# data[].attributes.body
Uraohjaustehtävä

# data[].attributes.body
Teht. 3

# data[].attributes.body
Uraohjaus:

Opiskelijan ohjaamista omien vahvuuksien tunnistamisessa

Vahvuuksien tukeminen

Palaute, kannustus

Arviointikeskusteluissa systemaattinen vahvuuksien tunnistaminen ja vahvistaminen

Opiskelijalle sopivan työssäoppimispaikan löytäminen, auttaminen siinä

Ammatillisten valinnaisten valintatilanteessa ohjaus oikeiden, opiskelijalle sopivien valintojen tekemiseen.

Tukeminen elämänhallinnan vaikeuksissa ja tarvittaessa ohjaaminen avun piiriin.

# data[].attributes.body
Toimin opettajien tukena kehittämässä uraohjaustakin... digitaalisuus mukana arkipäivässä, kaikki tiedostot kohta pilvessä ja erilaisilla välineillä ja ohjelmistollahan sinne niihin sitten kytkeydytään...

# data[].attributes.body
Uraohjaus ammatillisten aineiden opetuksessa on kannustaa opiskelijoita huomaamaan omat vahvuudet ja hyödyntämään niitä. Tuoda esiin mitä tietoja ja taitoja hän tulee tarvitsemaan valitsemallaan alallaan. Opintojen etenemisen seurantaa ja puuttumista ilmeneviin ongelmiin. Ohjata opiskelijaa työssäoppimispaikan valinnassa ja työssäoppimisen aikana.

# data[].attributes.body
Uraohjaus työssä

Ohjaus aikuisopiskelijan hakeutumisvaiheessa:
- Mikä on tavoite?
- Mikä tutkinto?/tutkinnon osat?

Ohjaus aikuisopiskelijan opintojen alussa:
- Miten päästä tavoitteeseen?
- Mitä osaamista tarvitaan?
- Minkä voi näyttää heti?
- Mikä on oma polku opinnoissa?
- Tarvitaanko tukitoimia?

Ohjaus aikuisopiskelija opintojen aikana:
- Työpaikalla tapahtuva oppiminen (mitä, missä ,milloin)
- Näytöt (mitä, missä, milloin)
- Tavoitteiden tarkistus
- Mahdollisten tukitoimien toimivuus ja tarpeellisuus

Ohjaus aikuisopiskelijan opintojen lopussa:
- Onko tavoite saavutettu?
- Mitä opintojen jälkeen?
- Mahdolliset tukitoimet jatkossa

# data[].attributes.headline
Päivi Junttila: Uraohjaus Ammatillisten opintojen kuluessa selviää vähitellen opiskelijan osaamisen taso ja tavoitteet. Näistä lähtökohdista suunnitellaan työssäoppimispaikkaa, myös työpaikan henkilöstön ja opiskelijan henkilökemiat on otettava huomioon, kulkumahdollisuudet toki vaikuttavat myös. Tarvittaessa tuetaan  paikan hankinnassa. Arvioinnin yhteydessä annettavan palautteen yksi tarkoitus on antaa vinkkejä osaamisen kehittämisen jatkamiseen. 

# data[].attributes.subject
Päivi Junttila: Uraohjaus Ammatillisten opintojen kuluessa selviää vähitellen opiskelijan osaamisen taso ja tavoitteet. Näistä lähtökohdista suunnitellaan työssäoppimispaikkaa, myös työpaikan henkilöstön ja opiskelijan henkilökemiat on otettava huomioon, kulkumahdollisuudet toki vaikuttavat myös. Tarvittaessa tuetaan  paikan hankinnassa. Arvioinnin yhteydessä annettavan palautteen yksi tarkoitus on antaa vinkkejä osaamisen kehittämisen jatkamiseen. 

# data[].attributes.body
Kielten opettajan työssä (ruotsi ja englanti) uraohjaus on englannin tunneilla mm. CV:n ja työhakemusten kirjoittamista, työhaastatteluja ja alan sanaston opettelua. Vaikka opiskellaan kieltä, samalla opiskellaan myös esim. työnhakuprosessia, työelämän sääntöjä. Joidenkin nuorisoryhmien kanssa iso osa ajasta menee asiallisen käyttäytymisen opettamiseen: ole ajoissa paikalla, älä räplää kännykkää jne.

# data[].attributes.body
Äidinkielen opettajan työssä opiskelijoiden uraohjaus on alan työpaikkailmoitusten tutkimista, työhakemuksen ja ansioluettelon tekoa sekä työhaastattelutilanteiden harjoittelua. Lisäksi opiskelijat harjoittavat itsereflektointia kirjoittamalla erilaisia työelämään liittyviä tekstejä, kuten "Minä, alani tuleva ammattilainen".