# data[].attributes.headline
Бесплатная библиотека для детей

# data[].attributes.subject
Бесплатная библиотека для детей

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Последние тенденции побуждают современных людей развиваться и постоянно учится. Хотя в наш век технологий доступны и такие методы как онлайн-вебинары, миллионы видео, тренинги и социальные сети, все же книги являются основой этого всего. Потому мы решили создать бесплатную онлайн-библиотеку, в которой вы можете читать больше 60 тыс. книг самого разного направления.

Удобный интерфейс

Все книги доступны для свободного прочтения, но на сайте предусмотрена регистрация - зачем? При ее помощи вы сможете создать личный кабинет, в котором будут храниться все публикации, выбранные для чтения. Кроме того, внизу есть диаграмма, благодаря которой можно быстро определить объем прочтённых и оставшихся страниц. То есть на сайте можно читать книги онлайн без регистрации, но с личным кабинетом намного удобнее.

Ненавязчивый дизайн, который не отвлекает, мы также считаем преимуществом для сайта такого назначения. Находить нужные книги очень легко и быстро с помощью поиска или категорий.

На нашем сайте представлены обучающие материалы, например, вы можете читать книги про бизнес от таких авторов, как Билл Гейтс, Деарлав Дез, Бруно Энтони, Дженнет Тьюсон и многие другие. Также и для развлечения можно читать любовные романы, фэнтези, детективы или мировую классику.

Статьи и биографии

В нашей электронной библиотеке каждую неделю обновляется раздел "Статьи". В нем вы сможете читать контент на темы:

короткое содержание книги;

советы по чтению;

последние новости в сфере литературы;

обзоры современных книг.

В разделе "Авторы", кликнув на выбранного автора, вы сможете коротко ознакомиться с его биографией. Над этим мы упорно работаем и в скором будущем такая статья будет размещена для каждого писателя.

Социальные сети

Приглашаем присоединиться к нам в Вконтакте и Фейсбуке и подписаться на группу "Уютная библиотека". Каждый день мы выкладываем что-то новенькое и интересное. В ленте новостей в соцсетях вы сможете следить за обновлениями на сайте, а также читать выдержки из книг. Кроме того, мы стараемся создавать мотивирующие посты, которые помогут настроится справляться с трудностями будних дней и не унывать.

Вдохновляйтесь на качественную жизнь и учитесь новому вместе с нами! Мы верим в то, что успеха может добиться каждый, стоит только постараться.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
читать книги онлайн без регистрации

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
читать книги про бизнес

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
читать любовные романы

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
бесплатная электронная библиотека

# data[].attributes.attachment_link.title
Читать книги бесплатно в онлайн-библиотеке. online-knigi.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Последние тенденции побуждают современных людей развиваться и постоянно учится. Хотя в наш век технологий доступны и такие методы как онлайн-вебинары, миллионы видео, тренинги и социальные сети, все же книги являются основой этого всего. Потому мы решили создать бесплатную онлайн-библиотеку, в которой вы можете читать больше 60 тыс. книг самого разного направления.

# data[].attributes.headline
Библиотека которой пользуюсь я 

# data[].attributes.subject
Библиотека которой пользуюсь я 

# data[].attributes.attachment_link.title
LiveLib - сайт о книгах, социальная сеть читателей книг

# data[].attributes.attachment_link.description
Читайте рецензии и отзывы на книги, изучайте интересные подборки книг, выписывайте цитаты из книг, делитесь впечатлениями о книгах

# data[].attributes.headline
16 бесплатных и легальных электронных библиотек 

# data[].attributes.subject
16 бесплатных и легальных электронных библиотек 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Нетворкинг: 4 эффективных способа для студента найти полезные знакомства

Широкий круг общения всегда имел большую ценность, особенно в тех случаях, когда необходима помощь для решения различных проблем. Грамотное формирование своего окружения - стиль жизни и образ мышления, которые приводят к желаемым результатам. В этой статье мы расскажем, что такое нетворкинг и в каких сферах его может применить современный студент.

# data[].attributes.attachment_link.title
16 бесплатных и легальных электронных библиотек

# data[].attributes.attachment_link.description
Нетворкинг: 4 эффективных способа для студента найти полезные знакомства Широкий круг общения всегда имел большую ценность, особенно в тех случаях, когда необходима помощь для решения различных проблем. Грамотное формирование своего окружения - стиль жизни и образ мышления, которые приводят к желаемым результатам.

# data[].attributes.headline
Телефонные игры

# data[].attributes.subject
Телефонные игры

# data[].attributes.body
Обзор популярных головоломок для Android
Смотрите и выбирайте!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Функционал в разработке!

Пока эти кнопки заработают, пройдут года, может даже века, но вы не отчаивайтесь, ждите и вам воздастся! Хочешь ускорить процесс разработки? Делай репосты страниц сайта в соцсети и рассказывай о нас друзьям!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
головоломки на андроид

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логические игры

# data[].attributes.attachment_link.title
Головоломки на Андроид

# data[].attributes.attachment_link.description
Функционал в разработке! Пока эти кнопки заработают, пройдут года, может даже века, но вы не отчаивайтесь, ждите и вам воздастся! Хочешь ускорить процесс разработки? Делай репосты страниц сайта в соцсети и рассказывай о нас друзьям!

# data[].attributes.headline
 В игре "Морской 

# data[].attributes.body
В игре "Морской бой" играют координаты кораблей на карте противника. Чтобы он мог сделать ещё один ход.

Игра происходит на поле 10х10 клеточек каждого игрока. Горизонтали обычно нумеруются сверху вниз, а вертикали помечаются буквами слева направо. Буквы "ё" и "й" обычно пропускаются) либо буквы "ё", либо буквы латинского алфавита от «а» до «j». Иногда используется слово «республика» или «снегурочка», так как в этих 10-буквенных словах ни одна буква не повторяется. Существуют различные варианты задания системы координат, чтобы договориться.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В игру "морской бой" играют два человека, которые по очереди называют координаты кораблей на карте противника. Если координаты заняты, то корабль или часть его "топится", а попавший имеет право сделать ещё один ход.

Игра происходит на поле 10х10 клеточек каждого игрока, на котором размещается флот кораблей. Горизонтали обычно нумеруются сверху вниз, а вертикали помечаются буквами слева направо. При этом используются буквы русского алфавита от "а" до "к" (буквы "ё" и "й" обычно пропускаются) либо от "а" до "и" (с использованием буквы "ё"), либо буквы латинского алфавита от "a" до "j". Иногда используется слово "республика" или "снегурочка", так как в этих 10-буквенных словах ни одна буква не повторяется. Поскольку существуют различные варианты задания системы координат, то об этом лучше заранее договориться.
Флот состоит из
* 1 корабль - ряд из 4 клеток "четырёхпалубные"

* 2 корабля - ряд из 3 клеток "трёхбалубные"

* 3 корабля - ряд из 2 клеток "двухпалубные"

* 4 корабля - ряд из 1 клеточки "однопалубые".

При размещении корабли не могут касаться друг друга углами .

Палубы кораблей надо строить "в линейку", а не изгибами. Главное: нельзя строить палубы одного корабля по диагонали.

Перед началом боевых действий игроки бросают жребий или договариваются, кто будет ходить первым.

Игрок, выполняющий ход, совершает выстрел - называет вслух координаты клетки, в которой, по его мнению, находится корабль противника, например, "К1!" .
Если выстрел пришёлся в клетку, не занятую ни одним кораблём противника, то следует ответ "Мимо!" и стрелявший игрок ставит на чужом квадрате в этом месте точку. Право хода переходит к сопернику.
Если выстрел пришёлся в клетку, где находится многопалубный корабль (размером больше чем 1 клетка), то следует ответ "Ранил!". Стрелявший игрок ставит на чужом поле в эту клетку крестик, а его противник ставит крестик на своём поле также в эту клетку. Стрелявший игрок получает право на ещё один выстрел.
Если выстрел пришёлся в клетку, где находится однопалубный корабль или последнюю непоражённую клетку многопалубного корабля, то следует ответ "Потоплен!" или "Убит!". Оба игрока отмечают потопленный корабль на листе. Стрелявший игрок получает право на ещё один выстрел.

Победителем считается тот, кто первым потопит все 10 кораблей противника. Проигравший имеет право попросить изучить после окончания игры у соперника игровое поле.
Нарушения
У игрока неправильно начерчено своё поле: количество кораблей не соответствует правилам; корабли касаются друг друга; неправильные размеры поля и неверная система координат.

Игрок производил на своём игровом поле изменения, не предусмотренные правилами игры (в процессе игры можно ставить только точки и крестики и только по правилам), например, дорисовал недостающий корабль,игрок подглядел расположение кораблей противника или пропустил свой ход.

﻿

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логические игры

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
игры на бумаге

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
настольные игры

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
детские  и семейные игры

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
правила игры в морской бой

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
детские логические игры.

