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"Joaninha e a estrela de Natal", contada pela D.ª Maria José Sardinha: história de Natal de "Melhorar aprendendo com leituras"...

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Encarregados de educação na participação do projeto...

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A presença de variados encarregados de educação no projeto de leitura tem sido possível bastamente, ao longo dos dois últimos letivos...

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A escola de Alter é assombrada pelas bruxas do " a Ler+"...

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As bibliotecas escolares dos Agrupamentos do Crato e Alter do Chão foram parceiras, durante este ano letivo, e partilharam histórias em comum, para os alunos...

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As bibliotecas escolares dos Agrupamentos do Crato e Alter do Chão foram parceiras, durante este ano letivo, organizando histórias e leituras em comum, para os alunos dos dois agrupamentos. Ora Alter vai ao Crato, ora o Crato retribui a Alter. Assim decorreu o ano letivo. Agradecimentos à professora Clotilde, que se juntou a nós nesta tarefa.

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A B.E. da EPDRAC juntou-se à B.E. do nosso Agrupamento e o resultado foi uma atividade de leitura e histórias para os alunos do 1.º ciclo... agradecimentos ao Prof. Sérgio e à Professora Rita Bilé...

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... em parceria com a Biblioteca Escolar da EPDRAC

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Adereços das histórias de leitura são atualizados com frequência...

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Sessão que contou com a colaboração dos encarregados de educação de alguns dos nossos alunos do JI

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Apoio do SPO e da nossa Mentora Pedagógica...

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Sessão com 1.º ciclo

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A Ler + - Melhorar aprendendo com leituras... 2022/2023

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A Ler + - Melhorar aprendendo com leituras... 2022/2023

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O autor Rui Correia diz que as histórias que são contadas nem sempre contam a "História"...

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Aspeto do espetáculo decorrido em Fronteira.

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A edição de 2022 do Concurso "Ser leitor é cool" decorreu em Fronteira e o A.E.A.C. também marcou presença...

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Luís Portugal e Luís Ensinas no A.E.A.C.

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As Ciências e a Juventude de Visita aos Parques Naturais.

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As Ciências e a Juventude de Visita aos Parques Naturais.

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A seca é uma redução temporária da disponibilidade de água, devida à precipitação insuficiente, sendo uma catástrofe natural com propriedades bastante específicas. De uma maneira geral é entendida como uma condição física transitória, associada a períodos mais ou menos longos de reduzida precipitação, com repercussões negativas nos ecossistemas e nas atividades socioeconómicas.

A duração de uma precipitação anomalamente reduzida bem como a amplitude dos seus desvios da normal climatológica, determinam a intensidade de uma seca e a extensão dos seus efeitos a nível das reservas hidrológicas, das atividades económicas em geral (incluindo a agricultura), do ambiente e dos ecossistemas.

Os impactes socioeconómicos e ambientais da seca estão associados ao efeito conjunto dos impactes naturais e sociais que resultam da falta de água, devido ao desequilíbrio entre a procura e a oferta dos recursos de água. De uma forma mais específica, é o desequilíbrio entre a precipitação natural, o sistema climático e as atividades humanas socioeconómicas. A seca socioeconómica ocorre quando o decréscimo de disponibilidade de água é de tal ordem acentuado que tem consequências negativas nas pessoas e nas atividades económicas, ou seja, na sociedade em geral.

Em Portugal, este ano, nos meses de janeiro e fevereiro devido à falta de precipitação, enfrentou riscos de seca extrema.

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A seca é uma redução temporária da disponibilidade de água, devida à precipitação insuficiente, sendo uma catástrofe natural com propriedades bastante específicas. De uma maneira geral é entendida como uma condição física transitória, associada a períodos mais ou menos longos de reduzida precipitação, com repercussões negativas nos ecossistemas e nas atividades socioeconómicas.

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"Terra Mater" - projeto de C.N. + Biblioteca Escolar: os 4 Elementos.

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"Terra Mater" - projeto de C.N. + Biblioteca Escolar: os 4 Elementos.

