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Según el marco del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) el sistema educativo se enfrenta a tres grandes retos:
1. replantear los procesos educativos.
2. intregar las TICs en los procesos de enseñanza aprendizaje
3. Afrontar la formación del profesorado.

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El reto de intregar las TICs en educación

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El reto de intregar las TICs en educación

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Integración de las TIC´s en la Educación

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Principales rasgos de la educación en línea.

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Principales rasgos de la educación en línea.

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El estudiante es la figura principal y se basa en la interacción.
Como indica Badia y Mominó (2001), hay tres tipos de interacción:
- Afectivas virtuales
- Intersubjetivas virtuales
- Educativa virtual

Vital importancia del uso de las TICs  y una comunicación asíncrona.

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Diferencias entre estudiante tradicional y estudiante en línea.

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Diferencias entre estudiante tradicional y estudiante en línea.

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Mientras el estudiante tradicional es un receptor pasivo en su propio proceso de enseñanza aprendizaje, el virtual es activo y el principal sujeto.

En la educación presencial no se fomenta como en la virtual el espacio colaborativo, en el cual se debata y se comparta información, la tradicional es memorística.

La educación tradicional es mucho más cerrado, por lo que el alumno tiene menos espacio para su propia coordinación (llevada a cabo por el docente) y el concepto de tiempo es rígido.

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Características del estudiante en línea.

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Características del estudiante en línea.

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BORGES (2007)
- Activo y que gestiona su propio aprendizaje.
- Organiza su tiempo.
-Interactua de forma correcta con compañeros y docentes.
- Elevado grado de autonomía en el manejo de elementos tecnológicos.

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De acuerdo con Pérez-Mateo Subirà y de Guitert Catasús,  es un paradigma educativo destinado a cualquier etapa de aprendizaje de la vida de una persona que pretende la adquisición de conocimientos y destrezas de forma continúa a lo largo de la vida de la persona buscando un desarrollo integral de la persona.

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1. Se trabaja en red,lo que hace que la información esté actualizada.
2. Favorece la flexibilidad, ya que el tiempo deja de ser rígido.
3. Fomenta el aprendizaje colaborativo.
4. Da importancia a la imaginación y a la creatividad.
5. Ahorra desplazamiento.

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Su papel principal es el de GUIAR al alumnado, realizando un seguimiento de su proceso de aprendizaje pero dejando que sea el propio alumno el que se gestione.

Es el facilitador de recursos necesarios, como pueden ser herramientas, materiales, o webs. Proporciona un feedback rápido y activo. Para ello, el docente tiene que formarse en las nuevas tecnologías.

Debe ser flexible y motivador.

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1. Puede ser impersonal y fria.
2. Aparición de la desmotivación.
3. Requiere de un material tecnológico mínimo.
4. Posibles fallos técnicos.
5. Inversión de mucho tiempo delante del ordenador.
6. Precisa de unas competencias tecnológicas mínimas.