# data[].attributes.attachment_link.description
В игру "морской бой" играют два человека, которые по очереди называют координаты кораблей на карте противника. Если координаты заняты, то корабль или часть его "топится", а попавший имеет право сделать ещё один ход. Игра происходит на поле 10х10 клеточек каждого игрока, на котором размещается флот кораблей.

# data[].attributes.body
В "Города" играют двое и более человек, в котором каждый участник в свою очередь требует реально существующего города любой страны, название которого начинается на ту букву, которая оканчивается названием предыдущего участника.

Исключением в правилах являются названия, оканчивающиеся на «Ь» (мягкий знак) и «Ъ» (твёрдый знак): в таких случаях участник назначает город на предпоследнюю букву. Существует множество городов, названия которых начинаются на букву «Ы» (Ыштык, Ыгдыр, Ыспарта, Ышыклы и др.). При этом ранее названные города нельзя употреблять снова. Первый участник выбирает любой город. Во время игры запрещено пользоваться справочным отображением.

Игра оканчивается, когда очередной участник не может назвать новый город, однако из-за продолжительности и монотонности игрового процесса игра часто оканчивается ничьей.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В "Города" играют двое и более человек, в которой каждый участник в свою очередь называет реально существующий город любой страны, название которого начинается на ту букву, которой оканчивается название предыдущего участника.

Исключением в правилах игры являются названия, оканчивающиеся на "Ь" (мягкий знак) и "Ъ" (твёрдый знак): в таких случаях участник называет город на предпоследнюю букву. Существует ряд городов, названия которых начинаются на букву "Ы" (Ыштык, Ыгдыр, Ыспарта, Ышыклы и др.), так что пропускать эту букву считается против правил. При этом ранее названные города нельзя употреблять снова. Первый участник выбирает любой город. Во время игры запрещается пользоваться справочным материалом.

Игра оканчивается, когда очередной участник не может назвать нового города, однако из-за продолжительности и монотонности игрового процесса игра зачастую оканчивается ничьей.

﻿

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логические игры

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
словестные игры

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логические игры для девочек

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логические игры для мальчиков

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
интелектуальные игры

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
игра в города

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
головоломки онлайн

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
детские  и семейные игры

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логические игры для детей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
правила игры в города

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
детские логические игры.

# data[].attributes.attachment_link.description
В "Города" играют двое и более человек, в которой каждый участник в свою очередь называет реально существующий город любой страны, название которого начинается на ту букву, которой оканчивается название предыдущего участника. Исключением в правилах игры являются названия, оканчивающиеся на "Ь" (мягкий знак) и "Ъ" (твёрдый знак): в таких случаях участник называет город на предпоследнюю букву.

# data[].attributes.body
Правила очень простые - первый игрок назвает слово по заданной теме, второй игрок называет слово, первая буква которого совпадает с последней буквой слова, названного первым игроком. Далее третий игрок и т.д по очереди.

Тот, кто не может в течении 30 секунд придумать слово с нужной буквы, выбывает из игры.

Если названо слово,заканчивающееся на Й, Ы, Ъ, Ь, следущему игроку нужно придумать слово на предпоследню букву. Слова в процессе однного кона игры не должны повторяться

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Развлечения и игры для детей без компьютера - Босичком!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Эта очень популярная игра. Играть в нее можно где угодно - дома, в дороге, в очереди, на уроках :-)

Суть игры - необходимо составлять цепочку из слов по заданной тематике.

Правила игры в слова

Правила очень простые - первый игрок назвает слово по заданной теме, второй игрок называет слово, первая буква которого совпадает с последней буквой слова, названного первым игроком. Далее третий игрок и т.д по очереди.

Тот, кто не может в течении 30 секунд придумать слово с нужной буквы, выбывает из игры.

Если названо слово,заканчивающееся на Й, Ы, Ъ, Ь, следущему игроку нужно придумать слово на предпоследню букву. Слова в процессе однного кона игры не должны повторяться.

Темы могут быть любыми, например:
Города Животные

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
детская игра

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
игра в слова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
без компьютера

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
в детском саду

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
для детей 5-10 лет

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
для дошкольников

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
для подростков

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
для школьников

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
и для взрослых - тоже!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
для четверых и более

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
на общительность

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
на сообразительность

# data[].attributes.attachment_link.title
Игра в слова

# data[].attributes.attachment_link.description
Эта очень популярная игра. Играть в нее можно где угодно - дома, в дороге, в очереди, на уроках :-) Суть игры - необходимо составлять цепочку из слов по заданной тематике. Правила очень простые - первый игрок назвает слово по заданной теме, второй игрок называет слово, первая буква которого совпадает с последней буквой слова, названного первым игроком.

# data[].attributes.headline
Тройка  спокойных игр

# data[].attributes.subject
Тройка  спокойных игр

# data[].attributes.headline
Атомы-молекулы

# data[].attributes.subject
Атомы-молекулы

# data[].attributes.body
В начале игры все игроки (кроме взрослого ведущего) – атомы. Дети беспорядочно перемещаются по залу. По команде ведущего дети должны объединиться в молекулы.

По команде: «Молекулы по два!» объединиться в пары; «молекулы по три!» – в тройки и т.д. В молекулу могут объединяться и пять-шесть атомов. Те дети, которым не хватило место в «молекулах»,  временно выбывают из игры. Они могут опять присоединиться к играющим, когда ведущий подаст команду: «Атомы!» По этой команде все «молекулы» распадаются, и все выбывшие игроки снова могут вступить в игру.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Это современная подвижная игра для школьников. Она направлена на развитие, прежде всего, коммуникативных навыков. Буквально за несколько секунд детям надо договориться и создать группы. И, конечно, как любая подвижная игра, она обеспечит необходимую современным детям двигательную активность.

Если дети не знают, ничего об "атомах", "молекулах" и, то перед началом игры стоит им рассказать о них, не углубляясь в химические дебри. Например, сказать, что все в мире состоит из атомов. Но один атом маленький и незаметный. Чтобы веселей было жить, атомы объединяются в молекулы. В разных молекулах атомов бывает разное число. Например, в молекуле воды их три, а в молекуле кислорода - два.
Правила современной подвижной игры "Атомы и молекулы"
В начале игры все игроки (кроме взрослого ведущего) - атомы. Дети беспорядочно перемещаются по залу. По команде ведущего дети должны объединиться в молекулы.

По команде: "Молекулы по два!" объединиться в пары; "молекулы по три!" - в тройки и т.д. В молекулу могут объединяться и пять-шесть атомов. Те дети, которым не хватило место в "молекулах", временно выбывают из игры. Они могут опять присоединиться к играющим, когда ведущий подаст команду: "Атомы!" По этой команде все "молекулы" распадаются, и все выбывшие игроки снова могут вступить в игру.

Обязательно надо обратить внимание на тех детей, которые слишком часто остаются "за бортом", не могут встроится в сообщества-"молекулы".

Для младших детей можно упростить эту подвижную игру. Попеременно подаются команды "Атомы!" и "Молекулы!", не уточняя, сколько детей должно объединяться в группы. Скорее всего, дети будут группироваться парами. Чтобы дети не выбирали все время одних и тех же партнеров, можно поставить условие, что молекулы должны быть все время разные.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
современная подвижная игра

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
подвижные игры для детей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
игры в помещении

# data[].attributes.attachment_link.title
Атомы и молекулы - современная подвижная игра | КАРАКУЛИ

# data[].attributes.attachment_link.description
Это современная подвижная игра для школьников. Она направлена на развитие, прежде всего, коммуникативных навыков. Буквально за несколько секунд детям надо договориться и создать группы. И, конечно, как любая подвижная игра, она обеспечит необходимую современным детям двигательную активность. Если дети не знают, ничего об "атомах", "молекулах" и, то перед началом игры стоит им рассказать о них, не углубляясь в химические дебри.