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Rota das Barragens e Albufeiras do Norte Alentejano - Retrato dos Recursos Hídricos em Tempos de Alterações Climáticas - Agrupamento de Escolas de Alter do Chão.
Bacias Hidrográfica do Rio Tejo e Guadiana: Retrato(s).

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here.

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MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

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MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

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Participação do A.E.A.C. na fase intermunicipal do CNL (2022)

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Uma pose geral para a posteridade, depois de muitos livros e histórias. Agradecimentos à Biblioteca Municipal e ao escritor Bruno Matos, pelo apoio e disponibilidade.

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A "Família Monstro" fez parte da semana dedicada à leitura e à escrita, na biblioteca do nosso agrupamento.

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Serafim promove a Leitura e o Humor, no A.E.A.C.

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Serafim promove a Leitura e o Humor, no A.E.A.C.

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O contador Jorge Serafim também fez parte da nossa lista de convidados da "Semana dos Autores/ Semana da Leitura". O público foi composto, essencialmente, por alunos do 1.º ciclo do Centro Escolar do A.E.A.C.

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Coleção de histórias de Rui Correia, na Biblioteca Escolar.

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Coleção de histórias de Rui Correia, na Biblioteca Escolar.

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Sessão dedicada à escrita e à História de Portugal, na nossa escola, com o apoio da Biblioteca Municipal e a colaboração da Biblioteca Escolar...

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Rui Correia na Biblioteca Escolar do A.E.A.C.

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Rui Correia na Biblioteca Escolar do A.E.A.C.

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Rui Correia, autor de " Contos Horripilantes da História de Portugal", esteve entre nós, dinamizando uma ação junto dos alunos do 3.º ciclo de escolaridade.

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Bruno Matos na Biblioteca Escolar do A.E.A.C.

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Bruno Matos na Biblioteca Escolar do A.E.A.C.

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O autor da coleção " A Família Monstro" esteve entre nós, a divulgar os seus textos e a promover a escrita e a leitura...

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Presença de vários escritores/contadores, na nossa escola, na semana de 24 a 27 de maio - com o apoio da C.M. de Alter do Chão e da Biblioteca Municipal

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Cartaz-Feira Livro - Semana com Autores Alter CMA - Biblioteca Municipal -Biblioteca Escolar

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Ler em vários sotaques:
Para comemorar o Dia Mundial da Língua Portuguesa, que se festeja neste 5 de maio, o PNL2027 lançou a iniciativa "Ler em vários sotaques", com o intuito de valorizar a diversidade de pronúncias existente nas diferentes regiões do País. Os alunos do A.E.A.C também participaram na iniciativa, lendo em Língua Portuguesa, com ou sem sotaque...

A Biblioteca Escolar agradece ao Guilherme, à Isabela , à Lin , à Roxen , à Diana e à Júlia pela duríssima participação.

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Foi com imensa coragem e satisfação que alguns dos alunos do A.E.A.C. representaram a sua escola no evento "CON.RAÍZES". Esta 5.ª edição, da responsabilidade e iniciativa da Rede Interconcelhia das Bibliotecas Escolares dos concelhos de Alter do Chão, Castelo de Vide, Crato, Gavião, Marvão, Nisa e Ponte de Sor, decorreu na Vila de Gavião (Centro de Espetáculos), no passado dia 19 de maio. A Ana Clara Canarias, o João Ferra, o José Reis, o Vasco Capão o Pedro Narciso e o António Rato encarnaram, numa representação destemida e descontraída, cinco figuras importantes da História e das Artes e Ofícios de Alter do Chão: o clérigo D. Diogo de Vasconcelos, o Correeiro Sr. António Dias Antunes, os Mestres Joaquim e João Castelinho, o Poeta e Ensaísta Neorrealista Joaquim Namorado e o Tipógrafo "Mestre Reirinha". Podemos dizer que a produção dos nossos alunos alegrou o dia, momento assinalável e que não passou despercebido aos presentes. Porque tudo foi feito à base do "amor-à-camisola", pretendeu-se ser o mais humilde possível e, com os meios recolhidos, não se procurou alcançar "História", mas, apenas, procurar mostrar que Alter do Chão também é uma vila repleta de histórias curiosas e que os nossos alunos gostam de exibir, com uma ponta de orgulho, as suas raízes e as individualidades que vão dando forma e corpo a essas mesmas raízes. A Biblioteca Escolar e o A.E.A.C. não deixam de agradecer a disponibilidade dos nossos "atores" e a simpatia e educação mostradas por todas as pessoas que, dentro e fora da escola, contribuíram para colocar de pé este singelo trabalho.

