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Pour ceux qui souhaitent m'envoyer leurs travaux et recevoir un correctif, ou simplement poser une question, vous pouvez le faire sur mon adresse prof : jordan.hubert.arjr@gmail.com .

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1. Atlantique 11. Himalaya
2. Pacifique 12. Rift africain
3. Océan Indien 13. Andes
4. Rose des vents (à tracer) 14. Montagnes Rocheuses
5. Europe 15. Amazones
6. Amérique 16. Mississippi
7. Afrique 17. Allée des Tornades
8. Asie 18. Gange
9. Arctique 19. Océanie
10. Antarctique 20. Belgique

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https://www.lacartedumonde.net/wp-content/uploads/2018/10/carte-monde-vierge-frontieres.png

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1. Méditerranée           11. Rhône
2. Belgique                   12. Danube
3. Italie                          13. Nil
4. Océan Atlantique    14. Mer Égée
5. Grande-Bretagne    15. Elbe
6. Mer du Nord            (Note :
7. Turquie                     Grossièrement pour
8. Égypte                      les fleuves)
9. Espagne
10. Tunisie

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http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/ancien_site/carto/europemin/europemin10.gif

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Re-bonjour. Le confinement se prolongeant,  de nouveaux travaux sont prévus pour trois nouvelles semaines.
Je te demande donc de compléter les cartes ci-contre avec les bons repères géographiques.
Je suis bien entendu conscient de l'extrême facilité de "tricher" de chez toi pour cet exercice (pour la carte de l'Europe, les réponses sont même ci-dessous !), mais dis toi que l'intérêt est de jouer le jeu et de savoir si tu as ou non ces savoirs emmagasinés pour l'année prochaine, où ils seront bien à connaître !
(Note que les travaux des semaines précédentes sont toujours disponibles plus bas sur la page).

# data[].attributes.body
Pour les calculs d'échelle, je t'invite à t'auto-corriger en vérifiant la distance réelle. Si tu as des questions ou que tu souhaites vérifier tes calculs n'hésite pas à me contacter par mail.

Pour le supplément :
1. Escaut
2. Gand
3. Thuin
4. Namur

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Des correctifs ont été ajoutés pour les exercices des semaines précédentes. Les réponses proposées se trouvent sous les questions. Ce n'est souvent qu'une réponse/formulation possible, d'autres réponses proches peuvent être valides !

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-Les cyclones se forment au-dessus des océans, quand la température dépasse les 25-26°, généralement sous les tropiques. Il y a combinaison de vents violents et de baisse de pression pour former des vagues dévastatrices.

-Il est question des cyclones les plus dangereux et dévastateurs enregistrés sur la période moderne.

-Non, ils peuvent avoir une intensité très variable, d'une simple tempête tropicale à un cyclone dévastateur.

-On peut mais difficilement, et seulement une fois que le cyclone est déjà en route. On ne peut pas les prévoir longtemps à l'avance ni avec une forte précision.

-Les risques face aux cyclones sont toujours très élevés. Ils sont susceptibles de détruire des villes entières, de causer d'énormes dégâts et donc également des dommages financiers importants. Ils causent d'avantage de dégâts que n'importe quelle autre tempête.

-Comme pour les tornades, la seule façon de se protéger efficacement contre les cyclones est de les prévoir et soit de se mettre à l'abri, soit d'évacuer avant la catastrophe. Il est possible de mettre en place quelques protections (murs épais, toits blindés, etc...), mais cela n'est jamais parfait contre un cyclone trop puissant.

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-L'ouragan Irma a eut lien dans la première moitié du mois de septembre 2017, dans la région des Antilles/dans la mer des Caraïbes/dans l'ouest de l'Atlantique central.

-Conséquences : plus de cent morts, plus d'un milliers de blessés, des dizaines de milliers de sinistrés, des dizaines de milliards de dollars de dégâts. De nombreux arbres, bâtiments et voitures détruits.

-Enjeu : La vie des plusieurs millions d'habitants vivant dans la zone, leurs biens et les infrastructures de la zone.

-Les autorités ont d'abord sous-estimé largement Irma, avant d'en prendre la mesure. Dans les Antilles, les constructions étaient beaucoup trop fragiles pour faire face efficacement.

-Certains d'entre eux ont évacué les lieux, d'autres se sont réfugiés dans des abris ou ont tenté de renforcer leurs maisons comme ils le pouvaient. Ceux qui en avaient les moyens ont également mis en place des groupes électrogènes.