# data[].attributes.body
Все садятся в круг. Выбирается один водящий, который отходит (можно отвернуться или закрыть глаза). В это время из игроков выбирается «жаба». Водящий возвращается и садится в середину круга. Его задача вычислить жабу, а задача жабы незаметно для водящего «убивать» остальных игроков, показывая им язык. Все игроки, кому был показан язык, театрально «умирают», то есть садятся, и остаются в таком положении до конца игры. Выигрывает или жаба, или водящий.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Две подружки" (игра для детей 4-6 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.На лужайке две подружки: (Хлопают по коленям.) "Ква-ква-ква, ква-ква-ква". (Хлопают в ладоши.) Две зеленые лягушки: (Хлопают по
Из книги автора
"Дом" (игра для детей 4-6 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения. На опушке дом стоит, (Складывают ладони "домиком" над головой.) На дверях замок висит, (Смыкают ладони "в замок".) За дверями стоит
Из книги автора
"Елочка" (игра для детей 4-6 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную.Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения. Наша елочка - краса, (Идут по кругу, взявшись за руки.) Поднялась под небеса, (Останавливаются, тянутся руками вверх.) Стройная
Из книги автора
"По дорожке" (игра для детей 4-6 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения. Раз, два, три, четыре, пять, Будем ноги разминать. Мы шагаем по дороге, Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте.) И по этой же
Из книги автора
"Светофор" (игра для детей 4-6 лет) Для игры нужны бумажные кружки (диаметр 10 см) - красный, зеленый и желтый, - прикрепленные к палочкам.Дети стоят в шеренге и выполняют упражнения согласно сигналам ведущего: на красный сигнал приседают, на желтый - встают, на зеленый -
Из книги автора
"Три медведя" (игра для детей 4-6 лет) Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения. Три медведя шли домой. (Маршируют на месте.) Папа был большой-большой, (Поднимают руки вверх.) Мама чуть поменьше ростом, (Вытягивают руки вперед на уровне
Из книги автора
"Тук-тук" (игра для детей 4-6 лет) Воспитатель показывает движения и читает текст, дети повторяют движения за воспитателем:- Тук-тук-тук! (Три удара кулаками друг о друга.) - Да-да-да. (Три хлопка в ладоши.) - Можно к вам? (Три удара кулаками друг о друга.) - Рад всегда! (Три
Из книги автора
"Мартышки" (игра для детей 4-7 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения в соответствии с текстом. Мы - веселые мартышки. Мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, (Хлопают.) Мы ногами топаем,
Из книги автора
"Передай мяч" (игра для детей 4-7 лет) Играющие становятся в круг на расстоянии шага друг от друга. Воспитатель дает одному из ребят мяч. По команде воспитателя: "Начинай!" дети передают мяч по кругу, при этом четко произнося: Ты беги, веселый мячик, Быстро, быстро по рукам. У
Из книги автора
"Это я" (игра для детей 4-7 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную.Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения. Это глазки. Вот. Вот. (Показывают сначала левый, потом правый глаз.) Это ушки. Вот. Вот. (Берутся сначала за левое ухо, потом за
Из книги автора
"Кто ушел?" (игра для детей 5-7 лет) Дети стоят в кругу или полукругом.Воспитатель предлагает одному из играющих запомнить тех, кто находится рядом (5-6 человек), а затем выйти из комнаты или отвернуться и закрыть глаза.Один ребенок прячется.Воспитатель говорит: "Отгадай,
Из книги автора
"Кто приехал?" (игра для детей 5-7 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения. Кто приехал? (Складывают вместе ладошки и пальцы обеих рук, 4 раза хлопают кончиками больших пальцев.) Мы, мы, мы! (Кончики
Из книги автора
"Лавата" (игра для детей 5-7 лет) Дети образуют круг.Не держась за руки, дети двигаются приставными шагами сначала в одну, а при повторе слов - в другую сторону, произнося: Дружно мы танцуем - Тра-та-та, тра-та-та, Танец наш любимый - Это лавата. Ведущий говорит: "Мои
Из книги автора
"Ладошки" (игра для детей 5-7 лет) Двое играющих становятся друг против друга.Играющие одновременно хлопают в ладоши, а потом соединяют ладони перед собой (правую с левой, левую с правой). Потом ладони соединяют накрест - правую с правой, левую с левой. Затем хлопок - и
Из книги автора
"Мяч" (игра для детей 5-7 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную.Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения. Десять, девять, (Хлопают в ладоши.) Восемь, семь, (Шлепают по коленям.) Шесть, пять, (Хлопают.) Четыре, три, (Шлепают.) Два, один.
Из книги автора
"Тик - так - тук" (игра для детей 5-7 лет) Дети стоят врассыпную.Воспитатель подает сигнал: "Тик!" - дети делают наклоны влевовправо; по сигналу: "Так!" - останавливаются, а по сигналу: "Тук!" - подпрыгивают на месте. Тот, кто ошибся, выходит из игры. Сигналы повторяются 5-8
"Кораблик"
Всем участникам выдаются бумажные кораблики, и каждый по очереди рассказывает о себе, как о кораблике ("Мой кораблик зовут "Ксюша", он любит читать книги о путешествиях...")
"Звёздный дождь"
Каждый из ребят получает по бумажной звездочке. На ней они должны написать свое имя. После этого ведущий обходит всех с коробочкой в руках. Каждый бросает в коробку звездочку и громко произносит свое имя. После того как все звездочки собраны, ребята по очереди начинают вытягивать их из коробки. Достав звезду, игрок читает написанное на ней имя и отдает ее владельцу.
"Летающие имена"
Все участники встают в круг. Ведущий называет свое имя и кидает мяч кому-то из ребят. Тот, кто поймал мяч, должен назвать свое имя и бросить мяч другому игроку. Важное условие - игрокам, у которых мяч уже побывал, бросать мяч запрещается.

2 вариант этой игры (на запоминание имен)

Ведущий называет свое имя и затем называет имя другого человека и бросает этому человеку мяч. Тот, кто поймал мяч, должен назвать свое имя, имя другого игрока и бросить мяч тому человеку, чье имя он назвал. И так далее, пока мяч не побывает у каждого игрока. Условие остается прежним - игрокам, у которых мяч уже побывал, бросать мяч запрещается.
"Восточный базар"
Каждому участнику выдается по 4 (если детей много, можно сделать меньше) небольших листочка. На всех четырех листочках дети пишут свое имя (если имена повторяются, то можно что-нибудь добавить, фамилию). После этого все листочки складываются во что-то (в кепку, в коробку) и перемешиваются. Затем каждый участник снова получает по 4 листочка, с именами других детей. Цель - найти все свои листочки. То, как ребята будут "добывать" свои листочки, они выбирают сами. Это может быть обмен, подарок и т.д.
"Поменяйтесь местами"
Все играющие сидят в кругу на стульях (свободных стульев нет). Ведущий стоит в центре круга, он произносит некую характеристику, относящие её к себе игроки должны поменяться местами. Если ведущий первым занимает свободный стул, то игрок, оставшийся без стула, становится ведущим. Пример характеристик: кто любит танцевать; кто играет на гитаре; кто любит мороженое; кто умеет плавать и др.

Игры на командообразование/сплочение
"Ритмика"
Группа стоит в кругу. Ведущий задает движение (шаг вправо-шаг влево) и определенный темп. Участники по одному и по очереди должны встроиться в темп и повторять движение ведущего так, чтобы не произошло сбоя. Как только команда сбивается, все начинается сначала. Варианты усложнения:1. Делать в полной тишине; 2. Добавить еще одно движение.
"Минное поле (БИП)"
На земле расчерчено поле из 20 - 30 клеток, в каких-то из них "мины". Где есть "мины", знает только ведущий. Задача: перебраться всей командой через это "минное поле". На этом поле есть единственный правильный путь. Двигаться по полю можно только по одной клетке, вправо, влево, вперед, по диагонали вправо, по диагонали влево. Если шаг сделан неверно, звучит команда "Бип". В этом случае участник должен вернуться и встать в конец очереди. И теперь следующий участник пытается выполнить задание.

Упражнение выполняется в тишине (не разговаривая), и всем участникам, кроме стоящего на поле, нельзя пересекать линию старта.
"Коллективный счет"
Участники стоят в кругу, опустив головы вниз, и, естественно, не глядя друг на друга. Ведущий называет число. Задача группы - называть по порядку числа до необходимого числа. При этом должны выполняться три условия:

Во-первых, никто не знает, кто начнет счет и, кто назовет следующее число (запрещается договариваться друг с другом вербально или не вербально);

Во-вторых, нельзя одному и тому же участнику называть два числа подряд;

В-третьих, если нужное число будет названо вслух двумя или более игроками, ведущий требует снова начинать с единицы.
"Льдина"
Для игры нужен коврик или плед, или газетный лист - смотря какого размера отряд. Все игроки должны поместиться на "льдине", чтоб никто не наступал мимо. После того как все успешно уместились, льдина уменьшается на четверть. Главная задача -- снова всем поместиться и никого не "уронить".
"КВН"
Ведущий говорит: "Вы - команда КВН. Ваша задача - представиться зрителям, затратив как можно меньше времени. При этом каждый из вас должен подбросить мяч - назвать свое имя - поймать мяч. Время будет общим для всей команды".

Группа пытается выполнить задание, ведущий засекает время, сообщает результат, предлагает провести еще один раунд, дает достаточно времени на обсуждение методики. Если группа долго не приходит к решению, ведущий дает еще одну вводную:

"Я видел, как одна команда справилась с этой задачей за одну секунду".

Группа должна прийти к следующему решению: все встают тесно в круг, соединяют ладони вместе, подбрасывают мяч, одновременно называют свои имена, ловят мяч.