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Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão

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Le... - Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão| By Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão

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Ler em vários sotaques
Dia Mundial da Língua Portuguesa 2022
Celebrar o 5 de maio com sotaque ...ou sem ele!... o que também não faz mal nenhum...
 
Para...

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Celebrar o 5 de maio com sotaque ...ou sem ele!... o que também não faz mal nenhum...

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Celebrar o 5 de maio com sotaque ...ou sem ele!... o que também não faz mal nenhum...

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Para comemorar o Dia Mundial da Língua Portuguesa, que se festeja neste 5 de maio, o PNL2027 lançou a iniciativa "Ler em vários sotaques", com o intuito de valorizar a diversidade de pronúncias existente nas diferentes regiões do País. Os alunos do A.E.A.C também participaram na iniciativa, lendo em Língua Portuguesa, com ou sem sotaque...

A Biblioteca Escolar agradece ao Guilherme , à Isabela , à Lin , à Roxen , à Diana e à Júlia pela "duríssima" participação.

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Foi com imensa coragem e satisfação que alguns dos alunos do A.E.A.C. representaram a sua escola no evento "CON.RAÍZES". Esta 5.ª edição, da responsabilidade e iniciativa da Rede Interconcelhia das Bibliotecas Escolares dos concelhos de Alter do Chão, Castelo de Vide, Crato, Gavião, Marvão, Nisa e Ponte de Sor, decorreu na Vila de Gavião (Centro de Espetáculos), no passado dia 19 de maio. A Ana Clara Canarias, o João Ferra, o José Reis, o Vasco Capão o Pedro Narciso e o António Rato encarnaram, numa representação destemida e descontraída, cinco figuras importantes da História e das Artes e Ofícios de Alter do Chão: o clérigo D. Diogo de Vasconcelos, o Correeiro Sr. António Dias Antunes, os Mestres Joaquim e João Castelinho, o Poeta e Ensaísta Neorrealista Joaquim Namorado e o Tipógrafo "Mestre Reirinha". Podemos dizer que a produção dos nossos alunos alegrou o dia, momento assinalável e que não passou despercebido aos presentes. Porque tudo foi feito à base do "amor-à-camisola", pretendeu-se ser o mais humilde possível e, com os meios recolhidos, não se procurou alcançar "História", mas, apenas, procurar mostrar que Alter do Chão também é uma vila repleta de histórias curiosas e que os nossos alunos gostam de exibir, com uma ponta de orgulho, as suas raízes e as individualidades que vão dando forma e corpo a essas mesmas raízes. A Biblioteca Escolar e o A.E.A.C. não deixam de agradecer a disponibilidade dos nossos "atores" e a simpatia e educação mostradas por todas as pessoas que, dentro e fora da escola, contribuíram para colocar de pé este singelo trabalho.

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Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão

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Le... - Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão| By Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão

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Ler em vários sotaques
Dia Mundial da Língua Portuguesa 2022
Celebrar o 5 de maio com sotaque ...ou sem ele!... o que também não faz mal nenhum...
 
Para...

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Eduardo Botelho, Mariana Mendes, Íris Rufino, Simão Ventura e David Abaladas...

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Os alunos do A.E.A.C. selecionados para a fase intermunicipal do CNL foram o Guilherme Proença e Carlota Barradas, respetivamente dos 3.º e 6.º anos.