-Comme pour les tornades, la seule façon de se protéger efficacement contre les cyclones est de les prévoir et soit de se mettre à l'abri, soit d'évacuer avant la catastrophe. Il est possible de mettre en place quelques protections (murs épais, toits blindés, etc...), mais cela n'est jamais parfait contre un cyclone trop puissant.

-C'était un ouragan car il s'était formé en mer, a duré près de deux semaines et il a parcouru une grande distance avant de s'épuiser.
(d'autres réponses étaient possibles, en fonction du tableau des caractéristiques ouragan/tornade page 17 du cours)

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1. De quel fleuve la Dendre est-elle un affluent ?
2. Où se trouve le confluent de l'Escaut et de la Lys ?
3. Quelle ville se trouve en amont de Charleroi sur la Sambre ?
4. Quelle ville se trouve en aval de Charleroi sur la Sambre ?

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Calculs à faire sur la carte de la Belgique

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Calculs à faire sur la carte de la Belgique

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1. Bruxelles-Namur
2. Bruges-Liège
3. Hasselt-Arlon
4. Charleroi-Mons
5. Gand-Bastogne
6. Ostende-Couvin
7. Louvain-Virton
8. Anvers-Nivelles
9. Ath-Philippeville
10. Hotton-Soignies

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https://hydrographiebelgique.weebly.com/uploads/3/9/5/5/39551249/5580342_orig.jpg

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Calculs à faire sur la carte de l'Europe

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Calculs à faire sur la carte de l'Europe

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1. Paris-Bruxelles
2. Londres-Madrid
3. Varsovie-Alger
4. Berne-Dublin
5. Minsk-Malte
6. Oslo-Lisbonne
7. Rome-Tunis
8. Madrid-Saint-Marin
9. Copenhague-Berlin
10. Kiev-Riga

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Si tu souhaites imprimer la carte pour faire l'exercice, voici une carte vierge imprimable plus lisiblement en noir et blanc.
http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/ancien_site/carto/europemin/europemin10.gif

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https://evasion-online.com/imagearticle/2015/08/carte_europe_villes.jpg

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Bonjour,
Pour cette seconde phase du confinement, je te propose de retravailler un savoir de base que nous avons vu ensemble et qui te sera utile l'année prochaine : le calcul d'échelle.
Pour chacune des cartes ci-contre, calcul donc la distance entre les villes indiquées. Je t'invite à faire les calculs sur feuille annexe, et nous les corrigerons ensemble à la rentrée.
Au passage, quelques questions de base sur l'hydrographie te sont proposées après les calculs.
(Note que les exercices de la première phase sont toujours disponibles ci-dessous au cas où !)

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Pour ceux qui peinent encore à maîtriser le calcul des coordonnées géographiques, je vous invite à vous entraîner chez vous sur une carte indiquant les latitudes et longitudes !
Vous pouvez corriger vous-même en allant voir les coordonnées réelles, et je serai bien entendu de reprendre, corriger et réexpliquer toute feuille d'exercice à ce sujet qui me sera rendue à la reprise des cours.

# data[].attributes.body
-Comment se forment les cyclones ?
-De quels cyclones est-il question dans le document ?
-Les cyclones sont ils toujours d'une même intensités dans une même région ?
-Peut-on prévoir à l'avance la dangerosité des cyclones ?
-Que peux-tu dire sur les risques face aux cyclones ?
-Au final, que peux-tu dire de la vulnérabilité humaine face à ce type de catastrophes ?

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Document 2 : Magie du climat, les cyclones

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Document 2 : Magie du climat, les cyclones

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https://www.youtube.com/watch?v=ICqmjm4EjE4

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-Où et quand a eut lieu l'ouragan Irma ?
-Quelles ont été les conséquences de la catastrophe ?
-Quels en étaient les enjeux ?
-Que peux-tu dire sur la préparation des autorités face à celle-ci ?
-Quels moyens ont pu être utilisés par les habitants pour se protéger ?
-Quels autres moyens auraient-ils pu mettre en place, d'après ce que tu as vu en cours et tes propres connaissances ?
-Pourquoi l'ouragan Irma était-il bien un ouragan et non pas une tornade ?

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https://www.youtube.com/watch?v=ItureMMqFOE

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Bonjour,
Visionne les deux documents proposés ci-contre, puis réponds aux questions proposées à l'aide des documents et de ton cours.
Tu peux répondre sur feuille libre ou le faire sur ordinateur et ensuite imprimer les réponses, à ta meilleure convenance !