Игры на выявление лидера
"Фигуры"
Участники встают в круг. Внутри круга натягивается веревка, за которую все держатся руками. Ведущий объясняет, что необходимо с закрытыми глазами, не размыкая рук, построить: квадрат, равносторонний треугольник, звезду. Использовать разрешается только устные разговоры.
"Семейная фотография"
Ведущий предлагает участникам представить, что все они - большая семья, и всем вместе надо сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать "фотографа". Он должен расположить всю "семью" для фотографирования. Первым из семьи выбирается "дедушка"; он тоже может участвовать в расстановке членов "семьи". Более никаких установок для участников не дается, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. После распределения ролей и расстановки "членов семьи" "фотограф" считает до трех. На счет "три!" все дружно и очень громко кричат "сыр" и делают одновременный хлопок в ладоши.
"Карабас"
Участники игры сидят в кругу (можно на стульях, можно на корточках) и внимательно следят за движением руки ведущего. Ведущий говорит слово "КАРАБАС" и одновременно показывает любое количество пальцев. Сколько пальцев показал, столько должно подняться с места участников.
"Ехали цыгане"
Ведущий предлагает участникам построить "цыганскую повозку", состоящую из "телеги", "тройки лошадей", "стен телеги", "крыши", "колес", "извозчика", "пассажиров", "жеребенка на привязи". Время на подготовку задания 3 - 5 минут.
"Делай раз!"
Ведущий просит участников стать за свои стулья и дает команду:
"На команду "Делай раз!" вы должны поднять свои стулья на высоту один метр от пола. Внимание, ваша задача - опустить стулья одновременно". Как правило, первый из участников, скомандовавший: "Делай два" ("три-четыре" или "опустили"), является лидером-организатором. Если стулья опускаются хаотично и неорганизованно, без команды, ведущий должен снова скомандовать: "Делай раз!"

Игры с залом

Подвижные игры/Игры на свежем воздухе

Игры-минутки
"Есть Контакт"
Один из игроков загадывает слово и говорит на какую букву оно начинается. Все остальные должны разгадать слово. Например, ведущий говорит, что слово начинается с буквы "л". Для того, чтобы ведущий открыл вторую букву, необходимо подобрать слово на букву "л" и дать ему небольшую характеристику. Например, кто-то из игроков говорит: "Это есть ночью на небе". Кто догадался, говорит "контакт" и вместе с игроком, который давал характеристику, считают до 5 и называют слово. Если слова оказались разными, тогда игроки продолжают подбирать слова на букву "л". Если слова совпали, тогда ведущий называет следующую букву, например, буква "а" и тогда образуется слог "ла". Теперь начинают подбирать слова на этот слог, давать характеристику им, считать до 10 и т. д. Ведущий тоже может отгадывать слова, которые участники характеризуют. Если он отгадает, тогда придётся подбирать новые слова. В этой игре ведущему важно, чтобы его слово как можно дольше не смогли разгадать.
"Себе - соседу"
Участники встают в игру. Один водит, находится в кругу. Участники круга левую руку держат ладонью вверх, правую - соединяя все пальцы, как бы для того, чтобы посолить, держат концами пальцев вниз, как раз здесь находится монетка. Монетка передается по кругу правой рукой одного участника в левую руку другого участника, который стоит справа от первого. Все участники круга повторяют движение передачи монетки вне зависимости есть она у них или нет. Каждый участник правой рукой сначала дотрагивается до своей левой со словом "себе", а потом до левой руки соседа имитируя передачу монеты со словом "соседу". Все хором произносят слова: "себе - соседу" и одновременно повторяют движения, имитирующие передачу монеты. Участник в кругу закрывает глаза и поворачивается вокруг своей оси, чтобы не видеть, где находится монетка, а когда она уже передается по кругу, ему нужно "поймать" монетку и тот, у кого окажется она, встает в круг на место водящего.
"Шла собака"
Участники встают в круг, вытягивают руки, при этом ладони необходимо держать вертикально, положив свою правую ладонь на левую ладонь соседа справа. Все игроки поочерёдно произносят по одному слову из считалки, под каждое слово делают ход - хлопок по левой руке соседа слева. Слова следующие: "Шла-собака-по-роялю-и-нажала-ноту"-название любой ноты (до, ре, ми, фа, соль, ля, си). Тот человек, кому выпало назвать "ноту", называет вслух любую и делает хлопок. Затем все поочередно называют ноты, делая каждый раз хлопок. Задача игрока, на которого "выпадает" выбранная нота, быстро убрать руку - тем самым увернувшись от хлопка.
"Пиф-паф"
Все игроки встают в круг. Игроков должно быть не менее 6-7 человек. Сначала ведущий называет имя любого игрока. Названный должен присесть. А его соседи справа и слева начинают дуэль. Ее принцип очень прост. Надо вытянуть руку в виде пистолета в сторону противника и сказать: "Пиф-Паф". Проигрывает тот, кто сделает это чуть позже своего противника или вместо "Пиф-Паф" скажет, например, "Птыж" (что случается очень часто). Если человек, имя которого назвали, вовремя не присел, то он выбывает, т.к. он оказывается между двумя стреляющими. Проигравший выходит из круга. Выигравший поединок называет чье-нибудь имя и все повторяется. Нельзя называть имена своих соседей. Победители - двое оставшихся в круге.
"Муха и бобер"
Все участники стоят в кругу. Ведущий говорит игрокам, что в комнате летает муха. Чтобы ей помочь пролететь, нужно хлопать руками по очереди. Кто хлопнет позже или раньше, тот сделает ей больно и она не сможет летать. Ведущий показывает в какую сторону она полетела, ребята должны очень быстро хлопать руками. После этого он говорит, что в комнате еще находится и бобер, которому очень нужно пробежать по кругу. И чтобы ему помочь, нужно очень высоко подпрыгивать. Ведущий показывает, куда пообжал бобер, и ребята начинают по очереди подпрыгивать. После этого ведущий говорит, что муха и бобер решили пробежать одновременно и запускает их в разные стороны, ребята должны не запутаться.
Нечего делать? Нужно подвигаться? Нужно устроить драйв? Дети тупят, вожатый тупит? Наш выход - игры-миксеры. Они почти не несут никакой смысловой нагрузки кроме единственной - чтобы было весело и интересно. Зачастую эти игры носят многоразовый характер - играй, не хочу. ВАЖНО ПОМНИТЬ: Все игры должны проводиться с максимальной эмоционалкой от вас! Важнейшая задача на первом этапе - зарядить детей своей энергетикой, раскачать их. От этого во многом будет зависеть успех вас и вашего отряда.
Принцесса, рыцарь и дракон
Возраст: любой
Дети делятся на две команды. Загоняется легенда, что мы оказались в средневековье и сейчас каждому из вас (команд) по-моему сигналу нужно выбрать, кто вы - сказочная принцесса, благородный рыцарь или жуткий дракон.

Игра играется по принципу "камень ножницы бумага". Принцесса побеждает рыцарь, рыцарь побеждает дракона, дракон побеждает принцессу.