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Textos Selecionados para a Fase Intermunicipal - 1.º e 2.º Ciclos

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Textos Selecionados para a Fase Intermunicipal - 1.º e 2.º Ciclos

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Os textos selecionados para os 1.º e 2.º ciclos, na fase intermunicipal do CNL, foram, respetivamente, " O Escuro" de Lemony Snicket e "Oliver Button é uma Menina", de Tommie dePaola.

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CNL 2021-2022 - Fase Distrital - Portalegre

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CNL 2021-2022 - Fase Distrital - Portalegre

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O A.E. de Alter do Chão foi representado por Carlota Barradas e Guilherme Proença na Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura 2022, que decorreu no passado dia 27 de abril, na Biblioteca Municipal de Portalegre. A nossa Carlota e o nosso Gui ajudaram a abrilhantar o evento e foi por uma unha negra que não arrecadaram a "Taluda"! De qualquer modo, o contrato para a participação no próximo ano letivo já ficou assinado. Os agradecimentos da Biblioteca Escolar a todos os alunos do A.E.A.C. que colaboraram no evento, desde a primeira fase...

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7.ºs anos: a docente da disciplina de Ciências Naturais, realizou a leitura do artigo “O estranho comportamento do núcleo da Terra que intriga os cientistas”. O artigo foi adaptado de "BBC News online", em quinze de junho de dois mil e vinte e um.

O conteúdo trabalhado no âmbito deste projeto foi “Relacionar os fenómenos vulcânicos e sísmicos com os métodos diretos e indiretos e com a sua importância para o conhecimento da estrutura interna da Terra, explicitando os contributos da ciência e da tecnologia para esse conhecimento”. O produto final foi a construção de modelos do interior da Terra. Posteriormente, os modelos foram expostos na Biblioteca Escolar. "Uma atividade proveitosa e bem sucedida", declarou a docente responsável à nossa reportagem.

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Projeto “Melhorar Aprendendo com Leituras (+ Sucesso com leituras e + ASA com leitura)”: a disciplina de Ciências Naturais da turma 7.ºA realizou a leitura do artigo “Vulcão entra em erupção na Nova Zelândia. "Não há sinais de vida!"”. O artigo foi adaptado de Diário de Notícias "online" em nove de dezembro de dois mil e dezanove.

O conteúdo trabalhado no âmbito deste projeto foi “Identificar os principais aspetos de uma atividade vulcânica, em esquemas ou modelos, e estabelecendo as possíveis analogias com o contexto real em que os fenómenos acontecem”. O produto final foi a construção do modelo de um vulcão. Posteriormente, os modelos foram expostos na Biblioteca Escolar. O balanço da atividade foi positivo, uma vez que os alunos se envolveram ativamente no seu desenvolvimento.

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Hora do Conto, com Luís Ensinas, na Semana da Leitura

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Hora do Conto, com Luís Ensinas, na Semana da Leitura

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O cantautor Luís Portugal apresentou o texto " As canções da minha escola", no Cineteatro de Alter do Chão, a 10/03/2022 (JI+ 1.º Ciclo)

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Dezembro de 2021 - primeira sessão do Clube de Leitura da Biblioteca Escolar: contou com a presença de seis alunos do 3.º ciclo e Ensino Secundário.

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"+Sucesso com leituras": a docente da disciplina de Ciências Naturais, Bárbara Cristóvão, realizou com os seus alunos do 7.º B a leitura do artigo “Vulcão entra em erupção na Nova Zelândia: não há sinais de vida!”.

O artigo foi adaptado do "Diário de Notícias Online" em nove de dezembro de dois mil e dezanove.

O conteúdo trabalhado no âmbito deste projeto foi “Identificar os principais aspetos de uma atividade vulcânica, em esquemas ou modelos, e estabelecendo as possíveis analogias com o contexto real em que os fenómenos acontecem”. O produto final desenvolvido pelos alunos da turma foi a construção do modelo de um vulcão. Posteriormente, os modelos foram expostos na Biblioteca Escolar. O balanço da atividade foi positivo, uma vez que, os alunos se envolveram ativamente no seu desenvolvimento.

