'État dans l'économie. Ils opposent notamment les tenants d'une intervention minimale aux tenants d'une intervention systématique destinée à corriger

Aller au thème 7

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Retour à Economie

les insuffisances éventuelles du marché.Face aux défaillances du marché, l'État peut améliorer l'information économique des différents agents, lutter contre les monopoles ou les ententes illégales entre entreprises, intervenir sur les externalités ou prendre en charge la production de biens publics. Il peut être conduit à se désengager de secteurs qu'il ne peut plus gérer tout seul (énergie, télécommunications, autoroutes etc.). Il peut également engager des politiques d'offre (baisse du coût du travail, amélioration du niveau d'éducation, etc.) ou de demande (hausse ou baisse des taxes fiscales, impôts, aides sociales), de façon conjoncturelle ou structurelle, afin de favoriser la croissance à court ou à long terme. Enfin, pour corriger les inégalités sociales, l'État peut s'appuyer sur deux volets : au niveau de ses recettes, sur une fiscalité plus ou moins progressive ; au niveau de ses dépenses, sur une politique sociale plus ou moins redistributive.

Thème 6

Economie

Aller au thème 8

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Retour à Economie

Les enjeux économiques (emploi / chômage) et sociaux (niveaux de vie, inégalités ...) sont prégnants dans le marché du travail. Celui-ci, comme tous les marchés, connaît des dysfonctionnements qui peuvent être à l'origine du chômage. Le chômage peut être aussi provoqué par une insuffisance de la demande globale ou par des coûts de main d'œuvre trop importants. En fonction de l'analyse qui est faite de son origine, les politiques économiques engagées seront différentes et très contrastées selon les pays.

Thème 7

Economie

Aller au thème 9

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Retour à Economie

La mondialisation de l'économie s'est accompagnée d'une diversification des échanges, tant pour ce qui concerne la nature des biens et des services échangés que pour ce qui concerne leur origine géographique. Parallèlement se sont constituées de grandes zones de libre-échange. Toutefois, malgré une ouverture importante des échanges, des mesures protectionnistes, affichées ou cachées, se maintiennent ou se développent. Face à ces tendances qui remettent en cause le dynamisme du commerce international, des règlements de différends à l'échelle mondiale sont nécessaires. L'Organisation mondiale du commerce (OMC) en est l'un des principaux acteurs.

Thème 8

Economie

Retour à l'accueil

Retour à "Economie"

Si le développement des pays émergents a réduit certains écarts, de fortes inégalités subsistent entre pays et surtout à l'intérieur de chaque pays. Ces inégalités concernent l'accès à des biens et services essentiels, tels que la santé, l'éducation, l'eau, les biens de consommation courants. Parallèlement, le changement climatique pose la question de la poursuite d'un modèle de consommation fondée sur l'exploitation des énergies fossiles. Le développement durable et la transition écologique apparaissent comme des solutions pour préserver les équilibres sociaux et environnementaux au niveau mondial. Ce nouveau contexte de développement durable exige des adaptations des marchés à la fois au niveau global, par une coordination internationale, et au niveau local, par de nouvelles formes d'activités économiques. L'éducation et la formation constituent des enjeux capitaux pour le développement économique.

Thème 9

Economie

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Grand Oral - Merca - CORDIER - Benjamin Franklin

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SUite Genially élaboré sur la base du travail de Mme Dubourdieu Faire le lien avec son projet d'orientation Droit Eco MSdGN PROJETdegestion Problématiques/ QUESTIONS Du projet au grand oral Juin novembre-décembre Date: Date: * 1 question choisie par le jury* 20 mn en loge* 20 mn d'oral : 5' de

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ES MKG - A partir de la page 30 !

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Proposé par Benoit Quelet

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Un ensemble de courtes vidéos (2') pour vous présenter avec humour comment réussir son oral.

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Comment faire des étincelles à l’oral devant les examinateurs du bac ? Nous ne sommes pas tous aussi à l’aise dans l’exercic…

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Erratum dans cette vidéo : le coefficient de l'épreuve est bien 14 !