По команде ведущего дети должны ОЧЕНЬ быстро решить, кто они и по сигналу - всей командой вместе дружно одновременно показать какой-то действие, которое характеризует выбранного персонажа. Если это дракон - рык и могучие крылья, рыцарь - удар меча, принцесса - реверанс и мимими. Побеждает та команда, которая в раунде выигрывает по принципу "К-Н-Б". Играем, пока не надоест.
Дополнительно: вместо принцессы рыцаря и дракона можно использовать ЧТО УГОДНО. Пришелец, солдат и эльфийка. Самурай, гейша и Змей. И так далее - все ограничено только вашей фантазией! Возраст: любой
Интригующее название? На самом деле это - обычные вышибалы. Почти. Детям дается либо несколько мячей (оптимально4-6, можно теннисных), либо набирается большое количество маленьких предметов, например шишек. Две команды выстраиваются друг напротив друга очень плотно. И по команде ведущего начинают вышибать друг друга. За один ход делается одна серия бросков от каждой команды одновременно, по команде ведущего. Тот, кого вышибли, обязан встать на четвереньки и всю оставшуюся игру изображать жестами и звуками животное - собаку или кошку (соответственно, одна команда - собаки, вторая - кошки). Представьте, часть команды бросает друг в друга шишками, а часть стоит на четвереньках и лает. Пам пам.
Дополнительно: животных можно придумывать любых и вообще любых персонажей Возраст: любой
Дети встают в два круга: внутренний и внешний, лицом в центр круга, образуя пары (один из внутреннего круга стоит спиной к напарнику, смотрит на водящего; другой из внешнего круга стоит за ним на расстоянии в полшага, смотрит ему на пятки, руки держит за спиной). Водящий стоит в общем кругу без пары, он подмигивает кому-либо из внутреннего круга. Увидев, что ему подмигнули, игрок внутреннего круга старается убежать. Если напарник успевает его удержать, Водящий подмигивает другому игроку, а если нет, то убежавший встает за спину водящего, а упустивший напарника игрок становится водящим.
Возраст: любой
Все мы в детстве играли в салки. Если ты не играл - детства у тебя не было. Но детям об этом знать не обязательно. Правила очень просто. Дети играют в салки, НО. Водящий передвигается не просто бегом, а каким-нибудь особым и интересным способом. Например, прыгая на одной ноге, на четвереньках, как пингвин и т.д. И тот, за кем он бежит в данные момент, должен убегать от ведущего именно таким способом, каким за ним гонится ведущий. Чем интереснее и разнообразнее "способы погони" - тем интереснее.
Возраст: любой
Играющие разбиваются на две команды и встают друг напротив друга. Все получают номера. (Например, в каждой команде 5 человек, значит, есть два первых номера, два вторых и т.д.). Команды расходятся на пять шагов. Посередине вожатый кладет какой-нибудь предмет (это "колбаса"). Как только члены команд слышат свой номер, они должны броситься вперед и схватить колбасу. "На колбасу... вторые!" Та команда, которая оказалась быстрее, получает очко.
Дополнительно: не забываем про технику безопасности! Никакого контакта!
Сантифи-Фантики-Лимпомпо
Возраст: любой
Играющие СТОЯТ в кругу лицом внутрь. Один из них выбирается вожатым и удаляется, а все остальные, пока его нет, загадывают кого-нибудь одного из круга (либо человека назначает второй вожатый). Его задача, показывать некие движения, можно их видоизменять (желательно плавно и незаметно это делать), остальные играющие повторяют эти движения и повторяют фразу: "Сантики-Фантики-Лимпомпо!". Водящий возвращается, встает в центр круга и его задача - отгадать, кто показывает движения. Он показывает на человека пальцем, и если он угадал - человек становится водящим, если нет - игра продолжается дальше.
Возраст: любой
Участники игры встают в один большой круг.
Часть первая.
Повторяют слова за ведущим: "Арам-сам-сам, арам-сам-сам, гули-гули-гули, арам-сам-сам! Салями Салями. Гули-гули-гули, арам-сам-сам", затем добавляют движения: на первые две фразы участники хлопают себя по коленкам, а на третью фразу "гули-гули-гули" правой рукой почесывают макушку своей головы, а левой под подбородком, на четвертую фразу опять повторяются хлопки по коленкам. На слова салями они делают движения типа "румба" в левую и правую сторону.

Слова и движения повторяются три раза с увеличением скорости.
Часть вторая.
Участники повторяют то же самое, только "гули-гули-гули" делают не себе, а участнику, стоящему по правую сторону. Слова и движения повторяются три раза с увеличением скорости.
Часть третья.
Движения, что и в предыдущих вариантах, но "арам-сам-сам, арам-сам-сам" делается по коленкам участника, стоящего справа, а "гули-гули-гули" участнику, стоящему слева. Слова и движения повторяются три раза с увеличением скорости
Возраст: любой
Каждый должен вспомнить песню, слова и мотив которой хорошо знает. Каждый будет петь свою песню кроме ведущего. По одинарному хлопку ведущего все начинают петь, но только мысленно, про себя. Когда ведущий хлопает два раза подряд, все поют вслух, как можно громче. Старайтесь удержать мелодию и не перепутать слова, несмотря на звуковые помехи. Когда ведущий хлопает вновь один раз, переходите беззвучное пение, когда хлопнет два раза - опять пойте вслух. Победит тот, кому удается допеть свою песню до конца, ни разу не сбившись.
Возраст: любой
Дети встают в круг, закрывают глаза. Вожатый выбирает три вида животных, допустим курицы, собаки и кошки. На ухо каждому ребенку шепчет его животное. Задание - не открывая глаза, найти своих "собратьев". Делать это можно, только издавая звуки соответствующего животного, например хрюканье. Задача - сбиться в кучки по животным, не открывая глаза.

Ведущий рассказывает интересную историю, про свою тетю по имени Мотя. При этом возникает некий ритм, затем предлагается повторить то же самое, но уже побыстрее и так до тех пор, пока не станет слишком быстро, чтобы не ошибиться.

У тёти Моти четыре сына

Четыре сына у тёти Моти

Они не ели, они не пили

А повторяли один куплет

Правая рука (играющие выбрасывают перед собой правую руку и в такт мелодии покачивают ею, повторяют песню) Так поочередно после каждого куплета выбрасывается правая и левая рука, правая и левая нога притоптывают в такт. Игра заканчивается следующим образом:

У тёти Моти четыре сына

Четыре сына у тёти Моти

Они не ели, они не пили

И не скучали никогда

Правая рука,

Левая Рука,

Правая нога,

Левая Нога.

Голово-рамено-колено пальца

Ведущий, предлагает вспомнить, как называли части тела наши далекие предки, затем вслед за ним участники касаются руками некоторых частей тела в определенном порядке и называет их. При этом возникает некий ритм, затем предлагается повторить то же самое, но уже побыстрее и так до тех пор, пока не станет слишком быстро, чтобы не ошибиться.

Голова - обоими руками дотрагивается до головы

Рамено - обеими руками дотрагивается до плеч.

Колена - обеими руками дотрагивается до колен.

Пальцы - щелчок пальцами обеими руками перед собой.

Очи - дотрагивается до глаз.

Уши - дотрагивается до ушей.

Уста (ударение на втором слоге) - дотрагивается до рта.

Нос - дотрагивается до носа.

Все участники стоят в кругу, как можно плотнее друг к другу и повторяют слова и движения за ведущим.

Зумба (бьют по коленкам своих соседей, правой рукой соседа справа, левой- по коленке человека находящегося по левую руку)

Хайги (бьют ладошками по своим коленкам)

Зумба (бьют правой ладошкой по своей левой коленке, левой соответственно по правой)

Зумба (бьют ладошками по своим коленкам)

Хей (бьют по коленкам своих соседей, правой рукой соседа справа, левой- по коленке человека находящегося по левую руку)

Каждый день-это праздник, а самый главный праздник-это новый год и давайте вспомним новогодний слоган "кока-колы" и повторяем движения за ведущим: Праздник к нам приходит, праздник к нам приходит, праздник к нам приходит, праздник к нам приходит Веселье приносит и вкус бодрящий Праздника вкус всегда настоящий. Затем вместо слова праздник мы заменяем другим словом, например, сказка к нам приходит, сказка к нам приходит, сказка к нам приходит, сказка к нам приходит Веселье приносит и вкус бодрящий Сказочный вкус всегда настоящий. Можно придумать множество слов, которые можно испотзовать, главное закончить на позитивной ноте!)

Банан Правила игры очень просты. Сначала запоминаем слова. Я банан, я-я банан-банан Чищу банан, чищу банан-банан Доим-доим, наливаем, доим-доим, наливаем. Я таю, я таю, я таю-таю-таю Творог берем, творог берем Шейк шейк шейк ё бади, шейк шейк шейк ё бади Миксером вжик и вишенка. Запомнив эти слово и добавив сюда движения можно повторить эту игру быстрее.

Все игроки стоят в кругу, выбирается водящий, который будет стоять в центре круга. Дальше человек, находящийся в кругу, указывает на любого человека, и этот человек садится. Люди, которые находились по обе стороны от него, должны как бы выстрелить в друг друга, человек, который выстреливает позже, садится. После чего, человек, на которого показывает ведущий, может вставать. Игра продолжается дальше. В тот момент, когда осталось, двое, чтобы вывить победителя, ведущий должен сесть сам, как только он садится, участники выстреливают друг друга. Победитель определяется по той же схеме что и раньше.

Полярный экспресс Все участники становится в круг поворачиваются на 90 градусов, по (против) часовой стрелки, и берут за локти впереди стоящего человека, образуя тем самым поезд. И в таком положении идут по кругу с характерными словами для поезда "чух-чух". Во время движения участников, появляются следующие персонажи, которых отыгрывает ведущий: уборщица - моющую полы, когда она направляет импровизированную швабру в круг - участники прыгают; Костян Ржавый - все садятся на корточки и делают вид, что едят семечки; ВДВщник - который спрашивает: "служил?", на что участники отвечают "уважаю!", контролер - спрашивает,- "где билетик?", участники 3 раза показывают билет, произнося следующие слова: "Вот билетик". Всю игру участники не перестают идти по кругу. Также можно добавить в игру следующих персонажей: продавца шаурмы, соседа сверху с воняющими носками и т.д.
Ловец

Возраст: средний, старший.

Формируется два круга, таким образом формируются пары (внешний + внутренний). Все стоят лицом к центру круга. Есть водящий и убегающий. Задача водящего осалить убегающего, сделать это можно прикосновением руки. После первой минуты игры вы поймете, что просто прикасаться скучно. Так что импровизируйте: придумайте свой оригинальный способ осаливания, например прикосновение носом и тд. Метод осаливания нужно загнать под соответствующую легенду. Убегающий имеет два вариант действий:

1. Убегать;

2. Поменяться с любым другим игроком;

Для смены убегающий может встать третьим либо сзади пары, либо спереди. В первом случае убегающим становится впереди стоящего, во втором сзади стоящего. После смены игроков водящий старается осалить нового убегающего.