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Projeto Ubuntu em Alter do Chão - Formar Líderes

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Projeto Ubuntu em Alter do Chão - Formar Líderes

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Os alunos da professora Antónia também têm sido excelentes apoiantes do projeto "Escolas a ler". O 1.º ciclo está de parabéns, no que toca à dinamização e promoção da leitura. Um exemplo positivo para outras escolas...

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Os alunos da professora Antónia também têm sido excelentes apoiantes do projeto "Escolas a ler". O 1.º ciclo está de parabéns, no que toca à dinamização e promoção da leitura. Um exemplo positivo para outras escolas...

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"Escolas a ler": a turma da professora Susana (4.º ano) realizou mais uma sessão do projeto de leitura, com uma visita organizada à biblioteca escolar, com requisição de títulos e leitura presencial...

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"Escolas a ler": a turma da professora Susana (4.º ano) realizou mais uma sessão do projeto de leitura, com uma visita organizada à biblioteca escolar, com requisição de títulos e leitura presencial...

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A primeira etapa do Concurso Nacional de Leitura decorreu no dia 16/02/2022, na nossa escola, com a participação de vinte e cinco alunos, distribuídos pelos primeiro e segundo ciclos. A prova escrita, obrigatória, devido ao elevado número de elementos inscritos, procurou verificar os conhecimentos dos participantes, relativamente aos dois textos selecionados para o concurso: "O menino escritor", de Rosário Alçada Araújo e "Guardei as lágrimas no bolso", de Ana Meireles. O resultado com os alunos selecionados nesta prova inicial é conhecido a 22/02/2022.

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A primeira etapa do Concurso Nacional de Leitura decorreu no dia 16/02/2022, na nossa escola, com a participação de vinte e cinco alunos, distribuídos pelos primeiro e segundo ciclos. A prova escrita, obrigatória, devido ao elevado número de elementos inscritos, procurou verificar os conhecimentos dos participantes, relativamente aos dois textos selecionados para o concurso: "O menino escritor", de Rosário Alçada Araújo e "Guardei as lágrimas no bolso", de Ana Meireles. O resultado com os alunos selecionados nesta prova inicial é conhecido a 22/02/2022.

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Leitor do mês de janeiro - Agrupamento Sede: Pedro Simões.

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Leitor do mês de janeiro - Agrupamento Sede: Pedro Simões.

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Leitor do mês de janeiro no Centro Escolar - Simão Ventura

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Leitor do mês de janeiro no Centro Escolar - Simão Ventura

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"+Sucesso com leituras": a  docente da disciplina de Ciências Naturais, Bárbara Cristóvão, realizou com os seus alunos do 7.º B a leitura do artigo “Vulcão entra em erupção na Nova Zelândia: não há sinais de vida!”. O artigo foi adaptado do "Diário de Notícias Online" em nove de dezembro de dois mil e dezanove.  O conteúdo trabalhado no âmbito deste projeto foi “Identificar os principais aspetos de uma atividade vulcânica, em esquemas ou modelos, e estabelecendo as possíveis analogias com o contexto real em que os fenómenos acontecem”. O produto final desenvolvido pelos alunos da turma foi a construção do modelo de um vulcão. Posteriormente, os modelos foram expostos na Biblioteca Escolar. O balanço da atividade foi positivo, uma vez que, os alunos se envolveram ativamente no seu desenvolvimento.      

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"+Sucesso com leituras": a  docente da disciplina de Ciências Naturais, Bárbara Cristóvão, realizou com os seus alunos do 7.º B a leitura do artigo “Vulcão entra em erupção na Nova Zelândia: não há sinais de vida!”. O artigo foi adaptado do "Diário de Notícias Online" em nove de dezembro de dois mil e dezanove.  O conteúdo trabalhado no âmbito deste projeto foi “Identificar os principais aspetos de uma atividade vulcânica, em esquemas ou modelos, e estabelecendo as possíveis analogias com o contexto real em que os fenómenos acontecem”. O produto final desenvolvido pelos alunos da turma foi a construção do modelo de um vulcão. Posteriormente, os modelos foram expostos na Biblioteca Escolar. O balanço da atividade foi positivo, uma vez que, os alunos se envolveram ativamente no seu desenvolvimento.      