Водящий меняется по желанию

Все игроки стоят в кругу, выбирается водящий, который будет стоять в центре круга. Дальше все участники закрывают глаза, и вожатый дотрагивается до того человека, который будет лягушка. После этого, задача лягушки показывать язык, все остальным людям, находящимся в кругу. Так только они это заметили, они садятся. Задача водящего вычислить лягушку. И как только он выясняет, лягушка, становится на место водящего, а предыдущий водящий выбирает новую лягушку.

Все участники стоят в кругу. После ведущий запускает по кругу, импровизированную муху, при пролете которой участник должен хлопнуть в ладоши. Что-то вроде эффекта волны. После того, как муха сделала полный круг. Ведущий запускает по кругу, импровизированного бобра, при этом участники должны прыгнуть, вверх. Как только он сделает полный круг, можно запускать двух, или муху и бобра ит.д. Для более веселого эффекта, каждой мухе и бобру, можно давать имя. А также если вы видите, что кто-то выбился, при пролете мухи, и хлопнул позже или раньше, подбежать к нему и сказать что он убил муху/бобра, и после этого запуститься нового.

Все участники разбиваются по парам, у каждого у них есть меч, это указательный палец правой руки. А также щит, раскрытая ладонь, левой. Левую руку, они заносят за спину, и оставляют там, в неподвижном положении, сжимать ее в кулак и двигать запрещено. Задача участников выиграть дуэль, для этого нужно попасть в ладошку своего оппонента, своим указательным пальцем.

Все дети стоят в кругу, и держаться за руки, и повторяют слова и движения за вожатым. С каждым новым разом, увеличивается темп игры.

Меня укусил гиппопотам (держась за руки, все идут в центр круга)

Там-там (дважды хлопают в ладоши)

От этого я на дерево залез (держась за руки, возвращаются на исходные позиции)

Там-там (дважды хлопают в ладоши)

Теперь я здесь (показывают руками себе под ноги)

Нога моя там (правая нога отводится назад, и обеими руками указывается на нее)

Меня укусил гиппопотам (делаете оборот вокруг своей оси, при этом руки находятся над головой, и совершают поступательные движения)

Там-там (дважды хлопают в ладоши)

Все дети стоят в кругу, и держаться за руки, и повторяют слова и движения за вожатым.

чикен ов шедоу локти на тео коленки кёч ножки окочушки пупырки натырки попки оттопырки першни на взводы брады на першни язык на брады

Участники стоят в кругу. Ведущий: "Покажите мне ваши руки и ваши коленки. У всех есть две коленки? Тогда вперед! Будем сейчас участвовать в скачках на ипподроме. Повторяйте за мной". Участники повторяют движения за ведущим. "Лошади вышли к старту (хлоп-хлоп-хлоп вразнобой по коленям). Остановились на старте. Помялись (тихонько хлопаем). На старт, внимание, марш! Гонка началась (хлопаем быстро по коленям). Барьеры (подпрыгиваем). Каменная дорога (стучим кулаками по груди). По болоту (дергаем себя за щеки). Песочек (трем ладонь о ладонь). Ит.д. можно добавлять сколько угодно факторов (например, оператор, чья-то теща, Макдональдс ит.д.) Финишная прямая (очень быстро). Ура!"

Повторяем слова в кругу:

Я пришёл домой (идут в круг) Ооооой (голова опускается на плечо соседа слева) В животе было пусто (крутим рукой по животу соседа справа) Открыл холодильник (имитация открытия холодильника) А там(восхищающиеся движения руками) ПорчаКапустыПорчаКапусты!

МБОУ ДО "Дворец творчества детей и молодежи" Ленинского района города Кемерово

Ассоциация "Юные Кемеровчане Ленинского района"

Методичка для вожатых:

"Играем сами"

Кемерово 2014

СОДЕРЖАНИЕ:

Игры на знакомство

Игры на взаимодействие

Игры на сплочение

Игры - шутки

Игры на знакомство:

Участники делятся на две команды, между ними натянуто одеяло. Из каждой команды к одеялу подходят по одному из участников, которые не должны видеть друг друга. Как только одеяло опускается, участники должны назвать имя того, кого видят по ту сторону одеяла. Тот, как сделал это первым, забирает проигравшего к себе в команду. Таким образом, из двух команд к концу игры получается одна.

Ведущие могут одеяло не только опускать, но и поднимать, опускать и снова быстро поднимать. Могут для разнообразия подговорить одну из команд сесть всю перед одеялом или чтобы сидящий перед одеялом скорчил какую-нибудь мину.

Совет: пока одеяло не упало, поменяйтесь с товарищем курткой или кепкой-

Прекрасный способ сбить с толку игроков другой команды.

Игроки образуют два круга внутренний и внешний, равные по численности. Внутренний круг разворачивается спиной в центр, образуются пары. Далее вместе с ведущим произносится фраза: "Я дрозд, и ты дрозд, у меня нос и у тебя нос, у меня щечки аленькие и у тебя щечки аленькие. Мы с тобой два друга. Любим мы друг друга". При этом пары выполняют движения: открытой ладонью показывают на себя и соседа, прикасаются кончиками пальцев к своему носу и к носу соседа, к своим щечкам и к щечкам соседа, обнимаются или пожимают руку, называя свои имена. Затем внешний круг делает шаг вправо, и образуются новые пары, игра продолжается.

Участники встают в круг. Начинает игру первый участник, называя своё имя и предмет, который он берёт с собой в поход. Ведущий начинает: " Меня зовут Катя, я беру с собой калачи". Всем участникам необходимо догадаться о том, что предмет должен начинаться с той же буквы, с какой и имя. Кто догадался, того ведущий берёт в поход. И так до тех пор, пока все не скажут правильно.

Каждый ребенок получает задание изготовить паспорт (картонная карточка), по которому смогут все участники игры лучше познакомиться друг с другом. В паспорте содержится небольшая информация о владельце. (5-8 фактов). Каждый факт (внешность, интересы, детали личной жизни) описывается в одном предложении. Готовые паспорта складываются в большую шляпу или коробку и перемешиваются. Каждый участник вытягивает один паспорт и по данным, которые в нем описаны, старается узнать о ком идет речь. Содержание всех паспортов прочитывается вслух, и все участники игры стараются выяснить о ком идет речь.

5. Великолепная Валерия:

Участники встают в круг. Первый участник называет свое имя и прилагательное, характеризующее его (игрока) и начинающееся с той же буквы, что и его имя. Например: Великолепная Валерия, Интересный Игорь и т. д. Второй участник называет словосочетание первого и говорит свое. Третий же участник называет словосочетания первых двух игроков и так до тех пор, пока последний участник не назовет свое имя.

6. Пересадки:

Из круга убирается 1 стул, 1 человек встает на место, где находился его стул. Он называет признак, по которому можно охарактеризовать человека (например, "человек, который любит поспать" или "человек, у которого сегодня день рождения", "кто любит покопаться в огороде", "кто любит поесть", "кто любит активные виды спорта"). Люди, для которых этот признак подходит, обязаны встать и пересесть на другой стул, но не на соседние два (1 слева и 1 справа). Пересаживаются люди на скорость, кто остался, тот становится ведущим. (Цель - пошевелиться, узнать интересы друг друга

Участники стоят в кругу. Один выходит в центр, и, говоря "Меня зовут...", называют 2 свои характеристики ("С одной стороны, я ношу очки, с другой - люблю мороженое.) Другой участник, который обладает такими же признаками, становится к предыдущему с любой стороны. По такому принципу выстраивается весь лагерь.

Игры на взаимодействие:

Инструмент: спичечные коробки.

Упражнение выполняется молча. По команде ведущего участник подходит к столу и ставит один коробок, с другим пустым коробком возвращается к команде и передает его следующему участнику. Тот должен положить его на предыдущий и т.д. Если башня падает, упражнение выполняется с начала.

Игроки делятся на две команды. Участники первой команды становятся "слоном". Для этого они нагибаются так, чтобы верхняя часть туловища была параллельна земле, и встают друг за другом, причем каждый игрок придерживает за пояс человека, стоящего впереди него. Игроки второй команды запрыгивают на "слона" верхом. Задача "слона" - сделать как можно больше шагов, прежде чем вся конструкция развалится. После этого команды меняются ролями, и замеряется расстояние, которое пройдет другой "слон". В команде должно быть 3-6 игроков. При общем числе участников, превышающем 12 человек, можно составлять одновременно 2-3 слонов и проводить соревнования между ними. Физические данные команд должны быть примерно одинаковыми.

Все участники стоят в кругу. Ведущий игры подходит к любому игроку и говорит: "Привет, я - паровоз. Как тебя зовут?" Участник называет своё имя, а "Паровоз" его повторяет. Важно повторять имя с той же интонацией, с какой произнёс участник. Кто представился, присоединяется к "Паровозу". Далее при каждом новом участнике знакомства все игроки по очереди повторяют имя новенького. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не присоединятся друг к другу. Замечания: Если встречается игрок с именем, которое уже есть в составе, то ему присваивается порядковый номер, например, Света - 2, Саша -3 и т. д.

Оборудование: листки чистой бумаги, желательно в клеточку, карандаши красного и синего цвета для каждого участника игры.

Ход игры: дети рассаживаются за столики парами, получают листки чистой бумаги и внимательно слушают правила игры, которые заключаются в том, что необходимо давать напарнику указания по поводу рисования той или иной линии (например, вести вправо, а сейчас - вверх).

После этого на листе у каждого остается определенная ломаная линия, выполненная красным карандашом. Теперь участник, который давал команды своему напарнику, сам берет карандаш синего цвета и на своем листе бумаги начинает повторять уже имеющийся рисунок. Особым правилом является то, что длина линий, из которых строится ломаная, должна быть примерно одинаковой.

Следующим этапом участники, игравшие парами, меняются ролями, и теперь другой ребенок дает указания, которые надо выполнять. При этом дети не только повторяют такие понятия, как "вверх", "вниз", "вправо", "влево", но и учатся повторять рисунок на другом листе самостоятельно, что требует определенного внимания и умения ориентироваться на плоскости.

5. Построй крепость .

Играющие сидят кругом на стульчиках. Водящий в центре круга с завязанными глазами. Он стражник, охраняющий территорию. Сидящие - неприятели, которые должны построить на территории крепость, для чего им нужно на один стул суметь составить все остальные (число стульев равно числу игроков). Водящий стремится остановить строителей. Рукой он показывает, откуда ему слышится звук, произнося . Если ему удалось указать на строителя, то строитель выбывает из игры, указал на место строительства крепости - она должна быть перестроена в другом месте. Если крепость построена, победили строители.

Игры на сплочение:

Ведущий предлагает группе ребят забраться на стулья или лавочку. Затем им объясняется ситуация: "Вы оказались на тонущем "Титанике". Корабль тонет постепенно. Нужно, чтобы спаслось как можно больше людей. После этого ведущий через каждые 15 - 20 секунд убирает стул или ограничивает длину лавочки.

Эта командная игра рассчитана не только на ловкость и силу, но и на доверие. Натяните "паутину" из веревок, оставляя крупные ячейки. Через эти самые ячейки нужно пронести каждого члена команды, не задев веревочку. Кто-то сможет пролезть и сам, а кого-то надо переносить на руках. Вот тут-то и проявляется доверие, ведь игрок идет на риск!

На земле чертится не замысловатый "лабиринт"(Коридорчик с несколькими поворотами).

Из группы выбирается "Жертва" (Желательно чтоб это был ребенок с крепкими нервами и выдержкой), ему завязывают глаза и становят у входа в лабиринт.

Все остальные становятся вокруг лабиринта. Их задача провести "Жерву" по лабиринту давая ему подробные указания как и куда поставить ногу, в какую сторону повернуться и т.д. Все вроде бы просто... Но есть несколько условий:

1. Каждый участник может сказать только одно слово за "круг"

(Например: Влево, Вправо, Стой и тд.;

Чуть- чуть, На право и тд считаются уже 2 словами).

2.Говорить нужно строго по цепочке.

3. Если "жертва " заступает за линию - то ее возвращают к началу лабиринта.

4. Если кто то из круга не выдерживает - говорит сразу несколько слов или без очереди, то "Жертва" также возвращается на старт.

Желательно запастись терпением, не жалеть ни "жертву", не замечая заступов, ни круг, давая поблажки в виде игнорирования выкриков, и тд.

После тренинга желательно провести рефлексию. Спросить у "жертвы " что она чуствовала, легко ли было выполнять указания. а у круга спросить легко ли было "чуствовать" ребят из круга и т.д.

Перед вами раскинулось обширное болото. Глубокое, топкое, но с кочками. Всей группе предстоит перебраться на ту сторону. На болоте может находиться только один участник. Все остальные стоят у линии (кромки ковра) и внимательно наблюдают за игрой.

Перешедшие через болото, будьте осторожны! Если кто-то из вас окажется хоть одной ногой в болоте в то время, когда его будет переходить другой участник, вся группа начнет переход сначала.

Теперь о том, как вы будете перебираться. Нужно двигаться как бы с кочки на кочку (эти кочки каждый из вас представит себе сам), но способ, которым вы будете перемещаться, должен быть у каждого свой. Он не должен повторяться! Если окажется, что кто-то из участников повторил уже использованный прием передвижения, вся группа вернется к началу пути. Сейчас у вас есть пять минут на то, чтобы придумать возможные способы и договориться друг с другом.

В процесс обсуждения ведущий не вмешивается. Как правило, первый раз он протекает неорганизованно и неэффективно. Это нормально.

Практически всегда группа предоставляет ведущему возможность "наказать" себя возвращением в начало пути. Обязательно этим воспользуйтесь. Если поводом послужило повторение способа перемещения, предложите группе еще раз обсудить все возможные способы и распределить их между собой.

Если группа вернулась из-за нарушения "правила черты", предложите ребятам обсудить те меры, которые помогут им предотвратить подобную ситуацию в дальнейшем.

5. Делай раз, делай два

Играющие стоят за стульями. По команде ведущего "Делай раз!" они должны поднять стулья и опустить их, но одновременно (без дополнительной команды ведущего). Важно заметить того человека, который самый первый скомандует "3-4" или "опустили". Это - лидер-организатор.
Играющие стоят за стульями. По команде ведущего "Делай, раз!" они должны поднять стулья и одновременно опустить их, но уже без команды ведущего. Важно заметить того человека, кто первым покажет пример опустить стулья. По команде ведущего "Делай два!" играющие обегают стулья, а по команде одного из игроков садятся на них. Эта игра помогает выявить лидера-организатора.

Игроки на листках бумаги в абсолютной тишине пишут любой порядковый номер. После этого они складывают листы в одну стопку номерами вниз в полной тишине. Ведущий проверяет стопку и просит повторить игру до тех пор, пока номера не встанут по порядку.

На бумажках пишутся хорошие качества, количество бумажек совпадает с количеством участников. Бумажки сворачиваются кладутся в раскрытый зонт. По очереди игроки вынимают одну бумажку, читают хорошее качество и отдают бумажку тому кому это качество подходит.

С помощью 3 ножниц из 7 листов 6умаги надо вырезать 20 снежинок. Условие - в работе должен принять участие каждый член группы.

Примечание: ведущий должен наблюдать тем, как участники общаются друг с другом, и провести анализ.

Игры-шутки

Играют две команды. Команды загадывают слова, обязательно имена существительные, и выбирают по одному Водящему. Команда, которая первой придумает слово, начинает игру. Ведущему команды противника сообщается загаданное слово, и он должен, используя только жесты и мимику, показать слово так, чтобы его команда догадалась, какое слово было загадано. Затем команды меняются ролями.

2. Сантики-фантики-лимпопо:

Игроки стоят в кругу. Водящий отходит на несколько секунд из круга. В это время дети, находящиеся в кругу, договариваются, за кем все будут повторять движения (абсолютно любые, даём волю фантазии!:D). Водящий возвращается в круг. Его задача - определить, кто показывает все движения. На протяжении всей игры детьми произносятся слова: "Сантики-сантики-лим-по-по". Задача показывающего незаметно менять движения, а все должны мгновенно начать повторять его. Три попытки для угадывания. Если угадал, то показывающий и угадывающий меняются местами.

3. Ассоциации:

Выбирается один водящий и удаляется за пределы комнаты, за это время оставшаяся группа выбирает одного человека. Вернувшийся водящий начинает задавать группе вопросы типа "На какую погоду похож этот человек?" или "С каким животным этот человек у вас ассоциируется?". Цель игры - угадать человека. На это у водящего есть три попытки. Если он угадывает - загаданный становится водящим, а бывший водящий возвращается в группу.

Ведущий: ребята разучим слова нашей песни:

Дружно танцуем мы

Тра-та-та, тра-та-та

Танец веселый наш

Это Лавата

Ведущий: наши руки хороши?

Все: хороши... Ведущий: а у соседа?

Все лучше! (все берутся за руки и поют)

5. Голова-рамина:

Голова - голова;

Рамена - плечи;

Колена - колени;

Пальцы - щёлкает пальцами;

Очи - глаза;

Уши - уши;

Уста - губы;

Нос - нос

И постепенно увеличивает темп. Все движения идут под песню:

Голова - рамена - колена - пальцы,

Колена - пальцы - колена - пальцы,

Голова - рамена -- пальцы,на

Очи, уши, уста, нос.

6.