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Escola a ler - 2.ºB: "Vou levar-te comigo para te ler" e "Leitura orientada, na sala de aula". O texto utilizado foi "A girafa que comia estrelas", de Luísa Ducla Soares.

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Escola a ler - 2.ºB: "Vou levar-te comigo para te ler" e "Leitura orientada, na sala de aula". O texto utilizado foi "A girafa que comia estrelas", de Luísa Ducla Soares.

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Escola a Ler - Vou levar-te comigo    (da Biblioteca para casa). 2.ºC

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Escola a Ler - Vou levar-te comigo    (da Biblioteca para casa). 2.ºC

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A partir da leitura de excertos de textos informativos vd. Sapo Viagens online, de 21/05/2022, a disciplina de ciências  naturais conduziu os alunos das turmas 7A e 7B à construção de modelos do relevo cársico. Os "algares são acidentes morfológicos típicos das regiões cársicas. Têm a sua origem na erosão química e mecânica provocada pela circulação das águas subterrâneas. Podem formar-se a partir da superfície, principalmente quando nos terrenos calcários se encontram grandes quantidades de juntas e fraturas. A erosão química é devida à dissolução do calcário pelas águas com grande concentração de ácido carbónico. Algumas vezes tendem a formar-se a partir do abatimento de grutas subterrâneas."

Em Portugal, o algar é também chamado algarão ou algarocho, como é no caso das ilhas dos Açores. Pode, também, ser produzido por movimentos de lavas bastante fluidas que se movimentam no interior da terra e que, ao recuarem com alguma rapidez, deixam uma caverna aberta no seu lugar. São muito comuns, igualmente, na região do Barlavento do Algarve, a sul de Portugal.

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A professora de Ciências Naturais, Bárbara Cristóvão, em conjunto com os alunos dos 7.ºA e 7.ºB, realizou a leitura do artigo “Algar de Benagil: à descoberta de uma das grutas mais belas do mundo”. O artigo foi adaptado de Sapo Viagens Online em vinte e um de maio de dois mil e vinte e um. O conteúdo trabalhado no âmbito deste projeto foi “Relacionar a ação de agentes de geodinâmica externa com a modelação de diferentes paisagens”. O produto final desenvolvido pelos alunos da turma foi a construção de um modelo do relevo cársico. Posteriormente, os modelos foram expostos na Biblioteca Escolar. O balanço da atividade foi positivo, uma vez que, os alunos se envolveram ativamente no seu desenvolvimento.

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Na imensidão tão plana que é o nosso Alentejo, a serra de São Mamede é a sua maior exceção. De facto, é a serra mais alta que encontramos a sul do Tejo, mas a excecionalidade não fica por aqui, e os motivos para a visitar são mais que muitos: o seu Parque Natural, as vilas cheias de História, a gastronomia que faz crescer água na boca e conforta o estômago, as vistas que se estendem sobre muitos quilómetros de paisagem e atravessam a fronteira, e até mesmo alguns segredos surpreendentes. Neste roteiro de dois dias propõe-se a visita a alguns locais menos conhecidos da região em torno desta serra, sem no entanto esquecer as suas vilas mais famosas. Um deles, Ribeira de Seda.

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Na imensidão tão plana que é o nosso Alentejo, a serra de São Mamede é a sua maior exceção. De facto, é a serra mais alta que encontramos a sul do Tejo, mas a excecionalidade não fica por aqui, e os motivos para a visitar são mais que muitos: o seu Parque Natural, as vilas cheias de História, a gastronomia que faz crescer água na boca e conforta o estômago, as vistas que se estendem sobre muitos quilómetros de paisagem e atravessam a fronteira, e até mesmo alguns segredos surpreendentes. Neste roteiro de dois dias propõe-se a visita a alguns locais menos conhecidos da região em torno desta serra, sem no entanto esquecer as suas vilas mais famosas. Um deles, Ribeira de Seda.

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Cartografia de Alter do Chão - Ribeira de Seda

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Cartografia de Alter do Chão - Ribeira de Seda

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A Feira do Livro  está a entrar quase na sua reta final... entretanto, a turma A do JI brindou o sapatinho da Biblioteca com um cartão de Boas Festas e um Presépio ilustrado. O nosso agradecimento a todos os meninos e educadoras e a nossa retribuição de desejos de Feliz Natal!

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A Feira do Livro  está a entrar quase na sua reta final... entretanto, a turma A do JI brindou o sapatinho da Biblioteca com um cartão de Boas Festas e um Presépio ilustrado. O nosso agradecimento a todos os meninos e educadoras e a nossa retribuição de desejos de Feliz Natal!

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Feira do Livro, na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão - de 6 a 13 de dezembro de 2021. Estão convidadas a participar e a conhecer as últimas novidades todas as turmas e restante comunidade educativa.

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Na abertura das comemorações do centenário do nascimento do escritor José Saramago, o Agrupamento de Escolas de Alter do Chão contou com a colaboração do aluno do 4E, Salvador Abaladas, que nos leu um excerto do texto "A maior flor do mundo", obra da autoria do nosso Prémio Nobel. Um agradecimento ao Salvador, pela disponibilidade em participar nas "Leituras Centenárias".

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Os bibes vermelhos também estiveram presente e cantaram os Santinhos.

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O nosso concurso de abóboras já chegou ao fim e estão de partida os objetos horríveis que fizeram lembrar o Halloween. No entanto, ainda não vamos revelar os dois vencedores que ficaram empatados na votação de mascotes - isto tudo para fazer um pouco de "caixinha" e aumentar a curiosidade.

O empenho de variados alunos, professores e funcionários - que contribuíram com os seus trabalhos - foi determinante para a  concretização da iniciativa. A biblioteca agradece, igualmente, o apoio da professora Helena Bengala e da D.ª Maria José na montagem do cenário - e ao professor João, que também deu uma perninha.

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aLer+2027: " O homem que não queria sonhar", leitura do conto pelo professor João Matos.

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Dia das Acessibilidades: o tema foi abordado pela área de Cidadania.  Coordenada pelo professor Carlos Proença, levou os nossos alunos pela vila de Alter de Chão, numa análise aos pontos fortes e aspetos a melhorar, na aproximação a variadas zonas públicas de acesso com que o cidadão local habitualmente se vê confrontado.

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Luísa Ducla Soares e Daniel Completo - Encontro em Alter do Chão

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Luísa Ducla Soares e Daniel Completo - Encontro em Alter do Chão

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aLeR+ 2027   “ Melhorar Aprendendo com Leituras” - Hora do Conto.
Para além de " A Galinha Medrosa", pela D.ª Maria Prazeres - os alunos do JI também tiveram a oportunidade de conhecer a história da " Nuvenzinha Triste", contada pela D. Maria José.

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O nosso Agrupamento, no âmbito das atividades de Cidadania e Desenvolvimento, decidiu aderir ao Dia das Acessibilidades - 22 de outubro, - promovido pela Associação Salvador. Assim, os nossos alunos serão acompanhados pelos seus professores numa deslocação ao Cine-Teatro Municipal, local onde assistirão a um documentário dedicado ao tema. A atividade decorrerá nos dias 20 e 21 de outubro, respetivamente para os 2.º e 3.º ciclos.

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Percurso Pedestre de Ribeira de Seda -  caminhada aberta a toda a comunidade educativa, no próximo dia 6 de novembro. A partida acontecerá no miradouro de Seda,

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O programa Os 4 Elementos - Terra, Fogo, Água, Ar - propõe às escolas um conjunto de incentivos ao desenvolvimento da literacia científica. A cada um destes elementos corresponde um projeto específico: Terra Mater, O Fogo de Prometeu, Ler+ Mar e Ler + Espaço.
Cada Agrupamento de escolas/ Escola não agrupada pode candidatar-se a um ou mais destes projetos e apresentar até dois trabalhos por projeto - um do 1.º ou 2.º ciclo do EB e outro do 3.º ciclo do EB ou do Ensino Secundário -, preenchendo no formulário os campos relativos ao(s) projeto(s) e ciclo(s) de ensino escolhido(s). Tendo como contexto a Terra e as suas vulnerabilidades, mas também as suas paisagens e riquezas naturais, o projeto Terra Mater desafia as escolas a desenvolverem estratégias de leitura de natureza científica e literária, com o propósito de criar roteiros digitais de georreferenciação de paisagens assoladas por desastres ambientais ou de viagens inesquecíveis.