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила игры лягушка с языком. Методичка игр для вожатых лагерей "играем сами". "Себе - соседу"

# data[].attributes.attachment_link.description
"Две подружки" (игра для детей 4-6 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.На лужайке две подружки: (Хлопают по коленям.) "Ква-ква-ква, ква-ква-ква". (Хлопают в ладоши.) Две зеленые лягушки: (Хлопают по Из книги автора "Дом" (игра для детей 4-6 лет) Дети стоят в кругу или врассыпную.

# data[].attributes.body
Загадывается слово, словосочетание или фраза (на усмотрение ведущего или участников). Один из игроков должен показать загаданное без слов, лишь только жестами, мимикой, и позами, т.е пантомимой.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Лучшие идеи для вечеринок и праздников

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Игра "Крокодил" способна развеселить абсолютно любую компанию, независимо от ее возраста и взглядов, в ней раскрываются актерские способности и смекалка игроков. Стоит только начать играть, как у всех участников появляются азарт и небывалый задор в глазах. Мы с друзьями уже очень давно практикуем эту игру, и, тем не менее, она всегда проходит "на ура", а если в компании появляются новые люди, они с большим удовольствием в нее включаются. Можно вообще всю развлекательную программу вечеринки составить из различных вариаций этой игры, и ваши гости останутся очень довольными. Кроме того, игра не требует предварительной подготовки, а также специального оборудования и помещения, достаточно лишь желания поиграть. А теперь я расскажу новичкам правила игры и дам некоторые советы.

Суть игры

Загадывается слово, словосочетание или фраза (на усмотрение ведущего или участников). Один из игроков должен показать загаданное без слов, лишь только жестами, мимикой, и позами, т.е пантомимой.

Есть два варианта этой игры - индивидуальный и командный.

В первом случае один из игроков называет другому задание (слово или фразу), и тот старается посредством "пантомимы" объяснить загаданное остальным. Игроку, который первым назовет это слово или фразу, предстоит, в свою очередь, таким же образом объяснять следующее задание, которое даст ему предыдущий водящий. Можно заранее подготовить карточки с заданиями, а игроки будут вытаскивать их наугад.

При командной игре все игроки делятся на две команды. Одна из них дает задание игроку из команды соперника. За определенный промежуток времени (например, за 3-5 минут) он должен изобразить значение этого задания так, чтобы его команда смогла угадать заданное слово или фразу. Если справились - получили очко, и теперь очередь второй команды угадывать. И так - пока не надоест!

Правила игры "Крокодил"

1. Игрок показывает слово, используя только мимику, жесты, движения. Ему запрещается произносить слова (любые, даже "да", "нет" и т.п.) и звуки, особенно те, по которым легко угадать слово (например, по звуку "мяу" можно легко догадаться, что загадана кошка).

2. Запрещается губами проговаривать слова.

3. Запрещается показывать загаданное слово по буквам, т.е. показывать слова, первые буквы которых будут складывать загаданное слово!

4. Отгадывающие могут: задавать игроку любые вопросы; просить игрока показать синонимы; перечислять любые появляющиеся варианты. Помните, что очень многое зависит от активности тех, кто отгадывает, от их умения задавать наиболее существенные вопросы.

5. Для показа слова или фразы отводится определенное время. Если правильный ответ не прозвучал до окончания этого срока, то слово считается не угаданным.

6. Если загадывается одно слово, то это должно быть существительное в именительном падеже и единственном числе (например, любой предмет или животное).

7. Внимание! Слово считается разгаданным, если слово произнесено именно так, как оно было зага-дано (именно с теми же приставками, суффиксами и т.п.). Например, было загадано слово "солнышко" - в этом случае "солнце" будет неверным ответом.

Специальные жесты

Игрокам лучше всего заранее договориться о специальных жестах, обозначающих те или иные понятия. Например:

сначала игрок показывает на пальцах, сколько слов в задании, а затем начинает изображать любое слово (команда помогает игроку и спрашивает: "Это существительное?", "Это прилагательное?" и т.д.)

крест руками - "забудьте, показываю заново"

игрок показывает пальцем на одного из отгадывающих - он назвал наиболее близкое к разгадке слово

круговые или вращательные движения ладонью - "подбирайте синонимы", или "близко"

большой круг руками в воздухе - более широкое понятие или абстракция, связанное с загаданным словом

игрок хлопает в ладоши и делает волну одной рукой - нужно добавить к названному командой слову суффикс, корень слова назван правильно (милый - миленький, платье - платьице)

скрещенные пальцы - приставка "не"

игрок показывают пальцем за спину - глагол в прошедшем времени

игрок хлопает в ладоши - "ура, слово угадано верно" и т.д.

Придумайте свои варианты жестов к понятиям "повторяю", "совсем наоборот", "показываю по частям", "близко по значению" и др.

Задания для игры

Тем, кто только осваивает игру, лучше начать с простых слов по какой-либо определенной тематике, затем перейти к более сложным словам-абстракциям (например, "совершенство", "наука" и т.п.). Опытным и артистичным игрокам можно загадывать словосочетания, известные выражения, фильмы (желательно на пальцах сразу показывать количество слов), или же знаменитые личности и персонажи.

Когда задания уже не придумываются, можно использовать имеющиеся в наличии художественные и философские книги. Опыт показывает, что отгадывание фраз из книг намного сложнее придуманных "на ходу".

Изображать можно все, что угодно:

Любые произвольные слова

Слова, относящиеся к определенной тематике (тематика может быть любая: цирк, офис, магазин, школа, фрукты, названия конфет, животные, одежда, виды спорта, профессии и т.д.)

Эмоции, чувства

Известные личности

Сказочные персонажи

Фразы из песен

Фильмы

Поговорки и пословицы

и многое-многое другое...

Варианты игры "Крокодил"

Зоопарк

Каждый по очереди вытаскивает из коробки записку с указанием, кого из животных ему надо изобразить, а компания должна угадать, кого он изображает.

Эмоции и чувства

Игроки по очереди вытаскивают карточки, на которых написаны различные эмоции и чувства (радость, печаль, скука, удивление, разочарование и др.). Каждому участнику дается по две минуты, чтобы изобразить то эмоциональное состояние, которое ему досталось.

Крылатые фразы

Задание: на листках написаны известные всем крылатые выражения из фильмов. Игроки должны без слов, только с помощью пантомимы изобразить эти крылатые фразы своей команде. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.

Немой поэт

Задание: на листках написаны стихотворения, игроки читают их про себя и при помощи мимики и жестов пересказывают своей команде так, чтобы та смогла быстро отгадать.

Знаменитая личность

Заранее приготовьте карточки с именами знаменитых личностей, сверните их и сложите в шляпу. Суть игры: игроки тянут из шляпы карточки, читают на ней имя знаменитости и пытаются без слов изобразить эту знаменитость (жестами, мимикой). Тот, кто отгадывает, сам тянет записку из шляпы и изображает выпавшую ему знаменитость. Можно за каждую отгадку присуждать по баллу и в конце игры вручить победителю приз.

Изобрази песню

Заранее распечатайте тексты известных всем песен, сложите их и положите в мешочек. Затем выбираете из всех игроков первого водящего. Он тянет из мешочка песню, читает текст "про себя" и с помощью пантомимы пытается донести до игроков смысл каждой строчки. Тот, кто угадывает песню, меняется местами с водящим и достает из мешочка следующую песню.

ТВ-передача

Задача игроков - изобразить ТВ-передачу: показать ее самые яркие, отличительные черты. Остальные должны угадать, что показывает "телевизор".

Угадай предмет

Заранее готовятся различные предметы: брелок, зубная паста, ручка, мыло, шоколад, воздушный шарик, блокнот и т.д. Названия этих предметов пишут на отдельных бумажках, которые затем скручивают таким образом, чтобы участники не видели написанное. Затем участники разбирают бумажки. Каждый должен изобразить предмет, который ему достался, а остальные участники отгадать - что же изображается. Участник, который первым называет показываемый предмет, получает его в подарок.

Показания свидетелей

Нужно выбрать одного человека, который будет угадывать. Он удаляется на некоторое время, пока компания (или ведущий) придумывает, кто будет преступником. Загадать можно кого угодно, включая самого отгадывающего. Когда игрок возвращается, все присутствующие без помощи слов, а только жестами и мимикой, изображают ему внешность преступника. Если игрок не угадывает преступника с трех попыток, он водит опять. Если он угадывает, то выбирается новый человек, и игра продолжается до тех пор, пока не надоест.

# data[].attributes.attachment_link.title
Игра "Крокодил"

# data[].attributes.attachment_link.description
Готовые сценарии для проведения квеста. Подробную информацию можно посмотреть, нажав на интересующую картинку. Игра "Крокодил" способна развеселить абсолютно любую компанию, независимо от ее возраста и взглядов, в ней раскрываются актерские способности и смекалка игроков. Стоит только начать играть, как у всех участников появляются азарт и небывалый задор...

# data[].attributes.headline
Тройка подвижных игр

# data[].attributes.subject
Тройка подвижных игр