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Projeto levado a cabo pela turma do 11.ºA, na disciplina de Biologia, sob orientação da professora Amélia Andrade. A biblioteca associa-se à iniciativa curricular e aguarda a próxima visita de Biologia e dos seus alunos (e respetiva professora).

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A biblioteca escolar de Alter do Chão associou-se na comemoração do MIBE 2021, convidando alunos, pais, funcionários a participarem com as suas interpretações de contos de fadas e histórias maravilhosas.

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Colaboração entre a Biblioteca Escolar e a disciplina de E.V. quem ficou a ganhar foi a Literatura...

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Mariana Chambel e os livros...

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Simão Ventura na corrida ao prémio de leitor de topo, no centro escolar...

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Leonor Galveia ficou em primeiro lugar, como leitora do mês de novembro, na escola sede de agrupamento.

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Santiago Barroqueiro, a arrasar a concorrência, em novembro...

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7.º A e /7ºB - Leituras sobre fenómenos geológicos - Algares.

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7.º A e /7ºB - Leituras sobre fenómenos geológicos - Algares.

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A partir da leitura de excertos de textos informativos vd. Sapo Viagens online, de 21/05/2022, a disciplina de ciências  naturais conduziu os alunos das turmas 7A e 7B à construção de modelos do relevo cársico. Os "algares são acidentes morfológicos típicos das regiões cársicas. Têm a sua origem na erosão química e mecânica provocada pela circulação das águas subterrâneas. Podem formar-se a partir da superfície, principalmente quando nos terrenos calcários se encontram grandes quantidades de juntas e fraturas. A erosão química é devida à dissolução do calcário pelas águas com grande concentração de ácido carbónico. Algumas vezes tendem a formar-se a partir do abatimento de grutas subterrâneas."

Em Portugal, o algar é também chamado algarão ou algarocho, como é no caso das ilhas dos Açores. Pode, também, ser produzido por movimentos de lavas bastante fluidas que se movimentam no interior da terra e que, ao recuarem com alguma rapidez, deixam uma caverna aberta no seu lugar. São muito comuns, igualmente, na região do Barlavento do Algarve, a sul de Portugal.

( Fonte - Infopédia)

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Geografia

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Geografia

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Geografia

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Geografia

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Geografia

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Português

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Ulisses

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o Príncipe Nabo

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- número de alunos: 11

- conteúdo programático: Ciência geológica e sustentabilidade da vida na Terra

- título do artigo: China vai permitir que casais tenham três filhos. Limite era de dois.

- Disponível em: “www.observador.pt”. Acesso em 9 de junho de 2021.

https://observador.pt/2021/05/31/china-vai-permitir-que-casais-tenham-tres-filhos-limite-era-de-dois/

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CN

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História

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Leitura

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Vista do IMPRESSÃO 3D COMO TECNOLOGIA EMERGENTE

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TIC

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Leitura

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Trabalhos

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Leitura

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Vista do IMPRESSÃO 3D COMO TECNOLOGIA EMERGENTE

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Trabalhos: Monumentos 3D

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#S... - Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão | Facebook

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Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão, Alter do Chão. 944 likes · 87 talking about this. Página da Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolar de Alter do Chão

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Sugestão de leitura

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Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão

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"Cantos e recantos: Ribeira de Seda um encontro!"

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Cantos e recantos Ribeira de Seda um encanto con  Raízes 2021

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Percursos Pedestres - Património Natural

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Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão

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Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão on Facebook Watch

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